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重復的句子

閱讀《彈琴姑娘》勾畫出象聲詞模擬琴聲的句子

叮咚！叮咚！叮叮咚咚！

時間聽到的想到的叮咚！叮咚！叮叮咚咚！

叮咚！叮咚！叮叮咚咚！叮咚！叮咚！叮叮咚咚！

叮咚！叮咚！叮叮咚咚！

叮咚！叮咚！叮叮咚咚！

叮咚！叮咚！叮叮咚咚！

叮咚！叮咚！叮叮咚咚！春天有雨的日子清早、夜晚夏日的黃昏秋天的夜里冬天的寒夜一個黃昏回到家后彈琴的人是誰呢?

原來就是她。祝福這個勤學苦練的彈琴姑娘誰在彈琴呢?彈琴的又是誰呢?

春天多雨的日子,總能聽到輕快的琴聲——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！夏天炎熱的黃昏,窗口仍然傳出好聽的琴聲——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！秋天迷人的夜晚,那窗口一直傳出流水般的琴聲——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！冬天寒冷的深夜,傳來了使人感到安慰的琴聲——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！?篇目反復出現(xiàn)的句子次數(shù)作用《彈琴姑娘》閱讀瀏覽表叮咚，叮咚，叮叮咚咚！7穿針引線，推動故事情節(jié)發(fā)展。1.讀——根據(jù)閱讀要求閱讀并標出自然段。2.勾——勾畫出有趣的地方，寫上自己的批注，交流分享。整理《彈琴姑娘》學習方法：3.思——帶著問題去思考。4.悟——重復出現(xiàn)句子的作用

2、思考重復出現(xiàn)的句子在文中的作用。“讀—勾---思---悟”

1、采用默讀、跳讀的方式，快速閱讀《天空為什么是藍色的》、《火把節(jié)》兩篇文章。勾畫出文中重復出現(xiàn)的句子。

閱讀瀏覽表篇目反復出現(xiàn)的句子次數(shù)作用《彈琴姑娘》叮咚，叮咚，叮叮咚咚！7穿針引線，推動故事情節(jié)發(fā)展?！短炜諡槭裁词撬{色的》《火把節(jié)》(小組交流，完成表格里的內容)

天空為什么是藍色的天空為什么是藍色的呢？首先,你得明白一個道理:我們四周的事物之所以顯出顏色來,是因為陽光照射著它們。雖然陽光看上去是白色的,但是所有的顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,在陽光里都存在。

既然陽光有這么多顏色,那天空為什么是藍色的呢？你得了解一個現(xiàn)象:當陽光穿透空氣時,會遇到許多許多的小微粒。這些小微粒或許是微小的塵埃、水滴、冰晶等等,反正你看不到也摸不著。雖然這些小微粒只是一滴雨水的一百萬分之一,但是它們也照樣能阻擋陽光的去路。陽光從這些眾多的小“絆腳石”上彈回,各種顏色的光自然也折射了出去。

可是那么多顏色的光都產(chǎn)生了折射,那天空為什么是藍色的呢?你還得知道一個知識:紅光、橙光、黃光的波長比較長,藍光、紫光、青光的波長比較短。波長比較長的光能很快越過空氣中的小微粒,但是波長比較短的光卻翻不過那些障礙,被空氣中大氣層里的小微?！巴苼磙╯ǎnɡ)去”,反射來反射去的,結果把大氣層“染”成藍色的了。

閱讀瀏覽表來吧，到我們大涼山來吧。4篇目反復出現(xiàn)的句子次數(shù)作用《彈琴姑娘》叮咚，叮咚，叮叮咚咚7穿針引線，推動故事情節(jié)。《天空為什么是藍色的》《火把節(jié)》天空為什么是藍色的呢?3吸引讀者,引出下文。

火把節(jié)

1.來吧,到我們大涼山來吧,來和我們彝(yí)家人一起歡度火把節(jié)！

2.我為你砍好了蒿(hāo)枝,我為你扎好了火把,我要帶著你滿山遍野地奔跑。

3.我為你準備了彝家姑娘最喜歡的彩衣和頭帕,我為你準備了彝家小伙兒最喜歡的披氈（zhān）和花包,我一定把你打扮成天底下最漂亮的人。

4.我為你殺好了雞鴨,我為你宰好了牛羊,我為你買來了美酒和水果。

5.來吧,到我們大涼山來吧,來和我們彝家人一起參加這三天三夜激情四溢的盛典。

6.天上剛剛露出幾顆星星,年輕人就點著早已準備好的火把,跑出屋門,繞屋三圈,然后奔向田野,奔向山川。站在高處向下看,只見一條條“火龍”,在大地上穿行。沖天的火光,震天的喊聲,讓一個個山寨都沸騰了起來。

7.看,熊熊的篝(gōu)火燃燒起來了。山寨的人們都集中到一起來了。小伙子來了,吹著很久沒有摸了的笛子;姑娘們來了,手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈;孩子們來了,圍著火堆唱著,跳著,追逐著,嬉鬧著……火光照紅了每個彝家人的臉,也照亮了每個彝家人的心。

8.來吧,到我們大涼山來吧,來和我們彝家人一起慶祝這個極具紀念意義的節(jié)日。

9.傳說很久很久以前,天上的神仙嫉妒人間的幸福生活,向地上撒下數(shù)不勝數(shù)的蝗蟲。但是,勇敢的彝家人在英雄阿提拉巴的率領下,想出了用火來消滅蝗蟲的辦法。經(jīng)過幾天的艱苦奮戰(zhàn),人們終于滅掉了“天蟲”,保護了莊稼。為了紀念這次用火把消滅“天蟲”的勝利,慶賀五谷豐收,每年的農(nóng)歷六月二十四,人們就點起火把游行,并舉行各種各樣的紀念活動。

10.所以,火把節(jié)不是一個簡簡單單的節(jié)日,它更是我們彝家人勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。

11.怎么樣?來吧,到大涼山來吧,來和我們彝家人一起歡度火把節(jié)!

閱讀瀏覽表來吧，到我們大涼山來吧。4篇目反復出現(xiàn)的句子次數(shù)作用《彈琴姑娘》叮咚，叮咚，叮叮咚咚。7穿針引線，推動故事情節(jié)?！短炜諡槭裁词撬{色的》天空為什么是藍色的呢?3吸引讀者，引出下文?！痘鸢压?jié)》來吧，到我們大涼山來吧。4表達情感。

我的發(fā)現(xiàn)：相同點不同點都有重復出現(xiàn)的句子......1、作用不同。2、出現(xiàn)的位置不同。......

我會寫：寫作要求：某一句話在文中反復出現(xiàn)兩次以上。寫作提示：