中班體育跳水運動員教案

中班體育跳水運發(fā)動教案1

活動目標：

1、能積極英勇地參與體育活動，體驗嬉戲的歡樂。

2、能從30-50厘米高處向下跳，把握屈膝、前腳掌先落地的方法。

3、能聽從指揮，遵守嬉戲規(guī)章。

活動預備：

1、閱歷預備：有從高處往下跳的閱歷。

2、物質(zhì)預備：高30厘米左右的長方形塑料墩5-7個、高40厘米的平衡木1根、高50厘米的六邊形塑料墩5-7個。

3、場地預備：將長方形塑料墩、平衡木、六邊形塑料墩分別放在場地四周，圍成一個方形做“游泳池”的邊，如圖?；顒又攸c：

通過嬉戲，引導幼兒學習從30-50厘米額高處向下跳的方法。

活動難點：

在嬉戲中引導幼兒把握屈膝、前腳掌先落地的方法。

活動過程：

1、幼兒隨教師一起做預備活動。

幼兒聽《運發(fā)動進展曲》的音樂進入活動場地，隨教師一起念兒歌邊做仿照操兩遍（動作可自編）。

2、學習嬉戲“跳水運發(fā)動”。

（1）引導幼兒探究從高處往下跳的動作要領。

（2）引導幼兒學習從高處玩下跳的動作要領。

（3）幼兒練習，教師巡回指導，請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

（4）教師帶幼兒來到嬉戲場地并介紹嬉戲“跳水運發(fā)動”的玩法及規(guī)章。

規(guī)章：嬉戲過程中要聽裁判指揮，英勇地向下跳，并且不和其他小朋友發(fā)生碰撞。

3、幼兒隨教師一起跳到泳池中競賽游泳。

4、幼兒隨教師一起在墊子上做放松運動。

隨教師一起坐在墊子上邊念兒歌邊仿照把戲游泳運發(fā)動做動作，放松下肢（動作可自編）。

小小運發(fā)動（腿部自然升值），

身體真敏捷（兩腳交替勾腳），

每天學游泳（雙腳交替自然彎曲），

熬煉身體好（雙腿交替自然伸直）。

活動評價：

在活動中，幼兒首先能主動、積極地探究向下跳的動作，有的幼兒在探究動作要領時能做到雙手自然搖擺的動作，還有的幼兒能做出腿部向下彎曲的動作，從這些能看出幼兒具備了從高處向下跳的閱歷，但還缺乏正確的動作要領，主要表達在有的幼兒在向下跳時身體是直的，落地時較重，膝蓋不會向下彎曲。在教授動作要領時，幼兒能仔細觀看學習，在練習3-4次后有2/3的幼兒已經(jīng)能正確把握動作要領，向下跳時能做到落地輕，有1/3的幼兒落地時能做到前腳掌先著地，身體向下彎曲。在30-50厘米高處往下跳時，幼兒表現(xiàn)得都很英勇，大局部幼兒能根據(jù)動作要領去完成動作，并能掌握自己的身體向下跳時落地輕。第三遍嬉戲時，對活動的難點“落地時前腳掌先著地”這一項要求重點提出并練習了3-4次，有2/3的幼兒能較好的把握，另外一小局部幼兒受自身力量的影響把握動作要領還有一些欠缺，還需多練習，進一步提高。

中班體育跳水運發(fā)動教案2

教材分析：

幼兒喜愛蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調(diào)性和敏捷性不夠好，從高處跳下時經(jīng)常站不穩(wěn),因此從高處往下跳的動作對他們來說具有肯定的挑戰(zhàn)性，能滿意他們的興趣需要。本次活動創(chuàng)設“爭當奧運健將”嬉戲情境，設置單人跳臺跳水、雙人跳臺跳水等嬉戲情節(jié)，引導幼兒練習雙腳站立從20~30em高處往下跳指導幼兒把握落地時膝蓋彎曲腳尖先觸地的動作要領.提高幼兒彈跳力量，進展身體的敏捷性與協(xié)調(diào)性。

活動目標：

1.能從20-30cm高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。

2.能雙人合作保持動作全都從高處往下跳。

3.敢于挑戰(zhàn)，不怕困難，養(yǎng)成聽指揮守紀律的好品質(zhì)。

活動預備：

120-30m平衡木2-3根或20-30m的高的小椅子幼兒沒人一把(可供應20-30cm之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。)

2.教師自制獎牌若干。

3.活動前組織幼兒觀看奧運會跳臺跳水競賽的視頻。

活動建議：

一、創(chuàng)設“爭當奧運健將”的嬉戲情境，帶著進展熱身，激發(fā)幼兒活動興趣。帶著幼兒做教師自編的熱身操重點活動雙臂，雙膝，腳腕等部位。

二、請幼兒自由練習從高處往下跳的動作探究動作要領。

1.請幼兒仿照跳水運發(fā)動從高處往下跳，探究怎樣跳“落水”時”水花”少。

2.請個別動作標準范的幼兒示范，引導幼兒問相互仿照、學習。

3.幫忙幼兒梳理、提升閱歷:站在“跳臺”上曲膝預備，身體稍前傾，落地時屈膝緩沖，輕輕落地，保持身體平穩(wěn)。

三、組織幼兒玩嬉戲“跳水運發(fā)動”，指導幼兒把握正確的動作要領。

1.將幼兒分成兩大組:一組是運發(fā)動，站在跳臺上，另一組是教練員，站在跳臺對面，保持肯定的.距離，教練員根據(jù)動作要領指導“運發(fā)動跳水，；練習幾次后，雙方交換角色?！?/p>

2.正式競賽：教師當裁判，幼兒分組進展競賽，每組不超過4人、以便教師觀看、指導、評價。

3.設計“雙人跳臺跳水”嬉戲環(huán)節(jié)，增加嬉戲難度.激發(fā)幼兒嬉戲興趣增加幼兒合作意識。四、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位完畢競賽,給每個幼兒頒發(fā)奧運獎牌。

中班體育跳水運發(fā)動教案3

活動目標

建立寬松、公平的活動氣氛，使幼兒喜愛活動，主動參加到活動中來。

能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

通過活動提高幼兒的平衡力量，進展幼兒大肌肉力量，培育幼兒英勇、頑強、不怕困難的意志品質(zhì)。

積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

喜愛參加嬉戲，體驗。

重點難點

教學重點：從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地。保持身體平衡。

難點：分別從正面、側面、后面往下跳

活動預備

體育器材若干平衡木海豚頭飾

錄音機磁帶（運發(fā)動進展曲）

活動過程

《運發(fā)動進展曲》引出寶寶們這首曲子好聽嗎?你知道這首曲子的名字嗎?今日就讓我們來當運發(fā)動吧!幼兒隨《運發(fā)動進展曲》的音樂進入活動場地。熱身運動。

1、教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然搖擺，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，然后跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

2、幼兒練習，教師巡回指導，并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

3、玩“跳水運發(fā)動”的嬉戲。幼兒站在平衡木上向下正跳。在水池里學小動物動作。幼兒站在平衡木上向下側跳。在水池中學海豚。鉆圈運動。幼兒站在平衡木上向后跳。去海洋館活動。

4、平地學習跳水的方法正跳、側跳、后跳

1）站在跳臺上向跳跳到水池中，學習正小動物行走，小魚游、青蛙跳、鴨子走、烏龜走等。

2）小烏龜說你們敢不敢從側面往水里跳呢？讓我們從這條小路走過去吧！站在跳臺上側跳小朋友們看過海豚表演嗎？在池內(nèi)鉆圈嬉戲

3）從高處走向跳臺，進展后跳

活動延長：

海豚要請我們?nèi)ズＱ箴^。

中班體育跳水運發(fā)動教案4

活動目標

1.能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

2.能英勇，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質(zhì)。

3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

4.培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預備

高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。

中班下學期體育教案《跳水運發(fā)動》

活動過程

1.開頭局部幼兒隨《運發(fā)動進展曲》的音樂進入活動場地。跟教師邊念兒歌邊做仿照操兩遍(動作可自編)。小小運發(fā)動(上肢運動)，動作真好看(體側運動)，跳臺高又高(下蹲運動)，跳水真英勇(跳動運動)。

2.根本局部

(1)教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然搖擺，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

(2)幼兒練習，教師巡回指導，并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

(3)玩“跳水運發(fā)動”的嬉戲。教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”仿照游泳的動作。當教師說：“休息一會吧!”幼兒游回“池”旁，嬉戲重新開頭。

3.完畢局部：嬉戲“冰雪溶化”

活動建議

幼兒在“池內(nèi)”游泳的時間不宜過長。可以用高度一樣的小椅子或臺階代替平衡凳。

教學反思：

根本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對教師的提問積極響應，與教師的互動很好。教師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多留意對幼兒語言表達力量的培育。

中班體育跳水運發(fā)動教案5

體育嬉戲是幼兒園教育的重要組成局部。相宜幼兒的體育嬉戲，不僅能提高幼兒參加體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心安康全面進展，增加幼兒體質(zhì)，削減生病的幾率。

一、活動目標

1．能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡

2．能英勇，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質(zhì)

二、活動預備

高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。

三、活動過程

1．開頭局部幼兒隨《運發(fā)動進展曲》的音樂進入活動場地。跟教師邊念兒歌邊做仿照操兩遍（動作可自編）。小小運發(fā)動（上肢運動），動作真好看（體側運動），跳臺高又高（下蹲運動），跳水真英勇（跳動運動）。

2．根本局部

（1）教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然搖擺，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。

（2）幼兒練習，教師巡回指導，并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

（3）玩“跳水運發(fā)動”的嬉戲。教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”仿照游泳的動作。當教師說：“休息一會吧！”幼兒游回“池”旁，嬉戲重新開頭。

3．完畢局部：嬉戲“冰雪溶化”

四、活動建議

1．幼兒在“池內(nèi)”游泳的時間不宜過長?？梢杂酶叨纫粯拥男∫巫踊蚺_階代替平衡凳。

中班體育跳水運發(fā)動教案6

一、活動目標

1．能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡

2．能英勇，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質(zhì)

二、活動預備

高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。

三、活動過程

1．開頭局部

幼兒隨《運發(fā)動進展曲》的音樂進入活動場地。

跟教師邊念兒歌邊做仿照操兩遍（動作可自編）。

小小運發(fā)動（上肢運動），動作真好看（體側運動），

跳臺高又高（下蹲運動），跳水真英勇（跳動運動）。

2．根本局部

（1）教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然搖擺，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳