姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫。1、結(jié)合語(yǔ)境讀拼音，寫詞語(yǔ)。

在這美好的時(shí)節(jié)，我穿上xiānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大劇院，準(zhǔn)備上臺(tái)比賽tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓勵(lì)著彼此。二、積累運(yùn)用。2、下面加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．新鮮（xiān）B．和（huò）弄C．嘔吐（tǔ）D．夾（jiá）縫（fèng）3、下列字形有誤的一組是（

）A．姿勢(shì)威武搏斗歡迎B．活潑花瓣襯衫

形狀C．關(guān)系厲害組合夸獎(jiǎng)D．茉莉大溉推測(cè)

超常4、根據(jù)課文《花的學(xué)?！穬?nèi)容，下列選項(xiàng)中分類不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．形容慌張的詞：急急忙忙、慌慌張張、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。B．表示活動(dòng)的短語(yǔ)：做功課、站墻角、吹口笛。C．表示事物名稱的詞：陣雨、荒野、狂風(fēng)。5、詞語(yǔ)搭配全部正確的一組是（）A．波光粼粼的天空B．雪白雪白的衣裳C．蒙蒙的大雨D．有趣的桃花6、下面加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A．田中有株（樹(shù)樁）B．因釋其耒而守株（解釋）C．冀復(fù)得兔（希望）D．身為宋國(guó)笑（譏諷）三、非選擇題7、加一加變生字并組詞。

矛+木→(

)(

)

口+鳥→(

)(

)

雨+務(wù)→(

)(

)

日+音→(

)(

)8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．“秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞?！本渲邪鸭t棗比作__________________，這樣比喻寫出了紅棗_________________的特點(diǎn)。

2．小刺猬“偷棗”共分三步完成，分別是______、______、______。9、照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）旭日東升（描寫太陽(yáng)的四字詞語(yǔ)）______

（2）孜孜不倦（描寫讀書和治學(xué)的四字詞語(yǔ)）______

（3）一本正經(jīng)（含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)）______10、1將兩句話合成一句話。

①他愛(ài)讀書。他愛(ài)做讀書筆記。

___________________

②他從來(lái)不說(shuō)謊。大家很信任他。

___________________11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《守株待兔》這則寓言故事告訴我們：___________________。

2．《陶罐和鐵罐》中，陶罐______，鐵罐_______。最后陶罐________，鐵罐_________。

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面這句話的意思。

因釋其來(lái)而守株，冀復(fù)得兔。

________________________。

4．《池子與河流》中，它們不同的結(jié)局告訴我們：____________。12、閱讀理解。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒(méi)有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來(lái)，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來(lái)，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．在沒(méi)有紙的時(shí)候，祖先把最早的文字刻在_______、_______、________上；后來(lái)人們把文字寫在________、________上；再后來(lái)，人們又在________上寫字。

2．文中劃線的句子把___________和__________作比較，說(shuō)明了帛很_____但是__________。13、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛，于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽，我真的覺(jué)得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果它們想在散學(xué)以前出來(lái)游戲，它們的老師是要罰它們站壁角的。雨一來(lái)，它們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響，雷云拍著大手。這時(shí)花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽，它們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)它們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝ッ?？你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ?？我自然能夠猜得出它們是?duì)誰(shuí)揚(yáng)起手臂來(lái)，它們也有它們的媽媽，就像我有自己的媽媽一樣。1．“雨一來(lái)，它們便放假了”的含義是_________________。

2．“雷云拍著大手”既指（表層意思）_________________，又指（深層意思_________________。

3．文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”，這樣寫好嗎？為什么？

_________________

4．下列對(duì)短文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B．花孩子也有媽媽。C．花孩子就是小孩子。D．花孩子穿著各種各樣顏色的衣服5．花孩子們?cè)谔焐系募沂窃鯓拥囊粋€(gè)家？請(qǐng)通過(guò)想像加以描述。

_________________14、補(bǔ)充句子。

聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有(

)的能力，無(wú)論(

)，它總是(

)。15、1習(xí)作樂(lè)園。

題目：我有一雙神奇