古詩二首北師版四年級下冊新課導(dǎo)入

春天是花的世界，五顏六色的花皆如趕赴市集似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。今天，讓我們跟隨詩人去江畔、去園中尋找花的蹤跡吧！我會寫字詞學(xué)習(xí)

我會認(rèn)字詞學(xué)習(xí)

點擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！課文朗讀江畔獨步尋花（唐）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

杜甫（公元712-公元770）：字子美，自號少陵野老，盛唐大詩人，現(xiàn)實主義詩人。杜甫和李白齊名，世稱“李杜”。他的思想核心是儒家思想。一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。主要作品：《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新婚別》《垂老別》《無家別》。詩人簡介詩句解析

江畔獨步尋花

江邊

獨自一人一邊散步，一邊賞花。黃四娘家花滿蹊，繁花將小路都蓋住了黃四娘家周圍的小路旁開滿了美麗的花朵。千朵萬朵壓枝低。千萬朵鮮花把枝條都壓得低垂了。留連戲蝶時時舞，舍不得離開舍不得離開的蝴蝶時時起舞，自在嬌鶯恰恰啼。形容聲音和諧動聽自由自在的小黃鶯在花間不斷的歡唱。情感分析

“花滿蹊”說明了什么？“壓枝低”描繪出了什么？黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。“花滿蹊”是說繁花將小路都蓋住了，連成片了?！皦褐Φ汀钡摹皦骸焙汀暗汀眱蓚€字用得十分貼切，生動、形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。這句是上句“滿”字的具體化。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

這句詩描寫了春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的美麗、自由、歡快的景象。這句詩描寫了怎樣的景象？課文小結(jié)

《江畔獨步尋花》這首詩寫出了春天草長鶯飛、生機勃勃的景象，體現(xiàn)了作者對春天的喜愛之情。游園不值宋（葉紹翁）應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。詩人簡介

葉紹翁，南宋中期詩人，字嗣宗，號靖逸，處州龍泉人。曾任朝廷小官。其學(xué)出自葉適，他長期隱居錢塘西湖之濱，與真德秀交往甚密，與葛天民互相酬唱。江湖派詩人，他的詩以七言絕句最佳。主要作品：《游園不值》《夜書所見》《嘉興界》《田家三詠》等。詩句解析

游園不值不值：沒有遇到要拜訪的人應(yīng)憐屐齒印蒼苔，大概愛惜木鞋底下的橫梁

大概是園子的主人愛惜蒼苔怕我的木鞋在上面印下腳印吧。小扣柴扉久不開。輕輕的敲柴門很長時間輕輕地敲那柴門好久也沒人來開。春色滿園關(guān)不住，園里的花開得正好，這些花所代表的春色是關(guān)不住的。一枝紅杏出墻來。伸出一枝開得正旺的紅杏伸出了墻外。情感分析

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。這兩句詩的風(fēng)格怎樣？在全詩中有什么作用？這兩句詩寫得幽默風(fēng)趣。將主人不在家故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。這兩句詩妙在哪里？構(gòu)思奇特，將“春色”和“紅杏”擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想。“春色滿園關(guān)不住”是作者的聯(lián)想與猜測，“一枝紅杏出墻來”是畫龍點睛，神來之筆。這是以小見大，以偏概全的寫法。課文小結(jié)

《游園不值》描寫了春天美好的景色，表達(dá)了作者贊美春天、喜愛春天的情感。

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。

——列寧課后題參考答案兩首詩都是用花描繪了春天的景色，體會它們的異同。參考答案：

相同：兩首詩都以春花為題材，運用情景交融的手法描寫春花，表現(xiàn)春天的美麗和生機。

不同：《江畔獨步尋花》落筆在一大片花，《游園不值》取意于一枝花；《江畔獨步尋花》講究