的活動(dòng)策劃匯總6篇策劃人:郭祖達(dá)

一．活動(dòng)背景

剛進(jìn)入高校的我們，對(duì)一切還不了解，同時(shí)又布滿奇怪???，懷揣著幻想我們進(jìn)入了同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭，由于我們對(duì)彼此還不了解，特舉辦這個(gè)戶外拓展活動(dòng)，以增進(jìn)同學(xué)會(huì)各成員之間的情感與默契。

二．活動(dòng)目的

我們這樣一個(gè)新家庭，為了有更好的默契和團(tuán)隊(duì)信任感，為了全都我們的方向，堅(jiān)決坦然地一往無前，我們選擇這樣的活動(dòng)來磨礪、融合我們。力求通過本次活動(dòng)達(dá)到以下目的：

1．培育團(tuán)結(jié)全都、親密協(xié)作克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；

2．換位思索，挑戰(zhàn)自己，將看似不行能完成的任務(wù)變成現(xiàn)實(shí)，培育戰(zhàn)勝困難的決心和信念；

3．消退相互間的隔閡，建立同伴之間的信任與依靠，使隊(duì)員深深體會(huì)到信任與被信任的奇妙感覺；

4．增加同伴間相互理解與包涵，增加同學(xué)會(huì)部員之間的責(zé)任心，培育為團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)精神。

三．活動(dòng)時(shí)間

星期天下午1；00-結(jié)束，詳細(xì)時(shí)間待定

四．活動(dòng)地點(diǎn)

十一棟教學(xué)樓前草坪

五．活動(dòng)主辦方

華中科技高校武昌分校機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

六．活動(dòng)組織方

華中科技高校武昌分校機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室

七．活動(dòng)預(yù)備物品

氣球兩袋，打氣筒，帶有數(shù)字（1-14）的A4紙14張（打?。酪我惶?，朔料繩一卷（在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)用作起點(diǎn)和終點(diǎn)的標(biāo)記），兩袋棒棒糖(競賽獎(jiǎng)品)

八．活動(dòng)前期預(yù)備

1．活動(dòng)舉辦前辦公室內(nèi)部人員完成本次活動(dòng)的策劃書，并由辦公室主任劉雪峰在部長會(huì)議上通知本次活動(dòng)的有關(guān)事宜。

2．辦公室預(yù)備活動(dòng)當(dāng)天所需物品，并留好收據(jù)，以便活動(dòng)結(jié)束之后報(bào)銷。

3．辦公室內(nèi)部依據(jù)本次活動(dòng)的策劃書爭論有關(guān)細(xì)節(jié)并安排有關(guān)任務(wù),例如；當(dāng)天活動(dòng)那個(gè)部員拿哪個(gè)號(hào)碼，怎么計(jì)時(shí)等，真心話時(shí)部員怎么組織等，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的場地布置等。

九．活動(dòng)流程

1．活動(dòng)當(dāng)天辦公室人員提前到達(dá)場地，并帶好相關(guān)物品，同時(shí)將氣球吹好，并由辦公室人員負(fù)責(zé)簽到。

2．活動(dòng)當(dāng)天1；15之前各部門由各部部長組織集合完畢，辦公室主任劉雪峰作相關(guān)講話，并宣布活動(dòng)開頭。

3．各部門部員報(bào)數(shù)，然后各部門報(bào)1的部員和辦公室部員拿1號(hào)碼的人員站在一起，并圍成一個(gè)圈坐在草坪上，，報(bào)2的部員和辦公室部員拿2的人員站在一起，依次類推，共有14個(gè)圈，找相應(yīng)的地方坐下來，各部門剩下的人組成一圈，各部部長和副部隨機(jī)插入一個(gè)圈。

4．坐在一起的人彼此不熟悉，此時(shí)由拿辦公室的部員首先組織大家作簡短的自我介紹，然后開頭玩嬉戲真心話；由一人開頭制造對(duì)話情景，依次往后連續(xù)編故事，不符合規(guī)律者為輸。例如Ａ說：“今日我去大河玩”，Ｂ接著說：“看到了什么？”Ｃ說：“天上飛的”，Ｄ說：“大雁(必需詳細(xì))”??（假如誰沒有接上，就接受懲處。），選擇真心話的人需要回答一個(gè)問題。顧名思義，答案必需是真實(shí)的。當(dāng)然，問題越刁鉆越隱秘越好玩，但是要留意莫要侵害人家隱私喲。假如選擇大冒險(xiǎn)，則出錯(cuò)人接受對(duì)面人的一個(gè)難題。

5．真心話結(jié)束之后，辦公室人員布置好場地，開頭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

（1）辦公室人員示范辦公室人員在競賽開頭前示范競賽進(jìn)行方式，讓參與人員對(duì)競賽有所了解，然后在終點(diǎn)計(jì)時(shí)。

（2）競賽開頭第一組選手拿氣球后開頭搬運(yùn)，在起點(diǎn)動(dòng)身時(shí),兩人用背部夾住氣球,中途不能以手觸球,若氣球破了則應(yīng)重新回到起點(diǎn);若中途氣球掉落,撿起重新開頭。

（3）選手交接第一組選手到達(dá)目地地后兩人用力夾破氣球，下一組選手開頭運(yùn)送氣球，依次交接直到最終一組選手到達(dá)終點(diǎn)夾破氣球。

（4）競賽規(guī)章每隊(duì)共七組，由各隊(duì)辦公室人員互換計(jì)時(shí)，然后由辦公室人員依據(jù)計(jì)時(shí)時(shí)間分出前三名。

注：參賽選手有以下表現(xiàn)的：

(1)違反競賽規(guī)程的。

(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。

(3)其他不應(yīng)有的行為。

返回起點(diǎn)重新開頭本組競賽，對(duì)于交接時(shí)違規(guī)現(xiàn)象，重新開頭上一組競賽。

6．活動(dòng)結(jié)束，由各隊(duì)辦公室人員組織本隊(duì)人員集合，然后由團(tuán)學(xué)聯(lián)主席講話，并分發(fā)獎(jiǎng)品，前三名的隊(duì)員每人一顆棒棒糖。

十．活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1．要求每個(gè)同學(xué)樂觀參加，如有特別狀況的確不能參與者，需要向班長請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可；

2．在活動(dòng)期間，各位同學(xué)應(yīng)特殊留意平安，一切活悅耳指揮，

3．每組各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，共同進(jìn)退；

4．愛護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。

5．此次活動(dòng)的主要目的是為了增加學(xué)院同學(xué)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)意識(shí)，體現(xiàn)的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)成員的特有風(fēng)采，盼望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，樂觀協(xié)作活動(dòng)組委會(huì)做好各項(xiàng)工作，讓活動(dòng)期間留下我們的歡樂！

6．記者站負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)拍照。

十一.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算（39元）

華中科技高校武昌分校機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)二0XX年二月一日

活動(dòng)策劃篇2

一、活動(dòng)背景與目的：校內(nèi)內(nèi)戴眼鏡的同學(xué)許多，但是盡管眼鏡的掩蓋率越來越高，關(guān)于眼鏡的保養(yǎng)學(xué)問卻沒有隨之普及。據(jù)討論顯示，眼鏡應(yīng)當(dāng)每半個(gè)月進(jìn)行一次清洗，以除去眼鏡中的細(xì)菌、病毒或其他雜質(zhì)。但是大部分戴眼鏡的同學(xué)都沒有常常清洗眼鏡的習(xí)慣。這次義務(wù)清洗眼鏡正好可以達(dá)到愛眼、護(hù)眼的效果，同時(shí)普及愛眼學(xué)問，贈(zèng)送小禮品。三月學(xué)雷鋒月，志愿活動(dòng)樂觀開展，這次活動(dòng)也能呈現(xiàn)愛站志愿者風(fēng)采，擴(kuò)大愛站在校知名度。

二、活動(dòng)主題：3月23日——3月24日（10：30——13：30）

義務(wù)清洗眼鏡，普及愛眼學(xué)問

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)與形式：在汀香園與甘飴園前坪擺點(diǎn)，清洗眼鏡，贈(zèng)送禮品，普及愛眼常識(shí)，以及眼鏡店的宣揚(yáng)

五、活動(dòng)對(duì)象全校師生

六、活動(dòng)流程（1）3月17號(hào)進(jìn)行第一次策劃會(huì)議

（2）3月17號(hào)至3月21日進(jìn)行活動(dòng)前期的預(yù)備工作

A.宣揚(yáng)工作

I.使用官方微博、說說等進(jìn)行網(wǎng)上宣揚(yáng)

II.制作宣揚(yáng)海報(bào)、手繪小型宣揚(yáng)板以及橫幅

III.宣揚(yáng)海報(bào)和橫幅的張貼

B.外聯(lián)工作

對(duì)象：學(xué)校周邊及校內(nèi)眼鏡店

目標(biāo)：借到兩臺(tái)眼鏡清洗機(jī)（包括眼鏡布、眼鏡清洗劑等）以及海報(bào)橫幅的制作經(jīng)費(fèi)。

C.志愿工作

⑤愛眼小學(xué)問的制作和抽獎(jiǎng)簽的制作（負(fù)責(zé)人

七、留意事項(xiàng)1.愛心中轉(zhuǎn)站值班人員值班時(shí)必需佩戴好工作證，整理好衣冠，維護(hù)組織形象。

2.若人數(shù)過多則必需組織好同學(xué)排隊(duì)，在排隊(duì)時(shí)可適當(dāng)做一些宣揚(yáng)。

3.每次清洗眼鏡時(shí)值班人員都必需記錄好眼鏡的數(shù)目。

4.在值班現(xiàn)場有突發(fā)狀況時(shí)，值班人員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)解決，解決不了向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

5.活動(dòng)過程中的一切費(fèi)用準(zhǔn)時(shí)報(bào)到財(cái)務(wù)部，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)公開。

6.各部門在工作中要相互協(xié)作，相互關(guān)心，共同解決工作中遇到的問題。

7.每天值班結(jié)束后做好衛(wèi)生清理工作。

8.宣揚(yáng)部應(yīng)精確?????記錄活動(dòng)開展的全過程。

9.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，歸納閱歷心得。

10.針對(duì)同學(xué)們提出的有關(guān)養(yǎng)眼護(hù)鏡問題，假如沒有十足的把握，不行隨便作答。

11.在活動(dòng)前期的文字宣揚(yáng)工作和網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)工作中以及為眼鏡店做宣揚(yáng)，都要留意言語得體大方。

12.活動(dòng)前一天對(duì)全部事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，特殊是電源和眼鏡清洗機(jī)能否正常使用。

活動(dòng)策劃篇3

一、活動(dòng)背景

為了使廣闊消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，增加消費(fèi)信念，學(xué)習(xí)消費(fèi)學(xué)問，科學(xué)合理可持續(xù)消費(fèi)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，共同營造良好消費(fèi)環(huán)境；為了使擴(kuò)大消費(fèi)與三個(gè)服務(wù)的觀念深化人心，并落實(shí)到自身行動(dòng)中去；為了提高部門服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，充分發(fā)揮職能作用，努力提高服務(wù)水平，切實(shí)維護(hù)廣闊消費(fèi)者的合法權(quán)益，仔細(xì)受理消費(fèi)者投訴，切實(shí)解決消費(fèi)糾紛。20xx年3月15日xx省宣揚(yáng)部聯(lián)合其他部門于在南昌八一廣場舉辦“消費(fèi)誠信單位”評(píng)比活動(dòng)和大型現(xiàn)場消費(fèi)者詢問會(huì)，堅(jiān)決維護(hù)廣闊消費(fèi)者的正值權(quán)益。

應(yīng)xx省消費(fèi)者協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，xx師范高校商學(xué)院權(quán)益紀(jì)檢部、青年志愿者協(xié)會(huì)抵達(dá)廣場，綻開一系列相關(guān)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

幫助相關(guān)部門、相關(guān)人員做好后勤保障和宣揚(yáng)工作。

三、活動(dòng)時(shí)間

二〇xx年三月一十五日

四、活動(dòng)對(duì)象

廣闊消費(fèi)者和參與現(xiàn)場詢問活動(dòng)的相關(guān)部門

五、活動(dòng)主題

放心消費(fèi)，綠色消費(fèi)，科學(xué)消費(fèi)；健康維權(quán)，誠信維權(quán)

服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人，完善自己，弘揚(yáng)新風(fēng)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

南昌市八一廣場

七、承辦單位

xx師范高校商學(xué)院權(quán)益紀(jì)檢部、青年志愿者協(xié)會(huì)

附:

活動(dòng)流程

一、前期預(yù)備

1.由權(quán)益紀(jì)檢部負(fù)責(zé)聯(lián)系xx省消費(fèi)者協(xié)會(huì)等相關(guān)部門，協(xié)調(diào)好3.15消費(fèi)者權(quán)益日工作任務(wù)；

2.由青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)預(yù)備各種活動(dòng)用品，如:xx師范高校?；眨瑇x師范高校青年志愿者綬帶，攝像用品等；

3.收集活動(dòng)當(dāng)日各個(gè)到場部門為消費(fèi)者預(yù)備的宣揚(yáng)單，以便協(xié)作相關(guān)人員進(jìn)行消費(fèi)宣揚(yáng)；

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.幫助相關(guān)人員為參與現(xiàn)場詢問活動(dòng)的相關(guān)部門供應(yīng)礦泉水等資源；

2.幫助相關(guān)人員搬運(yùn)物品，看管、整理后勤處物品；

3.幫助相關(guān)人員對(duì)來往的消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)權(quán)益學(xué)問的宣揚(yáng)；

4.幫助相關(guān)人員引導(dǎo)消費(fèi)者查找需要尋求詢問的相關(guān)部門；

5.幫助相關(guān)人員維護(hù)詢問會(huì)現(xiàn)場秩序；

6.幫助相關(guān)人員愛護(hù)現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生；

7.幫助相關(guān)人員樂觀發(fā)放各到場部門消費(fèi)宣揚(yáng)單；

8.幫助相關(guān)人員記錄詢問現(xiàn)場的狀況；

活動(dòng)策劃篇4

一、活動(dòng)主題：光棍狂歡之夜

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.11

三、活動(dòng)背景：在每年的這一天，始終習(xí)慣過著單身的你是否感到孤獨(dú)?????、孤獨(dú)、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你愁悶的眼神表露出了你對(duì)美妙生活的憧憬!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就加入我們的活動(dòng)，釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、孤獨(dú)?????的心需要伴侶來勸慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們提倡健康、歡樂、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美妙!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把歡樂帶給每一個(gè)人。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

第一波：單身我做主，我是最潮人

“20xx年11月11日當(dāng)晚來樂不停K歌，大廳的活動(dòng)背景墻前的拍客你見到了嗎?沒錯(cuò)，你要你夠潮夠自信，站到背景墻前擺出你最I(lǐng)N的POSS留下這一美妙瞬間吧!”每個(gè)參加者送出小食一份。最終本活動(dòng)由KTV經(jīng)理評(píng)比出男女最潮達(dá)人各3名。獲得相應(yīng)豐厚的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)獎(jiǎng)品：

第一名：樂不停消費(fèi)券300元

其次名：樂不停消費(fèi)券200元

第三名：樂不停消費(fèi)券100元

其次波：千里姻緣一線牽

20xx年11月11日17:00—20:00/20:00—打樣各一檔大家一起點(diǎn)鴛鴦活動(dòng)，讓你邂逅今晚和你最有緣分的那個(gè)人。顧客入場前可填寫個(gè)人相關(guān)信息、聯(lián)系方式、交友宣言以及今日在哪一間包房，然后分別投入相關(guān)性別交友的姻緣箱。待有肯定顧客入場，19:30分開頭每間房點(diǎn)鴛鴦。每一間包房都有一名點(diǎn)鴛鴦的資格，即分別到男女的姻緣相中抽取一對(duì)有緣人。信息統(tǒng)計(jì)后每一對(duì)有緣人都會(huì)收到服務(wù)員送來的對(duì)方的具體資料，姻緣一牽有緣人的進(jìn)展就靠自己把握了哦。自助餐時(shí)段結(jié)束后當(dāng)晚熟悉的有緣人聚到一起連續(xù)到KTV歡唱的，本KTV送出小食大禮包(果盤一份+小食兩份+果汁一扎)。KTV的活動(dòng)姻緣墻上可以貼出你的愿望和聯(lián)系方式，等待你下一秒的一個(gè)個(gè)驚喜吧。

第三波：誰是情歌大圣

20xx年11月11日當(dāng)晚，前來樂不停KTV消費(fèi)的K房中可派出一人挑戰(zhàn)情歌大圣，參加活動(dòng)的包房找KTV內(nèi)服務(wù)人員詢問報(bào)名參與，由本KTV派人前往幫助完成活動(dòng)參加。所唱歌曲必需是情歌，挑戰(zhàn)者需要背對(duì)包房屏幕唱對(duì)全部歌詞算挑戰(zhàn)勝利。

活動(dòng)獎(jiǎng)品：小食大禮包(果盤一份+小食兩份+果汁一扎)

活動(dòng)策劃篇5

一、活動(dòng)宗旨：

20xx年7月X日，今日的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，和共青團(tuán)志愿者借此通過豐富好玩的環(huán)保活動(dòng)增加環(huán)保意識(shí)，培育各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)全部中學(xué)校生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園！

二、活動(dòng)目的：

喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們共有的家園——地球！從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)省能源，愛惜綠色環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間支配：

20xx年7月日(如因天氣緣由可推遲日）點(diǎn)分

a組：布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片

b組：發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。（主要針對(duì)各學(xué)校同學(xué)、社會(huì)公眾等）

09：40—10：00布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片

10：00—11：30環(huán)保義演

11：30—12：00環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學(xué)校同學(xué)、社會(huì)公眾等）

12：00—12：10為廣闊喜愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋

四、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開頭布置舞臺(tái)，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場幫忙布置。

2、參與活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身平安。

3、遇到各類突出問題，應(yīng)馬上向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。

4、活動(dòng)開頭后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。

5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。

主辦單位：市區(qū)共青團(tuán)

20xx年6月22日

活動(dòng)策劃篇6

麗水市縉云縣機(jī)關(guān)幼兒園尚麗

設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)，是一門規(guī)律學(xué)很強(qiáng)的學(xué)科，但它又無時(shí)不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹葉、五只小鳥、公路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃?dòng)去發(fā)覺、去探求其中能自己解答的神秘？因此，我設(shè)計(jì)《玩夾子》這活動(dòng)，讓孩子能在自由擴(kuò)展的玩當(dāng)中查找一些數(shù)的規(guī)律，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時(shí)以嬉戲的形式貫穿活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，喻教于樂，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

2、能根據(jù)顏色的不同分類，比較多少，消失相關(guān)的數(shù)字卡，辨認(rèn)數(shù)字。

3、愿意參加活動(dòng)，并情愿表達(dá)自己的成果。

活動(dòng)預(yù)備：橘、綠夾子若干

活動(dòng)過程：

一、嬉戲：玩夾子

1、介紹嬉戲規(guī)章

小伴侶，今日老師帶來了很多的夾子，小伴侶情愿怎么玩？

2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)

1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看，我們的身上有幾個(gè)夾子？

2、個(gè)別展現(xiàn)

誰情愿上來數(shù)給大家看看。然后告知大家你一共有幾個(gè)夾子？

看看誰的夾子也和他一樣多？

3、相互驗(yàn)證

相互數(shù)數(shù)看，你邊上的好伴侶一共有幾個(gè)夾子？

三、按顏色分類、熟悉相關(guān)的數(shù)字。

1、老師示范

小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎么玩？

2、幼兒分類

現(xiàn)在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

問：你把夾子請(qǐng)到了什么地方？

有幾個(gè)橘色的夾子，有幾個(gè)綠色的夾子？請(qǐng)幼兒表達(dá)。

四、排列夾子

1、老師示范操作，幼兒查找規(guī)律

1）理解排列，知道排列有基本規(guī)律

2）花樣排列

2、幼兒嘗試排列

3、展現(xiàn)并訂正

你的夾子在哪里排隊(duì)，是怎么排隊(duì)的？

五、整理整理

請(qǐng)小伴侶把綠色的小夾子送到綠色的小筐里，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物搬新居(數(shù)學(xué))

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物搬新居

設(shè)計(jì)意圖：

小班時(shí)，大家是在不同的幼兒園度過的，剛到中（8）班，孩子們之間較為生疏，彼此之間交往也較少。通過將近一年的接觸、交往，孩子們之間由生疏漸漸相熟起來，有許多孩子在班里都有了好伴侶，大家在一起做嬉戲，學(xué)本事，其樂融融。一次自由活動(dòng)時(shí)，王蕾對(duì)張希源說：“源源，今日下午吃好飯了到我家玩吧?！痹丛绰犃撕芸鞓?，就問王蕾說：“你家住在哪里呀？”“住在6樓。”“6樓的哪個(gè)房間呀？”“6樓呀，就是6樓呀?！蓖趵俸芙辜?，可越焦急越說不清晰?！拔覀兗易?01，可你們家住六零幾呀？”源源有些不耐煩了。王蕾急得臉上通紅，可就是說不清晰，直到她的奶奶來了，才徹底解決了問題。那天晚飯后，張希源的確去王蕾家了，兩人玩得很快樂，以后在幼兒園里更加形影不離了。

隨著年齡的增長，中班后半學(xué)期幼兒的社會(huì)交往欲望更加劇烈，而熟悉門牌號(hào)碼無疑給孩子的交往供應(yīng)了一個(gè)工具，使孩子在交往中更便利，更自信。因此，我設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動(dòng)，以豐富孩子在門牌號(hào)碼方面的閱歷，促進(jìn)幼兒在交往方面的進(jìn)展。

目標(biāo):

1.在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，依據(jù)門牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。

2.在活動(dòng)中體驗(yàn)關(guān)心小動(dòng)物搬新居的歡樂

流程:情景導(dǎo)入——鞏固閱歷——幼兒爭論——幼兒嘗試操作——老師講評(píng)——體驗(yàn)關(guān)心小動(dòng)物的歡樂

重點(diǎn)指導(dǎo):理解門牌號(hào)碼的實(shí)際意義

預(yù)備:

學(xué)問預(yù)備：

1、幼兒分別對(duì)橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。

2、有少數(shù)幼兒在區(qū)域嬉戲中玩過此類嬉戲，有肯定的閱歷積累。

材料預(yù)備：

1、老師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個(gè)房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。

2、幼兒操作用樓房每人一份（依據(jù)不同層次的幼兒供應(yīng)不同層次的材料:分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房若干，力量不同則供應(yīng)給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開了距離，滿意了不同

幼兒的進(jìn)展，使不同幼兒在體驗(yàn)勝利歡樂的基礎(chǔ)上閱歷都得到肯定的提升）；身上寫有門牌號(hào)碼的小動(dòng)物若干。

3、皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有《喜洋洋》音樂的磁帶。

過程:

1、情景導(dǎo)入

許多小動(dòng)物們都圍在小猴身邊，他們?cè)谡f什么呀？

——原來小猴告知大家：“今日我去城里玩了，發(fā)覺那里的人們住的都是高高的樓房，又寬敞又亮堂，我們也來蓋樓房吧！”“好呀，好呀!”小動(dòng)物們都?xì)g呼起來。

2、鞏固閱歷

（1）、小動(dòng)物們說干就干，不多久就蓋出了一座新居子（出示有五間房子的平房）

1）、請(qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物搬進(jìn)第一座房子

2)、小兔問什么要住在這里？

（此處要鞏固的閱歷是：從左往右數(shù)房間，依次是：第一間，其次間------以鞏

固幼兒在橫的'方面的序數(shù)閱歷）

（2）、小兔覺得新居子雖然很寬敞，可并不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景，于是小動(dòng)物們商議?了一下，又蓋起了其次座房子，看，其次座房子蓋起來了，好高呀?。ǔ鍪靖呶鍖?，美層只有一個(gè)房間的高樓）

1）、請(qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物們搬進(jìn)其次座房子。

2）、小豬為什么住這里？

——原來數(shù)高樓是從下往上數(shù)，第一層，其次層------

（此處要鞏固的閱歷是：從下往上來數(shù)樓層，依次是：第一層，其次層-----以鞏固幼兒在縱的方面序數(shù)的閱歷）

3、幼兒爭論

——小豬覺得這棟樓房的雖然很高，可是每一層就一家，找好伴侶一起玩還要上上下下，真不便利。于是小動(dòng)物們又商議?著要蓋第三座房子，

（1）、你們猜小動(dòng)物們蓋的第三座房子會(huì)是怎樣的？

（引導(dǎo)幼兒說出每層有兩個(gè)或三個(gè)房間）

（2）、哇！果真和你們說的一樣，小動(dòng)物們這次蓋的樓房每層都有兩個(gè)房間。（出示高三層，每層有兩個(gè)房間的樓房）小猴子看到這樣的樓房真想立即住進(jìn)去，誰來幫小猴搬新居？（請(qǐng)力量一般和力量較強(qiáng)的幼兒分別上來幫忙）

（1）、小猴若住錯(cuò)了，這樣爭論：小猴住得對(duì)不對(duì)，為什么？

（2）、小猴若住對(duì)了，這樣爭論：你為什么請(qǐng)小猴住這里？（請(qǐng)幫忙的幼兒自己來回答）

——此處幼兒可能會(huì)有兩種不同的意見，有的幼兒會(huì)認(rèn)為小猴住對(duì)了，有的幼兒則認(rèn)為小猴住錯(cuò)了，老師要請(qǐng)兩種意見的幼兒分別說出理由。在此處

老師要挖深挖透。

——老師小結(jié)：原來門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第三個(gè)數(shù)字表示第幾間。

（3）、說出一個(gè)門牌號(hào)碼請(qǐng)幼兒來找出房間：

例：老師說出302，請(qǐng)力量一般的幼兒來找出相應(yīng)的房間

1）、他找得對(duì)不對(duì)，為什么？

——老師在此處可重新小結(jié)：門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，其次個(gè)數(shù)字表

示第幾個(gè)房間。找房間時(shí)我們先找到第幾層，然后再找到第幾個(gè)房間。

4、老師提出要求，幼兒嘗試操作

（看到小猴子住進(jìn)了新樓房，大家可艷羨了，都想快快住進(jìn)新樓房，看看遠(yuǎn)處漂亮的風(fēng)景）

——請(qǐng)按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼幫他們住進(jìn)新樓房

（1）、提示幼兒操作步驟：

1）、門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，其次個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。

2）、先找到樓層，再來找房間。

3）、按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼來找房間，每個(gè)房間都只住一只小動(dòng)物。

5、老師講評(píng)

（1）、住對(duì)的

1）、你的小兔身上的門牌號(hào)碼是多少？

2）、應(yīng)當(dāng)住那個(gè)房間？

3）、你怎樣找到這個(gè)房間？

（2）、住錯(cuò)的

1）、小豬住得對(duì)不對(duì)？為什么？

2）、201在哪里？

3）、請(qǐng)幫小豬住到201。

6、體驗(yàn)關(guān)心小動(dòng)物的歡樂

小動(dòng)物們都搬進(jìn)了新樓房，很快樂，來我們一起表示慶祝！

（在歡快的音樂聲中大家一起起舞慶祝喬遷之喜）

中班科學(xué)《自由拘束的電線》活動(dòng)反思

本次科學(xué)活動(dòng)是選自《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》中的“彎彎繞繞”主題。電線既有肯定的剛性又松軟易折曲，是彎折造型的好材料。它可以關(guān)心、支持幼兒自由、充分地表達(dá)內(nèi)心圖景?！毒V要》中強(qiáng)調(diào)科學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)從身邊選擇材料。是啊，孩子生活的環(huán)境中有很多都是俯拾即是的自然物，但這些往往不肯定能引起孩子的關(guān)注，也經(jīng)常被我們老師所忽視。但恰恰就是這些取材簡便的自然物，如電線，是我們開展幼兒園科學(xué)訓(xùn)練的珍貴課程資源。老師的任務(wù)就是關(guān)注、挖掘身邊的自然物、自然現(xiàn)象，為我所用，為幼兒享用，并以此引發(fā)孩子的求知欲望和探究愛好。

家長和孩子們都收集了各種各樣的電線，通過本次活動(dòng)，讓孩子們知道了原來廢舊的電線可以這么好玩。有的孩子把電線做成了小魚，有的孩子做成了眼鏡，有的孩子用電線做成了氣球，有的孩子做成了英文字母，還有的孩子做成了帽子，``````孩子們發(fā)揮著自己的想象，用電線制作著各種各樣的造型。活動(dòng)效果很好，在好玩的環(huán)節(jié)中，孩子們可是探究如何讓電線站起來呢？有的用積木，有的用橡皮泥，有的用透亮?????膠，有的用瓶子，有的