教育行業(yè)分析報(bào)告輸入您的企業(yè)待用名稱YOURLOGOIndustryanalysisreportPPTtemplate日期：2021.7匯報(bào)人：小熊營(yíng)銷策劃|工作匯報(bào)|教育培訓(xùn)教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第1頁。

目錄Contents行業(yè)發(fā)展概述請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容1行業(yè)規(guī)模及格局請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容2行業(yè)典型案例請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容3行業(yè)未來發(fā)展請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容4教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第2頁。行業(yè)發(fā)展概述PART.1

請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第3頁。國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)起步，在線教育體驗(yàn)差國(guó)家批準(zhǔn)68所高校為全國(guó)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)萌芽起步階段（90年代末-2005年）網(wǎng)絡(luò)寬帶服務(wù)提升，在線教育以視頻課件為主流，企業(yè)商業(yè)模式在探索中新東方在線、滬江網(wǎng)校等線上運(yùn)營(yíng)探索生存階段（2006-2012年）互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)升級(jí)為在線教育提供了發(fā)展的空間直播課出現(xiàn)，打通商業(yè)模式快速成長(zhǎng)階段（2013-2017年）資源整合、技術(shù)進(jìn)步和服務(wù)升級(jí)帶動(dòng)服務(wù)模式持續(xù)創(chuàng)新市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，產(chǎn)品體系成熟政策監(jiān)管開始趨嚴(yán)初步成熟階段（2018-至今）行業(yè)發(fā)展概述·中國(guó)在線教育的發(fā)展歷程教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第4頁。行業(yè)發(fā)展概述·中國(guó)在線教育發(fā)展快疫情期間，不少尚未觸網(wǎng)的潛在用戶開始嘗試在線教育，在線教育的整體滲透率與獲客效率都將得到提高近日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)布的“疫情對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展影響”專項(xiàng)研究結(jié)果表明，疫情沖擊之下也催生了消費(fèi)新習(xí)慣，線上產(chǎn)業(yè)鏈迎來發(fā)展機(jī)遇，在線教育面臨廣闊的市場(chǎng)空間。*資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第5頁。行業(yè)發(fā)展概述·在線教育消費(fèi)體驗(yàn)亮點(diǎn)多*資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理新模式、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)紛紛應(yīng)用，新增用戶大多來自下沉市場(chǎng)。錄播、直播、點(diǎn)播;一對(duì)一教學(xué)、雙師直播教學(xué);學(xué)科輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃……疫情期間，在線教育呈現(xiàn)諸多亮點(diǎn)，新模式、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)應(yīng)用刷新消費(fèi)體驗(yàn)?！皣?guó)內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)正在充分發(fā)揮技術(shù)的作用，推動(dòng)在線教育向三線及以下城市下沉?！敝軛鹘榻B，從有道精品課全國(guó)名師直播課的用戶分布來看，用戶下沉趨勢(shì)明顯，三線及以下城市用戶占比將近七成。教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第6頁。請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題行業(yè)發(fā)展概述教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第7頁。行業(yè)規(guī)模及格局PART.2

請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第8頁。行業(yè)規(guī)模及格局請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容行業(yè)規(guī)模及格局PC端56%移動(dòng)端44%請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容PC端數(shù)據(jù)17.67億請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容移動(dòng)端數(shù)據(jù)18.67億教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第9頁。行業(yè)規(guī)模及格局·用戶數(shù)據(jù)分析男性用戶—30%女性用戶—70%年齡占比分布教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第10頁。行業(yè)規(guī)模及格局請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容123添加標(biāo)題內(nèi)容添加標(biāo)題內(nèi)容添加標(biāo)題內(nèi)容教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第11頁。請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容添加標(biāo)題內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容添加標(biāo)題內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容添加標(biāo)題內(nèi)容添加標(biāo)題行業(yè)規(guī)模及格局教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第12頁。行業(yè)典型案例PART.3

請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第13頁。97%年度目標(biāo)完成度年度目標(biāo)銷售額100w請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容同比去年同期36%請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容同比上次活動(dòng)同期28%行業(yè)典型案例教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第14頁。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡(jiǎn)意賅的說明分項(xiàng)內(nèi)容。添加標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡(jiǎn)意賅的說明分項(xiàng)內(nèi)容。添加標(biāo)題內(nèi)容點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，需概括精煉，不用多余的文字修飾，言簡(jiǎn)意賅的說明分項(xiàng)內(nèi)容。添加標(biāo)題內(nèi)容行業(yè)典型案例教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第15頁。行業(yè)典型案例壹請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容添加標(biāo)題內(nèi)容貳請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容添加標(biāo)題內(nèi)容叁請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容添加標(biāo)題內(nèi)容教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第16頁。請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑訕?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑訕?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑訕?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑訕?biāo)題行業(yè)典型案例教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第17頁。行業(yè)未來發(fā)展PART.4

請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第18頁。傳統(tǒng)的公立教育體系強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)的重要性，忽略了學(xué)生社交技能及心理、身體健康等其他方面的教育。目前，許多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到這方面的重要性，并開始青睞能夠提供更全面素質(zhì)教育的學(xué)校。應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育為了更好滿足人才培養(yǎng)及市場(chǎng)需求，國(guó)家不斷推出利好政策支持本科教育的發(fā)展，簡(jiǎn)歷高校分類評(píng)估制度，預(yù)計(jì)未來中國(guó)應(yīng)用型教育的教育機(jī)構(gòu)日益增加。專注應(yīng)用型教育的高等教育機(jī)構(gòu)日益劇增中國(guó)可支配收入的增長(zhǎng)及中產(chǎn)家庭的崛起帶動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育的支出教育行業(yè)越來越優(yōu)化，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。收入增長(zhǎng)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育支出教育資源分配不均。隨著國(guó)家政策的大力支持，越來越多的私人資本開始進(jìn)入教育行業(yè)，提高教育效率。鼓勵(lì)私人資本發(fā)展行業(yè)未來發(fā)展教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第19頁。行業(yè)未來發(fā)展請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容行業(yè)未來發(fā)展壹請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容行業(yè)未來發(fā)展叁請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容行業(yè)未來發(fā)展貳請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憙?nèi)容行業(yè)未來發(fā)展肆教育行業(yè)分析報(bào)告ppt全文共22頁，當(dāng)前為第20頁。隨著國(guó)際教育集團(tuán)不斷入駐中國(guó)教育市場(chǎng)，我國(guó)的教育機(jī)構(gòu)也將走向國(guó)際大舞臺(tái)，我們既要學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的教育方式，同時(shí)也要借助本土的優(yōu)勢(shì)研發(fā)國(guó)內(nèi)教育產(chǎn)品，努力提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)際教育發(fā)展?jié)摿薮?，近些年來，我?guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)受到投資商的廣泛關(guān)注，我國(guó)教育培訓(xùn)范圍的市場(chǎng)空間巨大。幼兒教育市場(chǎng)品牌化格局將逐漸形成，各個(gè)大品牌將在自己的范圍內(nèi)不斷地發(fā)展壯大，將標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化的運(yùn)營(yíng)方式推向國(guó)內(nèi)，這也將是中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)的將來發(fā)展格局。教育培訓(xùn)業(yè)市場(chǎng)將是最受投資者關(guān)注的細(xì)分市場(chǎng)。調(diào)查表明，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有