敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方；誠(chéng)實(shí)與公正伴隨著孩子，他領(lǐng)悟出真理與正義。激趣導(dǎo)入0“精彩極了”和“糟糕透了”0聽(tīng)范讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。0課文的主要內(nèi)容是什么？0謹(jǐn)慎啟迪摟住靦腆lǒujǐnshèndímiǎntiǎn慈祥cíxiáng謄寫(xiě)出版bǎnténg放置歧途qízhì自豪háo0細(xì)心慎重。和善安詳?shù)拿嫒荨５靡鈸P(yáng)揚(yáng)形容稱(chēng)心如意、沾沾自喜的樣子。一如既往指態(tài)度沒(méi)有變化，完全像從前一樣。謹(jǐn)慎慈祥0父母親對(duì)我作的第一首小詩(shī)的評(píng)價(jià)及我的感受。幾年后，“我”已經(jīng)寫(xiě)了很多作品，越來(lái)越體會(huì)到“我”當(dāng)初是多么幸運(yùn)?！熬蕵O了”和“糟糕透了”兩種聲音一直鞭策著我不斷前進(jìn)。1-1415-1617精讀感悟0父母親是怎樣評(píng)價(jià)這首詩(shī)的？母親精彩極了父親糟糕透了0母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。你從中體會(huì)到什么？體會(huì)到巴迪有一個(gè)很愛(ài)他的母親。朗讀0“眼睛亮亮地”“興奮地”通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)表明母親非常驚喜?！八龘ё×宋摇薄霸俅螕肀Я宋摇蓖ㄟ^(guò)動(dòng)作描寫(xiě)說(shuō)明母親非常高興?！鞍偷?，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)?。【蕵O了！”通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)說(shuō)明母親在高度贊揚(yáng)“我”。0文中還有哪些語(yǔ)句表明了母親對(duì)“我”的贊揚(yáng)？“親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……”0巴迪聽(tīng)了媽媽雨點(diǎn)般的贊揚(yáng)，有什么表現(xiàn)？找出相關(guān)句子讀一讀。0文中哪個(gè)句子體現(xiàn)巴迪等不及了？你發(fā)現(xiàn)了什么？七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。文中連用3個(gè)句號(hào)，說(shuō)明巴迪非常焦急地等待父親回來(lái)。0文中運(yùn)用了什么描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)的態(tài)度？你從中有什么體會(huì)？語(yǔ)言描寫(xiě)：“我看這首詩(shī)糟糕透了”。動(dòng)作描寫(xiě)：“扔”。說(shuō)明父親的嚴(yán)肅，近乎冷酷，不近人情。0此時(shí)，作者的表現(xiàn)是怎樣的？用了什么描寫(xiě)？你能體會(huì)作者此時(shí)的心情嗎？0沖跑撲動(dòng)作描寫(xiě)。表明作者當(dāng)時(shí)非常傷心、委屈、失望。0現(xiàn)在，假如你是巴迪的好朋友，看見(jiàn)巴迪撲到床上痛苦地哭了，你會(huì)說(shuō)什么呢？0幾年后，對(duì)于父親的評(píng)價(jià)，巴迪是怎樣認(rèn)為的？幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。0既然作者都認(rèn)為自己寫(xiě)得不好，為什么還能一直堅(jiān)持寫(xiě)？母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫(xiě)作。0美國(guó)著名的暢銷(xiāo)書(shū)作家。共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺(tái)。所出版的作品有《在濱水區(qū)》《碼頭風(fēng)云》《什么使薩米逃走》《醒著的夢(mèng)》等。巴德·舒爾伯格0慈母的愛(ài)是“靈感和創(chuàng)作的源泉”。他擁有兩種愛(ài)嚴(yán)父的警告是提醒自己“小心，注意，總結(jié)，提高”。為什么作者會(huì)覺(jué)得自己是幸運(yùn)的？0朗讀一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！蹦銖闹畜w會(huì)到了什么？0為什么作者會(huì)不被哪一股風(fēng)刮倒呢？是因?yàn)樗葥碛心赣H慈祥的愛(ài)，激勵(lì)他滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)；又擁有父親嚴(yán)厲的愛(ài)，使他不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦。不會(huì)誤入歧途。0朗讀我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。你是怎樣理解這句話(huà)的？0在本文作者看來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過(guò)類(lèi)似的感受嗎？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下