高中數(shù)學-直線與平面垂直的判定教學課件設計_第1頁
高中數(shù)學-直線與平面垂直的判定教學課件設計_第2頁
高中數(shù)學-直線與平面垂直的判定教學課件設計_第3頁
高中數(shù)學-直線與平面垂直的判定教學課件設計_第4頁
高中數(shù)學-直線與平面垂直的判定教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

直線和平面垂直的判定旗桿與地面的關系,觀察實例,發(fā)現(xiàn)新知房屋的屋柱與地面的關系,大橋的橋柱與水面的位置關系,給人以直線與平面垂直的形象。

觀察實例,發(fā)現(xiàn)新知實例研探,定義新知探究:什么叫做直線和平面垂直呢?當直線與平面垂直時,此直線與平面內的所有直線的關系又怎樣呢?ABαB1C1CB在陽光下觀察直立于地面的旗桿及它在地面的影子,隨著時間的變化,盡管影子的位置在移動,但是旗桿所在的直線始終與影子所在的直線垂直(如圖),事實上,旗桿AB所在直線與地面內任意一條不過點B的直線也是垂直的。

直線與平面垂直的定義:如果一條直線l和一個平面α內的任意一條直線都垂直,我們就說直線l和平面α互相垂直.

記作:l

⊥ααlPl叫做α的垂線,α叫做l的垂面,l與α的唯一公共點P叫做垂足。畫直線與平面垂直時,通常把直線畫成與表示平面的平行四邊形的一邊垂直。探究提出問題:有沒有比較方便可行的方法來判斷直線和平面垂直呢?師生活動:請同學們準備一塊三角形的紙片,我們一起來做如圖所示的試驗:過△ABC的頂點A翻折紙片,得到折痕AD,將翻折后的紙片豎起放置在桌面上(BD、DC與桌面接觸),問:折痕AD與桌面垂直嗎?如何翻折才能保證折痕AD與桌面所在平面垂直?A直線與平面垂直的判定定理:一條直線和一個平面內的兩條相交直線都垂直,則這條直線垂直于這個平面.Pmnlα線線垂直線面垂直例1、如圖,已知a∥b,a⊥α。求證:b⊥α。例題示范,鞏固新知分析:在平面內作兩條相交直線,由直線與平面垂直的定義可知,直線a與這兩條相交直線是垂直的,又由b平行a,可證b與這兩條相交直線也垂直,從而可證直線與平面垂直。ab閱讀P66頁的證明過程.1.平面的斜線如圖,若一條直線PA和一個平面α相交,但不垂直,那么這條直線就叫做這個平面的斜線,斜線和平面的交點A叫做斜足。PA斜足斜線2.直線和平面所成的角如圖,過斜線上斜足以外的一點向平面引垂線PO,過垂足O和斜足A的直線AO叫做斜線在這個平面上的射影.平面的一條斜線和它在平面上的射影所成的銳角,叫做這條直線和這個平面所成的角。斜線斜足射影垂足垂線一條直線垂直于平面,我們說它所成的角是直角;一條直線和平面平行,或在平面內,我們說它所成的角是00的角。A1B1C1D1ABCD例2、如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,求(1)直線A1B和平面 BCC1B1所成的角。(2)直線A1B和平面A1B1CD所成的角。O例題示范,鞏固新知分析:找出直線A1B在平面BCC1B1和平面A1B1CD內的射影,就可以求出A1B和平面BCC1B1和平面A1B1CD所成的角。閱讀教科書P67上的解答過程歸納小結1.直線與平面垂直的概念(1)利用定義;(2)利用判定定理.3.數(shù)學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論