汽車運(yùn)用與維修專業(yè)《汽車動(dòng)力電氣維修》課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】汽車動(dòng)力電氣維修【適用專業(yè)】中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)1．課程性質(zhì)《汽車動(dòng)力電氣維修是中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門主干專業(yè)課目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代汽車電氣的基本理論知識(shí)具備對(duì)汽車電氣系統(tǒng)檢測(cè)維修的實(shí)踐技能。2．課程的設(shè)計(jì)思路該課程著眼于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生素質(zhì),關(guān)注學(xué)生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)該課程是依“汽車運(yùn)輸類專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表中的汽車運(yùn)輸類專業(yè)汽車電氣維修基本要求設(shè)置的其總體設(shè)計(jì)思路是打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)發(fā)展職業(yè)能力課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)的需要來(lái)進(jìn)行同時(shí)又充分考慮了中等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。3．課程目標(biāo)通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生以獨(dú)立或小組合作的形式在教師指導(dǎo)或借助維修手冊(cè)等資料完成每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)在每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)中以完成工作頁(yè)的形式根據(jù)老師設(shè)計(jì)的程序或問(wèn)題學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的操作學(xué)生也可以在此基礎(chǔ)上獨(dú)立和小組合作思考設(shè)計(jì)出自己不同的維修計(jì)劃在學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格按照工廠的要求來(lái)使用工具設(shè)備配件和燃料學(xué)習(xí)資源對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)要認(rèn)真考慮做好記錄和自我評(píng)價(jià)與反思，最終教師考核是否通過(guò)本學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)。職業(yè)能力目標(biāo):1）蓄電池的維護(hù)及檢查。2）汽車交流發(fā)電機(jī)檢修。3）電源系的線路及故障檢修。4）汽車起動(dòng)機(jī)檢修。5）起動(dòng)系的線路及故障檢修。6）點(diǎn)火系的元件檢修。7）點(diǎn)火系線路及故障檢修。4．課程內(nèi)容和要求序號(hào)項(xiàng)目名稱知識(shí)和技能要求學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)任務(wù)一蓄電池的維護(hù)與保養(yǎng)1．掌握蓄電池的功用、結(jié)構(gòu)及工作原理；2．理解蓄電池的工作特性；3．理解蓄電池的容量；4．掌握蓄電池的常見(jiàn)故障及排除方法；5．掌握蓄電池的充電方法；6．掌握蓄電池的正確使用與維護(hù)；7．了解免維護(hù)蓄電池及其特點(diǎn)；8．了解新型蓄電池。1．蓄電池簡(jiǎn)介2．探討汽車使用過(guò)程中蓄電池會(huì)出現(xiàn)那些故障，怎么排除；3．查找質(zhì)料學(xué)習(xí)蓄電池的功用、結(jié)構(gòu)及工作原理；4．蓄電池的正確使用與維護(hù)蓄電池的常見(jiàn)故障及排除方法；5．新型蓄電池6任務(wù)二汽車交流發(fā)電機(jī)檢修1．理解交流發(fā)電機(jī)的功用、分類；2．掌握交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理；3．理解交流發(fā)電機(jī)的工作特性；4．掌握交流發(fā)電機(jī)的檢修、試驗(yàn)；5．掌握交流發(fā)電機(jī)電壓調(diào)節(jié)器的功用、分類及電壓調(diào)節(jié)原理；6．掌握電子調(diào)節(jié)器的基本電路、工作原理及工作特性；7．掌握電子調(diào)節(jié)器使用方法與檢測(cè)方法。1．汽車交流發(fā)電機(jī)簡(jiǎn)介2．探討汽車使用過(guò)程中交流發(fā)電機(jī)會(huì)出現(xiàn)那些故障，怎么排除；3．查找質(zhì)料學(xué)習(xí)交流發(fā)電機(jī)的功用、結(jié)構(gòu)及工作原理；4．交流發(fā)電機(jī)的檢修、試驗(yàn)；5．電壓調(diào)節(jié)器的功用、分類及電壓調(diào)節(jié)原理及檢測(cè)方法。8任務(wù)三汽車起動(dòng)機(jī)檢修1．了解起動(dòng)機(jī)的分類；2．理解起動(dòng)機(jī)的工作原理和特性；3．掌握常規(guī)起動(dòng)機(jī)的構(gòu)造；4．掌握起動(dòng)系控制電路的工作過(guò)程；5．了解減速起動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)及減速裝置；6．掌握起動(dòng)機(jī)的檢修、試驗(yàn)。1．汽車起動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)介2．探討汽車使用過(guò)程中起動(dòng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)那些故障，怎么排除；3．查找質(zhì)料學(xué)習(xí)起動(dòng)機(jī)的功用、結(jié)構(gòu)及工作原理；4．起動(dòng)機(jī)的檢修、試驗(yàn)。8任務(wù)四普通點(diǎn)火系統(tǒng)檢修1．了解點(diǎn)火系的發(fā)展與分類；2．掌握傳統(tǒng)點(diǎn)火系統(tǒng)中的分電器、點(diǎn)火線圈、火花塞的結(jié)構(gòu)、工作原理以及檢測(cè)方法；3．掌握電子點(diǎn)火系統(tǒng)中的分電器的結(jié)構(gòu)、工作原理。信號(hào)發(fā)生器的結(jié)構(gòu)、工作原理；4．掌握火花塞的作用、工作條件及對(duì)其的要求；5．理解火花塞的熱特性；6．掌握火花塞的類型。1．汽車點(diǎn)火系簡(jiǎn)介2．探討汽車使用過(guò)程中點(diǎn)火系會(huì)出現(xiàn)那些故障，怎么排除；3．查找質(zhì)料學(xué)習(xí)點(diǎn)火系中分電器、信號(hào)發(fā)生器和火花塞的功用、結(jié)構(gòu)及工作原理；4．點(diǎn)火系元件檢修。10任務(wù)五電源系線路及故障診斷1．掌握典型電源系統(tǒng)的線路；2．掌握電源系統(tǒng)的線路的工作過(guò)程；3．掌握典型電源系線路的故障診斷方法。1．探討汽車使用過(guò)程中電源系會(huì)出現(xiàn)那些故障，怎么排除；2．查找質(zhì)料學(xué)習(xí)電源系統(tǒng)的線路連接及工作過(guò)程；3．典型電源系線路的故障診斷方法。8任務(wù)六起動(dòng)系線路及故障診斷1．掌握典型起動(dòng)系統(tǒng)的線路；2．掌握起動(dòng)系統(tǒng)的線路的工作過(guò)程；3．掌握典型起動(dòng)系線路的故障診斷方法。1．探討汽車使用過(guò)程中起動(dòng)系會(huì)出現(xiàn)那些故障，怎么排除；2．查找質(zhì)料學(xué)習(xí)起動(dòng)系統(tǒng)的線路連接及工作過(guò)程；3．典型起動(dòng)系線路的故障診斷方法。8任務(wù)七微機(jī)控制電子點(diǎn)火系1．掌握微機(jī)控制點(diǎn)火系的組成，工作原理；2．掌握微機(jī)控制點(diǎn)火系的傳感器結(jié)構(gòu)，工作原理；3．掌握典型微機(jī)控制點(diǎn)火系的線路1．查找質(zhì)料學(xué)習(xí)微機(jī)控制點(diǎn)火系的組成及工作原理；2．典型微機(jī)控制點(diǎn)火系的線路105．實(shí)施建議⑴教材編寫1）以“工作任務(wù)”為主線設(shè)計(jì)教材，將本專業(yè)知識(shí)分解成若干任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。2）教材應(yīng)結(jié)合維修實(shí)例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)汽車電氣維修知識(shí)的掌握應(yīng)用。⑵教學(xué)建議1）建議本課程采用理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式和行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法。2）教學(xué)場(chǎng)所中應(yīng)設(shè)置理論教學(xué)區(qū)和實(shí)操教學(xué)區(qū)，最好在理論教學(xué)區(qū)中還能設(shè)置學(xué)習(xí)討論區(qū)配備課程中各學(xué)習(xí)任務(wù)所需的掛圖維修手冊(cè)維修資料維修數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)查詢系統(tǒng)等。3為保證教學(xué)安全和實(shí)踐效果建議每位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)15-0個(gè)學(xué)生學(xué)生分組控制在4-5人/組。4）教師在講授或演示教學(xué)中，盡量使用多媒體教學(xué)設(shè)備，配備豐富的課件、解剖總成或零部件等教學(xué)輔助設(shè)備。⑶教學(xué)評(píng)價(jià)1）改革考核手段和方法，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核?？己丝刹捎眠^(guò)程考核和能力考評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。2學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定以學(xué)生自評(píng)為主學(xué)生互評(píng)為輔教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中起引導(dǎo)調(diào)控作用。加強(qiáng)過(guò)程考核，注重平時(shí)考核，綜合成績(jī)=10*平時(shí)成績(jī)+2%階段考核成績(jī)+30*筆試成績(jī)+40*實(shí)操考核成績(jī)。3）應(yīng)注重學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)