R·二年級下冊24玩具柜臺前的孩子新課導(dǎo)入你喜歡這些玩具嗎？如果在商店看見你非常喜歡的玩具，你會讓爸爸媽媽買嗎？讓我們一起看看課文中的孩子是怎么做的吧！知識備查1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫

斯科舉行會議，為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定每年的6月1日為國際兒童節(jié)。我國中央人民政府政務(wù)院于1949年12月規(guī)定6月1日為兒童節(jié)。國際兒童節(jié)聽朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，理解詞語意思。整體感知字詞學(xué)習(xí)我會認(rèn)具jù家具柜ɡuì柜子芒mánɡ芒果售shòu售貨員貨huò貨物藥yào藥品品pǐn品嘗兵bīnɡ士兵咱zán咱們搶qiǎnɡ搶奪裕yù富裕場一場雨chánɡ多音字廣場chǎnɡ圈圓圈quān羊圈juàn農(nóng)夫圈（quān）了一塊地，準(zhǔn)備在上面建羊圈（juàn）。讀一讀：詞語解釋【目不轉(zhuǎn)（zhuǎn）睛】看時連眼珠都不轉(zhuǎn)動。形容注意力集中。例句：我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔術(shù)師的雙手。【柜臺】商店?duì)I業(yè)用的裝置，式樣像柜而長，用木料、金屬或玻璃板制成?！靖辉＃▂ù）】（財(cái)物）富足充裕?！竟饷ⅰ肯蛩拿娣派涞膹?qiáng)烈光線?！九d奮】振奮，激動?！拘奶邸刻蹛邸＠洌嚎粗⒆永鄢蛇@樣，媽媽很心疼?！径隆苛私鈩e人的意圖或一般事理。

例句：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，媽媽夸我是懂事的孩子。【喜歡】對人或事物有好感或感興趣?！緦Ｐ摹考凶⒁饬?。【連忙】趕緊，急忙。初讀課文朗讀課文，說一說這件事發(fā)生在什么時候？“六一”兒童節(jié)前主要人物有哪些？小男孩小男孩的媽媽售貨員阿姨售貨員阿姨的女兒課文解讀有感情的朗讀第1自然段，說一說：小男孩在干什么？柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒。柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊！小男孩喜歡小汽車嗎？從哪些詞可以看出來？從“只要……就……”“目不轉(zhuǎn)睛”“盯”“興奮”可以看出小男孩對小汽車的喜愛。1.小男孩那么喜歡小汽車，熱心的售貨員阿姨也看出來了，于是他們進(jìn)行了對話，他們都說了些什么呢？請你用“

”畫出阿姨的話，用“

”畫出男孩的話。2.分角色演一演售貨員阿姨和小男孩的對話。找一找，演一演：你媽媽在哪兒？誰帶你來的？媽媽。媽媽在買藥，讓你在這兒等她，是嗎？在那兒！和售貨員阿姨說完話后，小男孩在干什么？男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專心地看起小汽車來。文章再次提到小男孩專心看汽車，從這句話中可以看出什么？多次寫到男孩看汽車很專心，強(qiáng)調(diào)男孩對小汽車的喜愛，為后文內(nèi)容作鋪墊，更能突出男孩懂事。體會售貨員阿姨、小男孩、小男孩的媽媽各自的心情，用合適的語氣分角色演一演8—13自然段。小兵，咱們回家吧！孩子在這兒站半天了，您就給他買輛小汽車吧！不，我只看看，不要媽媽買?！安?，我只看看，不要媽媽買。”男孩搶著說。從“不”可以看出男孩很堅(jiān)決；從“搶”可以看出男孩非常懂事，他要在媽媽說話前說出這番話，他怕媽媽為難。男孩為什么要搶著說？如何理解這句話？他爸爸常年病著，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買……多懂事的孩子呀！這樣吧，我買輛小汽車，送給他作節(jié)日禮物。不，謝謝，我不要。孩子的媽媽嘆了口氣，說：“他爸爸常年病著，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買……”小兵心里想著：爸爸常年病著，家里生活不富裕。我要體諒媽媽，不能讓她給我買東西，把錢攢起來給爸爸養(yǎng)病，希望爸爸早點(diǎn)好起來。小兵心里是如何想的？你讀懂了什么？售貨員阿姨為什么想要給小兵買禮物？售貨員阿姨被這個男孩感動了，所以她要買輛小汽車送給男孩，體現(xiàn)了售貨員阿姨心地善良，樂于幫助他人。思考：男孩明明很喜歡小汽車，可他為什么不要阿姨的禮物？因?yàn)樗芏?，不想隨便要別人的東西，也不想讓媽媽為難，所以拉著媽媽走了。大聲朗讀最后兩個自然段，你認(rèn)為售貨員阿姨的女兒是一個怎樣的孩子？她是一個很有愛心的孩子，因?yàn)樗犝f了這件事后，“連忙”從自己的玩具中“找出一輛漂亮的小汽車”，讓媽媽帶給那個男孩。小男孩、售貨員阿姨以及售貨員阿姨的女兒給你留下了怎樣的印象？體貼懂事善解人意小男孩：售貨員阿姨：富有同情心善良售貨員的女兒：善良有愛心主旨概括課文講述了一位小男孩非常喜歡玩具小汽車，卻不要媽媽買，也不要售貨員阿姨送，而表現(xiàn)了小男孩懂事、自尊的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)了本篇課文，你有什么話想對自己或大家說？男孩如此懂事、善解人意。他是我們的好榜樣，希望生活中我們也能像這個小男孩一樣，心疼媽媽、爸爸，回報關(guān)心我們的每一個人。拓展延伸

1.小兵的同學(xué)每學(xué)期都買一個新書包，媽媽看見小兵的書包已經(jīng)用了3年了，想給他買個新的，他卻說：

。

2.這次期末考試，小兵語數(shù)都考了100分，媽媽想他買一套新衣服作為獎勵，他卻說：

。3.小兵的8歲生日到了，媽媽準(zhǔn)備給他買一個生日蛋糕來慶祝，他卻說：

。補(bǔ)充下面的話

1.我的書包還是好的，還可以用，不用換。2.我有很多衣服穿，不需要那么多衣服。3.媽媽做的雞蛋面條是最好吃的，我不喜歡

吃蛋糕。參考：結(jié)構(gòu)梳理小男孩不讓媽媽買不讓阿姨送盯著玩具看窮人孩子早當(dāng)家自尊懂事疼媽媽玩具柜臺前的孩子課后作業(yè)1.熟讀課文。2.你喜歡小男孩嗎？你想對他說些什么？3.向小男孩學(xué)習(xí)，體貼父母、心疼父母