八年級(jí)語文教學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)課題社戲課型新授學(xué)科語文審核人主備人年級(jí)八班級(jí)使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解文章敘事有詳有略的寫法。

2、揣摩文中優(yōu)美的景物描寫，體會(huì)詞語運(yùn)用的準(zhǔn)確生動(dòng)。發(fā)展性目標(biāo)：培養(yǎng)理清復(fù)雜結(jié)構(gòu)的能力，多角度品讀文中敘事的曲折美和豐富的人情美。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)妙點(diǎn)揣摩文中優(yōu)美的景物描寫，體會(huì)詞語運(yùn)用的準(zhǔn)確生動(dòng)。2、對(duì)文章最后一段的理解。

學(xué)法導(dǎo)航自主學(xué)習(xí)注重歸納講練結(jié)合學(xué)習(xí)過程教（學(xué)）札記了解社戲在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時(shí)間都要演戲，這就叫做“社戲”。二、自主預(yù)習(xí)（1）掌握作者作品《社戲》選自_____，作者_(dá)________，原名_____，字_____，是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)_____家、_____家、_____家?！渡鐟颉敷w裁是________。（2）掌握重點(diǎn)字詞讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。倘（）歸?。ǎ┬休叄ǎ劊ǎ┢畚辏ǎ┑÷ǎx掇(

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)皎潔（）（3）整體感知，理清思路:

1、快速閱讀全文，本文的中心情節(jié)是什么？又是按照什么順序?qū)懙模?、本文按照主要情節(jié)先后展開的順序可分為幾部分？分別為這幾部分概括一個(gè)小標(biāo)題？四、研讀入境，合作討論

1、偏僻的平橋村，為什么“在我是樂土”？

2、圈出描寫少年朋友們開船動(dòng)作的動(dòng)詞，并體味其運(yùn)用之妙。3、——找找看戲過程中“我們”的心理和語言描寫并簡要分析。4、在課文第11、12節(jié)中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫對(duì)表現(xiàn)文章中心思想起什么作用？四、人物形象小說中描寫了那些人物？他們各有什么特點(diǎn)？運(yùn)用“我喜歡文中的____________（人物），因?yàn)開________（評(píng)價(jià)其性格、品質(zhì)），比如______________（舉人物表現(xiàn)）”的句式，用簡單生動(dòng)的語言勾勒人物形象。分析雙喜的言行，談?wù)勲p喜是個(gè)怎樣的孩子？分析六一公公的言行，談?wù)劻还且粋€(gè)什么樣的老人。五、體會(huì)作者感情真的，一直到現(xiàn)在