交際中的語言運用

一、稱謂語

根據(jù)《漢代漢語詞典》解釋：“稱謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系，以及由于身份、職業(yè)等而得來的名稱。”小明：這是令尊。老師：哦，原來是家父。你好。父親：您好。小明啊，還不快拜見老師。小明：這次我在畫展上獲了獎，多虧家?guī)熃虒?dǎo)有方。父親：令郎這次在畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x你。老師：哪里，哪里，還是您家孩子自己努力的結(jié)果啊。（小明在青少年畫展上獲得一等獎，小明帶他的父親前去拜訪他的老師。見面后，小明向老師介紹他的父親。）情境一：謙稱

稱自己的父親:家父、家嚴、家尊、家君稱自己的母親:家母、家慈稱自己的妹、弟:舍妹、舍弟稱自己的兒女：犬子、小女稱自己家庭：寒舍、舍下稱別人的父親：令尊稱別人的母親：令堂稱別人的兄妹：令兄、令妹稱別人的兒女：令郎、令媛、令愛稱別人家庭：華居、尊府敬稱1.家大舍小令外人2.小、拙、愚、鄙、敝、賤、老等表謙3.“貴”“尊”“賢”等字表敬4.“先”字表對逝者的敬稱5.陛下、殿下、閣下、麾下、足下等詞表敬稱古代的稱謂語1.直稱姓名不然籍何以至此2.稱字、號、謚號子犯請擊之3.稱官名、爵名晉侯、秦伯圍鄭4.稱郡望柳河東韓昌黎明確：

1.稱自己時往往直稱姓名：表自謙2.稱別人時一般以字、號、謚號、書齋名、官職、爵位、官地、籍貫、郡望等來稱呼：表尊敬

經(jīng)典品讀：青梅煮酒論英雄背景：曹操挾天子以令諸侯，勢力大；劉備雖為皇叔，勢單力薄，為防曹操謀害,不得不在住處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。曹操聞后，派人請劉備于小亭青梅煮酒。二人對坐，開懷暢飲，論天下英雄,試探劉備是否有稱雄之心。劉備謙虛示弱，使曹操認為自己是個胸無大志，膽小如鼠的庸人，曹操從此再也不疑心劉備了。

對于同一個人，曹操與劉備所用的稱呼為什么不一樣？

對于同一個人，曹操與劉備所用的稱呼為什么不一樣？曹操：操玄德/使君劉表劉璋孫策劉備：丞相備劉景升劉季玉孫伯符曹操笑傲群雄，意氣風發(fā)，劉備謹言慎行，謙恭有禮

小強和小明是同學，他們好久不見，約好一起吃飯。小強先到某飯店點好了菜，正等小明來，等了一會兒小明來了。小強：小明，你來了啊，怎么這么慢啊。來，開飯。小明：哦，其實我來了，剛才去廁所了。小強：最近干么去了，怎么不見人影？小明：去晉江的一個漁民家做客了。他是我舅舅。小強：都吃什么了，肯定都是海鮮吧？小明：沒錯。其中有一道清蒸魚，我最愛吃的。吃完魚的一面，我迫不及待地把魚翻過來了。沒想到被我老爸罵了一頓。我也不知道為什么，你知道嗎？小強：不清楚。情境二：二、禁忌語

在語言交際中，有一些詞語是不能隨便說的，說出來就可能引起聽話人的不快和反感，這就是語言學上所說的“禁忌語”。示例：3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里不過兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了---但已經(jīng)是永遠地睡著了。說說你所知道的禁忌語？（一）稱謂禁忌（二）數(shù)字禁忌（三）風俗禁忌（四）缺陷禁忌避諱

化學老師買五斤肉被少了五兩,很氣憤,于是前去理論:“師傅,或許你今天多喝了幾杯乙醇,沒認清秤桿吧!肉是氫、氧、碳三種元素的結(jié)合體，難道這肉里氫和氧結(jié)合得太多了？照理說肉是脂肪,不是汽油煤油這些烴一類物質(zhì),怎么這么快就揮發(fā)了250克呢?”

語文老師幫忙說：“你是樹上黃葉，我是冷峻秋風；你是臉上污點，我是明亮鏡子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是緊緊跟蹤的攝像機。神圣而莊嚴的道德法庭，不需要程式化、平庸化的證明，良心就是最公正最偉大的法官。啊，顧客是上帝，顧客是……”

結(jié)果：殺豬匠操起了刀……講求避諱的方法1、改換說法，需找替代。2、入境問俗，入鄉(xiāng)隨俗。3、注意語言對象和環(huán)境，以防產(chǎn)生反感。

今年上大三的小強暗戀系里某位女生，但那位女生卻無情地拒絕了他，在回給小強的信里，那位女生說：

“你去死吧，也不看看自己那副德性，我是不可能接受你的！你死了這條心吧！”

小強看了這封信之后，大受打擊，精神有些恍惚，神志不清，于是他來到了某醫(yī)科大學附屬醫(yī)院神經(jīng)科，向護士詢問有關(guān)他的病情。小強：小姐，神經(jīng)科治的都是些什??？護士：（隨口答道）多啦，都是些難治的病。小強：像我這樣的病多久能治好？護士：（不耐煩）你只管好好養(yǎng)病，問這么多干啥。沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死的多，剩下一個傻呵呵。

這幾句話對病人無疑是晴天霹靂，小強感到求生無望，當晚就跳樓自殺了。情境三：三、委婉語（諱飾、婉曲）

在交際過程中，人們往往出于對某種事物的禁忌或?qū)γ舾惺挛锏木X，不直接言明，而改用委婉語表達出這一事物，以避兇避惡，求吉求雅。因此，委婉語也就成為人們交際中使用的語言。說出你所知道的委婉語課文回顧：邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道:"舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。"邢夫人聽說，笑道:"這倒是了。"邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道:“我不吃了，等下到二舅舅那里去吃。”如何使用委婉語？（一）避重就輕

小強暗戀某位女生，但那位女生卻無情地拒絕了他，在回給小強的信里說：

“你去死吧，也不看看自己那副德行，我是不可能接受你的!死了這條心吧！”

男生接到回信后，精神大受打擊，抑郁成疾。如果你是這個女生會怎么說？(二)優(yōu)化語言少說“不”，讓禁止停止1.除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。2.文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止。3.帶走滿腹知識，留下一架好書。4.昂首闊步時,我在你的腳下呻吟。5.天黑時我關(guān)照你，天亮時你關(guān)照我。

“能夠恰當使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！笨键c解讀

也就是說，在運用語言時，要根據(jù)不同的語境條件和不同的語體特征，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意，分清不同的對象、不同的場合、不同的目的等要素，使語言發(fā)揮最佳效果。考題形式

語言運用得體”是高考語用題的一個考點，通常以改錯題和主觀表述題的形式來考查。試題設(shè)計選用來自生活的語言材料，側(cè)重從語言的動態(tài)運用角度來檢測考生的表達能力。

1.下列語句中，語言表達得體的一項是A．令愛這次獲作文競賽全國大獎，多虧你悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x你。B．本學會于明晚舉辦文學創(chuàng)作研討會，敬請王先生蒞臨指導(dǎo)。C．凡獲得一等獎的同學，本組委員會將惠贈《魯迅全集》一套。D．這次辦理出國手續(xù)，多虧了你幫忙。明天我將登門致謝，請你在家恭候?！盎葙洝保憾嘤糜跁呕蚪浑H場合，即別人贈送給自己東西時，一般要說"謝謝惠贈!"“敬贈”：指恭敬的贈送，用于自己對別人的贈送行為。小試牛刀下面是張華同學寫給老師的請假條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。李老師：因我不慎感冒發(fā)燒，不能到校上課，務(wù)必準我一天假，特此聲明。

張華3月12日“務(wù)必準我一天假”改為商量語氣，“希望準假一天”；“特此聲明”，不合語體，改為“十分感謝”。（1）一處寫著“亂扔垃圾者，全家死光光”，