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縮寫句子的方法和技巧武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)沌口小學王丹

縮寫句子簡稱縮句，就是將長句子在不改變主要意思的前提下，去掉一些補充說明的成分，保留下主要部分（句子的主干）的一種句子應用方法。

縮句：裁枝減葉擴句：添枝加葉

方法：一明白、五去掉、四保留

縮句的方法：一“明白”

抓住句子的主干，明白“誰做什么”、“什么怎么樣”。

例：一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情地玩耍。

小孩玩耍。縮句的方法：五“去掉”1.去掉“的”字前面的詞語。例：美麗的蝴蝶飛走了。蝴蝶飛走了。2.去掉“地”字前面的詞語。例：清澈的小河緩緩地流向遠方。小河流向遠方。3.去掉“得”字后面的詞語。例：李肖涵高興得跳起來。李肖涵高興。4.去掉數(shù)量短語。例：校園里的杏樹引來一群蜜蜂。杏樹引來蜜蜂。5.去掉表示時間、處所、方向、方位、方式、目的等詞語。如“春天”“在……上”“從……”“到……”“用……”例：1、院子里的人們興高采烈地談論著。人們談論著。

2、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。太陽掛在天空。

3、我們在清澈的水里游泳。

我們游泳?？s句的方法：四保留1.保留必要的詞或詞組。2.保留“著、了、過”。大熊貓貪婪地吃著竹葉。

大熊貓吃著竹葉。趙老師給我們上了一堂難忘的語文課。

趙老師上了課。縮句的方法：四保留3.保留否定詞。我不相信他那騙人的鬼話。我不相信鬼話。4.保留原句的語氣和句末標點符號。莫非他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎?莫非他想睡嗎?

綜合利用各種方法

例：一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情地玩耍。小孩玩耍。1.不改變原句的意思；

2.不改變原句的結構；

3.不改變原句的語氣；

4.縮寫后仍然是句子。

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