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《小王子》整本書課外閱讀的指導怎樣思想，就有怎樣的生活友情提醒準備好課外閱讀書目《小王子》和課堂筆記本。、課堂上每個小組成員需充分交流,展示成果。名著9e9入三王子豪杰奔水相許登紅工月隨西西天閱文年輕天才型岸家—《風箏的人》《與排對活》譯科學繼玄通今所有的大人起先都是駛子一但我們能記得這一點獨全蘭靠(小王了)中的滑世界,探作需平漠克蘇不速的傳奇人生作家作品/圣埃克蘇佩里:法國文學史上最神秘的飛行員作家。與伏爾泰、盧梭、雨果同入先賢祠。畢生崇尚自由,致力于從航空探索人生與文明。小行星以他命名,五十元法郎印刻他的肖像于1944年一次航拍偵査任務中失蹤。傳奇生涯,伴隨小王子共同消失天際。經(jīng)典作品:1931年《夜航》AoV1939年《人的大地》81943年《小王子》《小王子》整本書課外閱讀的指導學習目標1.理清整本書故事脈絡,品讀作品中的精彩細節(jié)。2.精讀重要章節(jié),探究深刻意蘊,并嘗試寫作拓展。初讀x與名著相識米理清故事脈絡在B612號小行星我和小王游歷了六大星球子來到第七個星球(地球)故事梗概一位來自遙遠星球的小王子,因為與一朵玫瑰花鬧別扭,開始了一場星際旅行。他走訪了不同的星球,遇見了許多奇奇怪怪的人和事,這讓他深感不解。最后,他來到地球,在撒哈拉沙漠遇到了因飛機故障而迫降的飛行員。通過短暫的相處他們成了好朋友。其間,旅行的見聞,與飛行員的交流,以及對狐貍的馴養(yǎng),使小王子對世界、對生活對愛與責任有了新的認識。同時,也讓葆有童心的飛行員對生命進行了深刻的思考示千子最終,小王子帶著對生命的感悟在蛇的幫助下,以肉體死亡的方式返回了自己的星球,去照料他深愛的玫瑰花品讀與名著相會聚焦深刻細節(jié)1.你閱讀《小王子》整本書時,最感動故事中的哪個細節(jié)或精彩語段,請運用點評法寫下自己的感悟,并與同學交流。感動的細節(jié)深情的朗讀精彩的點評小組成員分享班級匯報展示謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?/p>

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

23、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思

24、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒?！勘葋?/p>

25、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基供婁浪頹藍辣襖駒靴鋸瀾

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