第=page22頁，共=sectionpages22頁第=page11頁，共=sectionpages11頁專題04中國古代民族關(guān)系與國家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)，民心所向；國家統(tǒng)一大勢(shì)所趨。閱讀材料，回答問題。

材料一：管轄彰顯主權(quán)地區(qū)朝代機(jī)構(gòu)新疆西漢設(shè)置①______，總管西域事務(wù)，保護(hù)往來商旅。西藏元朝設(shè)立②______，負(fù)責(zé)藏族地區(qū)的行政。臺(tái)灣元朝設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。清朝設(shè)置③______，隸屬福建省。材料二：文物見證歷史(1)寫出材料一中①②③的內(nèi)容。(2)根據(jù)材料二，歸納我國古代推動(dòng)民族融合的不同方式。(3)綜合上述材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，用相關(guān)的史實(shí)加以論證。

閱讀材料，完成下列要求。

材料一如圖。

材料二楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。

——摘編自《史記》

材料三朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳中又為東南根柢，語曰：“蘇常熟，天下足?！?1)根據(jù)材料一中圖一和所學(xué)知識(shí)，指出曾經(jīng)統(tǒng)一過黃河流域的政權(quán)。圖二、圖三反映了三國兩晉南北朝時(shí)期北方地區(qū)的什么歷史現(xiàn)象？這一現(xiàn)象有何歷史意義？(2)材料二所反映的南方經(jīng)濟(jì)狀況如何？(3)材料三描述的這種現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一時(shí)期？“蘇常熟，天下足”反映了這一時(shí)期的什么特征？(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說材料三描述的這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

我國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家，民族關(guān)系和邊疆問題是國家穩(wěn)定與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。閱讀材料，回答下列問題。

材料一：南北朝時(shí)期的民族交融(1)材料一反映了當(dāng)時(shí)怎樣的歷史發(fā)展趨勢(shì)？這與我國古代歷史上哪次改革有關(guān)？結(jié)合所學(xué)回答，這種“歷史發(fā)展趨勢(shì)”對(duì)中華民族的發(fā)展有什么歷史意義（寫出一點(diǎn)）？

材料二：閱讀如圖

《元史?百官志三》載：至元二十五年，因唐制吐蕃來朝見於宣政殿之故……置院使二員，同知二員，副使二員，經(jīng)歷二員，都事四員……

《欽定藏內(nèi)善后章程》載：駐藏大臣督辦藏內(nèi)事務(wù)，應(yīng)與達(dá)賴?yán)?、班禪額爾德尼平等，共同協(xié)商處理政事……(2)材料二圖片內(nèi)容分別反映了哪些歷史事件？（寫出其中兩件）

材料三：讀圖

(3)材料三反映的歷史事件與今天我國哪個(gè)省份有關(guān)？(4)材料二、三所反映的這些歷史事件向世界證明了什么？(5)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)我國古代民族關(guān)系和邊疆問題的認(rèn)識(shí)。

我國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。閱讀材料，完成下列要求。

材料一

夏四月丁酉，御順天門，軍吏執(zhí)頡利以獻(xiàn)捷。自是西北諸蕃咸請(qǐng)上尊號(hào)為“天可汗”，于是降璽書冊(cè)命其君長，則兼稱之?！杜f唐書》卷三《太宗紀(jì)下》材料二政權(quán)民族建立者主要事件北宋漢族①北宋與遼：澶淵之戰(zhàn)

澶淵之盟南宋與金：紹興議和南宋漢族趙構(gòu)遼②耶律阿保機(jī)西夏黨項(xiàng)元昊金女真完顏阿骨打材料三

中華民族……作為一個(gè)自在的民族實(shí)體則是在幾千年的歷史過程中形成的……它的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經(jīng)過接觸，混雜、聯(lián)結(jié)和交融，同時(shí)也有分裂和消亡，形成一個(gè)你來我去，我來你去，我中有你，你中有我而又各具個(gè)性的多元統(tǒng)一體?！M(fèi)孝通《中華民族多元一體格局》(1)上述材料圖一場(chǎng)景反映了哪一歷史事件？圖二的史料體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？(2)請(qǐng)將材料二表格中①②的內(nèi)容補(bǔ)充完整。結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)兩宋時(shí)期民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(3)綜合上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，中華民族的形成與哪些因素有關(guān)。

民族關(guān)系在中國歷史上占有十分重要的地位。閱讀下列材料，回答問題。

材料一魏初風(fēng)俗至陋。遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行。民族根底，莫如語言。語言消滅，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。

--摘編自呂思勉《兩晉南北朝史》

材料二唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行。

--摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》

材料三從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭(zhēng)。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時(shí)間的和好；在戰(zhàn)爭(zhēng)階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動(dòng)。

--摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》

材料四

材料五2013年，習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議。近5年來，作為推動(dòng)中國與世界共享發(fā)展成果，同時(shí)也為全球可持續(xù)增長提供新思路和新方案的偉大實(shí)踐，“一帶一路”倡議得到國際社會(huì)的廣泛認(rèn)同，并取得積極成果。

--摘自人民日?qǐng)?bào)(1)據(jù)材料一概述孝文帝改革的原因。材料體現(xiàn)了改革中的哪些措施？（不得照抄原文）(2)閱讀材料二，據(jù)所學(xué)知識(shí)指出唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟辦法”。舉出唐太宗“贏得了他們的愛戴”的史實(shí)。(3)分析材料三，舉出北宋時(shí)期“階段性的和好”、“階段性的戰(zhàn)爭(zhēng)”的事例。(4)據(jù)材料四，概括指出清朝處理民族關(guān)系的兩種方式。(5)閱讀材料五，寫出什么是“一帶一路”？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出西漢時(shí)期兩次出使西域，為“絲綢之路”的開通奠定基礎(chǔ)的人是誰？(6)“一帶一路”建設(shè)適應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？為了順應(yīng)這一趨勢(shì)，中國在2001年11月加入了哪一個(gè)國際組織？(7)作為當(dāng)代中學(xué)生，你認(rèn)為中國應(yīng)該如何融入當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的這一潮流？

國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和交融發(fā)展是中國歷史的主流，閱讀下列材料，回答問題。

材料一：秦滅六國后，為糾正春秋戰(zhàn)國以來各國各地“語言異聲，文字異形”的局面，秦始皇命令丞相李斯，中車府令趙高等對(duì)文字進(jìn)行整理，以秦國的文字為基礎(chǔ)制定“小篆”，又稱“秦篆”，作為規(guī)范化的文字，在全國范圍推廣。

--摘編自王家范、張耕華、陳江編著《大學(xué)中國史》材料二：641年，文成公主入藏時(shí)，帶去大批具有各種技術(shù)的工匠，并帶大量農(nóng)耕、工藝制作和醫(yī)藥書籍，漢族的先進(jìn)耕作方式，使吐蕃地區(qū)種植青稞、小麥、豌豆等糧食作物的產(chǎn)量得到提高；紡織和刺繡技術(shù)的傳授，使吐蕃家庭手工業(yè)迅速發(fā)展。另外，文成公主帶去的樂隊(duì)，將50余件彈撥樂器傳入吐蕃，推動(dòng)了藏樂的發(fā)展。

--摘編自曹國寧：《論文成公主入藏和親的歷史貢獻(xiàn)》材料三：當(dāng)前我國約有50個(gè)少數(shù)民族聚居在西部地區(qū)，人口約占全國少數(shù)民族總?cè)丝诘?0%，我國的5個(gè)民族自治區(qū)全部在西部，30個(gè)自治州中有27個(gè)在西部，120個(gè)民族自治縣（旗）中有83個(gè)在西部。

--摘編自青覺：《推進(jìn)區(qū)域平衡發(fā)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，秦滅六國后，為糾正各地“語言異聲，文字異形”采取了哪一措施？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這一措施的實(shí)施有何歷史作用？(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，文成公主入藏發(fā)生在哪一個(gè)朝代？根據(jù)材料二概括指出文成公主入藏對(duì)西藏社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。(3)根據(jù)材料三，概括指出我國少數(shù)民族居住地在地理分布上的特點(diǎn)。為解決我國民族問題，我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行了哪一基本政治制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述我國實(shí)行這一制度的意義。(4)結(jié)合上述材料和現(xiàn)實(shí)，作為新時(shí)代的中學(xué)，你能為維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)作出哪些努力？

我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究唐至宋元時(shí)期的民族關(guān)系。閱讀下列材料，回答問題。

（唐朝篇）

材料一：

材料二：《中國歷史紀(jì)年表》（部分）

（兩宋篇）

材料三：大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲絹二十萬匹，銀一十萬兩……差人搬送至雄州交割。

--《續(xù)資治通鑒長編》卷84材料四：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

--南宋?陸游《示兒》閱讀材料，回答以下問題：(1)材料一中，唐太宗的話體現(xiàn)了唐朝什么樣的民族政策？與圖二所包含的歷史信息有何關(guān)聯(lián)？(2)材料二中政權(quán)①的建立者是誰？建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族？從圖中可以看出宋元時(shí)期的時(shí)代特征是什么？圖中統(tǒng)一全國的政權(quán)是誰建立的？(3)材料三描述的是歷史上哪個(gè)事件？這件事對(duì)宋朝造成了什么影響？(4)詩中的“王師北定中原”是要北上對(duì)抗當(dāng)時(shí)的哪個(gè)政權(quán)？宋朝當(dāng)時(shí)“北定中原”的代表人物是誰？（以史為鑒感悟歷史）(5)結(jié)合唐、宋、元時(shí)期中原王朝與少數(shù)民族交往的史實(shí)，你認(rèn)為我們今天應(yīng)該如何處理各民族之間的關(guān)系？（言之有理即可）

我國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。閱讀下列材料：

材料一秦建立起我國歷史上第一個(gè)以華夏族為主的多民族的大一統(tǒng)國家……秦始皇確立的一系列開國新制對(duì)奠定統(tǒng)一多民族國家基業(yè)作出開創(chuàng)新貢獻(xiàn)，開辟了新的歷史發(fā)展方向。

--摘編自北師大版《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料二為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理，元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治。

--摘編自部編《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料三在中國古代歷史上，清朝是統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。

--摘編自部編《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)回答：(1)材料一中的“開國新制”所涉及的政治制度（國家體制）是什么？宋代為強(qiáng)化這一政治制度（國家體制）在地方采取了哪兩項(xiàng)措施？(2)材料二中元朝在東南、西南首次實(shí)施行政管轄的管理機(jī)構(gòu)分別是什么？從統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展角度看，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何意義？(3)材料三中清朝為安定西南邊疆做出了哪些努力？(4)上述材料對(duì)我們有何啟示？

中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，邊疆的安定對(duì)于多民族國家的統(tǒng)一和鞏固有著重要意義。閱讀材料，回答以下問題。

材料一：中國邊疆最早確立于秦漢之際……在長期邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上，中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢(shì)而定的邊疆治理方式……

——周平、李大龍《中國的邊疆治理：調(diào)整與創(chuàng)新》材料二：

材料三：在清朝的遼闊的領(lǐng)土上，生活著漢、滿、蒙、回、藏等五十個(gè)少數(shù)名族。清朝在邊疆地區(qū)分設(shè)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行有效的管轄……使我國統(tǒng)一多民族國家得到了進(jìn)一步鞏固。

——節(jié)選自人教版《中國歷史》七下教材(1)“中國邊疆最早確立于秦漢之際”。秦朝時(shí)期我國疆域最南到了哪里？漢朝哪一機(jī)構(gòu)的設(shè)置使新疆地區(qū)正式歸屬中央政府？(2)材料二圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄，他最主要的歷史貢獻(xiàn)是什么？圖二情境發(fā)生在1662年初我國的某寶島，與此密切相關(guān)的重大歷史事件是什么？元朝設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)管理這一地區(qū)？17世紀(jì)中期，面對(duì)圖三的情境，康熙皇帝組織了什么反擊戰(zhàn)？(3)據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出清朝在邊疆地區(qū)加強(qiáng)管轄設(shè)置的機(jī)構(gòu)（兩例）。(4)當(dāng)前，我國邊疆地區(qū)也面臨主要來自日美等外來勢(shì)力和臺(tái)獨(dú)等分裂勢(shì)力的威脅。根據(jù)材料及歷史經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為我國應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

【中國古代統(tǒng)一多民族國家的鞏固】

材料一明世宗嘉靖年間，倭寇猖獗，海盜王直等勾結(jié)倭寇，大舉入犯，連艦百余艘，劫奪財(cái)物，屠殺居民并擄掠人口……。戚繼光曾在書之扉頁上寫“封侯非我意，但愿海波平”，表達(dá)了抗倭之志。后被明政府派到浙東抗倭。戚繼光使用福船、廣船、沙船等屢立奇功。船舷兩側(cè)全身皆炮，可旋轉(zhuǎn)四環(huán)，首尾相連，快捷勇猛無比。嘉靖四十四年，東南沿海的倭寇都被肅清了，使東南沿海的倭患基本解除，保護(hù)了東南沿海人民的生命

與財(cái)產(chǎn)安全?！嵆晒膹B門、金門出發(fā)，橫渡海峽。在臺(tái)灣赤嵌城登陸。臺(tái)灣人民熱烈歡迎和支持鄭成功大軍的到來。鄭成功又派人到臺(tái)灣城去招降揆一。鄭成功水師控制了臺(tái)灣海面，打敗了荷蘭殖民者。被荷蘭殖民者侵占了38年之久的臺(tái)灣重新回到祖國懷抱，鄭成功為捍衛(wèi)國家主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整作出了卓越的貢獻(xiàn)。

——摘編自《明末中國的強(qiáng)勢(shì)海軍：戚繼光抗倭和鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》材料二康熙時(shí)，天山北路的蒙古準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹在俄國的唆使下，發(fā)動(dòng)叛亂。為了維護(hù)國家的統(tǒng)一，康熙帝三次親征，平定了叛亂，穩(wěn)定了西北邊疆地區(qū)的秩序?！r(shí)期，回部上層貴族大、小和卓發(fā)動(dòng)叛亂，形成割據(jù)勢(shì)力。在維吾爾等族人民的支持下，平定了這場(chǎng)分裂祖國的叛亂?！?684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。臺(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，促進(jìn)了臺(tái)灣社會(huì)

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1727年，清政府在西藏設(shè)駐藏大臣，有效地加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄。乾隆帝設(shè)置伊犁將軍，管轄整個(gè)新疆地區(qū)，加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄。

——摘編自《清朝統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的貢獻(xiàn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為如何評(píng)價(jià)戚繼光和鄭成功的歷史功績？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答清朝平定少數(shù)民族叛亂以及在臺(tái)灣、新疆、西藏設(shè)置管轄機(jī)構(gòu)的共同作用有哪些？

答案和解析1.【答案】（1）①西域都護(hù)府；②宣政院；③臺(tái)灣府。（2）武力征服與和平交往。（3）觀點(diǎn)：有效的邊疆治理能推動(dòng)統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。元朝時(shí)在中央設(shè)立宣政院，加強(qiáng)對(duì)西藏的管理。清朝前期，順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴，康熙帝冊(cè)封五世班禪。建立了金瓶掣簽制度。1727年，雍正皇帝在西藏設(shè)置了駐藏大臣，與達(dá)賴和班禪共同管理西藏?！窘馕觥?.

本題考查漢代對(duì)西域的管轄、元朝對(duì)西藏的管轄和清朝對(duì)臺(tái)灣的管轄，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀表格信息。根據(jù)表格和所學(xué)可知，公元前60年，西漢政府設(shè)置了西域都護(hù)府，總管西域事務(wù)，保護(hù)往來商旅，這是新疆地區(qū)正式接受中央政權(quán)管轄的開始。元朝時(shí)設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)藏族地區(qū)的行政。清朝設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省，故①填：西域都護(hù)府；②填：宣政院；③填：臺(tái)灣府。

2.

本題考查我國古代推動(dòng)民族融合的不同方式，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀圖片信息。根據(jù)材料二圖1和3和所學(xué)可以歸納，我國古代推動(dòng)民族融合的方式有武力征服；根據(jù)圖2和4可以得出，方式是和平交往。

3.

本題考查我國古代對(duì)邊疆的管轄，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀材料信息。綜合上述材料分析并結(jié)合所學(xué)可以歸納，觀點(diǎn)是有效的邊疆治理能推動(dòng)統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝時(shí)在中央設(shè)立宣政院，加強(qiáng)對(duì)西藏的管理。清朝前期，順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴，康熙帝冊(cè)封五世班禪。建立了金瓶掣簽制度。1727年，雍正皇帝在西藏設(shè)置了駐藏大臣，與達(dá)賴和班禪共同管理西藏。2.【答案】（1）政權(quán)：北魏、北周；歷史現(xiàn)象：民族大交融；歷史意義：為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，為以后隋唐時(shí)期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2）地廣人稀，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。（3）南宋時(shí)期；經(jīng)濟(jì)重心南移完成。（4）經(jīng)濟(jì)因素：唐朝中晚期至兩宋時(shí)期，北方人口大量南遷，帶來了先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)及勞動(dòng)力。自然因素：宋朝時(shí)，南方自然條件優(yōu)越。政治因素：北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對(duì)安定；宋朝政治中心南移。政策傾向：宋朝統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3.【答案】（1）民族交融；北魏孝文帝改革；為中華民族的發(fā)展注入新的動(dòng)力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，為隋唐時(shí)期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2）文成公主入藏、元朝設(shè)立宣政院、清朝設(shè)駐藏大臣。（3）新疆。（4）西藏、新疆自古以來就是中國不可分割的一部分。（5）各民族間和平相處是主流，民族交融是主流；歷代政府都對(duì)邊疆地區(qū)進(jìn)行有效管轄；各民族都對(duì)中國歷史的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?！窘馕觥勘绢}考查西域都護(hù)、北魏孝文帝改革、唐朝民族關(guān)系、元朝和清朝鞏固統(tǒng)一的措施等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力，理解并識(shí)記西域都護(hù)、北魏孝文帝改革、唐朝民族關(guān)系、元朝和清朝鞏固統(tǒng)一的措施等相關(guān)史實(shí)。4.【答案】（1）事件：文成公主入藏。

???????政策：開明。（2）內(nèi)容：①趙匡胤；②契丹。

???????認(rèn)識(shí)：有戰(zhàn)有和，和為主流。（意思相近即可）（3）因素：民族交融，各民族的交流，互相借鑒，共同發(fā)展，歷代統(tǒng)治者的支持與改革等。（答出兩個(gè)即可）5.【答案】（1）為了學(xué)習(xí)中原的先進(jìn)文化；遷都洛陽、說漢話。（2）實(shí)行開明的民族政策；“天可汗”。（3）北宋與遼的澶淵之盟、與西夏的議和；北宋與遼、西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)。（4）兩種方式：冊(cè)封、平叛。（5）“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”；張騫。（6）全球化；世界貿(mào)易組織。（7）中國要積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，重視發(fā)展科技，重視培養(yǎng)人才，借鑒和吸收人類優(yōu)秀文明成果，不斷增強(qiáng)綜合國力，促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立等。

6.【答案】（1）統(tǒng)一文字；促進(jìn)了各地的文化交流與發(fā)展。（2）唐朝；密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。（3）主要聚居在西部地區(qū)；民族區(qū)域自治制度；對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義，為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮奠定了基礎(chǔ)。（4）擁護(hù)宣傳我國的民族政策；尊重各民族的語言文字和風(fēng)俗習(xí)慣；同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)等。

【解析】本題考查我國的民族關(guān)系。中國歷史上的民族關(guān)系以和為主。

認(rèn)識(shí)到正確處理民族關(guān)系的方法和意義。7.【答案】（1）材料一中，唐太宗的話體現(xiàn)了唐朝開明的民族政策。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)，在這種民族政策之下，唐太宗將文成公主嫁到吐蕃，促進(jìn)了唐蕃的友好交往。

（2）根據(jù)圖示可知，材料二中政權(quán)①的建立者是趙匡胤。960年，趙匡胤建立宋朝，定都東京，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。建立政權(quán)②的是女真族。1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán)，國號(hào)大金，他就是金太祖。

從圖中可以看出宋元時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)并立。圖中統(tǒng)一全國的政權(quán)是忽必烈建立的元。

（3）根據(jù)材料“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲絹二十萬匹，銀一十萬兩……差人搬送至雄州交割。

”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料三描述的是歷史上的澶淵之盟。遼宋議和，遼朝撤軍，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。對(duì)北宋而言，這是一個(gè)屈辱的和約，加重了人民的賦稅負(fù)擔(dān)；但也使雙方保持了長時(shí)間的和平局面，促進(jìn)了雙方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，詩中的“王師北定中原”是要北上對(duì)抗當(dāng)時(shí)的金政權(quán)。宋朝當(dāng)時(shí)“北定中原”的代表人物是岳飛。岳飛是南宋著名抗金將領(lǐng)，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。在郾城大戰(zhàn)中，岳飛率軍大敗金軍，收復(fù)許多失地。

（5）結(jié)合唐、宋、元時(shí)期中原王朝與少數(shù)民族交往的史實(shí)，我們今天應(yīng)該如何處理各民族之間的關(guān)系。言之有理即可。如：他們之間以和為主，民族融合是歷史發(fā)展的主流；我們應(yīng)該平等地對(duì)待少數(shù)民族，與他們友好往來，促進(jìn)彼此共同繁榮，反對(duì)搞民族分裂。

故答案為：

（1）開明的民族政策；在這種民族政策之下，唐太宗將文成公主嫁到吐蕃，促進(jìn)了唐蕃的友好交往。

（2）建立者：趙匡胤；民族：女真族；時(shí)代特征：政權(quán)并立；建立者