第第頁幼兒園大班班務(wù)工作計劃2023（7篇）幼兒園大班班務(wù)工作計劃精選篇1在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的期望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力。但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個學(xué)期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、發(fā)展”的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、整理整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：二、教育教學(xué)工作：(1)重點工作：本學(xué)期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：(一)全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細包括：1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的興趣，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、樂觀性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意留意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學(xué)小試驗。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議?來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的能力。(二)對大班進行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細包括：1：培養(yǎng)幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的劇烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。2：留意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中留意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特殊?????重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4：熬煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整齊的習(xí)慣;專心完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號飛快行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。7:連續(xù)深化開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培養(yǎng)幼兒運用學(xué)問解決問題的能力。8:完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，準(zhǔn)時把握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準(zhǔn)時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。家長工作：1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。樂觀、熱忱、主動地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進步行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與家進步行溝通，共同幫忙幼兒進步。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我保護意識，消退安2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。五、班級人員的協(xié)作：1:提高反思能力，在工作中發(fā)覺問題準(zhǔn)時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。在新的學(xué)期，本班兩位老師將以樂觀、主動、制造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。幼兒園大班班務(wù)工作計劃精選篇2這學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以說這些孩子已經(jīng)與我特別親熱了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心期望他們將來能成為對社會有用的人才。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，誠實大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下;首先在日常生活習(xí)慣方面：連續(xù)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識，進一步做到自主進餐，基本做到自己的事情自己做。加強常規(guī)教育，懂得小朋友之間應(yīng)當(dāng)團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。其次，我們要真誠的對待每一位幼兒。今天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們肯定要精心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的確定和否定。每一個孩子都期望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不可彌補的錯誤時，老師就應(yīng)當(dāng)視情況給予相應(yīng)的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能用心聽講，常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、嬉戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其樂觀主動地參與各項活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法激勵幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。然后我們要協(xié)作家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時急躁傾聽，同時發(fā)表意見，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，樂觀而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。一、班級情況分析：上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細表現(xiàn)在：自理能力差、依靠性強、不太會與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會連續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)與詳細措施(一)教育教學(xué)方面1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。措施：首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。其次，注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。再次，連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學(xué)問，充實幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的樂觀性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。最終，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進行。(二)家園共育方面1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長樂觀協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作情況，增加與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應(yīng)了條件。措施：1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。2、召開班級家長會，與家長交流信息。3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。幼兒園大班班務(wù)工作計劃精選篇3新學(xué)期開始了，我班幼兒升入大班，為了使班級各項工作得以有條不紊地開展，讓幼兒發(fā)揮的潛能，得到的發(fā)展，依據(jù)幼兒發(fā)展的實際情況，以《指南》、《綱要》等為依據(jù)，現(xiàn)特制定本班班務(wù)計劃。班級情況分析本學(xué)期，我班共有36名幼兒，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼兒。孩子們升入大班了，依據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平來看，我們班幼兒基本上在各個領(lǐng)域的發(fā)展比較均衡。到了大班，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰慧敏捷、熱忱禮貌，的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明語言習(xí)慣的培養(yǎng)以準(zhǔn)時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫忙孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。依據(jù)以上的情況分析，有目的、有計劃地進行教育。本班工作重點教育教學(xué)1.班本課程本學(xué)期，我們著重培養(yǎng)幼兒的個人常規(guī)意識，增加孩子對時間的認識，我們與幼兒一起以日歷為借助物開展一系列適合大班幼兒的班本課程活動。課程目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒喜愛探究，對自己感興趣的問題或事物總是刨根問底。培養(yǎng)幼兒發(fā)覺事物簡潔的排列規(guī)律，并嘗試制造新的排列規(guī)律。能用簡潔的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡潔的數(shù)量關(guān)系。同意和別人共享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。2.日備課前一天依據(jù)主題實施框架和幼兒的發(fā)展，制定相應(yīng)的備課。當(dāng)天，依據(jù)日備課的情況及幼兒的發(fā)展需要可做適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變，并準(zhǔn)時做好觀察記錄。次日，依據(jù)幼兒的發(fā)展做好指導(dǎo)，并進行跟蹤觀察。日備課中，要安排動靜結(jié)合的活動，保證戶外、區(qū)域、集體、生活、閱讀、小組、家長工作各占其中。3.幼兒嬉戲活動嬉戲中，加強幼兒的嬉戲規(guī)章意識，依據(jù)《指南》，從幼兒的嬉戲行為中分析幼兒的發(fā)展情況并做相對應(yīng)的指導(dǎo)。將班本課程活動滲入到幼兒的嬉戲活動中，讓幼兒在嬉戲中開展課程，獲得新閱歷和歡樂，對時間日歷有肯定的了解。4.種植活動我班自然角以“百草園”為名，期望我們班的幼兒在百草園里認識自然、探究自然，感受自然的魅力。結(jié)合課程嬉戲化的背景，我們和幼兒連續(xù)創(chuàng)設(shè)富有情境性、有觀察性、有操作性的自然角環(huán)境。我們用竹筒作為種植器皿，以輪胎和水盆作為小烏龜?shù)募?。我們跟隨孩子的興趣點，并結(jié)合季節(jié)植物生長的情況，讓幼兒自己選擇感興趣的種植物，幼兒自己照料觀察動植物，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究欲望。5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起公平，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日生活。讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中發(fā)展。我們還將依據(jù)本班主題領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容及嬉戲的需要，幼兒的需要，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域嬉戲及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)域中，準(zhǔn)時更換，以供應(yīng)成品，半成品材料為主。建立合理的活動規(guī)章，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作，讓自理、交往、表達等方面的能力得以發(fā)展。豐富幼兒自留地，讓每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，以促進自信念與進取心。6.親子活動結(jié)合班本課程與傳統(tǒng)節(jié)日，開展一系列的親子活動，如：請爺爺奶奶和幼兒一起敘述重陽節(jié)習(xí)俗(利用國旗下講話);親子共同制作日歷繪本圖書;親子運動會等。7.閱讀活動結(jié)合班本課程選擇一些切合課程的繪本，并組織幼兒閱讀。為幼小連接做好預(yù)備，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿態(tài)和良好的閱讀習(xí)慣。利用餐前閱讀時間，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，能看圖自己理解故事的內(nèi)容，并同意在大家面前表現(xiàn)自己。老師有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。平安工作平安衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重，我們老師要嚴格專心完成衛(wèi)生消毒工作，給幼兒一個潔凈、舒適的生活環(huán)境。我們還要加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我保護意識，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等;培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外，同時協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。家長工作1.早晚家長來園接孩子時，隨時和家長交流幼兒在園情況。2.利用微信等方式和家進步行交流，讓留守兒童的家長也能隨時了解孩子在園的情況。3.開展一些親子活動、家長半日活動開放日、運動會等，讓家長更加了解幼兒。4.每月利用放學(xué)時間開展短暫的家長交流會，準(zhǔn)時反饋和了解幼兒在園和在家的情況，促進幼兒全面發(fā)展。幼兒園大班班務(wù)工作計劃精選篇4一、班級情況介紹：本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。依據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰慧敏捷、熱忱禮貌，的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱以準(zhǔn)時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫忙孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高。二、主要工作及詳細措施：(一)教育方面1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：同意參與各項集體活動，留意力集中;愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，老師將加強對孩子的觀察與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。3.豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。4.環(huán)境設(shè)置：依據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨歡樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月依據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。5.開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整齊”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。6.開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”等活動，增加幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的學(xué)問、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。(二)保育方面1.合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。2.依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。4.幼兒進行平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探究保護牙齒的隱秘。5.定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。(三)平安方面老師應(yīng)做到：1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的平安制度。2.保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域活動材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況準(zhǔn)時糾正。4.戶外活動時老師專心檢查活動場地的平安性，準(zhǔn)時排除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。教育幼兒方面：1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒了解平安保健學(xué)問，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、歡樂的幼兒。2.培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。.教育幼兒認識交通平安標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。防火平安：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。把握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法;用電平安：教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩;防地震平安：教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。三、家長工作：家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。1.召開家長會2.請家長跟孩子一同參與幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。3.豐富家園聯(lián)系欄，并能敏捷運用家園聯(lián)系欄向家長準(zhǔn)時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。4.加強與家進步行電話或面對面地溝通，準(zhǔn)時家訪。5.邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作情況，增進與老師的情感聯(lián)系。6.利用幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動的開展，寫好幼兒每月評語與家長交流，有針對性指導(dǎo)。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，樂觀地投入到工作中，團結(jié)合作、專心學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。四、學(xué)期活動安排九月:1.布置班級環(huán)境，做好開學(xué)工作。2.加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。3.樂觀發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。4.老師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。5.組織家長會活動。十月：1.國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。2.十一唱歌比賽。3.講故事比賽。十一月：1.秋游活動。2.家長開放日。3.小小運動會。一月：元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。二月：1.幼兒發(fā)展評估。2.物品整理、登記。3.假期平安教育。幼兒園大班班務(wù)工作計劃精選篇5在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一齊迎來孩子們在幼兒園的最終一學(xué)期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的推舉，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將帶給多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有好處的。本學(xué)期本班幼兒名舊生名，新生名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維潛力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。幼小連接實施方案：1、學(xué)前思想預(yù)備：透過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒明白為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫忙他們解決“憧憬上小學(xué)、又不明白怎樣做的問題”。2、身體方面的預(yù)備：(1)透過體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、削減嬉戲時間等。(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警__察，記住各種急救電話;明白不能玩水、玩火，玩電。3、獨立生活潛力的預(yù)備：(1)透過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的Du__立意識，增加Du__立解決問題的潛力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必需做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作潛力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不任憑請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和專心回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，透過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培養(yǎng)。(3)學(xué)問閱歷的積累：A前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，明白拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。B數(shù)學(xué)方面的滲透透過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維潛力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒Du__立思考問題的潛力。班級日常工作：1)本學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動帶給依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2)協(xié)作教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，透過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。3)在活動區(qū)組織設(shè)置中用心向蒙班學(xué)習(xí)，做到貼合大班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平準(zhǔn)時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士學(xué)問競賽”;用心預(yù)備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。衛(wèi)生保健工作：1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2)對幼兒進行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開消失平安事故。3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。家長工作：1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎(chǔ)。2)堅持每月準(zhǔn)時更換凹頁ぴ暗亍保睦頁げ斡氚嗉督萄В辜頁ぶ袒疃span》3)連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。4)要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。5、鼓勵家長用心參與各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。老師團隊合作及專業(yè)成長：透過上學(xué)期的合作，我班已初步構(gòu)成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將連續(xù)這種好的團隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時反思，在專業(yè)方面，進一步加強老師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。幼兒園大班班務(wù)工作計劃精選篇6本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：一、本班情況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人、，通過在大二班一個星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信念以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活布滿向往。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得特別敏感，期望成為同伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo)。二、平安工作我們高度重視平安工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“平安無小事”的原則，樂觀妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪邢У拿恳淮涡∫馔猓瑫r對孩子進行必要的平安學(xué)問教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的平安，避開事故的發(fā)生。三、服務(wù)工作在服務(wù)方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫忙幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子快樂家長滿意。五、教學(xué)工作本學(xué)期除了讓幼兒開心接受課本學(xué)問以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新學(xué)問講解過后，都樂觀鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動，并準(zhǔn)時張貼展評，讓孩子在歡樂的學(xué)習(xí)中查找信念和愛好，建立榮譽感。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，準(zhǔn)時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予準(zhǔn)時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能樂觀參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。七、個人目標(biāo)可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，閱歷還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進取，只要真心對待孩子，真心喜愛孩子，我相信我肯定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相連接，因此，我班二位老師對幼兒要求嚴格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎(chǔ)!幼兒園大班班務(wù)工作計劃精選篇7這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我特別親熱了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親熱伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜愛拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心期望他們將來能成為對社會有用的人才。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與小學(xué)相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老