家訪活動方案模板家訪活動方案模板篇1

依據(jù)市、縣教化局《關(guān)于切實做好暑期學校平安工作，扎實開展學生平安大家訪活動的通知》的精神，切實做好學生暑期平安工作，結(jié)合本學區(qū)實際，我校確定利用暑期(詳細活動時間為7月2日至8月20日)，開展好“老師大家訪”活動。為了加強對活動的組織領(lǐng)導，確保此項活動取得實效，特此制定本實施方案。

一、活動意義

老師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學校教化教學工作的重要補充和延長，是老師酷愛學生、關(guān)切學生的重要體現(xiàn)，也是增加群眾觀念，變更工作作風的有效舉措。切實開展好“老師大家訪”活動，有利于完善學校與學生家庭的聯(lián)系制度，促進學校、老師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教化的合力，保障學生全面發(fā)展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教化的理解和支持，樹立教化良好的形象。

二、組織機構(gòu)

為確保暑期大家訪活動順當開展，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導小組。

組長：何潔

副組長：張愛國

成員：__

三、建立大家訪平安對接機制

1.中心校領(lǐng)導與學區(qū)內(nèi)各校(園)對接

中心校本部：何潔

慈山小學：李國劍

官塘小學：張愛國

五行小學：周香

大眾小學：丁中元

蔡沖小學：倪虹

幼兒園：吳瓊

2.中心校領(lǐng)導與校本部內(nèi)各年級對接

一年級：方義紅

二年級：王愛國

三年級：張愛國

四年級：李家元

五年級：胡成銀

六年級：丁中元

3.其他校(園)領(lǐng)導與各年級對接有各校自行支配(詳細見各?；顒臃桨?

四、活動支配：

7月2日：學校制定活動實施方案。

7月6日：召開學區(qū)內(nèi)領(lǐng)導組會議，并通過宣揚使全體老師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應當達到的效果等，同時實行各校(園)領(lǐng)導進行監(jiān)督、班主任實行包班的方法進行大家。

7月8日至8月16日：進行全面大家訪活動。

8月20日：各班主任整理家訪記錄，各校(園)寫好大家訪活動總結(jié)上交中心校。

8月24日中心校進行特地探討，將此次活動進行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案，制訂切實可行的改進措施，同時對大家訪記錄進行抽查。

8月25日將上報教化局活動材料。

注：辦公室負責整個過程宣揚報道。

五、家訪內(nèi)容

1、要求家長暑期必需對孩子進行以防溺水為重點，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身損害等方面教化與監(jiān)管，提高學生防險、避險意識和實力，確保學生平安。

2、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。

3、向家長反饋學生的學習狀況及在校表現(xiàn)，引導家長轉(zhuǎn)變教化觀念，用科學的方法教化孩子。

4、與家長共商促進學生發(fā)展的教化措施、方法和手段，推廣家長的勝利家教閱歷。

5、宣揚教化法律、法規(guī)和教化政策，對家長關(guān)切的熱點問題做好宣揚說明工作。

六、家訪任務及重點對象

學?？偟囊笫羌以L面每班力爭百分之百(上門家訪率不低于50%)，其中，下列重點對象學生應做到必訪：

1、特別家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭);

2、人際適應困難學生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理心情不穩(wěn)定等);

3、有特別家長的家庭(現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學校及老師有過不開心經(jīng)驗等)。

七、活動要求

1.家訪可實行電話或走訪形式。(路途較遠的可采納電話形式，電話費賜予適當?shù)难a助。)

2.要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實了解學生及家長對學校的看法及建議。

3.要求班主任對家訪對象的家境進行深化細致的訪談，對一些特困戶必需整理資料上報學校。

4.要求班主任對家訪對象進行深化細致的教化，與家長建立長效的聯(lián)系機制。

5.要求班主任家訪不得給任何,村民家庭增加不必要的負擔。

6.要求班主任工作要落到實處，每走訪一家都要有詳實的記錄。

7.各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處，并剛好上交家訪記錄及相關(guān)材料。

家訪活動方案模板篇2

為進一步加強教化行風和師德建設(shè)，促進家校教化有效連接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，推動素養(yǎng)教化戰(zhàn)略主題的落實，辦好人民滿足教化，依據(jù)省委教化工委、省教化廳《關(guān)于開展中小學老師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動的看法》（陜教工〔20__〕6號）和電視電話會議精神及《咸陽市中小學老師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》，結(jié)合我縣教化系統(tǒng)“三查三進三解”主題教化實踐活動以及學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，特制訂三原縣開展中小學老師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案。

一、指導思想

本次大家訪活動以建設(shè)“西部教化強縣”和“全國教化名縣”為目標，以辦人民滿足教化為宗旨，以改善青少年兒童成長環(huán)境，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，師生關(guān)系，教群關(guān)系為總要求，通過大家訪活動，切實加強學校和家庭、老師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，剛好通報學生在校表現(xiàn)狀況，宣揚正確的家庭教化思想，征求學生及家長對老師和學校工作的看法和建議，營造全社會共同關(guān)愛學生、教化學生的良好氛圍，讓每一位學生在家長和老師的關(guān)切愛惜下健康成長，全面發(fā)展。

二、活動主題

大家訪活動的主題是：走進家庭、攜手育人。學校、家庭、社會是辦好人民滿足教化的共同責任主體，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，老師、家長和社會攜手育人是教化勝利的關(guān)鍵，開展大家訪活動是貫徹國家、省、市、縣教化工作會議精神，促進我縣教化科學發(fā)展的迫切須要，是促進學生健康成長、提高育人水平的要求，也是教化系統(tǒng)推動“三查三進三解”活動及學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動的有效載體。通過開展家訪活動，增進學校與家庭、學校與社會、老師與家長、老師與學生之間的了解、理解、信任和情感，促進學生健康成長，教化和諧發(fā)展。

三、活動內(nèi)容

（一）對象及范圍大家訪活動的對象以義務教化階段學生為主，要求“全員參加、全生覆蓋、全程跟蹤”，即全部中小學全部參加、全部老師全員參加、全部在校少年兒童全面覆蓋、家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機制。中等職業(yè)學校、一般中學、幼兒園可參照執(zhí)行。

（二）工作重點大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學習困難學生家庭；三是思想和學業(yè)上有重大變故的學生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進城務工隨遷子女家庭；六是殘疾學生家庭。

（三）任務要求一是了解駕馭學生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等；二是向家長反饋學生在校思想、學習狀況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教化政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好說明和宣揚工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；四是宣揚學生健康成長的心理、生理及平安衛(wèi)生等方面的學問，指導家長用科學的方法教化孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他幫困助學活動；六是征求家長對學校工作的看法和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑。

（四）活動形式全縣教化系統(tǒng)廣泛開展“千名老師訪萬家、萬名家進步課堂”活動和“幫困助學一對一”主題實踐活動，各中小學?？山Y(jié)合各自實際，創(chuàng)新活動載體，組織開展家訪活動，科學合理支配家訪工作。

1.開展“千名老師訪萬家”活動。廣闊老師要利用課余時間，通過上門走訪、電話、書信、短信、網(wǎng)絡等多種家訪形式，與學生及其家庭零距離溝通。通過宣揚育人理念、開展平安教化、加強心理輔導、普及家教學問等，幫助家長提高家庭教化水平。家訪時，提倡學校將班主任和科任老師合理搭配，實行兩人結(jié)伴而行的方式進行，六類重點家訪對象的家訪時間每學年不少于2次，班主任每學年至少家訪本班半數(shù)以上學生，科任老師每學年要對所教20名以上的學生進行家訪，每次家訪前要預先“備課”，結(jié)束后要仔細做好狀況記錄，形成“家訪手記”。

2.開展“萬名家進步課堂”活動。各學校在“校內(nèi)開放日”，邀請家長走進學校、走進課堂，與自己的孩子同上一堂課，同吃一頓飯；參加聽課、評課、監(jiān)考及學校有關(guān)活動，了解孩子學習、生活以及學校管理的各個環(huán)節(jié)。

3.開展“幫困助學一對一”主題實踐活動。教化行政干部每人一對一幫助一名貧困生，老師每人一對一幫助一名學困生，激勵廣闊干部和老師進一步增加為民服務意識，提升服務水平。

四、活動步驟

（一）動員部署階段（20__年4月15日至4月底）

各中小學在仔細落實《三原縣教化系統(tǒng)“千名老師家訪”活動方案》的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷、得失，將家訪活動與學校常規(guī)工作相結(jié)合，用家訪推動教化教學工作向縱深發(fā)展。同時，結(jié)合本校實際，創(chuàng)新載體，主動籌劃開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動。各校要剛好制定活動方案，明確家訪時限、任務和要求等，初中以校為單位，小學以中心校為單位，4月30日前將各校“走進家庭、攜手育人”大家訪活動方案報“大家訪活動辦公室”（辦公室設(shè)在局宣揚組）。

（二）組織實施階段（20__年5月1日至20__年11月底）

各校根據(jù)各自活動方案，結(jié)合全縣教化系統(tǒng)開展的“三查三進三解”活動及學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動，創(chuàng)新活動載體，強化組織實施，通過走訪學生、家長，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長介紹學校，宣揚學生健康成長相關(guān)學問及科學的教化方法，征求家長對學校工作的看法及建議，具體了解學生家庭狀況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等，針對教化發(fā)展中產(chǎn)生的沖突和問題，向家長做好說明和宣揚工作，主動接受群眾的看法和建議，作好記錄，對了解到的狀況，老師要仔細分析總結(jié)，必要時可在班組老師間開展案例會診。針對學生的心理需求、實力結(jié)構(gòu)、特性特征等方面的問題，制定科學合理的解困策略，有安排有步驟地實施幫扶。11月20日前各校將家訪活動階段總結(jié)報縣局“大家訪活動辦公室”。

（三）總結(jié)提高階段（20__年12月1日至20__年12月底）

各校在其次階段走訪的基礎(chǔ)上，仔細組織“回頭看”，將活動中了解到的問題進行剛好整理、分類，能解決的剛好解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明狀況，并制定解決方案，主動予以解決。對于學校本身難以解決的問題，要剛好將問題反映給縣局相關(guān)股室?？偨Y(jié)開展大家訪活動取得的成效和閱歷，形成完整資料，在此基礎(chǔ)上形成今后鞏固和擴大活動成果的看法，建立健全家訪活動的各項規(guī)章制度，形成家訪活動長效機制。各校于12月15日前將大家訪活動總結(jié)上報縣局“大家訪活動辦公室”。

五、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導。開展大家訪活動是我縣教化系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風、強化師德、落實各級教化工作會議精神的重大舉措。教化局成立由局長任組長、分管局長任副組長，相關(guān)科室參加的“走進家庭、攜手育人”大家訪活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，負責統(tǒng)籌管理、督導檢查等工作。大家訪以校為單位組織實施，校長是第一責任人，要切實負起方案制定與組織實施的責任，帶頭家訪，既要確保大家訪有安排、有步驟推動，又要確保正常的教化教學秩序。

（二）力求取得實效。各中小學要對家訪活動進行統(tǒng)籌支配，根據(jù)全員參加的要求，進行科學合理分工。學校的管理人員要分班包干，進行督促檢查。家訪前對老師進行廣泛動員和培訓，廣闊老師要細心打算特性化家訪方案，增加家訪的針對性和實效性。仔細填寫《三原縣中小學老師家訪手記》（見附件），通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。家訪工作力求達到“四進家庭”，即教化政策進家庭，進一步促進家長樹立科學的教化觀念；學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，進一步融洽老師與家長的關(guān)系；家庭教化指導進家庭，進一步優(yōu)化家長和子女關(guān)系；心理生理健康輔導進家庭，進一步促進學生健康成長。

（三）確保出行平安。各校組織大家訪活動要把確保老師平安放在首位。家訪實行就近原則，要照看特別老師的困難，要建立老師家訪平安報告制度；各學校組織家訪活動要實行平安零報告制度；老師家訪前要向?qū)W校報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，家訪結(jié)束后要剛好告知學校。

（四）形成良好氛圍。各校要做好活動宣揚動員工作，充分利用本校網(wǎng)站、校內(nèi)廣播、標語等廣泛宣揚大家訪活動目的意義、內(nèi)容和要求，提高群眾知曉率，擴大社會影響力，形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。要高度重視大家訪活動的材料報送工作，各校應確立一名信息聯(lián)絡員，主要負責收集、整理、加工和上報本校信息，確保信息報送的數(shù)量和質(zhì)量，各校每周信息報送數(shù)量須在2篇以上。

（五）建立長效機制。各校每學期都要對大家訪活動做出專題支配，要建立家訪活動激勵機制，對家訪活動適時進行總結(jié)，表彰先進，樹立典型。要將家訪工作狀況列入老師師德檔案和業(yè)務檔案，作為老師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。要建立家訪活動反饋機制，仔細探討分析，針對問題進行整改提高。要建立長效機制，防止走形式、走過場和“一陣風”。

家訪活動方案模板篇3

一、指導思想

立足“以人為本、面對全體、注意實效”的指導思想，通過開展老師家訪活動，大力宣揚黨的教化方針政策和我縣教化工作取得的巨大成果；剛好了解學生生活、學習和思想等各方面狀況；具體駕馭家長對學生的家庭教化狀況；廣泛征集家長對學校和教化工作的看法與建議，切實解決學校教化教學工作難題，促進教化政風行風建設(shè)，辦好人民滿足的學校。

二、活動時間

20__年12月1日-20__年1月30日，學校仔細制訂活動方案，集中開展一輪家訪活動。

三、活動形式

組織全體老師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡訪等多種形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝合家校合力，提高教化實效。

四、家訪內(nèi)容

（一）宣揚育人理念。廣闊老師在家訪過程中要有意識地向家長宣揚學校的辦學理念、辦學特色、教化教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教化教學工作，達成教化的合力，發(fā)揮出綜合效應。

（二）突出平安教化。要將學校法制平安教化的基本要求和防災抗災的有關(guān)常識具體向家長、學生作介紹，切實增加家長和學生的防災抗災意識和實力，爭取家長對學校平安法制教化的主動協(xié)作，有效保障學生生命平安。

（三）加強心理輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消退心理距離，增加學生對老師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。

（四）進行學習指導。要做好對學生學習方面的指導，重點關(guān)注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉(zhuǎn)變教化觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教化措施和方法。

（五）開展家庭調(diào)研。要深化了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面駕馭家庭教化中的教化元素。了解學生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。（六）促進家校溝通。要主動宣揚教化法律、法規(guī)和教化政策，對家長關(guān)切的熱點問題做好宣揚說明工作。仔細征求家長對學校及教化部門的看法和建議，剛好予以探討、接受，不斷改進學校教化教學工作。

五、家訪任務及重點

學校依據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務?？偟囊笫?對全班學生，實行上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到101%以上。對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：

（一）特別家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書冷眼旁觀或丟失信念等）；

（二）人際適應困難的學生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理心情不穩(wěn)定、言行異樣、性格特別等）；

（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡、進入嬉戲廳等場所）

（四）各班主任對本班前10名學生進行家訪（與家長溝通，讓家長放心其子女在我校讀書，并時時向家長匯報其子女在我校的各方面的狀況）。

注：家訪時間在星期一至星期五，必需要求有班主任、任課老師、掛包行政人員參與。家訪期間可以在教育處調(diào)課。調(diào)課不是家訪的老師作曠課處理。

六、活動要求

高度重視，細心組織。學校將家訪活動做為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，仔細組織，細心支配，真正把家訪活動落到實處。要對老師進行全員培訓，讓全體老師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應當達到的效果等。

家訪活動方案模板篇4

為進一步加強和改進高校生思想政治教化工作，增加思想教化和幫扶工作的針對性和實效性，深化家校合作育人機制，根據(jù)教化部思想政治工作司關(guān)于“組織輔導員開展社會考察和假期家訪”的要求，現(xiàn)就我校20__年寒假期間開展輔導員家訪活動的有關(guān)事宜通知如下：

一、活動意義

通過輔導員（含學院分管學生工作書記或副書記）走訪學生家庭，了解學生家庭經(jīng)濟和生活狀況，駕馭學生思想動態(tài)、實際困難與需求，為進一步做好有關(guān)思想政治教化、精準資助和幫扶工作奠定良好的基礎(chǔ)；通過輔導員家訪，熬煉隊伍，增加責任感；通過輔導員走訪學生家庭，送暖和、送關(guān)懷、送信念，增進學校與家庭、輔導員與家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校狀況，形成學校、家庭、社會的教化合力，有效加強學生思想政治教化工作，促進學生全面成長和發(fā)展，促進和諧校內(nèi)與社會建設(shè)。

二、活動實施

1、家訪對象：家訪對象要具有肯定的典型性，包括表現(xiàn)特殊優(yōu)秀的學生，在學習、就業(yè)、思想行為、心理健康等方面須要特別關(guān)注的學生，被認定為家庭經(jīng)濟困難的學生或孤兒、單親家庭學生。原則上以重慶市本地為主，家住外地或到外地出差的輔導員可在外地進行順訪。

2、家訪內(nèi)容：與家長溝通學生在校期間思想、學習、生活等方面的表現(xiàn)狀況，了解學生或其家庭存在的實際問題，的確使學生及其家長感受到學校的關(guān)切與愛惜。

三、活動要求

1、學校激勵輔導員主動參加家訪活動（不作硬性要求）。各學院依據(jù)自身狀況確定家訪安排，參與家訪的輔導員原則上以走訪1-戶學生家庭為宜。學校依據(jù)學院輔導員家訪工作狀況賜予肯定的經(jīng)費補貼。

2、各學院在1月16日前將《輔導員家訪申請表》（附1）統(tǒng)一報到學生教化科備案。家訪結(jié)束后，輔導員需填寫《輔導員家訪登記表》（附2），照實反映被訪學生家庭的實際狀況，提出加強工作的看法和措施。下學期開學后三周內(nèi)，學院匯總統(tǒng)計家訪狀況，填寫《20__年寒假家訪匯總統(tǒng)計表》（附），連同附2交到學生教化科，完成家訪費用報銷工作。

3、輔導員家訪過程要留意平安，提高自身防護意識，防止發(fā)生人身和財產(chǎn)平安事。因生病、生育等特別狀況的輔導員不宜參與家訪活動。

4、家訪輔導員要從黨員干部角度嚴格要求自己，自覺遵守中心關(guān)于改進工作作風、親密聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，堅決做到厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張奢侈，精簡走訪程序，提高工作實效，不給被訪學生家庭增加迎送和經(jīng)濟負擔。

家訪活動方案模板篇5

一、指導思想

為進一步加強師德師風建設(shè)，扎實有效開展我校黨員教化實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教化教學的看法等，取得家長和社會對教化的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教化網(wǎng)絡，依據(jù)我校實際狀況，特制訂本方案。

二、活動時間：

1、第一階段（集中家訪）：20__年4月8日（星期二）晚

2、其次階段（分散家訪）：20__年4月8日—4月15日

三、活動內(nèi)容：

1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

2、向家長反饋學生在校學習狀況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教化措施和方法，發(fā)覺好的家庭教化典型；

3、結(jié)合黨的教化實踐活動內(nèi)容，對家長關(guān)注的熱點問題做好宣揚說明工作，如招生、平安防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；

4、聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等看法和建議。

四、活動要求

1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組老師詳細協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組老師詳細支配見附件1）

2、家訪要面對全體學生，特殊突出重點，對生活上有特別困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業(yè)上有重大改變的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，其次階段走訪2戶以上。

3、老師在家訪活動中要特殊留意平安。家訪中要講究方法，看法親善，舉止端莊。家訪時應請學生在場參加，便于老師、家長、學生三者之間的溝通溝通。

4、家訪活動中應做到“八不”：無特別狀況不要求家長支配車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參加家長組織的消遣消費活動，不利用知悉或駕馭的教化信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

5、老師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教化的看法和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

四、本方案未盡事宜，另行通知。

家訪活動方案模板篇6

一、指導思想

進一步宣揚教化政策法規(guī)，辦好人民滿足的教化，提高學生家長對徐州市田家炳中學相識，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變老師工作作風，增加老師“了解學生，敬重學生，關(guān)愛學生”的責任感，著力解決學生及其家長最關(guān)切、最干脆、最現(xiàn)實的問題，使學生家長了解、理解、關(guān)切、支持教化事業(yè)。依據(jù)睢寧縣教化局《關(guān)于開展“機關(guān)干部百校行，萬名老師進家庭”活動實施方案》的通知要求，結(jié)合我校實際狀況，特制定《徐州市田家炳中學老師家訪活動實施方案》。

二、活動領(lǐng)導機構(gòu)

組長：王磊

副組長：朱挺、王大鵬、魏輝

成員：學校各處室負責人、年級組長、班主任

三、活動內(nèi)容

1、全面深化了解學生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習生活習慣等；家長對學校管理、學生升學、資助等方面的看法，家長的思想動態(tài)和訴求，力求主動，作好說明工作，切實把問題解決在萌芽狀態(tài)。

2、主動主動向?qū)W生家長或監(jiān)護人反饋學生在校學習狀況和表現(xiàn)，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教化措施和方法，使家長理解并協(xié)作學校教化好學生，努力搭建家校溝通平臺。

3、科學恰當?shù)叵驅(qū)W生家長或監(jiān)護人宣揚教化政策法規(guī)，引導家長轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷提高家庭教化水平，主動開發(fā)教化資源。

4、剛好精確了解和駕馭特別家庭學生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）狀況，有針對性地實行幫扶、輔導（含學習輔導和心理輔導）和其他助學措施，幫助駕馭克服困難，激勵學生主動上進，健康成長。

5、耐性細致向?qū)W生家長或監(jiān)護人講解平安教化學問，督促家長或監(jiān)護人教化學生樹立平安第一，生命至尚的觀念，增加平安防范意識。

6、虛心懇切征求學生家長或監(jiān)護人對我校教化教學工作的看法和建議，并主動做好招商引資宣揚工作。

四、活動詳細時間支配

1、動員部署階段（20__年12月1日至12月6日）

（1）學校成立家訪工作領(lǐng)導組，制定實施方案，主動動員，周密部署，全員參加，明確責任。

（2）活動領(lǐng)導組組織全體老師進行家訪前培訓，培訓內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應當達到的效果和留意事項。并對家訪老師提出紀律和平安要求。照實填寫《家訪狀況記錄表》。

（3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪安排，確定家訪對象，家訪時間和內(nèi)容。家訪率要達到本班學生數(shù)的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達到本班學生的60%以上，因特別狀況沒有家訪的，以后還要支配適當時間進行家訪。

2、家訪階段（20__年12月7日至12月20日）

（1）預約支配。家訪老師根據(jù)安排，對家訪對象提前預約，合理支配時間，搞有打算家訪，不搞突然家訪。

（2）做好記錄。家訪老師要對每個家訪對象做好記錄，仔細填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)覺的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教化教學方法。

（3）反饋溝通。家訪結(jié)束后，家訪老師要把家長的看法和建議剛好向?qū)W校反饋，依據(jù)家訪狀況對學校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課老師進行溝通，共同制定促進學生發(fā)展的詳細措施。同時，家訪老師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的改變、反應，并剛好賜予相應的教化。

3、總結(jié)階段（20__年12月21日至12月25日）

（1）家訪活動結(jié)束后，家訪老師要仔細總結(jié)家訪活動中所見所聞所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。

（2）家訪活動領(lǐng)導組對家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要剛好進行分析，剛好幫助解決，突出問題由領(lǐng)導組探討解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。

（3）家訪活動領(lǐng)導組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并剛好上報縣教化局。

五、詳細措施及要求

（一）家訪形式

1、登門走訪的形式。

1）、以班主任、任課老師為主，實行分年級、分組、分片、包班、包人的方法深化到學生家庭進行走訪調(diào)查。

2）、集中活動時間

20__年12月12日（周六）8：00——17：00

3）、活動方式

集中租車分組、分片、包班、包人深化到學生家庭進行家訪。

4）、老師、學生、車輛支配見《人員車輛支配表》。

2、遠程家訪形式。對家在外地的學生，或者家長在外地務工的學生，采納電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

（二）活動詳細要求

1、加強領(lǐng)導，全員參加。學校全部班子成員、班主任和任課老師都要上門進行家訪，全部家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。

2、班主任要對本班特別學生盡可能逐一進行登門家訪。

3、家訪狀況要剛好上報家訪活動領(lǐng)導組。

4、全部家訪老師必需嚴格要求自己，言談舉止要符合老師身份，敬重家長，遵守當?shù)仫L俗習慣；要合理支配走訪時間，盡量削減對家訪對象的不必要干擾。

5、全部家訪老師必需根據(jù)學校要求仔細落實各項工作，不得弄虛作假，對在家訪活動中敷衍應付，家訪不到位，反映問題不剛好的家訪老師要追究責任，賜予懲罰，對家訪實績突出的家訪老師賜予表彰。

家訪活動方案模板篇7

為加強教化行風和師德師風建設(shè)，促進家庭教化與學校教化的有效連接，形成學校、家庭、社會三位一體的教化合力，促進學生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。依據(jù)雁塔區(qū)教化局文件精神，結(jié)合我校工作實際狀況，為確?；顒涌茖W、有序、實效開展，制訂本實施方案。

一、指導思想

大家訪活動以“走進家庭，攜手育人”為主題，圍繞老師強素養(yǎng)、學生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標，進一步提升老師職業(yè)道德水平，促進學生健康成長，健全家校共建的良性互動溝通機制，促進我校教化教學工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

二、領(lǐng)導小組

組長：駱紅崗

副組長：穆敏娟陶建文

成員：高小靜楊俊峰張煥武王書興黨秀杰

三、活動目標

深化構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教化網(wǎng)絡，形成教化合力。家訪教化活動應完成以下目標：

1．通過家訪活動，打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教化環(huán)境，駕馭影響學生成長的第一手家庭資料。

2．通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教化的合力，指導家長科學合理開展家庭教化，避開家庭教化誤區(qū)，提高家庭教化水平。

3．活動組織實現(xiàn)“兩個全覆蓋”，即參加對象覆蓋全體老師、家訪活動覆蓋全體學生。

4．活動效果力求“四個面對面”，即“學生狀況面對面溝通，教化政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽”，從而達到學校與家庭關(guān)系進一步緊密，老師與家長關(guān)系進一步融洽，老師與學生關(guān)系進一步和諧，家長與子女關(guān)系進一步優(yōu)化的目的。

四、活動內(nèi)容

（一）家訪重點。

大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學習困難的學生家庭；三是思想和學業(yè)上有重大改變的學生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進城務工隨遷子女家庭；六是殘疾學生家庭。

（二）家訪內(nèi)容。

一是了解駕馭學生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等；二是向家長反饋學生在校思想、學習狀況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教化政策，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好說明和宣揚工作，贏得家長對學校工作的理解與支持；四是宣揚學