臨近期末考國(guó)旗下演講稿范本合集【范文】

時(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙。期末考試已如此岸之花，拭目可望?；蛟S此刻你正為出類拔萃的分?jǐn)?shù)自鳴得意，或許此刻你正為紅燈高掛的分?jǐn)?shù)黯然神傷，下面由來(lái)給大家共享接近期末考國(guó)旗下的講話，歡送大家參閱。

接近期末考國(guó)旗下的講話1

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!今日我很榮幸能夠代表我們班站在這里為大家演講。我演講的題目是《迎戰(zhàn)期末考試》，在馬上到來(lái)的期末考試中，盼望給同學(xué)們加油打氣!

同學(xué)們，我們剛剛揮手告辭2022年，迎來(lái)了新的一年——2022年，不少同學(xué)還沒(méi)有從輕松開(kāi)心的節(jié)日氣氛中回過(guò)神來(lái)。可當(dāng)我們靜下心來(lái)傾聽(tīng)時(shí)間，猛然發(fā)覺(jué)，期末考試已經(jīng)悄然而至，學(xué)習(xí)生活也好像變得緊急勞碌起來(lái)，對(duì)于考試，樂(lè)觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中確定自己，超越自己。悲觀的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自己，喪失自己。

面對(duì)日益接近的期末考試，確實(shí)讓人又興奮又擔(dān)憂。興奮的是由于考試過(guò)后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績(jī)。期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信念、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我信任大家都是追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。我們要把學(xué)習(xí)看作一種生活，我們就不會(huì)茍延殘喘，把考試當(dāng)成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)緊急擔(dān)心。保持安康、積極、開(kāi)心的心態(tài)，有助于提高復(fù)習(xí)效率。

俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必需馬上行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立信念，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以沉著、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃，對(duì)這兩天的學(xué)習(xí)、考試作出具體、科學(xué)、合理的安排，就肯定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我信任，經(jīng)過(guò)教師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)當(dāng)有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我預(yù)備好了!”

最終，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉帽ж?fù)的成績(jī)!

感謝大家，我的演講完畢。

接近期末考國(guó)旗下的講話2

教師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今日我講話的內(nèi)容是《全力以赴迎接期末考試》。親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在距離期末考試還有近兩周時(shí)間，不知你們都預(yù)備好了嗎?值此收獲的季節(jié)，信任我們又多了一份緊急、興奮和期盼。我們的緊急，來(lái)源于父母那熱切的目光;來(lái)源于教師那諄諄的話語(yǔ);來(lái)源于同學(xué)那競(jìng)爭(zhēng)的氣概;來(lái)源于全部關(guān)乎我們的成敗、榮譽(yù);也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程，我們的抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊急，我們的思維會(huì)更靈敏、更全面、更深刻，我們的表現(xiàn)會(huì)更精彩、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。我們興奮，是由于我們到了驗(yàn)證自我的時(shí)刻，是由于我們到了展現(xiàn)自我風(fēng)采的時(shí)刻。靠著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到仔細(xì)、細(xì)致;我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期盼，期盼著在考試中一試鋒芒。借此時(shí)機(jī)我給大家提出以下三點(diǎn)建議：

一：目標(biāo)打算結(jié)果。大家都知道，勝利的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，力爭(zhēng)問(wèn)心無(wú)愧、青春無(wú)悔!我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)根底!

二：態(tài)度打算結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨任憑便勝利?！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人隱藏的潛力!考試要有壓力，在肯定的壓力下，我們必需強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱難的，最終的勝利才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不行能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必需“上好每一節(jié)課，不打野;仔細(xì)做每一次作業(yè)，力爭(zhēng)原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版;抓緊每一秒，不講閑談;練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”

三：方法打算結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視根底、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中根底的學(xué)問(wèn)有生命力，只有夯實(shí)根底，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的力量測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)答題的習(xí)慣。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。

大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的才智，拿出你們的士氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)整理好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)馬上到來(lái)的期末考試。

我信任：二十幾天后的春節(jié)!你們以自己的努力付出，肯定會(huì)給父母親一份厚重的新春賀禮!同學(xué)們，父母在為我們歡呼，親人在為我們祝愿，教師在為我們付出，拼搏吧，兩中的學(xué)子們。

感謝大家!

接近期末考國(guó)旗下的講話3

教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《有效復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。我們只有做好充分的預(yù)備，增加自信念，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，才會(huì)取得勝利。那怎樣才能發(fā)揮出水平，考出比擬好的成績(jī)呢?這里有一些復(fù)習(xí)小竅門(mén)，和大家一起共享：

1、有效復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)

查漏洞補(bǔ)缺乏全面梳理本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)，結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)找到自己學(xué)問(wèn)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按規(guī)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避開(kāi)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣

提高學(xué)習(xí)質(zhì)量課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，留意力集中，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著教師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，準(zhǔn)時(shí)向教師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于教師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思索、仔細(xì)完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、勞逸結(jié)合

合理用腦要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要留意勞逸結(jié)合，合理用腦。復(fù)習(xí)階段，不少同學(xué)廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用削減睡眠的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，殊不知，這樣做的害處是許多的。這樣會(huì)使人疲乏無(wú)力，思索緩慢，記憶力下降，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但肯定要?jiǎng)谝葸m度。

4、遵守紀(jì)律

保證安全學(xué)期快要完畢了，我們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以放松一下緊急的心情，但肯定不要進(jìn)展猛烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免消失安全事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最終，盼望每一個(gè)人好好迎考，不辜負(fù)父母和教師的期望，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我的發(fā)言就到這里，感謝大家!

接近期末考國(guó)旗下的講話4

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我們演講的題目是《擁有一顆尋常心》。

期末悄然接近，明天將迎來(lái)期末考試。同學(xué)們?cè)诰o急勞碌的備考中，都期望取得抱負(fù)的成績(jī)?；叵氚肽陙?lái)，教師們艱難付出的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋養(yǎng)著我們的心田;同學(xué)們互幫互助的真摯友情每分每秒都在心扉中久久回蕩;家長(zhǎng)們那一束束堅(jiān)信的目光和期盼的眼神深深映在我們的腦海中。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這都是一次很重要的考試。

期末考試，不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信念、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。那么我們對(duì)待期末考試，應(yīng)當(dāng)擁有怎樣的心態(tài)呢?

備考時(shí)，我們要以飽滿的熱忱和積極的態(tài)度投入到復(fù)習(xí)中來(lái)，上課積極聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，利用好課堂和課下的每一分每一秒，不虛度光陰，不要透支考試前珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。同學(xué)之間相互幫忙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

或許在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多的困難和阻礙，但這恰巧可以考驗(yàn)我們的意志和耐力，增加我們勝利的幾率。請(qǐng)信任，只要持續(xù)的努力，不懈的奮斗，就沒(méi)有制服不了的高山。同學(xué)們，考試降臨，請(qǐng)用平和的心態(tài)，坦然地迎接考試，在重視考試的同時(shí)，也要科學(xué)地對(duì)待考試，做到緊急不驚慌，勞碌而有序，勤奮踏實(shí)，鎮(zhèn)靜備戰(zhàn)。

緊急的考試過(guò)后，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理調(diào)整自己的心態(tài)與作息。我們可以適當(dāng)放松，但絕不能放縱;心情可能會(huì)著急，但千萬(wàn)不能焦躁。我們應(yīng)以良好的態(tài)度，積極地去面對(duì)我們的成績(jī)或缺乏，培育樂(lè)觀向上的心態(tài)。做到“勝不驕，敗不餒?！笨荚嚨淖饔貌粌H是考核學(xué)習(xí)的效果，之后才是真正對(duì)心理的檢驗(yàn)。不因成績(jī)優(yōu)異而急躁，也不因一次的失利而氣餒，一旦發(fā)覺(jué)自己存在的漏洞，準(zhǔn)時(shí)訂正，為以后的學(xué)習(xí)指明前進(jìn)的方向。只要心中堅(jiān)決著那個(gè)此岸，以信念和堅(jiān)決的信念作指引的羅盤(pán)，那么心之所向，便是花開(kāi)的地方。

同學(xué)們，讓我們帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，以一顆尋常心去迎接馬上到來(lái)的期末考試吧!

最終，祝每位同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

接近期末考國(guó)旗下的講話5

各位教師、各位同學(xué)：

本學(xué)期的學(xué)習(xí)馬上完畢，距期末考試只有二十多天了，我們不禁要慨嘆時(shí)間過(guò)得太快了。那什么時(shí)候我們才能將時(shí)間據(jù)為己有，成為自己時(shí)間的仆人，游刃有余地學(xué)習(xí)和生活呢?

我認(rèn)為有兩個(gè)方法：一是統(tǒng)籌規(guī)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用分計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間焊接起來(lái)，才鑄就了令人艷羨的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針，持之以恒。見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針。當(dāng)我們?cè)谂怕逢?duì)時(shí)，當(dāng)我們焦躁擔(dān)心地等車時(shí)，與其把時(shí)間鋪張?jiān)跂|張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章!與其讓時(shí)間白白流走，不如再想一遍教師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時(shí)間在我們生活中是許多的，只要我們保持?jǐn)D的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就肯定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成開(kāi)心，把圓滿變成安慰，把空虛變成充實(shí)，把消逝的光陰變成有用的財(cái)寶，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力氣!那時(shí)，你肯定會(huì)發(fā)覺(jué)你生活在一個(gè)全新感覺(jué)的天地里，倍感歡樂(lè)和輕松!

本學(xué)期剩下不多的時(shí)間，由你來(lái)把握。信任你肯定能抓住它，駕御它!

最終，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊急的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今日利用國(guó)旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)留意事項(xiàng)：

首先，要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的熟悉。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jī)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清晰已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)固已把握的學(xué)問(wèn)，補(bǔ)上遺漏和未把握好的東西，使我們成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)有力量的人。

其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到根底學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用。尋常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，要重在學(xué)問(wèn)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練力量上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境地。原來(lái)根底差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓根底，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌整個(gè)吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。

再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上仔細(xì)聽(tīng)講，專心思索，積極記憶，標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，準(zhǔn)時(shí)向教師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于教