第第頁(yè)細(xì)節(jié)決定成敗讀書心得

環(huán)節(jié)決斷成敗讀書心得1

《環(huán)節(jié)決斷成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、詢問(wèn)工作的實(shí)踐閱歷，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的閱歷寫成的一部環(huán)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)。這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注環(huán)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也表達(dá)了“求真務(wù)實(shí)”的精神，是有效促進(jìn)班級(jí)文化管理水平和工作效率再上新臺(tái)階的法寶。

我讀了汪中求所著的《環(huán)節(jié)決斷成敗》后，感覺到在充斥競(jìng)爭(zhēng)的今日，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字?；蛟S太多的人，總不屑一顧事物的環(huán)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們一般人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)約了。以ceo的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的環(huán)節(jié)問(wèn)題，很少涉及教育方面的事例，其實(shí)“環(huán)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說(shuō)“成也環(huán)節(jié)，敗也環(huán)節(jié)?！庇纱丝梢?，環(huán)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見。

回過(guò)頭來(lái)看本書的，他自己也是一個(gè)非常著重環(huán)節(jié)的人，從一開始的人民老師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長(zhǎng)為現(xiàn)在的首席營(yíng)銷顧問(wèn)，這一系列勝利的蛻變不能不說(shuō)與他“把小事做細(xì)”的精神有很大的關(guān)系。我們教育工當(dāng)然不需要像那樣做那么多轉(zhuǎn)變，但只要我們能接受他對(duì)于環(huán)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在教育教學(xué)實(shí)踐中加以借鑒和有效的運(yùn)用，就肯定能在自己的專業(yè)領(lǐng)域中有所作為。

在當(dāng)今的社會(huì)教育改革中，怎樣才能使自己不被社會(huì)所淘汰呢？我想除了自己應(yīng)當(dāng)不斷的充盈自己，提高自己的最重要的可能是把環(huán)節(jié)的重要性實(shí)施于我們平常的教育教學(xué)工作中，此外：環(huán)節(jié)決斷你和你班級(jí)的成敗，某一個(gè)環(huán)節(jié)的忽視卻足以讓你全部的努力變成灰燼。，正如汪中求先生在書中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)狀況總還只能做一些詳細(xì)的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，或許過(guò)于平淡，或許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！?/p>

生活中無(wú)處不在昭示著這樣一個(gè)道理：要想取得最末的'勝利，就要著重每一樣小事，即環(huán)節(jié)決斷成敗。在學(xué)校的日常教育教學(xué)中也同樣是這樣。

學(xué)校無(wú)小事，每一件小事都是一個(gè)好教材。從我做班主任以來(lái)，我著重班級(jí)日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事教育同學(xué)。如在一次同學(xué)做早操時(shí)，旁邊的地上有一片小紙屑，我便順手撿起來(lái)，用我的行動(dòng)來(lái)告知同學(xué)要養(yǎng)成愛惜公共衛(wèi)生的文明的好習(xí)慣?，F(xiàn)在班級(jí)的同學(xué)都養(yǎng)成了自覺地維護(hù)班級(jí)、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生的良好習(xí)慣。因此班級(jí)的衛(wèi)生一貫保持很好。

在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個(gè)知識(shí)的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的運(yùn)用都關(guān)系到同學(xué)能否很好地掌控知識(shí)。同學(xué)只有聽好每一節(jié)課，學(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄懂每一道題，才有最末的好成果。而對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，只有每一個(gè)同學(xué)都有較好的成果，才會(huì)有班級(jí)整體的好成果。這些都來(lái)源于平常的扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓牢，因此在教學(xué)中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)都仔細(xì)對(duì)待，尤其在備課上下大功夫，查找最好的方法，力求傳授的知識(shí)簡(jiǎn)約明白，使同學(xué)便于接受和掌控。

環(huán)節(jié)決