河北師大附中劉強(qiáng)地形對(duì)聚落及交通線路

分布的影響教材分析《地形對(duì)聚落及交通線路分布的影響》是第四章的第一節(jié)，在內(nèi)容上比較獨(dú)立，前后聯(lián)系不大，但涉及到了部分初中知識(shí)。本節(jié)包括兩大部分內(nèi)容，一是地形對(duì)聚落分布的影響，二是地形對(duì)交通線路分布的影響。兩部分有一定的關(guān)聯(lián)性，講授時(shí)應(yīng)將其凸顯出來(lái)。新教材的編寫特點(diǎn)是論點(diǎn)鮮明，論證簡(jiǎn)潔，論據(jù)確鑿。在鮮明的論點(diǎn)提出的前或后，為學(xué)生圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論證提供論據(jù)，如圖文材料等。為學(xué)生展開(kāi)嚴(yán)密的環(huán)環(huán)相扣的論證過(guò)程，設(shè)置問(wèn)題組、問(wèn)題串和問(wèn)題鏈，如“活動(dòng)”欄目中的“探究”、“思考”和“實(shí)踐”等題目的設(shè)置，使學(xué)生在這些活動(dòng)的基礎(chǔ)上獲取結(jié)論、理解結(jié)論。教材的這一編寫體例，迫使我們教師轉(zhuǎn)變教師觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)的全過(guò)程，組織學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，搭建自我建構(gòu)的平臺(tái)，讓學(xué)生在探究知識(shí)的過(guò)程中，提高地理思維能力、探究實(shí)踐能力，終身學(xué)習(xí)能力，樹立正確的資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。課程目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀知識(shí)與技能

了解地形條件對(duì)聚落類型、分布、規(guī)模和發(fā)展的影響；了解地形條件對(duì)交通線路密度、布局、形態(tài)和走向的影響；通過(guò)分析地形條件對(duì)聚落及交通線路分布的影響，進(jìn)一步鞏固閱讀、分析、運(yùn)用地理圖文資料的技能，發(fā)展學(xué)生綜合分析地理問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)“地形對(duì)聚落分布的影響”和“地形對(duì)交通線路分布的影響”相關(guān)案例剖析，學(xué)會(huì)從圖文資料中提取信息的方法和途徑，并初步掌握案例分析的方法；通過(guò)對(duì)“鐵路選線方案”的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度和方面對(duì)某一人類活動(dòng)的空間布局和區(qū)位選擇提出評(píng)價(jià)與建議。在案例剖析的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生大膽表達(dá)、交流、反思個(gè)人的見(jiàn)解，發(fā)展學(xué)生學(xué)會(huì)合作、與人交往的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀在案例分析的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；通過(guò)對(duì)歷史上的“蜀道之難，難于上青天”以及如今“蜀道不再難”原因的分析，理解“科技是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)的高尚情感。重點(diǎn)：地形對(duì)聚落類型、分布、規(guī)模的影響。地形對(duì)交通布局、形態(tài)的影響。難點(diǎn)：影響交通的因素

教學(xué)媒體：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)法指導(dǎo)學(xué)情分析方法指導(dǎo)學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地形以及地形與地理環(huán)境關(guān)系的原理知識(shí)，在初中學(xué)習(xí)過(guò)地形的類型，中國(guó)區(qū)域地理等內(nèi)容，為本節(jié)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。提前布置給學(xué)生“石家莊交通與地形”這一課題，廣泛搜集材料，實(shí)地考察，激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)。養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。方法指導(dǎo)案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)法、比較探究法“蜀道之難，難于上青天！”創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課ABC掛云山風(fēng)景區(qū)黃壁莊水庫(kù)討論探究互動(dòng)交流設(shè)計(jì)意圖從已學(xué)的知識(shí)和學(xué)生生活經(jīng)歷入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。為學(xué)生自我建構(gòu)提供已學(xué)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、創(chuàng)新思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。1．什么叫聚落？2．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)屬于聚落嗎？公園屬于聚落嗎？農(nóng)田屬于聚落嗎？甄別正誤歸納總結(jié)1）半坡村落布局在什么地形之上？

2）當(dāng)時(shí)先民選擇這樣的居住環(huán)境，給他們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了哪些方面的好處？半坡原始村落復(fù)原模型窯址壕溝居民點(diǎn)公共墓地河流半坡原始村落功能示意讀P88圖4-1、4-2及“半坡村落”材料設(shè)疑導(dǎo)讀思考探究案例一案例二案例三觀察思考探究案例案例1設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生從地形角度思考地形對(duì)聚落的影響。觀察圖象比較差異，培養(yǎng)學(xué)生圖象信息的獲取、解讀與圖文轉(zhuǎn)換和文字概括能力。案例2

麗江古城遠(yuǎn)景案例3

塔里木盆地綠洲分布設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生從人類主觀能動(dòng)性角度分析思考，人類是怎樣利用有利的地形條件建設(shè)與發(fā)展聚落的。使學(xué)生受到“人地協(xié)調(diào)”思想的教育。

通過(guò)以上三個(gè)案例，我們可以發(fā)現(xiàn)地形除了直接影響聚落的分布外，還通過(guò)氣候、水源影響聚落的分布。可見(jiàn)影響聚落的因素是多方面的。概括總結(jié)拓展思路

地形對(duì)交通線路分布的影響承轉(zhuǎn)過(guò)渡創(chuàng)設(shè)情境合作探究

中國(guó)地勢(shì)三大階梯2000年中國(guó)交通線路密度分布

四川省地形和交通線路分布設(shè)置問(wèn)題1．地形大勢(shì)對(duì)公路交通線路密度有什么影響？2．四川省的不同地形區(qū)交通線路的布局有何不同？設(shè)計(jì)意圖通過(guò)學(xué)生的小組合作討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，通過(guò)觀察、讀圖分析，得出結(jié)論，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確的人地觀。科學(xué)技術(shù)對(duì)交通建設(shè)影響很大

成昆鐵路盤山路段

穿越阿爾卑斯山的鐵路深入探究蘭州城區(qū)主要交通線路課堂小結(jié)課本93頁(yè)活動(dòng)第2題布置作業(yè)

以石家莊為例，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)石家莊的地形對(duì)聚落和交通線路的影響？學(xué)以致用創(chuàng)新實(shí)踐請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)

謝謝！1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒(méi)有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問(wèn)自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來(lái)了。6、你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭(zhēng)氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭(zhēng)氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過(guò)得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來(lái)定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過(guò)客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系?/p>

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。——布瓦羅

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚

14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。——萊杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！?jiǎng)e林斯基、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。——高士其

2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。——高士其

3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到