PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版五年級語文上期期中試卷（完美版）（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.看拼音寫詞語。

閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jīn

piāo

dài

wǔ______地飛奔而來，看到chà

zǐ

yān

hóng______中的wǎn

ěr______一笑，在傾聽中我們jǔ

jué______童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的qíng

yi______。2.在詞語中填上恰當(dāng)?shù)臐h字。xiū

sèjìn

wǔè

hàochà

yānzéi

xū面帶____________飄帶______傳來____________紫______紅做______心______jì

diànjiāngjūqínchān______親人新______拮______家____________扶3.按要求寫詞語。①白茫茫（ABB）、______、______、______②又香又甜（ABAC）、______、______、______③閃閃發(fā)光（AABC）、______、______、______④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______⑥火紅火紅（ABAB）______、______、______4.選字成詞。鋒

蜂

蜜____________利慕

幕

愛______開______以

已

______經(jīng)

______后喝

渴

口____________水再

在

現(xiàn)______

______來汽

氣

空____________水5.按要求寫詞語。①帶“風(fēng)”的四字詞語。風(fēng)起云涌、______、______②含“言”和“語”的四字詞語。少言寡語、______、______6.把詞語補(bǔ)充完整，并選兩個寫句子。搖______擺______

______張______望______交加

______樂業(yè)名______古______

神氣______名______大______

______得水三______兩______

熱______好____________獨秀

______弓______鳥7.根據(jù)拼音,寫字組詞。課táng______上不搗luàn______守規(guī)jǔ______不wěi______反不kuàng______課錯不fàn______qín______學(xué)習(xí)不dài______慢要jī______極不yàn______煩不máng______從是非bān______不幼zhì______有前zhān______pín______困生去juān______獻(xiàn)要hē______護(hù)不yí______憾衣guān______整做標(biāo)gān______8.讀拼音,寫字、詞,請注意書寫規(guī)范、美觀。人的一生如果遇到huò

huàn______，須冷靜下來,想想是不是自己的行為招來了別人的dù

jì______或是自己的言語wǔ

rǔ______了別人。9.拼一拼，寫一寫。chuān

dàinòng

shìzhǎn

xiànsōng

bǎixiòng

māoduì

wu____________________________________10.讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。從虎門xiāo______煙到pō______負(fù)盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國百年的求索和成就。電子、機(jī)xiè______等產(chǎn)業(yè)的dǐng______力支撐，使經(jīng)濟(jì)散發(fā)了活力，海nà______百川，厚德務(wù)實的城市精神，彰顯著這座城市博大的胸jīn______。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.抄寫詞語

喧嘩

鎮(zhèn)靜

鞠躬

2.抄寫詞語

陰山

騮馬

沙場

3.抄寫下面的字。檐

洛

幽

充

趟

腭

翼

皺

判

恙4.用鋼筆描紅

解釋

玻璃

蜜蜂

桑葉

5.用鋼筆描紅。

喬

簸

矮

餐

愣

糙

6.抄寫詞語

爭吵

嫉妒

知錯認(rèn)錯

7.抄寫詞語

盡職

天真可愛

叫喚

8.用鋼筆描紅。

誠懇

慈祥

尊重

9.抄寫詞語

焦急

墨綠

酥油

10.抄寫詞語

沸騰

爆炸

欺凌

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。竹子

竹子是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。

青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料。竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。

我贊美竹子的無私奉獻(xiàn)精神，但更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展身子。春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。

自古以來，它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，為畫家所描繪，為藝術(shù)家所雕刻，為游人所向往。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？（1）作者從______、______、______、______、______的用途出發(fā)，表現(xiàn)了“青青翠竹，全身是寶”。（2）短文重點寫了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。請你用波浪線畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強(qiáng)的語句；用橫線畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語句。（3）短文在寫法上同《白楊》一課相似，都是______的文章。（4）“息”字的解釋有：A．呼吸時進(jìn)出的氣。B．停止。C．消息。D．利錢；利息。短文中的“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)選______解釋；“自強(qiáng)不息”的“息”應(yīng)選______解釋。（5）將文中劃線的句子改成陳述句。（6）判斷下面說法是否正確。①這段文字寫了竹子的用途和品格。②“歲寒三友”指的是竹、松、菊。③短文把翠竹比作綠色的寶礦，用來說明竹子全身都是寶，用途非常廣泛。2.閱讀故事，做練習(xí)?；ㄉ尥薜亩Y物

小白兔、小狐貍和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一個娃娃走過來，他滿臉麻子，臉色蠟黃，好像生病了。

“我想和你們一起玩，可以嗎？”麻臉娃娃可憐巴巴地問大家。

“你太丑了，還是找小烏龜玩吧，哈哈！”小狐貍譏笑道。

“就是，你的臉坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿說。

“大家不要嘲笑他。麻臉娃娃，我和你一起玩！”小白兔熱情地說。

小狐貍和小花鹿不喜歡和麻臉娃娃玩，他們?nèi)酉滦“淄?，賭氣回家了。

小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會兒奔跑，一會兒傳球，一會兒射門……玩得可高興了。

麻臉娃娃跑得滿頭大汗，他邊擦汗邊說：“真熱呀！”說完，他搖身一變，變成了一個白白胖胖的娃娃，穿著紅色的肚兜，胳膊和腿

像蓮藕一樣白嫩，漂亮極了。

“原來你一點兒都不丑啊！”小白兔驚喜地說。

“小白兔，你不嫌我丑，還和我一起玩，謝謝你?！蓖尥薨岩粋€蓋著紅布的籃子遞給小白兔，“這是我的一點兒心意，請你收下

吧。”小白兔剛接過籃子，娃娃就消失了。

回到家，小白兔把這件事說給媽媽聽。

“孩子，你做得對。每個人都應(yīng)該得到尊重，咱們可不能以貌取人。”媽媽夸獎道。

媽媽掀開籃子上面的紅布，仔細(xì)一看，花生糖、花生米、花生油、八寶粥……花花綠綠的，滿滿一籃子。

“媽媽，我知道了，我遇到的是花生娃娃?！毙“淄脫蠐项^，一下子明白了。（1）猜猜下列生字的讀音，請連一連。nèn______

譏jī______

嫩xiān______

嫌náo______

掀xián______撓（2）下列詞語在文中是什么意思？請選一選。（填序號）①可憐巴巴______A．可憐的樣子。A．可愛的樣子。②以貌取人_