心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識通關(guān)題庫帶答案

單選題（共50題）1、心理沖突的變形是（）。A.部分人有經(jīng)駿的B.大家都有經(jīng)驗(yàn)的C.神經(jīng)癥性的D.正常的【答案】C2、職業(yè)道德建設(shè)是先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一，其要求是（）。A.倡導(dǎo)“先進(jìn)”，但要給“落后”留取空間B.不以先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求廣大員工C.依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實(shí)狀況確定職業(yè)道德的具體要求D.從實(shí)際出發(fā)，以先進(jìn)性要求引導(dǎo)員工整體進(jìn)步【答案】D3、社會學(xué)習(xí)論的理論根源是()。A.心理分析B.行為主義C.認(rèn)知理論D.人本主義【答案】B4、作品分析是下列哪一項(xiàng)的重要途徑（）A.收集求助者臨床資料B.行為矯正C.行為塑造D.形成心理評估報(bào)告【答案】A5、思維過程的產(chǎn)生依賴于（）。A.記憶B.感覺C.知覺D.情感【答案】A6、判斷心理診斷是否具有科學(xué)性的依據(jù)是（）。A.測定結(jié)果與臨床癥狀應(yīng)有絕對的一致性B.診斷是對多項(xiàng)測定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果C.診斷有時(shí)可以根據(jù)一個(gè)單項(xiàng)測定而得出D.任何單項(xiàng)測定不一定有可以比較的常?！敬鸢浮緽7、受應(yīng)試動機(jī)影響較小的測驗(yàn)是（）。A.成就測驗(yàn)B.智力測驗(yàn)C.能力傾向測驗(yàn)D.投射測驗(yàn)【答案】D8、提出心理評估報(bào)告時(shí)，需要對臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是（）。A.個(gè)案法B.測驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法【答案】D9、影響成就動機(jī)的因素不包括（）。A.抱負(fù)水平B.成敗的主觀概率C.出生順序D.個(gè)體施展才干的機(jī)會【答案】C10、鼓勵技術(shù)中最常用的方法是（）。A.不斷提問B.直接重復(fù)求助者的話C.及時(shí)表揚(yáng)D.給予獎勵【答案】B11、HAMA主要適用于評定（）。A.神經(jīng)癥性焦慮B.精神病性焦慮C.神經(jīng)癥性抑郁D.精神病性抑郁【答案】A12、經(jīng)典精神分析認(rèn)為，人類的生物本能是心理活動的（）。A.過程B.潛意識C.動力D.前意識【答案】C13、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內(nèi)的情況。A.一年B.半年C.三個(gè)月D.一個(gè)月【答案】B14、對可控性因素的歸因，使人們更可能對未來的行為做出（）的預(yù)測。A.準(zhǔn)確B.變化C.穩(wěn)定D.系統(tǒng)【答案】B15、符合舉止得體要求的是()。A.態(tài)度謙卑B.表情從容C.舉止瀟灑D.形象出眾【答案】B16、如果一個(gè)測驗(yàn)在大致相同的情況下，幾次測量的分?jǐn)?shù)大體相同，說明此測驗(yàn)有較高的（）。A.信度B.區(qū)分度C.效度D.重復(fù)度【答案】A17、在印象形成過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔谩Ｗ畛醭霈F(xiàn)的信息影響最大，稱為（）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.定型D.印象形成【答案】A18、兩個(gè)目標(biāo)具有同樣吸引力，但不能同時(shí)獲得時(shí)出現(xiàn)的動機(jī)沖突稱為（）。A.雙避式?jīng)_突B.雙趨式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙重趨避式?jīng)_突【答案】B19、對于日常交流中，時(shí)不時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)語言的人，你的感覺是（）。A.不解B.新鮮C.別扭D.不在意【答案】B20、心理咨詢的次數(shù)一般是（）。A.每周1～2次B.每周3～4次C.兩周5～6次D.每月1次【答案】A21、求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（）。A.出現(xiàn)錯誤的認(rèn)知B.心理需要得不到滿足C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)D.與客觀實(shí)現(xiàn)不相適應(yīng)【答案】C22、對攝入性談話中“傾聽”的正確理解是（）。A.自然隨意地傾聽，不要隨便打斷B.全神貫注地傾聽，給予恰當(dāng)評論C.自然隨意地傾聽，給予恰當(dāng)評論D.全神貫注地傾聽，不要隨便打斷【答案】D23、下列癥狀中不屬于精神病性癥狀的是（）。A.幻覺B.妄想C.緊張癥性行為D.活動多【答案】D24、強(qiáng)迫洗滌的人明知沒有必要但不能控制自己的行為，違背了（）。A.自知力完整性原則B.心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C.人格的相對穩(wěn)定性原則D.主、客觀世界的統(tǒng)一性原則【答案】B25、關(guān)于“見利思義”，正確的理解是（）。A.認(rèn)真思考如何取得更大利益的手段和方法B.在利益面前，要弄清其是否合乎自身成長的需要C.以是否符合企業(yè)和社會發(fā)展要求獲取利益。D.利益是事物發(fā)展的永恒動力【答案】C26、如果SCL-90采用0～4的5級評分，篩選陽性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過（）。A.70B.90C.160D.180【答案】B27、如果受測者處于輕度或中度抑郁狀態(tài)，漢密爾頓抑郁量表（24項(xiàng)版本）的A.24B.20C.17D.8【答案】B28、威爾尼克中樞位于()。A.角回B.額中回C.顳上回D.額下回【答案】C29、必須借助現(xiàn)代電子儀器實(shí)施的療法是()。A.行為療法B.生物反饋療法C.求助者中心療法D.認(rèn)知行為療法【答案】B30、會提高智力測驗(yàn)、成就測驗(yàn)和能力傾向測驗(yàn)的成績的是()情緒。A.適度的焦慮B.輕度抑郁C.過高的焦慮D.過度抑郁【答案】A31、你正忙于工作，有同事向你請教一個(gè)技術(shù)問題。你會（）A.馬上停下自己的手頭工作，幫助他B.告訴對方，等自己忙完了自己的事情再去幫助他C.告訴對方,等自己下班后再去幫助他D.邊做自己的工作，邊指導(dǎo)對方【答案】C32、下列屬于自我防御機(jī)制的是（）。A.壓制B.情理化C.合理化D.正向【答案】C33、[單選題]在實(shí)施SDS測驗(yàn)時(shí)，要求受測者評定自己的實(shí)際感覺，其時(shí)間范圍是最近（）。A.一年B.一月C.一周D.二周【答案】C34、CBCL量表分為三部分，其中第二部分可歸納的因子數(shù)為（）。A.1B.2C.3D.4【答案】C35、某求助者把“要成為強(qiáng)者”作為支配自己行為的原則，這可能屬于()。A.完全正確的價(jià)值觀B.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型-控制C.不應(yīng)該出現(xiàn)的想法D.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型-成就【答案】B36、求助者反復(fù)地思考一些毫無意義的問題，明知道沒意義，但就是控制不住已經(jīng)有半年，根據(jù)神經(jīng)癥簡易評定法，應(yīng)評定為（）。A.1分B.2分C.3分D.4分【答案】B37、下列說法中，正確反映職業(yè)道德特征的是（）。A.全行業(yè)的共同性B.利益無關(guān)性C.高度強(qiáng)制性D.表現(xiàn)形式的多樣性【答案】D38、在求助者中心治療中最根本的是（）。A.關(guān)系B.治療C.咨詢師D.場所【答案】A39、性格是在社會環(huán)境中逐漸形成的，受價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響，所以性格（）。A.有好壞之分B.是心理狀態(tài)C.無好壞之分D.是心理過程【答案】A40、個(gè)體各種心理特性的總和即()。A.能力B.人格C.氣質(zhì)D.性格【答案】B41、在心理測驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測驗(yàn)的（）。A.穩(wěn)定性B.可信度C.準(zhǔn)確性D.區(qū)分性【答案】C42、不屬于MMPI因子結(jié)構(gòu)的是()。A.精神質(zhì)因子B.神經(jīng)質(zhì)因子C.內(nèi)外向因子D.合理化因子【答案】D43、收集求助者資料時(shí)圍繞的7個(gè)問題中最重要的是()。A.WhoB.WhatC.WhyD.How【答案】A44、如果你在某次活動中認(rèn)識了幾個(gè)“新朋友”，你會（）。A.因?yàn)闆]有利害沖突，覺得比過去的朋友更為親切B.要把他們發(fā)展成為與自己的老朋友一樣的朋友C.所謂“新朋友”只是一種交際上的說法而巳，一般并不可靠D.隨緣【答案】D45、在施測韋氏兒童智力量表時(shí)，正確的操作順序是（）。A.先做操作后做言語測驗(yàn)B.先做言語后做操作測驗(yàn)C.言語與操作測驗(yàn)交叉進(jìn)行D.根據(jù)現(xiàn)場情況靈活安排【答案】C46、桿體細(xì)胞能分辨物體的（）。A.細(xì)節(jié)和顏色B.明暗和顏色C.輪廓和明暗D.彩色和非彩色【答案】C47、所謂職業(yè)化，指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。A.國際化、流動化、制度化B.標(biāo)準(zhǔn)化、社會化、高效化C.規(guī)范化、制度化、定型化D.標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化【答案】D48、在印象形成過程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成()。A.第一印象B.刻板印象C.總體印象D.客觀印象【答案】C49、用一句話表達(dá)，（），就是對咨詢師“品格”素質(zhì)的要求。A.努力滿足求助者的一切需要B.能提高中華民族的國民素質(zhì)C.促進(jìn)全社會的完善與進(jìn)步D.做一個(gè)尊重生命、熱愛生活的人，做一個(gè)有利于社會和他人的人【答案】D50、在個(gè)體社會化過程中起核心作用的是（）。單選A.工具B.語言C.知識D.習(xí)俗【答案】B多選題（共20題）1、肖水源編制的社會支持量表的評定維度包括()。A.客觀支持B.主觀支持C.心理支持D.對社會支持的利用度【答案】ABD2、急性應(yīng)激障礙的主要癥狀包括()。A.言語混亂B.快感缺失C.定向障礙D.感知遲鈍【答案】ACD3、職業(yè)道德規(guī)范——“合作”的特征包括（）。A.唯利性B.互利性C.平等性D.社會性【答案】BCD4、關(guān)于時(shí)間知覺，正確的說法是()。A.視覺比觸覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度高B.聽覺比觸覺估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度高C.生物鐘是人們估計(jì)時(shí)間的重要依據(jù)D.個(gè)體的情緒狀態(tài)會影響時(shí)間知覺【答案】BCD5、關(guān)于馬斯洛的需要層次理論，正確的說法包括（）。A.較低層次的需要滿足，較高的層次需要才會出現(xiàn)B.層次越低的需要出現(xiàn)得越晚C.層次越高的需要力量越強(qiáng)D.高層次的需要是生長需要【答案】AD6、羅杰斯提出的心理健康者的特征包括（）。A.樂于接受一切經(jīng)驗(yàn)B.信任自己機(jī)體的感受C.時(shí)刻保持生活充實(shí)D.時(shí)刻保持積極樂觀【答案】ABCD7、從業(yè)人員要做到求同存異，正確的做法有()。A.換位思考，理解他人B.胸懷寬廣，學(xué)會寬容C.和諧相處，密切配合D.機(jī)動靈活，不唯原則【答案】ABC8、霍夫蘭德C.Hovland)態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有()。A.信息B.背景C.反饋D.通道【答案】AB9、除了智慧性外，“誠信”職業(yè)道德規(guī)范的特征還包括（）。A.通識性B.止損性C.資質(zhì)性D.機(jī)動性【答案】ABC10、按照皮亞杰的觀點(diǎn)，影響兒童心理發(fā)展的因素有（）。A.成熟B.社會環(huán)境C.內(nèi)心體驗(yàn)D.經(jīng)驗(yàn)【答案】ABD11、[多選題]初診接待中心理咨詢師提問過多可能帶來的消極作用包括（）。A.造成求助者的依賴B.減少咨詢師的自我探索C.產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息D.解決問題的責(zé)任轉(zhuǎn)移給了求助者【答案】AC12、思維的特性包括（）。A.間接性B.概括性C.形象性D.發(fā)散性【答案】AB13、按照公道的表現(xiàn)形式，公道可以分為（）。A.公道的行為B.公道的制度C.公道的機(jī)會D.公道的品德【答案】ABD14、下列不屬于幼兒推理能力發(fā)展特點(diǎn)的內(nèi)容是()。A.對熟悉事物的簡單推理B.假設(shè)演繹推理C.模式化推理D.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理【答案】BC15、通用的問題解決策略包括（）。A.算法策略B.元認(rèn)知策略C.復(fù)述策略D.啟發(fā)式策略【答案】AD16、一般適應(yīng)癥候群包括（）階段。A.搏斗階段B.驚嚇期C.衰竭階段D.恢復(fù)期【答案】AC17、一般臨床資料中，求助者個(gè)人內(nèi)在世界的重要特點(diǎn)應(yīng)該包括()。A.想象力B.社會