語(yǔ)文版小學(xué)三上23我弟弟小蘿卜頭教案_第1頁(yè)
語(yǔ)文版小學(xué)三上23我弟弟小蘿卜頭教案_第2頁(yè)
語(yǔ)文版小學(xué)三上23我弟弟小蘿卜頭教案_第3頁(yè)
語(yǔ)文版小學(xué)三上23我弟弟小蘿卜頭教案_第4頁(yè)
語(yǔ)文版小學(xué)三上23我弟弟小蘿卜頭教案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1018個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)。 引導(dǎo)學(xué) “小蘿卜頭”的特點(diǎn)及在牢房里刻苦學(xué)習(xí)的情景 要這 發(fā)動(dòng)并具體指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)“小蘿卜頭”的及資料?？梢匀W(xué)校室資料從搜索入手，如“我的弟弟‘小蘿卜頭’”《紅巖》等。課文朗讀準(zhǔn)備幾張自己的 是卻在牢房里受盡了折磨，在他9歲時(shí)就被 寫下了——我的弟弟“小蘿卜頭”。板書后齊讀課題：我的弟弟“小蘿卜頭” 他是我國(guó)最小的烈士1949年9月6日和 才9歲。我們這篇課文是“小蘿卜頭”的姐 寫的聽(tīng)課文朗 。邊聽(tīng)邊思考大家質(zhì)疑的問(wèn)題 三、學(xué)習(xí) 8抄寫本課 語(yǔ)，注意寫美觀寫正確 （根據(jù)學(xué)生的回答決定學(xué)習(xí)順序頭”的生活苦？（）教師引讀?！靶√}卜頭”真呀！還只有八個(gè)月就被逮捕了。他跟住在——他穿的是——吃的——由于生活的折出示小蘿卜頭的 這是我們可愛(ài)的“小蘿卜頭”九歲時(shí)的樣子看著這張 你想說(shuō)什么？（他看上去不過(guò)五六歲，他的腦袋大大的，身子特別小，由于營(yíng)養(yǎng)不良，生活艱苦才這樣我十分同情他和“小蘿卜頭”相比我們真 （理解“面黃肌瘦”“發(fā)霉發(fā)臭”）是誰(shuí)讓我們的“小蘿卜頭”小小年紀(jì)受盡折磨？是可恨可惡的敵人！我們帶著 人的痛恨和對(duì)“小蘿卜頭”的同情來(lái)讀這段。，。理解“來(lái)之不易”。從哪些地方可看出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易？聯(lián)系點(diǎn)：經(jīng)過(guò)難友們幾次 才勉強(qiáng)同意……得到一張紙一支筆很不容易 把草紙省下來(lái)，。苦學(xué)習(xí)。在的教育下弟弟樹立了的信念，這是他刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有感情地朗我和“小蘿卜頭”比童年。學(xué)生拿出自己的和搜集到的有關(guān)“小蘿卜頭”的、資料等。說(shuō)說(shuō)我的生活、學(xué)習(xí)條件與“小蘿卜頭”有什么不同？我打算怎樣向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論