PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)下冊各單元練習(xí)題精選第一單元、負(fù)數(shù)第一課時：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識一、填空。1、如果下降5米；記作－5米；那么上升4米記作（）米；如果＋2千克表示增加2千克；那么－3千克表示（）。2、二月份；媽媽在銀行存入5000元；存折上應(yīng)記作（）元。三月一日媽媽又取出1000元；存折上應(yīng)記作（）元。3、＋8.7讀作（）；－EQ\F(2；5)讀作（）。4、海平面的海拔高度記作0m；海拔高度為＋450米；表示（）；海拔高度為－102米；表示（）。5、如果把平均成績記為0分；＋9分表示比平均成績（）；－18分表示（）；比平均成績少2分；記作（）。6、數(shù)軸上所有的負(fù)數(shù)都在0的（）邊；所有正數(shù)都在0的（）邊。7、在數(shù)軸上；從表示0的點出發(fā)；向右移動3個單位長度到A點；A點表示的數(shù)是（）；從表示0的點出發(fā)向左移動6個單位長度到B點；B點表示的數(shù)是（）。二、判斷對錯。（）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是兩種相反意義的量。（）2、0是正數(shù)。（）3、數(shù)軸上左邊的數(shù)比右邊的數(shù)小。（）4、死海低于海平面400米；記作＋400米。（）5、在8.2、－4、0、6、－27中；負(fù)數(shù)有3個。第二課時：進(jìn)一步認(rèn)識負(fù)數(shù)一、選擇正確答案的序號填在括號里。1、低于正常水位0.16米記為－0.16；高于正常水位0.02米記作（）。A、＋0.02B、－0.02C、＋0.18D、－0.142、以明明家為起點；向東走為正；向西走為負(fù)。如果明明從家走了＋30米；又走了－30米；這時明明離家的距離是（）米。A、30B、－30C、60D、03、數(shù)軸上；－EQ\F(1；2)在－EQ\F(1；8)的（）邊。A、左B、右C、北D、無法確定4、規(guī)定10噸記為0噸；11噸記為＋1噸；則下列說法錯誤的是（）。A、8噸記為－8噸B、15噸記為＋5噸C、6噸記為－4噸D、＋3噸表示重量為13噸5、一種餅干包裝袋上標(biāo)著：凈重（150±5克）；表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150克；實際每袋最少不少于（）克。A、155B、150C、145D、160二、按要求完成下面各題。1、請你把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈里。36、－9、0.7、＋20.4、－EQ\F(5；6)、100、－13、－261、＋4.8、EQ\F(10；9)正數(shù)負(fù)數(shù)2、寫出A、B、C、D、E、F點表示的數(shù)。第三課時：負(fù)數(shù)的練習(xí)1、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)。1.5－EQ\F(1；2)－3EQ\F(4；3)5－52、下面是六（1）班6名女同學(xué)的身高。以她們的平均身高為標(biāo)準(zhǔn)；把平均身高記為0cm；超過的身高記為正；不足的身高記為負(fù)；用正負(fù)數(shù)表示她們的身高。3、一個點從數(shù)軸上某點出發(fā)；先向右移動5個單位長度；再向左移動2個長度單位；這時這個點表示的數(shù)為1；則起點表示的數(shù)是多少？請你用圖表示出來。2、下面是林林家二月份收支情況。2月8日：媽媽領(lǐng)工資1000元2月10日：交水電費、管理費180元2月12日：林林買衣服用去60元2月15日：爸爸領(lǐng)工資1200元2月18日：去公園游玩用去50元2月20日：媽媽買衣服用去150元2月22日：爸爸買書報雜志用去130元2月28日：本月伙食費合計用去820元（1）請你用正負(fù)數(shù)的知識填寫后表。（2）嘗試計算林林家2月份的結(jié)余?！皥A柱的認(rèn)識”課外練習(xí)一、填空：1．圓柱的兩個圓面叫做（）；它們是（）的圓形；周圍的面叫做（）；圓柱兩個底面之間的距離叫做（）。一個圓柱有（）條高。2．把一張長方形的紙的一條邊固定貼在一根木棒上；然后快速轉(zhuǎn)動；得到一個（）。3．圓柱體的側(cè)面展開是一個_____形；它的長等于圓柱的__________；寬等于圓柱的______。4．把一個底面周長是6.28分米；高5分米的圓柱體的側(cè)面沿高剪開得到一個長方形；這個長方形的長是﹙﹚分米；寬是﹙﹚分米。5．把一張邊長31.4厘米的正方形鐵皮卷成一個圓桐；這個圓筒的底面周長是﹙﹚厘米；高是﹙﹚厘米。6．把一個長94.2厘米；寬31.4厘米的長方形鐵皮卷成一個圓筒；這個圓筒的底面周長是﹙﹚厘米；高是﹙﹚厘米。二、判斷：對的打“√”；錯的打“×”。1．上下兩個底面相等的物體一定是圓柱體。2．圓柱的側(cè)面沿著高展開后會得到一個長方形或者正方形。（）3．同一個圓柱底面之間的距離處處相等。（）4．圓柱體底面周長和高相等時；沿著它的一條高剪開；側(cè)面是一個正方形。（）“圓柱的表面積”課外練習(xí)一、求出下面各圓柱的側(cè)面積和表面積。已知條件側(cè)面積表面積底面直徑12cm；高5cm底面半徑4.5dm；高8dm底面周長18.84m；高6m二、解決問題。1.一支沒有橡皮頭的圓柱形鉛筆長20厘米；底面半徑0.5厘米。這支鉛筆有油漆部分的面積是多少？2．一個沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶；高是24厘米；底面直徑是20厘米；做這個水桶至少要用鐵皮多少平方厘米？（接口處不計；得數(shù)保留整百平方厘米）三、思考題。1米1米1米1.5米0.5米1米“練習(xí)二”課外練習(xí)一、求出下面各圓柱的體積。1.底面半徑是2分米；高是7.3分米。2.底面周長是18.84米；高是5米。二、填空：1.圓柱的（）面積加上（）的面積；就是圓柱的表面積。2.圓柱的側(cè)面積等于（）乘以高。3.把一個底面積是15.7平方厘米的圓柱；切成兩個同樣大小的圓柱；表面積增加了（）平方厘米。三、解決問題。1．一個圓柱形；側(cè)面展開是一個邊長為62.8厘米的正方形；這個圓柱形的表面積是多少平方厘米？2．某賓館大堂有6根圓柱形大柱；高10米；大柱周長25.12分米；要全部涂上油漆；如果按每平方米的油漆費為80元計算；需用多少錢？3．一根長2米；底面積半徑是4厘米的圓柱形木段；把它據(jù)成同樣長的4根圓柱形的木段。表面積比原來增加了多少平方厘米？“圓柱的體積”課外練習(xí)一、求出下面各圓柱的表面積和體積。已知條件表面積體積底面半徑5dm；高7dm底面周長12.56cm；高4cm側(cè)面展開是邊長6.28的正方形二、判斷。1．一個正方體切成兩個體積相等的長方體后；每個長方體的表面積是原正方體的1/2．（）2．正方體的表面積是6平方厘米；它的體積一定是6立方厘米．（）3．一張長40厘米；寬15厘米的長方形卡紙；圍成一個圓柱紙筒；它的側(cè)面積是600平方厘米．（）4．一個圓柱的高縮小2倍；底面半徑擴(kuò)大2倍；體積不變．（）三、解決問題。1.把一個棱長是6分米的正方體木塊；削成一個最大的圓柱體；這個圓柱體的體積是多少立方分米？2.要制作容量是62.8升的圓柱形鐵桶；如果底面半徑是2分米；高應(yīng)是多少分米？3.一個圓柱形油桶；裝滿了油；把桶里的油倒出3/4；還剩20升；油桶高8分米；油桶的底面積是多少平方分米？“練習(xí)三”課外練習(xí)一、填空。1．一個圓柱體的底面半徑是4厘米；高6厘米；它的側(cè)面積是（）；表面積是（）；體積是（）。2．一個圓柱體的底面直徑是4厘米；高8厘米；它的側(cè)面積是（）；表面積是（）；體積是（）。3．一個圓柱體的底面周長是6.28分米；高2分米；它的側(cè)面積是（）；表面積是（）；體積是（）。二、應(yīng)用練習(xí)。1.一個圓柱形的水池深2.5米；底面周長6.28米；這個水池占地面積是多少？如果在水池的四壁和池底抹一層水泥；抹水泥的面積是多少？挖這個水池共挖土多少立方米？這個水池最多能盛水多少立方米？2.把一種空心混凝土管道；內(nèi)直徑是40厘米；外直徑是80厘米；長300厘米；求澆制100節(jié)這種管道需要多少混凝土？三、思考題。把一根圓柱形木料通過底面直徑沿高切成兩半；表面積增加80平方厘米。圓柱的底面半徑5厘米。著根木料的體積是多少？圓錐的體積一、判斷：1、等底等高的圓錐與圓錐的體積比一定是3：1。()2、圓錐的底面半徑擴(kuò)大2倍；體積也擴(kuò)大2倍。（）3、一個圓錐和一個圓柱的體積相等；他們高的比一定是3：1。（）二、填空：1、等底等高的一個圓柱和一個圓錐；體積的和是72立方分米；圓柱的體積是（）；圓錐的體積是（）。2、底面半徑2分米；高9分米的圓錐形容器；容積是（）毫升。3、圓錐和圓柱半徑之比為3：2；體積之比為3：4；則圓錐和圓柱高的比是（）。三、計算圓錐的體積：四、一個圓錐形稻谷堆；底面直徑是6米；高是1.5米。如果每立方米稻谷重0.85噸；這堆稻谷重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）五、一個圓錐形沙堆；底面周長是62.8米；高6米；用這堆沙在10米寬的公路上堆10厘米厚的路面；能鋪多少米長？

整理與復(fù)習(xí)一、填空：1、把圓柱的側(cè)面沿高剪開；得到一個()；這個()的長等于圓柱底面的()；寬等于圓柱的()；所以圓柱的側(cè)面積等于()。2、一個圓柱底面半徑2分米；側(cè)面積是113.04平方分米；這個圓柱體的高是()分米。3、底面積85立方厘米、高是12厘米的圓錐的體積是（）立方厘米；與它等底等高的圓柱體積是（）立方厘米。4、一個圓柱體的側(cè)面展開后；正好得到一個邊長25.12厘米的正方形；圓柱體的高是（）厘米。5、用一個底面積為94.2平方厘米；高為30厘米的圓錐形容器盛滿水；然后把水倒入底面積為31.4平方厘米的圓柱形容器內(nèi)；水的高為（）厘米。二、會議大廳里有10根底面直徑0.6米；高6米的圓柱形柱子；現(xiàn)在要刷上油漆；每平方米用油漆0.5千克；刷這些柱子要用油漆多少千克？三、有一段底面直徑8厘米；長9厘米的圓柱形鋼材。如果把它鍛造成高是12厘米的圓錐形零件；零件的底面積是多少平方厘米？四、在一個直徑是20厘米的圓柱形容器里；放入一個底面半徑3厘米的圓錐形鐵塊；全部浸沒在水中；這是水面上升0.3厘米。圓錐形鐵塊的高是多少厘米？比例的意義1、表示（）的式子叫做比例。比表示兩個數(shù)（）；比例表示（）。2、把能組成比例的兩個比用線連起來。2.5:19:54.5:2.54.5:2EQ\F(1；6):EQ\F(2；7)15:69:47:123、按下面的條件組成比例。12和5的比等于3.6和x的比。x和EQ\F(1；3)的比等于4:3。x除4.2的商等于EQ\F(3；5)。4、兩個正方體的棱長分別是4厘米和6厘米。大正方體和小正方體的表面積比是（

）；小正方體和大正方體的體積比是（

）．比例的性質(zhì)1、=：0.25==（）%2、（1）寫出兩個比值是2.5的比；并組成比例.(2)寫出比值相等的一個分?jǐn)?shù)比與一個小數(shù)比；并組成比例.(3)用5、40、8、1組成兩個比例式。3、根據(jù)4×7=2×14；寫出下面比例。4：2=（）：（）2：7=（）：（）7：2=（）：（）2：4=（）：（）4、、根據(jù)等式；改寫成比例式。14×12=21×8 A×B=C×D解比例1、在括號里填上合適的數(shù)；使比例式成立。8：6=4.6：（）6.3：（）=5：9（）：EQ\F(4；5)=3：EQ\F(3；2)45：7.5=（）：EQ\F(2；3)2、解比例3、比例7：10=21：30中；如果第二項增加它的；那么第四項必須增加（）；比例才能成立。練習(xí)六1、下面各個比能與2：9組成比例的是（）A、9：2B、1.5:EQ\F(1；3)C、1：4.52、解比例。=0.5 7：χ=13 = ：=：χ3、蘋果、香蕉、桔子三種水果共值1575元。按重量；蘋果和香蕉的比是1：2；香蕉和桔子的比是1：2；按單價；蘋果和香蕉的比是3：2；香蕉和桔子的比是5：4。三種水果各值多少元？4、把高是45厘米的圓柱按3：2的比例截成兩個小圓柱；截取后表面積比原來增加了32平方厘米。這兩個小圓柱的體積相差多少？成正比例的量1、服裝店賣出某種西服的情況如下表：數(shù)量/件123456總價/元3607201080（1）、把上面的表格填寫完整。（2）、寫出幾組對應(yīng)的總價和數(shù)量的比；并比較比值的大小。（3）、這個比值表示的意義是什么？用式子表示它與總價和數(shù)量之間的關(guān)系。（4）、西服的總價和數(shù)量成正比例嗎？2、一箱啤酒12瓶。請完成下表：箱數(shù)12345……瓶數(shù)12（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)；在下圖中描出箱數(shù)和瓶數(shù)對應(yīng)的點；再把它們按順序連接起來。（2）啤酒的瓶數(shù)和箱數(shù)成（）比例？為什么？（3）8箱啤酒有多少瓶？144瓶可以裝多少箱？3、下面每題中的兩種量是不是成正比例關(guān)系？（1）購買蘋果的單價一定；購買蘋果的數(shù)量和總價。（）（2）購買《教與學(xué)》的本書和錢數(shù)。（）（3）圓的周長與直徑。（）（4）圓柱的底面積一定它的體積和高。（）（5）一本書；已讀的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)。（）（6）正方形的邊長和面積。（）成反比例的量1、對比練習(xí)：觀察下面兩個表格；并回答問題。（1）、一輛汽車行駛時間的行駛的路程如下表：時間/時1356路程/千米75225375450（2）、行某段路；汽車行駛的時間和速度如下表：時間/時2458速度/千米100504025每個表中兩種量的變化有什么相同的規(guī)律？不同的呢？哪個表中的兩種量成正比例關(guān)系？哪個表中的兩種量成反比例關(guān)系？2、生產(chǎn)一批洗衣機(jī)；每天生產(chǎn)的臺數(shù)和需要的天數(shù)如下表：每天生產(chǎn)的數(shù)量/臺2030406080100120需要的時間/天60403020151210（1）、寫出幾組對應(yīng)的每天生產(chǎn)數(shù)量和需要時間的乘積；再比較乘積的大小。（2）、這個乘積表示什么？（3）、每天生產(chǎn)的數(shù)量與需要的時間成反比例嗎？為什么？3、A、B、C三種量的關(guān)系是：A×B=C。如果A一定；那么B和C成（）比例。如果B一定；那么A和C成（）比例。如果C一定；那么A和B成（）比例。4、速度一定；路程和時間（）比例。路程一定；速度和時間（）比例。時間一定；路程和速度（）比例。練習(xí)七一、填空1、在三角形里；底一定；面積和高（）比例高一定；面積和底（）比例面積一定；底和高（）比例2、在正方形中；邊長和周長（）比例面積和邊長（）比例3、在圓中；面積和半徑（）比例周長和半徑（）比例直徑和半徑（）比例直徑和面積（）比例4、鋪地總面積一定；每塊磚的面積和用磚的總塊數(shù)（）比例5、每立方厘米的鐵的重量一定；鐵的總重量和體積（）比例6、購買各種貨物的總價和數(shù)量（）比例7、互相咬合的齒輪的齒數(shù)和轉(zhuǎn)數(shù)（）比例8、一個人的身高和體重（）比例9、一個人的年齡和身高（）比例10、總?cè)藬?shù)一定；每排人數(shù)和排數(shù)（）比例二、下面題里的數(shù)量成什么比例關(guān)系？你能列出式子表示數(shù)量之間的相等關(guān)系嗎？（1）小紅看一本兒童小說；每天看12頁；10天可以看完；如果每天看15頁；8天可以看完。（2）一種螺絲釘；20個重30克。一盒這樣的螺絲釘是600克；一共有400個。三、智力沖浪：如果x和y成正比例；當(dāng)x=16時；y=0.8；如果x=10時；y是多少？比例尺填一填（1）900厘米=（

）米2千米=（

）厘米（2）（）：（）=比例尺01500150300450m1cm的距離相當(dāng)于地面上實際距離（）；改寫成數(shù)值比例尺是（）。（4）比例尺1：100表示（）。2、選一選（1）北京到天津的實際距離大約是120千米；在一幅地圖上量得這兩地間的距離是6厘米；要求這幅地圖的比例尺；下列列式正確的有（）A．6：120B.6：(120×100000)C.(120×100000)：6D.（6÷100000）：120(2)設(shè)計一座廠房；圖紙上用10厘米的距離表示地面上10米的距離；這幅圖的比例尺為()A．1：1B.1：10C.1：100D.1：10003、解決問題（1）甲乙兩地實際距離是50米；畫在一張圖紙上的距離為1厘米；這幅圖紙的比例尺是多少？（2）在一幅地圖上；量得甲地到乙地的距離是4.2厘米；實際距離是1050千米；求這幅地圖的比例尺。(3)學(xué)校操場上有一條長200米的跑道；在一張圖紙上用4厘米表示；這張圖紙的比例尺是多少？（4）一個精密零件畫在圖紙上長5厘米；實際長度只有5毫米；這張圖紙的比例尺是多少？用比例尺解決問題1、解決問題(1)在一幅比例尺是1：4500000的地圖上；量得甲地到乙地的距離是20厘米；甲地到乙地的實際距離是多少千米？(2)北京與天津大約相距120千米；在比例尺是1：600000的地圖上的距離約是多少多少厘米？080160km(3)甲、乙兩地相距280km；在一幅比例尺為080160km2、量量畫畫算算(1)①計算少年宮到圖書館的實際距離.05001000km05001000km少年宮②超市在少年宮正南方向1800米處；計算超市到少年宮的圖上距離；并在上圖中畫出超市的位置.(2)下面是學(xué)校操場的平面圖；比例尺是.先量出圖上的長和寬；并標(biāo)在圖上；再計算出操場的實際面積是多少平方米?練習(xí)八1、填一填(1)比例尺分為（）和（）。(2)在一幅地圖上；用3厘米的線段表示18千米的實際距離；這幅地圖的比例尺是（）。(3)一幢教學(xué)大樓平面圖的比例尺是；表示實際距離是圖上距離的（）倍。(4)填表圖上距離實際距離比例尺15厘米6千米2000米1：20004.5厘米1：30000002、選一選⑴一個電子零件的實際長度是2毫米；畫在圖紙上的長度是4厘米；這張圖紙的比例尺是（）。A.1：20B.20：1C.2：1D.1：2060120180240千米⑵地圖上的線段比例尺是；它表示的數(shù)值比例尺是（）。A.1/6000000B.1/12000000C.1/18000000D.1/240000003、判斷⑴實際距離一定比圖上距離大。（）⑵在比例尺是10：1的圖紙上；2厘米的線段表示零件實際長度是20厘米。（）4、