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語文五年級上冊第一時第二課時5搭石請同學(xué)們用自己喜歡的朗讀課文,說說課文中的哪些畫面給你留下了深刻印象?試著用簡潔的詞語概括這些畫面。第二課時

進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺人們從上面踏過,這就是搭石。話搭石上了點兒年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。風(fēng)景一:老人及時調(diào)整搭石生動地刻畫了老人認真細致的動作,表現(xiàn)了老人淳樸、善良、一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。擺搭石比喻句每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。喻走搭石風(fēng)景二:一行人協(xié)調(diào)有序地過搭石

經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要俯下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。風(fēng)景三:兩人相遇,招手禮讓。風(fēng)景四:遇見老人,背負過溪。禮讓謙讓尊老臉朝下,彎下腰

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。象征著村民們一顆顆善良的心借物喻人,表達出了作者對故鄉(xiāng)純樸民風(fēng)的向往,以及對故鄉(xiāng)的思念之情。贊搭石為他人著想相互謙讓尊老愛老搭石,構(gòu)成家鄉(xiāng)一道美麗風(fēng)景。

你能按照寫作順序用簡潔的語言概括一下這些印象深刻的畫面?話搭石擺搭石走搭石溪邊禮讓贊搭石

文章的結(jié)尾說搭石“聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感”,你體會到這種情感了嗎?從哪些語句體會到的?搭石,聯(lián)接起故鄉(xiāng)的小路;搭石,是鄉(xiāng)親們美好情感的見證;搭石,搭石,聯(lián)接你我之間的友好感情;是你我與家鄉(xiāng)互通的橋梁。結(jié)構(gòu)梳理搭石話搭石擺搭石走搭石贊搭石心想他人無私奉獻四、如果請你來當(dāng)小導(dǎo)游,你想向游客介紹你家鄉(xiāng)的什

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