學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作計劃學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作安排篇1

一、教學(xué)目標

基礎(chǔ)學(xué)問目標：

(1)了解作品的深刻內(nèi)涵。

(2)了解了解基礎(chǔ)的繪畫技能技巧。

(3)繪畫的構(gòu)圖和色調(diào)學(xué)問。

基本技能目標：

(1)駕馭繪畫技能技巧。

(2)駕馭繪畫的色調(diào)學(xué)問和技能，合理的組織畫面。

(3)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的動手操作實力。

情感目標：

(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

(2)培育學(xué)生愛美、審美、創(chuàng)建美的實力，形成健康的審美情趣。

二、學(xué)生基本狀況：

本學(xué)期我擔當四年級五個班和五年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，四、五年級的學(xué)生經(jīng)過三年的美術(shù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，都基本上駕馭了肯定的技能技巧，而且大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著較強的學(xué)習(xí)愛好和求知欲，這些學(xué)生接受實力強，具有良好的美術(shù)素養(yǎng)，在完成作業(yè)及集體作品中呈現(xiàn)突出，具有很強的可塑性。當然，也有少部分學(xué)生，學(xué)習(xí)愛好低下，作為老師的我們不能卑視他們，而要從日常的美術(shù)活動中發(fā)覺他們的特長，并對他們進行個別指導(dǎo)，加強直觀演示教學(xué)，增加他們學(xué)好美術(shù)的自信念，端正學(xué)習(xí)看法，按部就班，來提高他們的美術(shù)素養(yǎng)?？偟膩碚f，希望在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，對全部學(xué)生的審美實力和自主合作學(xué)習(xí)都會有一個大的提高。

三、教材分析：

本冊教材內(nèi)容多，共有23課，涵蓋了很多技能技巧的學(xué)習(xí)，包括：觀賞、彩畫、紙工、木刻、泥塑等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，學(xué)問面寬，為美術(shù)課堂設(shè)置了很多難關(guān)和樂趣，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)到很多美術(shù)學(xué)問與基本技能，在克服一個個難點的同時，也享受到了學(xué)習(xí)過程中帶來的歡樂，并通過學(xué)生動手操作和自主合作學(xué)習(xí)的同時，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

四、教學(xué)策略：

依據(jù)教材特點，學(xué)情分析及教學(xué)目標，在教學(xué)過程中我實行如下措施：

1、首先，應(yīng)樹立強大的事業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)切愛惜每一個學(xué)生，樹立自信念，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，大膽改革教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和實力。

2、仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，抓住學(xué)生的心理特點，注意因材施教，輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

3、充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，堅持實施開心的教化，使學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)。

4、注意學(xué)生的特性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用，做好老師的得力助手。

5、激勵學(xué)生主動進取，駕馭好技能技巧，使他們具有肯定的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

6、激勵學(xué)生養(yǎng)成愛視察的好習(xí)慣，在生活中進行創(chuàng)建美。

學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作安排篇2

一、學(xué)習(xí)狀況分析

該年級隨著年齡的增長，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不一樣，五年級的學(xué)習(xí)愛好遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜愛目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。

二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用

本冊教材的教學(xué)理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自己的思想和情感。

三、教學(xué)總目標(學(xué)問與潛力、過程與方法、情感看法價值觀)

1、了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

2、觀賞、相識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，通過描述、分析與探討等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

四、全冊教學(xué)重點、難點分析

(一)重點:了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭色調(diào)的明度與色相比較。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)學(xué)問，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精致的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)__面構(gòu)成漸變學(xué)問，抓住形或色有有規(guī)律改變，駕馭漸變原理，畫出形或色的作品。

(二)難點:了解色調(diào)的基礎(chǔ)學(xué)問，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)駕馭設(shè)計基礎(chǔ)學(xué)問，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。駕馭漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律改變，畫出漸變作品

五、單元(組)教材分析

1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自己的思想和情感。

2、運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、觀賞、相識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，通過描述、分析與探討等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

六、教學(xué)措施

這次是學(xué)生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的愛好愛好，又要深化淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論學(xué)問，將平常教給學(xué)生的學(xué)問更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有觀賞資料和工藝設(shè)計和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)建潛力上的培育，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)建潛力。

學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作安排篇3

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又起先了。在這一個學(xué)期中，依據(jù)我校的實際須要，我擔當了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作安排如下：

一、思想政治

忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，仔細遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教化教學(xué)工作中，我會仔細遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教化原則，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到必需的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會確定美和創(chuàng)建美，提高學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我以促進人格全面發(fā)展為動身點，以公民必備的美術(shù)學(xué)問與技能為基礎(chǔ)，留意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。提倡學(xué)生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐潛力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注意去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)學(xué)問和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。

使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還要注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美潛力，為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選取了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素養(yǎng)

課堂之余，我要仔細參與學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教化教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、課時支配

本冊書共有23課，課文前面的熱帶颶風(fēng)和虎教學(xué)兩課時，課文每一課均教學(xué)一課時

學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作安排篇4

一、學(xué)生狀況分析

本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的改變與魅力。感受美術(shù)所帶來的樂趣。

二、教材分析

“造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域)，“設(shè)計、應(yīng)用”(指運用肯定的物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設(shè)計意識和實踐實力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)，“觀賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行觀賞和評述，逐步形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞實力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)“綜合、探究”(指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、探討、創(chuàng)建以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

這些課程內(nèi)容新奇，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小摯友們的寵愛。

三、教學(xué)目的任務(wù)

1、學(xué)問教化要點

(1)感知各種隨意形態(tài)。

(2)相識和運用各種平面形、常用色。

(3)運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

(4)學(xué)習(xí)運用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)

(5)觀賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、實力培育要點

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力，主動促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)建想象。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，激勵兒童通過繪畫表達自己的心情情感。

(3)提高手部運動的敏捷性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高對色調(diào)美、形態(tài)美的實力。

3、審美教化要點

(1)培育兒童酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)、酷愛勞動人民的感情。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)建活動的愛好。

四、教材重點，難點

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和基本技能。

2、培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建實力等。

五、提高教學(xué)效率的主要措施

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教化，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就須要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象實力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

3、加強學(xué)生動手實力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美妙的事物。

學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教化方針為指針，以實施素養(yǎng)教化為重點，以“四以教學(xué)原則”為依據(jù)，以課程改革為突破口，以課堂教學(xué)為途徑，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為目標。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標：

1、營造主動互動，共同發(fā)展的教學(xué)情境。

2、在駕馭好基礎(chǔ)學(xué)問的同時，更注意實力的培育。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培育學(xué)生駕馭和運用學(xué)問的實力，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。

4、養(yǎng)成質(zhì)疑、探究、合作、溝通的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、爭取各年級美術(shù)合格率達90%。

三、工作要點：

(一)仔細備課

備課，做到粗備全書，細備每課，精備課時，寫好適用教案。做好“四個一”把備教材與備學(xué)生相結(jié)合，立足激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的實力，突出教學(xué)重難點，突破教學(xué)難點，由淺入深，由易到難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)上好每一節(jié)課

備好課是為了上好課，在備好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，仔細上好每一節(jié)課，遵循課堂教學(xué)規(guī)律，科學(xué)選擇教學(xué)方法，面對全體，多多關(guān)注差生，設(shè)計一些科學(xué)合理的問題，使優(yōu)生得到熬煉，差生得到提高，在夯實美術(shù)基本功的基礎(chǔ)上，留意培育學(xué)的各種實力，通過課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生產(chǎn)生想學(xué)習(xí)的欲望，漸漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注意課堂教學(xué)實效，實行精講多練，有效利用時間，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，努力做到堂堂清，為以后的教學(xué)鋪平道路，使學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)素養(yǎng)。

(三)科學(xué)布置作業(yè)

實現(xiàn)作業(yè)題型多樣，有剃度，深淺相宜，科學(xué)合理，學(xué)問覆蓋面寬，考察內(nèi)容全面，力爭使不同學(xué)生在作業(yè)上得到不同的發(fā)展和提高。

學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作安排篇6

新的學(xué)期又起先了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進行。應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教化改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將接著以課堂教學(xué)探討為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標：

本學(xué)期我接著擔當一、二、三年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對低、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情景，經(jīng)過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種趣味的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技法，接著理解基本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美本領(lǐng)和動手本領(lǐng)。并在教學(xué)當中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和動手本領(lǐng)的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細工作：

1、接著加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將接著加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要探討活動，加強自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，使自己由相識新課程到走進新課程。

2、課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)探討。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將探討溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、觀賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生進取性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的愛好和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參與各級各類的賽事。

四、教學(xué)要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目的，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作安排篇7

一、學(xué)生基本狀況

四年級的學(xué)生正處于素養(yǎng)教化的階段，學(xué)生對美術(shù)正逐步深化了解，并駕馭了一些美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，多數(shù)同學(xué)對美術(shù)愛好深厚，有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到進一步提高。

二、學(xué)期教學(xué)目標

本學(xué)期總的教學(xué)目標是立足于面對全體學(xué)生，以素養(yǎng)教化為基本動身點，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，強調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活閱歷，按部就班的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情義性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的發(fā)展和學(xué)問技能。

三、教材分析

內(nèi)容包括：觀賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，學(xué)問面寬，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)到很多美術(shù)學(xué)問與基本技能。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區(qū)分，再按部就班的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求，兼顧了學(xué)生的發(fā)展。

四、教學(xué)方法與措施

1、首先，老師應(yīng)樹立強的事業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)切愛惜每一個學(xué)生，樹立自信念，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，大膽改革教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和實力。

2、仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，抓住學(xué)生的心理特點，留意因材施教，輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

3、充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，堅持實施安逸的教化，使學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)。

4、注意學(xué)生的特性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好老師的得力助手。

5、激勵學(xué)生養(yǎng)成愛視察的好習(xí)慣，在生活中進行創(chuàng)建美。

學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作安排篇8

為了全面貫徹黨的教化方針，大力推動素養(yǎng)教化迫切須要和客觀要求，為了高度重視學(xué)校的美術(shù)教化工作，為了全面提升師生的審美水平，為了使學(xué)校的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。現(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制定云甸完小20__年秋季學(xué)期美術(shù)器材管理室工作安排。

一、指導(dǎo)思想

為了進一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的愛好愛好，為了豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增加學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和提高學(xué)生審美實力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校內(nèi)文化環(huán)境中活潑健康地成長。為了充分發(fā)揮美術(shù)器材管理室的作用，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力，將對美術(shù)器材管理、借用服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。

二、本學(xué)期任務(wù)目標

1、加強管理，做好帳冊登記。每月份及學(xué)期末都要核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

2、做好記錄。這是一項常規(guī)工作，老師每一次運用設(shè)備都填好器材運用登記表。

3、合理支配美術(shù)館室的借用時間，保證全校全部老師都有機會在美術(shù)室借用器材。

4、依據(jù)不同年級學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，協(xié)助好美術(shù)老師開展好教學(xué)活動。

5、協(xié)作美術(shù)老師開展好學(xué)校的其次課堂——美術(shù)愛好活動，為老師供應(yīng)必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的愛好。

7、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必需全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位;并依據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器做特地存放;做到科學(xué)合理、美觀大方、取用便利。

8、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可運用狀態(tài)。儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、剛好修理，并依據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

9、美術(shù)室常常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。器材保管室要常常保持整齊，留意通風(fēng)換氣，妥當處理垃圾雜物，為師生供應(yīng)良好的試驗環(huán)境，愛護師生健康，保證操作平安。

10、做好美術(shù)(器材保管)室的運用記錄。凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

總之，為了推動素養(yǎng)教化，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，我校將充分發(fā)揮美術(shù)器材的作用，努力為師生做好服務(wù)。

學(xué)校美術(shù)室教學(xué)工作安排篇9

一、指導(dǎo)原則

以進一步激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)的愛好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教化課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實際教化工作綻開。致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的審美實力。

二、美術(shù)室管理工作任務(wù)目標

1、合理支配美術(shù)室運用時間，確保學(xué)校全部班級都有運用美術(shù)室的機會。

2、依據(jù)不同年級學(xué)生特點，利用各種音響設(shè)備和美容用品，協(xié)助美術(shù)老師。

3、定期開展學(xué)生美術(shù)教化，提高學(xué)生對美術(shù)的愛好。

4、做好美術(shù)室各項管理工作。

三、詳細的管理措施

1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)老師擔當并擔當相關(guān)管理責(zé)任。

2、美術(shù)室的運用須要得到相關(guān)管理員的批準，根據(jù)制度規(guī)定運用。

3、設(shè)備運用與科學(xué)管理。全部設(shè)備都必需全部入柜或貨架，依據(jù)儀器的運用價值分類，合理支配，