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文檔簡介

第十五課

自相矛盾語文·人教版·五年級下第1課時

目錄

04課堂鞏固，指導(dǎo)寫字03再讀課文，整體把握02初讀課文，學(xué)習(xí)生字01談話導(dǎo)入，解釋課題談話導(dǎo)入，解釋課題同學(xué)們，中華民族有燦爛悠久的文化，成語就是其中一朵奇葩，我們要多多學(xué)習(xí)成語，積累成語，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一個成語古詩?！蹲韵嗝堋氛勗拰?dǎo)入，解釋課題初讀課文，學(xué)習(xí)生字初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1.請學(xué)生自己讀故事，注意把每個字的字音讀準(zhǔn)確。2.同桌同學(xué)互讀課文，在互幫互助中，把故事讀通順。3.指名讀文，進(jìn)行反饋。學(xué)習(xí)生字詞名譽攻陷

吾疆

弗及自相矛盾yùxiànwúfúmáodùn再讀課文，整體把握再讀課文，整體把握

請一個人讀故事，其他同學(xué)說說他是用什么語氣來讀那個人叫賣的兩句話的。

驕傲、自豪的語氣，聲音要大，聲調(diào)要高。再讀課文，整體把握

有層次的指導(dǎo)學(xué)生用夸口的語氣讀一讀這兩句話，并體會其中重點詞句的含義。再讀課文，整體把握

分角色讀故事，然后說說自己對故事中的人物的看法。再讀課文，整體把握

默讀課文，說說自己為什么這樣看這個人。課堂鞏固，指導(dǎo)寫字課堂鞏固聯(lián)系上下文，說說畫線詞的意思。（1）譽之曰。（2）其人弗能應(yīng)也。（3）不可同世而立。課堂鞏固用自己的話講講這個故事。

鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，同學(xué)間相互補充，教師適時指導(dǎo)。指導(dǎo)寫字矛盾矛頭獨體字矛máo基本釋義古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或鐵制成的槍頭：長～。指導(dǎo)寫字后盾盾牌部首“目”盾máo基本釋義1.盾牌，古代打仗時用來防護(hù)身體、遮擋刀箭等的牌形武器。2.盾形的東西：金～。指導(dǎo)寫字名譽贊譽部首“言”譽yù基本釋義1.名譽：榮～。2.稱贊：毀～。指導(dǎo)寫

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