準(zhǔn)考證號姓名(在此卷上答題無效)

2023年九年級第二次學(xué)習(xí)效果檢測

物理說明:1.全卷滿分80分,考試時(shí)間為85分鐘。

2.請將答案寫在答題卡上,否則不給分。一、填空題(本大題共8小題，每空1分，共16分)1.在初中學(xué)考期間,每個(gè)考點(diǎn)學(xué)校附近墻壁上都貼著“禁止大聲喧嘩”的提示語。從物理學(xué)的角度來看();“禁止喧嘩”是從處減弱噪聲。⒉高速公路的ETC收費(fèi)系統(tǒng)通過接收車載IC卡中的感應(yīng)天線發(fā)射的(選填“電磁”)波來收錄信息。新型的照明燈使用的發(fā)光二極管是用(“半導(dǎo)”)體材料制成的。3.醫(yī)生經(jīng)常會在發(fā)高燒的病人額頭上擦拭一些酒精,能夠短時(shí)間內(nèi)降低病人頭部的溫度,這是因?yàn)榫凭?)吸熱。同時(shí)聞到酒精味,說明酒精分子在空氣中不停地做。4.在炎熱的夏天,跑長途的大貨車底部裝有很多輪胎,這是為了(小”)貨車對地面的壓強(qiáng)。因輪胎與地面摩擦?xí)C(jī)械能轉(zhuǎn)化為地面、輪胎和空氣的內(nèi)能，司機(jī)往往會將水滴在輪胎上以降低輪胎的溫度,這是因?yàn)樗妮^大,能起到更好的降溫效果。5.如圖1所示,開關(guān)閉合后,閉合電路的部分導(dǎo)體ab左右運(yùn)動時(shí)電流計(jì)指針發(fā)生擺動,這是現(xiàn)象,利用這個(gè)原理可以制成(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)。6.在圖2所示的電路中,電源電壓保持不變,S,向左移動滑動變阻器的滑片Р時(shí),電壓表V與電流表A示數(shù)的比值將。將滑片Р移至最右端后，斷開開關(guān)S,電壓表V的示數(shù)將。()圖1圖2圖37.神舟十四號載人飛船返回艙于北京時(shí)間2022年12月4日20時(shí)09分在東風(fēng)著陸場成功著,航天員身上的航天服的質(zhì)量(),航空器能在高空飛行,（選填)的合金或新型合成材料。8.目前新能源汽車在全球范圍內(nèi)受到了越來越多的關(guān)注,眾多汽車制造商紛紛加入新能源汽3是某次北京車展中展出的電動汽車,給汽車蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于();由于汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨(dú)立工作,因此各轉(zhuǎn)向燈之間是聯(lián)的。(本大題共6小題,第9～12小題,213、1433分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分，共14分)—1—9.下列說法最接近實(shí)際的是（）A.舒適的環(huán)境溫度約為30℃B.一本物理課本的重力約為3N2D.人正常步行的速度約為20km/h

C.一張百元人民幣的面積約為800cm10.如圖4所示,甲、乙疊放在一起,靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A.甲受到的重力與甲對乙的壓力是一對相互作用力B.乙受到的重力與地面對乙的支持力是一對平衡力C.甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對相互作用力D.甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對平衡力甲乙圖4圖5圖611.五一期間小明在贛州陽明湖乘船游玩,船行駛在平靜的湖面上,他看到兩邊的山在向后移動。他選擇的參照物是（）A.湖岸B.湖面C.他們乘坐的小船D.湖中的小島12.如圖5所示,一個(gè)裝有水的平底密閉礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,次放置時(shí),瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙,瓶對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則（）A.p甲<p乙B.p甲>p乙C.F甲<F乙D.F甲>F乙13.圖6是小斌和爸爸到江邊釣魚時(shí)拍的照片:面上留下了他爸爸的身影。關(guān)于“影”的形成原理,下列說法正確的是（）A.小斌的攝“影”——光的折射B.高樓的倒“影”——光的折射C.水中的魚“影”——光的反射D.爸爸的身“影”——光的直線傳播14.小林將規(guī)格分別為“6V1.5W”和“6V3W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)后接到電壓為6V的電源上,發(fā)現(xiàn)兩燈均發(fā)光,忽略燈絲電阻的變化,則下列說法中正確的是（）A.通過甲燈的電流較大B.甲燈兩端電壓較大C.乙燈較暗D.甲燈較暗三、計(jì)算題(本大題共3小題,第15、16小題各7分,第17小題8分,共22分)15.我國自主研制的9648t,某次勻速行駛在水平地面時(shí),15速度達(dá)到45km/h,受到的阻力為總重的求:(1)坦克1min行駛的路程;(2)坦克發(fā)動機(jī)的牽引力;水=1.0103kg/m3,g取10N/kg。3kg/m3,g取10N/kg。(2)坦克在5m深的河水中潛渡時(shí),坦克底部受到的水的壓強(qiáng)(不考慮坦克陷入水底的深度)?！?—16.如圖7U=6V保持不變,R1為定值電阻,

小燈泡L標(biāo)有“4V2W”的字樣,其阻值均保持不變,滑動變阻器R標(biāo)有“20Ω1.5A”的字樣,電流表A的量程為0～0.6A。求:(1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻RL;(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為4V,R1工作2分鐘

消耗的電能;(3)當(dāng)開關(guān)S1斷開、2閉合時(shí),在電路安全的情況下,小燈泡電功率的變化范圍。圖717.圖8所示是某品牌新型電熱水壺及其銘牌,用這只電熱水壺裝滿203kg/m3,水的比熱容工作時(shí)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開需要8min水×10C水=4.2×103J/(kg)。電熱水壺銘牌(1)該電熱水壺應(yīng)該使用兩孔插座還是三孔插座?為什么?型號×××(2)該電熱水壺的電阻絲的阻值是多大?

額定電壓220V(3)把電熱水壺中的水燒開,水需要吸收多少熱量?

額定功率1000W(4)計(jì)算該電熱水壺的熱效率。

容量1.2L圖8四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題共4小題,每小題7分,共28分)18.儀器是科學(xué)探究的重要工具,測量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容。親愛的同學(xué),請你根據(jù)自己掌握的物理知識回答下列問題。圖9圖圖11圖12圖13—3—(1)圖9中刻度尺的分度值是,物體的長度為cm。(2)圖10中秒表的讀數(shù)為s;圖11中溫度計(jì)的示數(shù)為℃。(3)圖12中測力計(jì)的示數(shù)是N。圖13所測的物理量是，讀數(shù)為。19.小斌想用物理實(shí)驗(yàn)室的儀器來測量土豆的密度。圖14圖15圖16(1)小斌先把天平放在水平桌面上,然后將游碼撥到,此時(shí)指針偏向分度標(biāo)尺中線的右側(cè),應(yīng)向()調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡。(2)調(diào)好后小斌將土豆放在左盤,并在右盤加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼使天平再次水平平衡,砝碼和游碼如圖14所示,則土豆的質(zhì)量為g。(3)小斌在燒杯中加入適量水,將土豆放入水中(土豆浸沒在水中且水未溢出),在水面處做標(biāo)記。(4)取出土豆,用裝有90mL水的量筒往燒杯中加水，直到水面達(dá)到處,加完水后量筒

中的水位如圖16所示,則土豆的密度為kg/m3。(5)小斌用此方法測出的密度與該土豆實(shí)際密度相比(選填“等”),是因?yàn)椤?0.小斌同學(xué)在“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:穩(wěn)壓電源(6V)、電(51020Ω各一個(gè))(50Ω1A,乙“10Ω1.5A”)和導(dǎo)線若干。圖17圖18圖19(1)根據(jù)圖17電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖18的實(shí)物連接完整(要求連線不得交叉)。(2)連接好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,故障原因可能是定值電阻。(3)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到圖19所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成比?！?—(4)上述實(shí)驗(yàn)中,小斌用R=5Ω電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)，他應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),小斌應(yīng)該選取滑動變阻器(選填“甲”或“乙”)。21.為了探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān),上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平方向向右運(yùn)動直至停止,其中h2>h1,不考慮空氣阻力。甲乙丙丁(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察來判斷(選填“鋼球”或“木塊”)的動能大小的;用來研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩圖所示實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行比較。(2)實(shí)驗(yàn)中鋼球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離,則開始時(shí)鋼球的重力勢能(>”“<”或“=”)木塊克服摩擦力所做的功。(3)若完成了圖乙操作后,在做圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊滑出了水平木板,如果僅對圖丙所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),下列措施中可行的是(填寫序號)。A.換質(zhì)量更大的木塊B.降低鋼球開始的高度C.換質(zhì)量大于m的鋼球D.換質(zhì)量小于m的鋼球(4)小斌在實(shí)際操作的過程中,發(fā)現(xiàn)鋼球從斜面上滾下時(shí),運(yùn)動的方向難以控制,有時(shí)撞不到木塊,有