2023年徒步發(fā)言稿(2篇)

書目

第1篇高一年級徒步活動發(fā)言稿：行走的力氣

第2篇徒步拉練活動學(xué)生發(fā)言稿

高一年級徒步活動發(fā)言稿：行走的力氣

行走的力氣

——高一年級徒步活動發(fā)言稿

作者李晉

哲學(xué)家維特根斯有一句話為我們高一同學(xué)所熟知：'我貼在地面行走，而不在云端跳舞'.可見行走是富有才智的運動。'不積跬步無以至千里'這是荀子眼中的行走。'路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'這是屈原眼中的行走。我們眼中的行走又是什么樣的呢？

或許是苦痛的吧，日益先進的代步工具將我們的雙腳地位一次又一次降低，如今大家已習(xí)慣了坐在有涼爽空調(diào)的私家車中，隔著玻璃觀看風(fēng)景。這無可厚非，科技不斷進步的目的就在于此。但我想正是青春年少的我們是須要一個擺脫空調(diào)、擺脫代步工具，親身走向大自然的契機的。

今日的徒步活動正是這個契機。

古往今來，數(shù)不清的宏大創(chuàng)舉就是憑借著一雙由血肉組成的雙腳創(chuàng)建的。徐霞客的瀟灑蹤跡遍布華夏，玄奘大師的才智蹤跡更是無畏地邁向大漠，余純順倔強但不強健的蹤跡卻在挑戰(zhàn)被視作生命禁區(qū)的羅布泊。千千萬萬的偉業(yè)，起點無非是兩條腿。在我們平日的生活中，遇見困難是常有的事，可我們往往缺少了一股堅韌的力氣來戰(zhàn)勝它們。這股堅韌的力氣，是須要我們不斷堅持才能具備的。而徒步活動，正是我們煅煉堅韌毅力和團結(jié)奮進的好機會。在徒步活動中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)，饑餓口渴不必多說，雙腳的酸痛也不會少，同伴或許會體力不支……這種種問題都是考驗，考驗我們的毅力，也考驗我們團隊的凝合力。正如俞敏洪談到自己創(chuàng)立新東方時，說過：'只要我還有一口飯吃，就不會讓同伴們喝粥'.一個優(yōu)秀的團隊不會放棄任何一個成員，一個人的勝利不是勝利，一個團隊的勝利才是真正的輝煌。十五公里，對于我們來說，或許長，或許短，可它就在那兒，一寸不多，一寸不少。目標再好再宏大，也須要踏實地去達成。既然確定上路，也就等于確定了付出。鍥而不舍，金石可鏤，路恒久是漫長的，因為總有人想偷懶，而路同時也是有捷徑的，因為總有人肯踏實。

徒步不僅僅局限于我們今日這十五公里，它的影響還應(yīng)擴散到我們今后的日常生活學(xué)習(xí)中，生活總是充溢了茍且，只有英勇穿過茍且的人才能望見詩和遠方的田野。中國有句老話千里之行始于足下，在西班牙哥倫布雕像中鐫有這樣一句話：不問前方，但問腳下。前方恒久是未知的，我們所可控的無非腳下這幾步，何不踏實的走好這幾步，待風(fēng)靜、云散。我們就會驚喜地發(fā)覺，原來遠方，并非遙不行及。

徒步拉練活動學(xué)生發(fā)言稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

上周六是一個難忘的日子，我們高一年級開展了一場以'親近自然，放飛幻想'為主題的徒步拉練活動，早晨，我們在國旗下宣誓，隨之，在鄭校長那慷慨激揚的宣布下邁著整齊的步伐動身！

老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都堅守在我們的隊伍中激勵我們前進，為我們拍出寶貴的照片。我們每一個班級都不甘示弱的喊出口號，并唱出一首首好聽的歌。這次活動，使我們這個大家庭更加密切了，也更懂得了團結(jié)。

中途休息時，同學(xué)們都把自己的食物和水拿出來共享，并實行了各種文藝活動，呈現(xiàn)出阜康一中學(xué)子的風(fēng)采，當我們再一次動身時，我們休息時的垃圾，都被同學(xué)們不謀而合的裝進書包里。

當我們完成這二十三公里的長途跋涉到達國旗桿下時，我們心中出現(xiàn)了一個英雄的影子，那就是我們自己！

拉練對一個人來說是苦痛的，但當我們回憶起從學(xué)校到500水庫留下來一連串屬于我們腳印的時候，我們都是傲慢的，驕傲的。

因為追求，所以選擇；因為選擇，所以堅持；因為堅持，所以奮進。選擇了，就要去堅持。

拉練途中，每前行一小步，都代表一個新的高度，這是一個自我挑戰(zhàn)的歷程。蜘蛛不會翱翔，但它卻能把網(wǎng)凝聚在半空中，這是勤奮、堅韌的結(jié)果。對我們來說，放棄是簡單的，堅持卻是困難的。王安石說，'登山，如人生一樣，雖然常不能預(yù)知結(jié)果，但只要堅持，終會勝利。登山是人生的濃縮，之前因為勝利而有機會登山，而我仍須要接著攀登一座峰，就是每個人心中的那座峰。'我們也有一座想要攀登的山峰，雖然我們都是平凡的人，但只要堅持不懈，就可以通過努力追求幻想，登山人生的高峰，讓生命不平凡。

不經(jīng)驗風(fēng)雨，何以見彩虹，不經(jīng)