第頁共頁英語老師個(gè)人工作總結(jié)英語老師個(gè)人工作總結(jié)英語老師個(gè)人工作總結(jié)1一、學(xué)校制度執(zhí)行情況平時(shí)積極參加全校教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式和例會，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。二、教育教學(xué)情況1、潛心鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。2、以生為本，微笑上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動(dòng)，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信.3、虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式。同時(shí)，積極參加校外聽課活動(dòng)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短.經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。三、自身的學(xué)習(xí)情況1.為了進(jìn)步自身的專業(yè)程度，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的知識，閱讀《英語沙龍》、《21世紀(jì)報(bào)》等英語報(bào)刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。2.為了進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)程度，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且認(rèn)真做筆記，寫體會。有時(shí)向老老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)歷。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而進(jìn)步自己的上課程度。四、科研情況積極學(xué)習(xí)教育名著，并做筆記。本學(xué)年，我撰寫的論文《淺談職高班主任與問題學(xué)生談心藝術(shù)》榮獲新北區(qū)二等獎(jiǎng)，教育案例《一封E-mail引發(fā)的考慮》獲得好評。針對中專班級學(xué)生英語根底的普遍差的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目的。對這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。英語是語言，知識零碎，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生讀，給學(xué)生講。為此，在上課完畢時(shí)，我堅(jiān)持利用課余時(shí)間理解情況，苦口婆心地講道理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在日常工作中，我還積累了一些教學(xué)案例，并針對英語知識的特點(diǎn)，做點(diǎn)滴積累。英語老師個(gè)人工作總結(jié)2本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心的支持下，我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小集體，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)方案，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進(jìn)展教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題，及時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：一、組織英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目的，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)歷和認(rèn)知程度出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、理論、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語老師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此根底上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)展集體備課，安排組內(nèi)老師進(jìn)展上課活動(dòng)，全體老師進(jìn)展評課活動(dòng)。二、以課題為中心進(jìn)展英語課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)展研究，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的考慮、商討、改良教學(xué)設(shè)計(jì)上來，開展備課、上課、評課為主的活動(dòng)，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見。經(jīng)過一段時(shí)間的理論，我們對于“小組合作”學(xué)習(xí)形式有了明晰而完好的認(rèn)識，運(yùn)用這一形式進(jìn)展課堂教學(xué)的純熟程度和合理性大為進(jìn)步，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大進(jìn)步，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大進(jìn)步，在剛剛完畢的期末測試中，及格率到達(dá)了百分之九十八，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，而這一令人振奮的成績的獲得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果。三、開展一系列英語課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，拓展延伸。1、英語節(jié)活動(dòng)，其中包括:單詞比賽、手抄報(bào)比賽、書寫比賽、英文歌曲比賽、書簽制作比賽、英語作文比賽。從制定方案到操作過程、最后比賽結(jié)果，我組都一一認(rèn)真施行。學(xué)生樂此不疲，對于英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了，同時(shí)在活動(dòng)中，學(xué)生英語表達(dá)的自信心更強(qiáng)了，受益匪淺。2、英語誦讀。本學(xué)期初，我們公布了一系列簡單的英語課外讀物，鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀，并要求老師開拓專門的時(shí)間和學(xué)生一起讀，鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要擅長動(dòng)腦筋想方法，不斷豐富自己的英語知識。我們還定期舉辦階段性讀書匯報(bào)會，開場學(xué)生交流的平臺，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外，獲得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去。在這些活動(dòng)中，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)步學(xué)生的綜合才能和合作才能。四、加強(qiáng)教學(xué)工作。按照課程方案上的課時(shí)，把進(jìn)步質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)展認(rèn)真工作檢查，同時(shí)對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究，及時(shí)解決。期末考試完畢后，要求每一位老師做出試卷質(zhì)量分析^p。而且，要求英語老師積極撰寫論文，寫出自己的教學(xué)心得。近期，我組《小學(xué)英語口語教學(xué)的討論》等十多篇論文在省市各級各類競賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文競賽的參與率、獲獎(jiǎng)率均為，李薇老師參加姜堰市的根本功競賽中頻頻獲獎(jiǎng)，一系列的成績堅(jiān)決了我們英語教學(xué)工作的方向和信心，我們將在英語教學(xué)探究的路上更為踏實(shí)積極，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓。英語老師個(gè)人工作總結(jié)3臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進(jìn)步，并獲得了一些成績。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中獲得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并獲得了很好的教學(xué)效果，屢次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語老師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己可以實(shí)在進(jìn)步專業(yè)程度。三、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是初三的英語教學(xué)。經(jīng)歷告訴我，對于這個(gè)年段的英語教學(xué)〔教學(xué)內(nèi)容多，語法點(diǎn)多〕，假如不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在理論中積極探究新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深化領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步自己的科研程度。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保存，由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎茫窈螅乙优?，使這個(gè)班的英語程度再進(jìn)步一個(gè)檔次?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。英語老師個(gè)人工作總結(jié)4一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三、六年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)理論總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)方案，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂親密注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力進(jìn)步課堂效率1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。2、在修改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地修改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析^p。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析^p講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。3、在聽力方面。為進(jìn)步學(xué)生的聽力程度，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。總之，一學(xué)期以來，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，獲得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的進(jìn)步。英語老師個(gè)人工作總結(jié)5這學(xué)期我擔(dān)任音23、音24、音25、汽45和汽46五個(gè)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)歷頗淺，因此我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。一方面，職高的學(xué)生英語聽、說的才能相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，職高的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛積極。從此可以看出，理解及分析^p學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)理論中得到了驗(yàn)證。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit9的時(shí)候，這課的主題是“議論俱樂部”，教學(xué)難度比擬大。假如照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果非常理想。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜歡英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，職高學(xué)生的差生面大，這嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目的。對局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。例如在音25班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有才能進(jìn)步，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度;第二組是肯學(xué)，但由于才能不強(qiáng)的同學(xué)。對這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教誨，漸漸進(jìn)步他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞進(jìn)步;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。對這局部人要進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@局部同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。我想，只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底會重新建立起來。除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績上下，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我進(jìn)步，如何共同進(jìn)步學(xué)生的英語程度。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。英語老師個(gè)人工作總結(jié)6參加工作以來，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么，并主動(dòng)向黨組織靠攏在20xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面獲得了一定的成績。一、教學(xué)方面我參加工作的這幾年，可以說是教學(xué)不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種思想的指引下，我也努力嘗試，大膽嘗試，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下，逐漸探究出了一套合適自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體，進(jìn)步教室教學(xué)的效益，我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握英語音標(biāo)和說的環(huán)節(jié)。教學(xué)的這幾年來我深深的體會到英語音標(biāo)如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具，音標(biāo)的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)非常重要的'一點(diǎn)，這直接影響到學(xué)生記憶單詞的才能乃至以后的學(xué)習(xí)成績。所以學(xué)生初一入學(xué)時(shí)我?guī)缀趵?學(xué)期的時(shí)間不連續(xù)的教授音標(biāo)和發(fā)音。始終堅(jiān)持一個(gè)原那么在會讀的根底上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的根底上才教授語法。單詞也是利用語音記憶法記憶，不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學(xué)中的理論研究課題并順利結(jié)題。這為我以后的語音英語教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的根底和理論根據(jù)。2、探究研究新教法，新課型，全面進(jìn)步學(xué)生的英語素質(zhì)。英語課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它表達(dá)的并不完全是你學(xué)了多少單詞，而是一種英語綜合才能的全面進(jìn)步。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探究、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語思維思維才能。從教的幾年來我不連續(xù)的探究里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動(dòng)，對錯(cuò)猜想活動(dòng)，講故事，解決實(shí)際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是教室內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛。理論證明，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探究、努力的方向。3、運(yùn)用多媒體教學(xué)，進(jìn)步英語教室教學(xué)的效益。多媒體教學(xué)由于集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性和興趣性，所以得到學(xué)生們的熱烈歡送。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)效果比擬好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，先后參加敏特英語培訓(xùn)向胡航老師和朱正中老師請教學(xué)習(xí)做FLASH課件、截圖和音頻下載等技術(shù)，逐漸掌握了這種新興的授課方法，適當(dāng)?shù)募右岳茫層⒄Z課獲得了更好的效果，在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會到：英語教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時(shí)幽默的語言，聯(lián)絡(luò)實(shí)際的機(jī)智，英語組織教室的運(yùn)用，有教學(xué)形式的改變，有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字領(lǐng)先，不拘一格，所以我的英語課受到同學(xué)們的喜歡和歡送。這幾年的英語教學(xué)，也獲得了一定的成績。二、教室領(lǐng)導(dǎo)工作在教好書的同時(shí)我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了三年教室領(lǐng)導(dǎo)，其中2年初三教室領(lǐng)導(dǎo)。我在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中，主要做到兩個(gè)字愛和嚴(yán)，我始終堅(jiān)持以下原那么：有一顆愛心這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的根底。嚴(yán)格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中獲得了較好的成績，既改變了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定，20xx年我所帶的初二〔4〕班被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊(duì)。20xx年，我所帶的初三〔4〕班被評為集團(tuán)公司文明教室。三、教科研工作在工作的同時(shí)我也不忘進(jìn)步自己的專業(yè)文化程度和理論程度，參加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會自考并于20xx年x月順利畢業(yè)，20xx年暑假參加了江蘇省教育廳舉辦的美國人MR.CHALUS任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得A+的好成績。主動(dòng)參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽和課題。論文整體語言教學(xué)法，進(jìn)步學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣嘗試，心育教案在市、區(qū)獲獎(jiǎng)。我的市級課題英語單詞語音記憶法的理論研究也順利結(jié)題，屢次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并獲得優(yōu)異的成績。四、其他方面1、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)，并且20xx年跨年級代課，這幾年我一直在忙繁忙碌和充實(shí)中度過，我也一直深深地感到越忙我越愛這個(gè)事業(yè)和這所學(xué)校了。2、參加工作以來我一直能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老老師、中年老師、青年老師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，得到同事的一致好評。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)心使我不斷的成長和進(jìn)步。捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我工作才剛剛開場，我惟有勇于進(jìn)取，連續(xù)創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。英語老師個(gè)人工作總結(jié)7眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個(gè)學(xué)期里我比擬圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進(jìn)步，并獲得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156，157班英語教學(xué)工作。經(jīng)歷告訴我，對于這個(gè)年段的英語教學(xué)，假如不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在理論中積極探究新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深化領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步自己的科研程度。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，屢次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保存，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語程度再進(jìn)步一個(gè)檔次。二、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并獲得了很好的教學(xué)效果，屢次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語老師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己可以實(shí)在進(jìn)步專業(yè)程度?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。英語老師個(gè)人工作總結(jié)8轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，這學(xué)期以來，本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三〔1〕班和六〔1〕班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。在英語課堂教學(xué)中，如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)理論總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)方案，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂親密注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力進(jìn)步課堂效率1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。2、在修改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地修改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析^p。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析^p講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。3、在聽力方面。為進(jìn)步學(xué)生的聽力程度，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書?？傊?，一學(xué)期以來，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，獲得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的進(jìn)步。英語老師個(gè)人工作總結(jié)9這一學(xué)年來，本人擔(dān)任高二〔5—6〕兩班的英語老師，在互相認(rèn)識了之后，積極地去理解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：一、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。高二的學(xué)生根底還是比擬差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好。在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能防止在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是汲取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)穩(wěn)固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是進(jìn)步學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成局部。我的詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)絡(luò)起來，上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸，理解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合才能的作業(yè)。比方說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生到達(dá)學(xué)以致用；假如課堂所學(xué)的是一些根本的語言點(diǎn)，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生穩(wěn)固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用；假如課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些【關(guān)鍵詞】：^p，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀才能都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：1、進(jìn)步學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個(gè)詞以上。2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。4、讓其理解閱讀理解的主要題型。5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描繪文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要擅長抓【關(guān)鍵詞】：^p語，如承接詞and，besides，but，never，etc。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。英語老師個(gè)人工作總結(jié)10XX已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走,一百多個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號。不管這個(gè)句號是否圓滿，只要盡力，就不懊悔。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、思想方面：本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師日常標(biāo)準(zhǔn)》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)記筆記。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進(jìn)步。二、教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。今年的五年級面臨著全市統(tǒng)一的檢測考試，面隊(duì)這群成績參差不齊，連讀完好句子都有問題的學(xué)生，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我認(rèn)真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)展備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進(jìn)生，在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí)，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起進(jìn)步。三、學(xué)習(xí)方面：要給學(xué)生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的知識，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心，我們的教學(xué)技巧才會不斷翻新，我們的英語知識程度才會更加牢實(shí)深博。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，有耕耘總會有收獲！祝福明天！英語老師個(gè)人工作總結(jié)11本人自年被評為中學(xué)二級老師以來，一如既往地?fù)?dān)任英語教學(xué)工作及年多的班主任工作，熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的根本道路，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會，自覺施行素質(zhì)教育，獲得了很好的成績。任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型老師作為自己的奮斗目的，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的理論程度，把握英語學(xué)科的最新改革趨勢，理解國家根底課程改革的方向，××年月參加了××市教委、××市教科院舉辦的新教材、新大綱、新課標(biāo)培訓(xùn)?！痢聊暝芦@得了普通話程度等級測試證書二級，××年月獲得計(jì)算機(jī)級考試合格證，××年月獲得英語級考試合格證，××年月獲得高級中學(xué)英語老師資格證書。從教九年以來，無論在××鎮(zhèn)中、××職中還是在××中學(xué)，我都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作及班主任管理之中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，年被××鎮(zhèn)中評為優(yōu)秀教育工作者，××年月被××鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀____員。年參加全縣說課比賽獲三等獎(jiǎng)，××年參加第三屆朝陽杯青年老師講課比賽獲二等獎(jiǎng)。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)展討論，獲得了很好的成績?！痢聊晁鶎懻撐摹度绾屋p松過好英語聽力測試關(guān)》獲“科教興國杯”全國教研論文評選暨××年度優(yōu)秀論文評選二等獎(jiǎng)，另一論文《中考英語總復(fù)習(xí)討論》被評為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，被選入國家級出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華教育理論與理論》一書中。在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全體學(xué)生，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)根底，堅(jiān)持因材施教的原那么，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語根底知識訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使知識系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧，抓好常規(guī)，注重興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，采用鼓勵(lì)機(jī)制，注重學(xué)法指導(dǎo)，典型事例，個(gè)別輔導(dǎo)，適時(shí)鼓勵(lì)，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，獲得了英語教學(xué)的優(yōu)異成績，在××鎮(zhèn)中所任級及級的英語每次考試都在全年級名列前茅，擔(dān)任級班的班主任，并獲得優(yōu)秀班集體稱號。在××中學(xué)擔(dān)任初××年班、班的英語教學(xué)及班的班主任工作，在每次的期中、期未考試中，我教兩個(gè)班的英語成績都名列前茅，特別是在××年中考中以優(yōu)異的成績獲得了桂冠，尤其是班獲得了很好的成績，人參考，人均分，優(yōu)生率，及格率，居全年級之最，分以上我班就有個(gè)，比其他班多幾個(gè)，也是居全年級之最?！痢聊暝抡{(diào)入××中學(xué)以后，我接任了全年級最差的初三·六班的英語教學(xué)，由于他們初一、初二的英語根底差，我采用寓教于樂，激發(fā)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步他們的英語成績，在××年的中考中，六班的英語成績比以前有所進(jìn)步，高分段分以上的人數(shù)就有個(gè)，分以上有人?，F(xiàn)任初級班的英語教學(xué)及班主任工作，在××年下期期末考試中，我班的英語人平分，及格率，居全年級之最。在班主任工作中，我嚴(yán)抓班風(fēng)，建立健全班級管理制度，做好班級文化建立，我班在全年級當(dāng)中學(xué)習(xí)最好、班風(fēng)最好、紀(jì)律最好，在每個(gè)學(xué)期的流動(dòng)紅旗評比中，我班都獲得流動(dòng)紅旗一等獎(jiǎng)。在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課、虛心請教的同時(shí)，比擬注重德育浸透和文化的灌輸，比擬關(guān)注時(shí)尚、熱點(diǎn)，在學(xué)生中引發(fā)討論，與學(xué)生討論人文現(xiàn)象，盡可能理解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，進(jìn)展綜合理解，全面分析^p，以身作那么，樹立老師的人格魅力，注重與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步社會與家長的教育成效，因此，在建立班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上，獲得了較好的成績，我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年老師，和他們一起研究，交流教學(xué)的相關(guān)問題，收到極好的效果，受到了科組老師們的好評?；厥讖慕痰倪@幾年，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于了一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛和幫助。當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時(shí)間不夠、精力有限，沒有最好，只有更好，但求以后有更多進(jìn)步和收獲，我將以此為契機(jī)，不斷進(jìn)步和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭成為一名出色的老師，平凡而優(yōu)秀的知識女性。英語老師個(gè)人工作總結(jié)12轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作完畢了，在這一學(xué)期里，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，結(jié)合班級的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況，有方案、有組織、有步驟地開展教學(xué)方案。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，使下學(xué)期的工作更上一層樓。一、抓好學(xué)生的學(xué)____，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。1、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)展品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心，多鼓勵(lì)、多幫助、多引導(dǎo)。2、貫徹學(xué)校的課改理念，踐行課改精神，堅(jiān)持121高效課堂，為學(xué)生的終身開展和持續(xù)性開展打根底。二、按照教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。1、備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，落實(shí)課前磨課。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)分層教學(xué)方法。2、上課：課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)口，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活潑起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓各個(gè)層次的學(xué)生都學(xué)有所得。3、作業(yè)和輔導(dǎo)：嚴(yán)格控制作業(yè)量，有針對性，全批全改，并及時(shí)評價(jià)和反應(yīng)，對學(xué)生的輔導(dǎo)，做到有耐心，有方法，分層次，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。學(xué)生的學(xué)習(xí)才能明顯進(jìn)步，成績平均分比同等班級高20分。4、考試：每次考試，都能做到查漏補(bǔ)缺，從中調(diào)整教學(xué)方法，也引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，在不斷地調(diào)整中獲取更大的進(jìn)步。三、注重對學(xué)生聽、說、讀、寫才能培養(yǎng)。把課型分為詞匯課、聽說課、閱讀課、寫作課。根據(jù)不同的課型采取不同的教學(xué)方法。聽：注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧，比方：聽前閱讀材料，明白題目要求，預(yù)測聽力內(nèi)容。速記聽力筆記，抓【關(guān)鍵詞】：^p等。定期對學(xué)生進(jìn)展聽力專項(xiàng)訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生才能。說：充分利用大小早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)展pairwork,freetalk等訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的口語才能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讀：注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧。比方：勾劃信息，聯(lián)絡(luò)上下文語境等。不僅在平時(shí)的閱讀課型中充分培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧和閱讀興趣，并定期進(jìn)展閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能寫：在寫作課型中，注重傳授寫作方法，進(jìn)展一些針根本的短文習(xí)作，強(qiáng)調(diào)句子構(gòu)造及句子成分，引導(dǎo)學(xué)生更好的駕馭已學(xué)詞匯。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡短的日記，進(jìn)步學(xué)生的寫作才能。四、教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時(shí)，要有一個(gè)切合自己實(shí)際的目的，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的成就感、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。2、注重語音訓(xùn)練。平時(shí)的詞匯課型中，讓學(xué)生利用所學(xué)的語音知識，采取自己拼讀，學(xué)習(xí)對子互拼，學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)等多種形式。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)單詞的發(fā)音判斷單詞的拼寫，從而輕松背單詞，做到“見形知其音，見音知其形”。3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能根本正確地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克制畏難、害羞、不敢開口的心理。4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。全英文授課，讓學(xué)生更多地接觸英語，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的才能。引導(dǎo)學(xué)生一定要勤學(xué)苦練，日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能逐漸到達(dá)純熟運(yùn)用的程度，到達(dá)能聽懂、看懂英語，能用這個(gè)工具進(jìn)展交際的目的。五、其他方面：1、合理安排時(shí)間，積極配合各科老師，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。2、認(rèn)真完成分工到自己手上的導(dǎo)學(xué)案編制任務(wù)。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),在以后的教學(xué)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)歷，擅長總結(jié)的人才會進(jìn)步。發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改良缺點(diǎn)，不斷探究新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，向課堂40分鐘要效率要質(zhì)量！為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和持續(xù)型開展打根底！“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。英語老師個(gè)人工作總結(jié)13本學(xué)期即將完畢，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語老師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？v觀本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直作了多方面的努力，并獲得了一定的成績。但也有一些值得考慮和改良的地方，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《根底教育寫論文課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語課程在根底教育寫論文階段的四個(gè)根本任務(wù)，特別是寫論文要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。針對本組老師年輕化的特點(diǎn)，組織本教研組全體英語老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運(yùn)用根本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫英語教育寫論文教學(xué)論文。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育寫論文教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動(dòng)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是寫論文落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。備課做到三定〔定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人〕。四統(tǒng)一〔統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度〕。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周四第二節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名老師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，根本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組老師進(jìn)展討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資共享。3、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究寫論文活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究寫論文專題，組織相應(yīng)的公開課、研究寫論文課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使英語教研組全體英語老師共同進(jìn)步，人人受益。三、加強(qiáng)初三班工作的研究寫論文，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在根底知識到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生口語表達(dá)、閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練。四、其他工作1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語口語競賽，并且獲得一等獎(jiǎng)。2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能〔默寫、寫作及口語〕的校內(nèi)競賽活動(dòng)。3、合理安排和組織初三學(xué)生進(jìn)展人機(jī)對話口語模擬考試英語老師個(gè)人工作總結(jié)14這一學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任xx班的英語老師一職，他們從四年級升到五年級，我也從四年級教到五年級，跟隨這群孩子一起成長，一起學(xué)習(xí)。同時(shí)在本學(xué)期，還因?yàn)槿昙墶?〕班英語老師有段時(shí)間因?yàn)樯眢w原因請假的時(shí)候，臨時(shí)帶班他們班英語老師。如今將我這一學(xué)期的工作總結(jié)做如下：一、對孩子〔一〕教學(xué)方面本學(xué)期盡職盡責(zé)，按照新課標(biāo)課綱的要求，教誨學(xué)生們英語知識，帶著他們學(xué)習(xí)新的英語課文，并根據(jù)學(xué)生地根底布下每天背五個(gè)英語單詞的作業(yè)，并且在每一周的英語早自習(xí)，帶著他們朗讀課文，重視英語的讀音，不學(xué)啞巴英語，在這種的教學(xué)形式下，班級的英語獲得非常不錯(cuò)的成績，在本學(xué)期的期末考試中，在xx學(xué)校五年級10個(gè)班里面，我們班獲得平均分和最高分均獲得第一名的成績，并且在英語前十名中占據(jù)了四個(gè)名額，且都在前列。同時(shí)班里的xx同學(xué)在這個(gè)學(xué)期區(qū)里舉辦的英語比賽中獲得冠軍，很好地?fù)P了我們學(xué)校的名氣?！捕车掠矫姹M管我只是xx班的英語老師，不是班主任，但是我并沒有放松自己的責(zé)任，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，不應(yīng)該只負(fù)責(zé)書面知識的傳授，更應(yīng)該傳授做人的知識。所以在班主任x____師的邀請下，一切管理xx班，在教誨學(xué)生們英語知識的同時(shí)，還注重他們行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助他們改正一些不好的習(xí)慣。同時(shí)還關(guān)注他們的身心安康的開展，比方班上的xx同學(xué)因?yàn)樯蠈W(xué)鞋子被雨淋濕的原因，上課的時(shí)候被我發(fā)現(xiàn)，趕緊報(bào)告班主任老師，讓她在辦公室烤火，班主任老師還幫她把鞋子烤干。二、對自己〔一〕教學(xué)盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n每天提早做好準(zhǔn)備，規(guī)劃好今天應(yīng)該講哪些知識，布置哪些作業(yè)，檢查哪些孩子的進(jìn)步。每天晚上自己心里先演示一遍教學(xué)過程，以免上課的時(shí)候遇到突發(fā)狀況。在講好課綱要求的同時(shí)，發(fā)揮自身的知識積累，在課堂上進(jìn)展一定的拓展，激發(fā)學(xué)生們的聽課興趣，防止課堂枯燥乏味?！捕硤?jiān)持不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種東西，假如提保持自我進(jìn)步，那么遲早會被淘汰，是有意我一直在堅(jiān)持去聽其他老師的講課，從他們學(xué)習(xí)好的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，從而結(jié)合自身優(yōu)勢進(jìn)展靈敏運(yùn)用。我還一直有在訂閱英語雜質(zhì)，關(guān)注英語教學(xué)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，遇到好的，就把它跟同學(xué)同學(xué)們分享，