初讀感知課文解讀習(xí)題解析項(xiàng)鏈11知識(shí)拓展生字樂(lè)園課堂練測(cè)

看圖說(shuō)一說(shuō)項(xiàng)鏈圖片上的是什么？藍(lán)藍(lán)色藍(lán)天生字樂(lè)園（一）笑著歡笑微笑看著笑著lánxiàozhe向方向朝向生字樂(lè)園（一）貝娃貝殼寶貝娃娃女娃xiàngbèiwá掛掛鐘懸掛生字樂(lè)園（一）活金活躍生活金色黃金guàhuójīn生字樂(lè)園（一）認(rèn)識(shí)偏旁禾木旁禾組詞：白云白色白天黑白造句：天空中飄著幾朵白云。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：撇在豎中線上起筆，橫間距均勻。組詞：吃的穿的紅的藍(lán)的造句：晚霞是紅色的。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，右部起筆高于左部。筆順：筆順：生字樂(lè)園（二）báide組詞：又是又來(lái)又大又圓又香又甜造句：籃子里的蘋(píng)果又大又圓。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：捺要舒展。筆順：生字樂(lè)園（二）yòu組詞：和睦和解和平和好造句：我們是好朋友要和睦相處書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“口”在豎中線上起筆。筆順：hé近義詞潔白——雪白柔軟——松軟

反義詞潔白——烏黑柔軟——堅(jiān)硬近反義詞詞語(yǔ)意思遠(yuǎn)足比較遠(yuǎn)的徒步旅行。潔白沒(méi)有被其他顏色污染的白色。柔軟軟和；不堅(jiān)硬。詞語(yǔ)解釋③課文解讀小女孩睡不著，她在想什么呢？dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎnshātānhuánɡhuánɡdeyòuchánɡyòuruǎn

大海，藍(lán)藍(lán)

的，又

寬

又

遠(yuǎn)。沙灘，黃

黃

的，又

長(zhǎng)

又

軟。

大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。表現(xiàn)出大海廣闊無(wú)邊的特點(diǎn)。大海的顏色課文解讀

沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。突出了沙灘很長(zhǎng)，沙子松軟的特點(diǎn)。沙灘的顏色課文解讀③課文解讀小女孩睡不著，她在想什么呢？雪

白

雪

白

的

浪

花，嘩

嘩

地

笑

著，涌

向

沙

灘，悄

悄

撒下

小

小

的海

螺

和貝

殼。xuěbáixuěbáidelànɡhuāhuāhuādexiàozheyǒnɡxiànɡshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodehǎiluóhébèiké

雪白雪白的浪花。

小小的海螺和貝殼。③課文解讀

小娃娃在沙灘做什么？

小

娃

娃嘻

嘻地

笑

著，迎

上

去，

撿

起

小

小

的

海

螺

和

貝

殼，穿

成

彩色

的

項(xiàng)

鏈，掛

在

胸

前。xiǎowáwɑxīxīdexiàozheyínɡshànɡqùjiǎnqǐxiǎoxiǎodehǎiluóhébèikéchuānchénɡcǎisèdexiànɡliànɡuàzàixiōnɡqián

小娃娃用海邊撿到海螺和貝殼，穿成了彩色的項(xiàng)鏈掛在胸前。

說(shuō)一說(shuō)小娃娃用什么做成了項(xiàng)鏈？課文解讀本文寫(xiě)小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項(xiàng)鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項(xiàng)鏈，充滿(mǎn)童趣，表現(xiàn)了小娃娃對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。課文解讀

大海給我們帶來(lái)了無(wú)盡的寶藏，還給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。我們要保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的大海。說(shuō)一說(shuō)學(xué)了這篇課文你有什么感悟嗎？課文解讀你是怎么想的呢？一起說(shuō)說(shuō)看吧！課文解讀板書(shū)設(shè)計(jì)大海浪花彩色的項(xiàng)鏈藍(lán)藍(lán)的撒下海螺和貝殼項(xiàng)鏈雪白雪白的沙灘黃黃的金色的項(xiàng)鏈小娃娃穿腳印落知識(shí)拓展讀一讀

海水

劉饒民海水海水我問(wèn)你：你為什么這么藍(lán)？海水笑著來(lái)回答：我的懷里抱著天。

海水海水我問(wèn)你：你為什么這么咸？海水笑著來(lái)回答：因?yàn)闈O人流了汗。

課堂練測(cè)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mā

ma（）mèi

mei（）嘩嘩de（

）yòu（

）cháng（

）yòu（

）軟二、給紅色的字選擇正確的讀音。彩色（cǎichǎi）笑著（xiàoxào）快活（huohou）掛著（guàgà）課堂練測(cè)三、連一連。藍(lán)藍(lán)的

沙灘

貝殼黃黃的

海螺

涌向沙灘雪白的

大海

又長(zhǎng)又軟小小的

浪花

又寬又遠(yuǎn)習(xí)題解析朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?1)朗讀課文。解析本文通過(guò)描寫(xiě)美麗的大海以及小娃娃在沙灘上撿海螺、貝殼，穿項(xiàng)鏈掛胸前的情景，表達(dá)了作者對(duì)大海的喜愛(ài)之情。要通過(guò)語(yǔ)氣的變化，把對(duì)大海的喜愛(ài)和贊美之情讀出來(lái)，把小娃娃在沙灘上嬉戲時(shí)快活的心情體現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)調(diào)輕松、活潑、柔和，語(yǔ)速舒緩。習(xí)題解析

答案(2)說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗看鸢复蠛５捻?xiàng)鏈?zhǔn)切⊥尥拊谏碁┥闲凶邥r(shí)留下的一串串腳印。

習(xí)題解析讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。

解析首先理解“金色的、雪白的、快活的”三個(gè)詞語(yǔ)的意思，然后辨識(shí)六幅圖是什么，觀察它們有什么特點(diǎn)，最后根據(jù)它們的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行描述。答案金色的太陽(yáng)金色的麥穗雪白的羽毛雪白的棉花快活的小鳥(niǎo)快活的星星第七單元·課文項(xiàng)鏈

1.認(rèn)識(shí)“藍(lán)、又、黃”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“白、的”等4個(gè)字，學(xué)習(xí)2個(gè)偏旁“、禾”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)海邊的美麗和小娃娃的快樂(lè)。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)

“大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)；沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟?！贝蠛Ｊ呛⒆觽冃闹猩衿娴臉?lè)園，對(duì)它充滿(mǎn)著無(wú)限的向往。讓我們跟隨作者來(lái)到海邊，把快活的小腳印落在那長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海的胸前。課文導(dǎo)入

大海，藍(lán)藍(lán)

的，又

寬

又

遠(yuǎn)。沙灘，黃黃

的，又

長(zhǎng)

又

軟。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎnshātānhuánɡhuánɡdeyòuchánɡyòuruǎn課文講解

這兩句話運(yùn)用了很多疊詞：“又寬又遠(yuǎn)”表現(xiàn)出大海廣闊無(wú)邊的特點(diǎn)；“又長(zhǎng)又軟”突出了沙灘很長(zhǎng)，沙子松軟的特點(diǎn)。“藍(lán)藍(lán)的”“黃黃的”這些描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，更增添了海邊的美麗。xuěbáixuěbáidelànɡhuāhuāhuādexiàozheyǒnɡxiànɡshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodehǎiluóhébèiké雪

白

雪白

的

浪

花，嘩

嘩地

笑

著，涌

向

沙

灘，悄

悄

撒下

小

小的海

螺

和貝

殼。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。“嘩嘩地笑著”“悄悄地撒下”讓浪花具有了人的動(dòng)作和神態(tài)，表達(dá)出對(duì)海邊的喜愛(ài)?！叭鱿潞Ｂ莺拓悮ぁ睘橄挛淖隽虽亯|。閱讀第2自然段，說(shuō)說(shuō)小娃娃用什么做成了項(xiàng)鏈？xiǎowáwɑxīxīdexiàozheyínɡshànɡqùjiǎnqǐxiǎoxiǎodehǎiluóhébèikéchuānchénɡcǎisèdexiànɡliànɡuàzàixiōnɡqián

小娃

娃嘻嘻地

笑

著，迎

上

去，撿起小

小的

海

螺和

貝殼，穿

成

彩色

的

項(xiàng)鏈，掛在

胸

前。小娃娃用海邊撿到海螺和貝殼，穿成了彩色的項(xiàng)鏈掛在胸前。kuàihuodejiǎoyìnluòzàishātānshànɡchuānchénɡjīnsèdexiànɡliànɡuàzàidàhǎixiōnɡqián快

活

的

腳

印

落

在

沙

灘

上，

穿

成金色的

項(xiàng)

鏈，掛在

大

海

胸

前。小娃娃們?cè)谏碁┥狭粝驴旎畹哪_印，給大海穿成了金色的項(xiàng)鏈。從“嘻嘻地笑著”“快活的腳印”中感受到了小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的快樂(lè)，突出海邊的美麗。讀了這一段，你感受到了什么？白bá