PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6六年級語文下冊一單元練習題班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）làbājìmòpǔsùpáihuáiqīnqijiǎobànyuándànkuàizikòngzhìwénzhāng二、比一比，再組詞。（10分）毯（______）陳（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）陣（______）府（______）梢（______）啼（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）聚（____）會（____）得意（____）（____）（____）頭（____）氣（____）平（____）和（____）（____）不同與世（____）（____）（_____）（____）思議前（____）未（____）1．形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子的詞語是____，上面的詞語中，與它互為反義詞的是___________。2．選詞填空：（1）遇到事情我們不能慌張，要______地應對，這樣才能快速的解決問題。（2）任何天才看世界的角度，都與同伴們__________。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）

只要……都……

因為……所以……

雖然……但……

盡管……還……（1）________駱駝很怕狼，________戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。（2）________歲月流逝，可我________清楚地記得那些有趣的往事。（3）________這是我三年前的發(fā)現，________我不敢說出，怕大家笑話。（4）草原上行車十分灑脫，________方向不錯，怎么走________可以。五、按要求寫句子。（15分）(1)風停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)______________________________(2)雨點從烏云密布的天空中滴下來。(改為比喻句)______________________________(3)索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎?(改為陳述句)______________________________(4)一位極瘦極瘦的老婦人平靜望著。(縮句)______________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）牽手①女兒很小的時候，帶她出門，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道，我的一根食指對她來說還是龐然大物呢。②稍大的時候領她上街，牽手已經不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結結實實的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會從她的身旁逃之天天。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動不靈也妨礙走路。我會冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會一臉陶醉和幸福。③女兒現在已經十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個頭尖。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無名小指捏成一排，而后囊括進她的掌心。我說不行，你太大了，你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的？她“嗯”一聲說，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開。她的手勁多大??！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會叫喚出聲?？晌覂刃囊蚕矚g這種指骨酥麻的感覺。④我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候，今生今世我們的手還會不會分開。我嘴里說著：不要，不要。我心里默念著：牽吧，牽吧。我的孩子！媽媽牽女兒的手天經地義；女兒牽媽媽的手地久天長。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿十八歲之前，她無憂無慮，因為憂慮有媽媽擔著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會不眨眼地當糖吞下，領她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。誰讓我是媽媽呢？她的手不交給媽媽還能夠交給誰呢？媽媽生來就是要牽著孩子走路的。⑤可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子？跟現在你把一切交給媽媽一樣，那時候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩一般夢一樣的年華；以后媽媽卻要回贈你一段枯萎皺縮的軀干，一個瑣碎不堪的靈魂。到那時候，你會牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒？1．本文題目“牽手”有哪些方面的含義，請結合全文簡要說說你的理解。____________________________________________2．文中有三次女兒牽著媽媽手的細節(jié)描寫，請簡要概括寫出來并說說這幾處細節(jié)描寫突出了什么（或“有什么作用”）。____________________________________________3．請結合上下文，簡要說說你對下面兩個句子的理解。（1）媽媽牽女兒的手天經地義，女兒牽媽媽的手地久天長。____________________________________________（2）給她一把毒藥她會不眨眼地當糖吞下，領她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。____________________________________________4．試概括說說文章最后兩段表達了作者怎樣的感情。____________________________________________七、習作。（20分）題目：我愛家鄉(xiāng)的

要求：每個人的家鄉(xiāng)一定有很多可愛的地方，比如迷人的自然風光、引以為榮的名勝古跡。請從家鄉(xiāng)值得寫的景物中選擇一個寫一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一臘八寂寞樸素徘徊親戚攪拌元旦筷子控制文章二地毯陳列腐爛稍后馬蹄毽子陣雨政府樹梢啼叫三精神揚揚垂喪心氣截然隔絕不可所有得意揚揚垂頭喪氣心平氣和截然不同四因為所以盡管還雖然但只要都五風屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。雨點像黃豆一樣從烏云密布的天空中落下來。索溪峪的美景使我們流連忘返。老婦人望著。六1．意味著父母對子女在人生道路上的幫助和依托，可以引導她成長，幫助她克服生活中面對的各種困難，是子女最大的依靠。2．小時候，對未知世界的新鮮，媽媽的手可以帶領她慢慢走向這個世界。長大后表示的是對父母的依賴。3．父母對子女的付出永遠是最偉大最博愛，不求任何回報無私的，所以是天經地義的。而女兒牽媽媽的手表示子女對父母偉大的愛的回報。母親希望女人能獨立面對世界，但是心里卻渴望她還是能像小時候一樣依偎在自己身旁，希望她能長大，但是心里有舍不得的一種復雜的情感。5．表達了作者無奈的感情。PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數7六年級語文下冊一單元練習題及答案班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jùpàluòmòl(fā)iáotiānshūjíkùnfáwǎnyànqīcǎnkòngzhì二、比一比，再組詞。（10分）盂（______）孝（______）婪（______）竊（______）疑（______）孟（______）考（______）夢（______）竅（______）穎（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）不可（____）（____）

眾星（____）（_____）

（____）（____）輝煌（____）（____）聞名

奇珍（____）（_____）

玲瓏（_____）（____）此外，還有許多小園，像無數星星圍繞著月亮一般環(huán)繞在圓明園周圍。（________）2.圓明園的毀滅是祖國文化史上無法計算的、巨大的損失。（________）四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）不但……而且……雖然……但是……無論……都……即使……也……1.（_____）老象使勁掙扎,（_____）越掙扎身子越往下陷。2.（_____）學習很緊張,我（_____）堅持每天早晨出去跑步。3.（_____）天氣多么惡劣,戰(zhàn)士們（_____）堅守崗位。五、按要求寫句子。（15分）（1）走了許久，遠遠地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_____________________________________（2）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？(改為陳述句)_____________________________________（3）在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_____________________________________（4）參加開國大典的有工人、農民、學校師生、機關工作人員和老人等。(修改病句)_____________________________________（5）這是聲音。(擴寫句子)_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）筆記本我常常想,人每天都在奔忙,該不該為自己,為生活留下些什么呢?到一家非常精致,講究品位的書店買書,順道繞到文具部去,發(fā)現一個非常奇特的現象。這家書店里的書售價都在一兩百元之間,可是一本普通的筆記本售價都在兩百元以上。由于我平常使用的都是廉價的筆記本,因此我對現今筆記本的售價感到吃驚。一本書的成本通常由印刷、排版、版稅等費用組成,理論上成本比筆記本高得多。因此,一本筆記本售價在五百至一千元,我感覺是不太合理的。我問店員小姐:“為什么這些筆記本這么昂貴呢?比一本書貴太多了!”她給了我一個意料之外的答復:“書都是別人寫的,寫得再好也是別人的思想。筆記本是給自己寫的,自己的思想當然比別人的思想賣得貴?！闭f得真好!走出書店,我沿著兩邊種滿松香樹的小路散步,想到筆記本賣得貴其實是好現象,說明這個社會的人生活比以前富裕了,大家更講究生活的品質,而且有能力花更多的金錢來購買進口的文具。接著我想到,現在很多人都用昂貴的筆記本,但真正拿來寫筆記的又有幾人呢?記得我離開書店的時候,店員小姐說:“現在很多人花錢買筆記本不是用來寫的,他們只收藏筆記本,他們可能從來不寫筆記,但他們不斷地買筆記本，使得筆記本的設計日益精美,售價也越來越昂貴?！耙槐緦憹M自己的生活、感受與思想的筆記本,雖然樣式簡單,紙張粗糙,但總比那些永遠空白的昂貴筆記本有價值得多。在這點上,我覺得店員小姐說得好極了。筆記本是為了記錄自己思想而存在的,如果我們只是欣賞而不用它，豈不辜負那棵為做筆記本而犧牲的樹了嗎?一個人活在世上,可能庸庸碌碌地過一輩子,什么都沒有留下,因此,我常常鼓勵別人寫筆記,把生活、感受、思想記錄下來。這樣,可以時時檢視自己的生命痕跡,也可以日日“三省吾身”,還可以使自己的思想逐漸明晰。一天寫幾頁筆記不嫌多,一天寫一句感言不嫌少,生命、思想就是這樣成熟起來的。如果我們不能在急速流過的每一天,為生活留下一些什么,生活就會如海面上的水泡,一粒粒破滅,終至消失。(作者:林清玄內容有刪改)1．對筆記本售價昂貴的原因，作者最認同的是（）A．筆記本設計精美。B．人們富裕了,講究生活品質。C．制作筆記本的成本高。D．筆記本記錄了自己的思想。2．下面哪項最符合短文的寓意。（）A．記錄別人的生活經驗、思想,對自己的生活有啟發(fā)意義。B．經常記錄自己的生活、思想,讓生命更有意義。C．批評那些生活奢侈、浪費生命的人。D．思想成熟、才不會庸庯碌碌過一輩子。3．作者運用了（）的寫法，使文章內容更加完整，結構更加緊密。A．開門見山B．承上啟下C．首尾呼應D．借物喻人4．為什么寫筆記能讓生命、思想成熟？_________________________________5．短文最后一段運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_________________________________6．用簡潔的語言概括短文主要內容。_________________________________七、習作。（20分）以下兩題任選一題：1．請以“上網”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限。2．題目：可愛的要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如：“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定的順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________