公益宣傳策劃方案公益宣揚(yáng)策劃方案1

一、活動(dòng)背景

我們都有愛(ài)，我們都是布滿愛(ài)心的，當(dāng)一個(gè)個(gè)渴望學(xué)問(wèn)的眼光得不到書(shū)籍的安慰，我們有必要關(guān)心他們，讓他們?cè)跁?shū)籍的海洋中長(zhǎng)大。這是XXX的力氣，這是大家的眾志成城的力氣，他們渴望學(xué)問(wèn)的精神鼓舞了我，我們必需團(tuán)結(jié)起來(lái)。你知道嗎？在遙遠(yuǎn)貧困的地方，有這樣一群孩子，他們對(duì)書(shū)的印象只是發(fā)黃的課本和練習(xí)冊(cè)他們或許貧困，但從來(lái)不遺忘奮斗，始終飽讀詩(shī)書(shū)，但是貧困學(xué)校所賜予的書(shū)籍滿意不了他們渴望得到更多學(xué)問(wèn)…他們那純真的眸子里渴望著學(xué)問(wèn)，聰慧的小腦袋里有無(wú)限的求知欲，但是他們的成長(zhǎng)卻缺乏書(shū)籍的引導(dǎo)。我們每一個(gè)人僅有的微弱力氣團(tuán)結(jié)起來(lái)，那就是一盞燈，是一股不行忽視的力氣，活到老，書(shū)的需求是多么的重要，學(xué)問(wèn)的豐富是多么的缺乏，貧困山區(qū)的孩子的訓(xùn)練問(wèn)題多么需要全社會(huì)的共同參加?！靶〗蹮簟笔冀K悄悄傳遞著一份又一份的力氣，我們的愛(ài)始終連續(xù)，號(hào)召大家的愛(ài)心力氣，為偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)的兒童帶去暖和與盼望，用學(xué)問(wèn)點(diǎn)亮他們的將來(lái)。

二、活動(dòng)目的

讓三一學(xué)子關(guān)注貧困山區(qū)孩子，送書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心；讓更多需要關(guān)心的人感受到暖和；讓更多孩子感受到來(lái)自外界的真情關(guān)愛(ài)，用學(xué)問(wèn)點(diǎn)亮他們的將來(lái)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

XX學(xué)院圖書(shū)館門(mén)口

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月13日12：30——2：00（也可在其它時(shí)間將書(shū)捐至XX）

五、活動(dòng)對(duì)象

XX學(xué)院院全部情愿奉獻(xiàn)愛(ài)心的您

六、捐贈(zèng)對(duì)象

XX學(xué)校

活動(dòng)對(duì)象介紹：XX學(xué)校是一所用英雄名字命名的完全學(xué)校。她幾經(jīng)遷徙，飽經(jīng)滄桑，走過(guò)了五十多年的風(fēng)雨歷程。

現(xiàn)在的XX學(xué)校座落在XX、XX交匯的聚焦點(diǎn)，毗鄰藕池河，緊依岳常高速，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，同學(xué)215人（含兩個(gè)學(xué)前班），留守兒童50多名，學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室，為了提高孩子們的閱讀力量，開(kāi)闊閱讀視野，校方盼望供應(yīng)圖書(shū)柜和一批圖書(shū)。

七、捐贈(zèng)種類

課內(nèi)外圖書(shū)，字典，教材，故事會(huì)，書(shū)包，文具，體育用品等。例如：

（1）輔導(dǎo)類、工具書(shū)，如各類字典、辭典等。

（2）科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等。

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和大事。

（4）學(xué)校生課外閱圖書(shū)均可。

八、活動(dòng)流程

1、前期宣揚(yáng)：

20xx年06月6日~20xx年6月12日

制作活動(dòng)海報(bào)，掛橫幅在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)

通過(guò)貼吧、微博、等方式號(hào)召大家參加活動(dòng)

發(fā)飛信宣揚(yáng)至各班級(jí)

2、詳細(xì)流程：

（1）活動(dòng)開(kāi)頭前布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，支配兩人在圖書(shū)館前宿舍門(mén)口引導(dǎo)。

（2）活動(dòng)開(kāi)頭，統(tǒng)一安排各成員在捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)宣揚(yáng)協(xié)作捐贈(zèng)。準(zhǔn)時(shí)做好捐贈(zèng)記錄和捐贈(zèng)者信息。

（3）來(lái)捐書(shū)的同學(xué)，讓來(lái)捐贈(zèng)的同學(xué)在條幅上簽名、寫(xiě)祝愿，捐贈(zèng)狀況將在活動(dòng)結(jié)束之后展出。

（4）活動(dòng)過(guò)程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書(shū)或者對(duì)于本次活動(dòng)提出的珍貴意見(jiàn)。對(duì)每位捐贈(zèng)圖書(shū)的人表示感謝，并贈(zèng)“小桔燈”明信片一張。

（5）通過(guò)貼吧、論壇、微博等媒介，像捐贈(zèng)者準(zhǔn)時(shí)回饋物資詳細(xì)去向。

公益宣揚(yáng)策劃方案2

一、活動(dòng)主題：

活躍老齡，樂(lè)在創(chuàng)新

二、活動(dòng)背景、目的和意義：

活動(dòng)背景：

“活躍老齡，樂(lè)在創(chuàng)新”小區(qū)老年人系列公益活動(dòng)源自北京郵電高?！瓣P(guān)愛(ài)老年人才智設(shè)計(jì)國(guó)際溝通項(xiàng)目”。本項(xiàng)目為期兩年，目的是探究小區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活閱歷和社會(huì)閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項(xiàng)目組發(fā)起一系列在小區(qū)的老年人公益活動(dòng)，邀請(qǐng)老年人同科研人員、設(shè)計(jì)師一起，探討科技能為老年人做些什么。

活動(dòng)目的：

通過(guò)科研人員、設(shè)計(jì)師、老年人以及服務(wù)老年人的小區(qū)工一起爭(zhēng)論，了解老年人的生活需求，發(fā)覺(jué)老年人的制造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見(jiàn)，探究四位一體的小區(qū)居家養(yǎng)老模式。

活動(dòng)意義：

老年人作為志愿者參加到活動(dòng)中來(lái)，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為；活動(dòng)的形式輕松開(kāi)心，有設(shè)計(jì)師、高校生共同參加，實(shí)現(xiàn)不同群體之間和代際之間溝通，是一種老有所樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月—20xx年10月

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間在1——1、5個(gè)小時(shí)為佳，不宜超過(guò)2個(gè)小時(shí)。

戶外活動(dòng)，以隨機(jī)的談話為主，同每個(gè)人的溝通時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘。需備有小禮品?；顒?dòng)要主題明確，材料齊備，活動(dòng)介紹簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。給參加活動(dòng)的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂(lè)在創(chuàng)新：老有所為志愿者”證書(shū)。

公益宣揚(yáng)策劃方案3

一、活動(dòng)目的

為了豐富我校圖書(shū)館館藏，改善辦學(xué)條件，學(xué)校倡議開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。期望廣闊師生盡己所能，進(jìn)取向我校圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書(shū)館館藏，為建設(shè)文獻(xiàn)資源保障系統(tǒng)添磚加瓦，為學(xué)校進(jìn)展作貢獻(xiàn)！

二、活動(dòng)意義

書(shū)籍是人類提高的階梯，是開(kāi)啟人類才智的金鑰匙。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自我手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力氣。伴侶們，讓我們一齊努力！讓愛(ài)傳遞！讓幻想飛揚(yáng)！

三、活動(dòng)主題

捐出幾本書(shū)、獻(xiàn)出一片情、共享讀書(shū)歡快。

四、活動(dòng)對(duì)象

XX電大（建筑學(xué)校）全體師生以及關(guān)懷、支持我校進(jìn)展的各界社會(huì)人士。

五、活動(dòng)資料及要求

（一）捐書(shū)范圍

除我校電大、中專同學(xué)自用教材外，其它中、外文紙質(zhì)正版圖書(shū)（無(wú)破損）兼收，類別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。

（二）捐書(shū)方法

1、同學(xué)以班為單位，由班主任老師組織宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)直接送至學(xué)校圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。

2、教職員工以所在部門(mén)或系為單位，由科長(zhǎng)或系主任組織宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)直接送至學(xué)校圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。

3、離退休老同志以個(gè)人為單位，所捐圖書(shū)可直接送至學(xué)校圖書(shū)館，捐贈(zèng)數(shù)量較多，不便攜帶的，可與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。

（三）捐書(shū)要求

提議原則上每人X本起捐，鼓舞多捐，所捐書(shū)籍要干凈潔凈，不缺頁(yè)無(wú)破損。

（四）捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間

即日起至20xx年X月XX日止

（五）鳴謝和鼓舞措施

1、對(duì)全部捐書(shū)X冊(cè)以上（含X冊(cè)）的捐贈(zèng)者在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上張榜公布；對(duì)捐書(shū)XX本以上的同學(xué)發(fā)放榮譽(yù)借閱證。

2、同學(xué)捐書(shū)XX冊(cè)、老師捐書(shū)XXX冊(cè)以上者，圖書(shū)館將開(kāi)具名目清單，一份由捐書(shū)者保存，另一份由圖書(shū)館作為校史資料保存；報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

3、對(duì)在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深化、組織得力、成果顯著的部門(mén)，評(píng)比出特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)各一名，張榜公布，報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

4、對(duì)向我校捐贈(zèng)圖書(shū)的全部社會(huì)人士均張榜公布；個(gè)人捐書(shū)達(dá)X千冊(cè)以上者，進(jìn)行特地贈(zèng)書(shū)儀式。

公益宣揚(yáng)策劃方案4

一、活動(dòng)背景

20xx年5月20號(hào)是第X個(gè)“全國(guó)助殘日”。在這個(gè)特別的節(jié)日里，很多愛(ài)心人士盡自我的微薄之力為需要幫忙的人獻(xiàn)出自我的一份力氣。在當(dāng)今社會(huì)，存在這樣一個(gè)群體，他們生活能夠自理，能夠與人溝通，能夠做自我想做的事情，他們擁有不一樣的語(yǔ)言，不一樣的青春。他們內(nèi)心頑強(qiáng)，不輕易向困難低頭，他們對(duì)生活有著不一樣的熱忱，他們就是聾啞人———一個(gè)特別讓人心疼卻又呈現(xiàn)不一樣的生命的群體。伴隨著這個(gè)節(jié)日的到來(lái)，焦作師專教科院青協(xié)也綻開(kāi)了一系列愛(ài)心公益活動(dòng)，為了更好的了解聾啞人，為了讓更多的人關(guān)懷他們，至此教科院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展以“深化童心，感受生命熱度”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)懷愛(ài)惜他人為原則的“愛(ài)心公益”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、宣揚(yáng)助殘思想：聾啞人一向都是備受關(guān)注的群體，但，關(guān)注之余幫忙他們的卻不是多數(shù)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他們需要我們賜予更多的關(guān)懷和愛(ài)惜；

2、為聾啞孩童供應(yīng)一些力所能及的幫忙：在勞碌的當(dāng)代社會(huì)，我們總是很簡(jiǎn)單遺忘一些想做的事，在這個(gè)特別的節(jié)日到來(lái)之際，我們情愿伸出自我雙手，為孩子帶來(lái)一些歡快，為孩子們帶來(lái)一些所需要的東西；

3、為高校生制造一個(gè)幫忙他人的平臺(tái)：作為高校生，我們洋溢著熱忱與愛(ài)心，我們的慰問(wèn)要們更多的歡快與力氣，要讓他們看到他們不是孤獨(dú)的、無(wú)助的，他們和我們一樣，擁有自信和幻想；

4、讓孩子們明白，他們不孤獨(dú)：童年應(yīng)當(dāng)是天真歡快的，可是，他們由于一些緣由，不能喝正常的兒童正常的溝通，在孩子的心理，他們是孤獨(dú)的，我們?cè)概c他們一齊共享他們的歡快，愉悅，或者是哀思，讓他們明白，他們和我們一樣。

三、活動(dòng)主題

“深化童心，感受生命熱度”

四、活動(dòng)地點(diǎn)

XX市特別訓(xùn)練學(xué)校

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月17日午時(shí)三點(diǎn)到六點(diǎn)

六、參與人員

教科院師生

七、活動(dòng)預(yù)備

1、聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，提交活動(dòng)策劃書(shū)，取得老師支持，審查策劃書(shū)，由活動(dòng)雙方負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)資料，確定可執(zhí)行的方案，支配好活動(dòng)流程。

2、查閱聾啞人及聾啞設(shè)施的資料，進(jìn)行資料的整理、打印、及熟識(shí)。

3、進(jìn)行募捐活動(dòng)，在學(xué)校，龍?jiān)春鹊胤皆O(shè)立“愛(ài)心公益箱”，將籌集來(lái)的錢(qián)給孩子買(mǎi)生活必需品或?qū)W習(xí)用具，或者將善款交由特別訓(xùn)練學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，用來(lái)給孩子買(mǎi)熬煉器材或消遣設(shè)施。

4、確定參加人數(shù)，對(duì)參與人員進(jìn)行培訓(xùn)。

5、預(yù)備相關(guān)道具，給孩子預(yù)備的禮物，例如：手工制作所需品、相機(jī)等。支配好負(fù)責(zé)攝影拍照的工作人員。

八、活動(dòng)宣揚(yáng)

1、進(jìn)行“愛(ài)心宣揚(yáng)語(yǔ)”收集活動(dòng)，如：伸出你的手，讓別人幸福；你我同享一片藍(lán)天；關(guān)愛(ài)聾啞人，獻(xiàn)出一份愛(ài)等愛(ài)心標(biāo)語(yǔ)。

2、將收集好的愛(ài)心宣揚(yáng)語(yǔ)整理好并制作成一個(gè)宣揚(yáng)板，在校內(nèi)宣揚(yáng)愛(ài)心學(xué)問(wèn)、愛(ài)心捐款活動(dòng)及5月17日的愛(ài)心活動(dòng)。

九、活動(dòng)資料

1、利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成捐款儀式，由聾啞同學(xué)代表領(lǐng)取。

2、將參加成員分成四個(gè)小組，確定活動(dòng)范圍及相處對(duì)象，進(jìn)行彼此之間的熟識(shí)。

3、第一小組為孩子表演節(jié)目，調(diào)動(dòng)孩子漸漸活躍，拉近孩子與志愿者之間的距離。

4、其次小組與孩子一齊學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲教學(xué)，活躍氣氛。

5、第三組成員與孩子一齊做一些簡(jiǎn)潔的手工制作，例如：折紙、編制中國(guó)結(jié)、做簡(jiǎn)潔布偶熬煉孩子自我動(dòng)手意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

6、第四小組與孩子做團(tuán)體嬉戲，在嬉戲中解決孩子的心理問(wèn)題，使孩子更加進(jìn)取主動(dòng)的應(yīng)對(duì)生活。

7、最終，志愿者與孩子團(tuán)體合照留念，道別。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

預(yù)備道具：100元

車(chē)費(fèi)：60元

共計(jì)：160元

公益宣揚(yáng)策劃方案5

一、發(fā)起：

交通事故已成為“世界第一害”，而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。

據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，XX年，中國(guó)汽車(chē)保有量約占世界汽車(chē)保有量的3%，但交通事故死亡人數(shù)卻占世界的16%。

至XX年底，全國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)保有量已達(dá)2.4億輛，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藬?shù)量已達(dá)2.6億人。汽車(chē)保有量1.2億輛，年增長(zhǎng)1510萬(wàn)輛，增長(zhǎng)量超過(guò)1999年底全國(guó)汽車(chē)保有量。18個(gè)大中城市汽車(chē)保有量超過(guò)百萬(wàn)。汽車(chē)駕駛?cè)耸状瓮黄?億人，年增長(zhǎng)2647萬(wàn)人，增長(zhǎng)量超過(guò)1997年底汽車(chē)駕駛?cè)丝偭俊?/p>

隨著我國(guó)道路通車(chē)?yán)锍?、機(jī)動(dòng)車(chē)保有量和駕駛?cè)说某掷m(xù)快速增長(zhǎng)，道路交通平安日益成為一個(gè)社會(huì)性話題，與每一位社會(huì)成員息息相關(guān)。

據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，XX年，因路口違反交通信號(hào)燈導(dǎo)致的事故起數(shù)上升17.9%。全國(guó)私家車(chē)導(dǎo)致的事故起數(shù)、死亡人數(shù)上升5.5%和6.5%，分別占機(jī)動(dòng)車(chē)肇事總數(shù)的68.7%和58.8%，比XX年上升6.4個(gè)和6.2個(gè)百分點(diǎn)。

從中我們不難看出，由于在路口違反交通信號(hào)導(dǎo)致的事故上升比例最高，這其中雖熱駕駛?cè)顺俚染売烧己艽蟊壤?，但是長(zhǎng)期以來(lái)的“中國(guó)式過(guò)公路”，行人不看紅綠燈，不走人行橫道，擅闖紅燈、亂穿公路等不文明交通行為頻頻消失，擾亂了正常的'道路交通秩序，也成為事故頻發(fā)的緣由之一。

XX年4月30日，第九個(gè)全國(guó)交通平安反思日，讓我們走上街頭，一同宣揚(yáng)敬重生命，敬重斑馬線！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、呼吁全社會(huì)提高交通平安的意識(shí)。

2、敬重斑馬線就是敬重生命

3、敬重生命，從你我做起！

三、活動(dòng)主題：

敬重斑馬線，就是敬重生命

四、活動(dòng)口號(hào)：

人體紅綠燈，提倡文明行

五、活動(dòng)內(nèi)容：

對(duì)行人非機(jī)動(dòng)車(chē)的不文明出行進(jìn)行勸導(dǎo)，組織志愿者在斑馬線上拉起條幅，號(hào)召過(guò)公路的行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)，加入我們，都走到條幅后面。對(duì)于闖紅燈、不走斑馬線、亂穿公路的行人或非機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)行勸阻?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備肯定量的紅、黃、綠三色絲帶，隨機(jī)發(fā)放給過(guò)往行人，扎上絲帶，給予活動(dòng)愛(ài)的標(biāo)志和暖和的涵義。

六、活動(dòng)時(shí)間：

4月下旬，以4月27日-30日為主

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

金光道與新華路交口（注：其他主干道路口待定）

八、活動(dòng)用具：

條幅5副胸標(biāo)50個(gè)小紅旗10個(gè)哨子若干帽子50個(gè)三色絲帶若干

九、活動(dòng)執(zhí)行：

（一）人行路口紅綠燈邊

1、紅燈亮攔人，綠燈行，志愿者讓行，站在路邊，讓行人通過(guò)。

2、十字路口12個(gè)身著統(tǒng)一胸標(biāo)志愿者分A6、B6兩組。

3、紅燈時(shí)負(fù)責(zé)人橫放小紅旗同時(shí)吹哨，志愿者手拉手連成一排背對(duì)人群站立。

4、綠燈時(shí)負(fù)責(zé)人高舉紅旗同時(shí)吹哨，志愿者站在兩邊每邊三人舉手示意行人通過(guò)。

5、（負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行見(jiàn)機(jī)行事）

每組配備一位平安檢查員，該同學(xué)負(fù)責(zé)五位同學(xué)周邊環(huán)境平安等其他，負(fù)責(zé)人的工作可以間斷性進(jìn)行，

負(fù)責(zé)人主要是為了保證志愿者自身平安！

（二）人行路口紅綠燈邊。（雙行路口）

1、紅燈亮攔人。綠燈亮?xí)r志愿者讓行，站在路邊，讓行人通過(guò)。

2、雙行路口六個(gè)統(tǒng)一胸牌的志愿者。

3、手拉手連成一排背對(duì)人群站立，擋住行人。

（三）其他路口待定

十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要求：

1、文明執(zhí)行，微笑服務(wù)，留意平安。

2、樹(shù)立一名志愿者良好形象，盡量不要擺拍。

3、聽(tīng)從負(fù)責(zé)任指揮，不允許擅自離開(kāi)崗位。

4、留意自身行為，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名志愿者。

5、路遇老年人，行動(dòng)緩慢者，有一名志愿者去攙扶。

十一、活動(dòng)結(jié)束：

集體合影或視頻。

十一、活動(dòng)產(chǎn)出：

1、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)執(zhí)行素材相片若干張

2、視頻地方一個(gè)（原始，剪切均可）

3、各地活動(dòng)稿件（圖文并茂）

廊坊愛(ài)心社

XX年3月31日

公益宣揚(yáng)策劃方案6

一、活動(dòng)主題

讓書(shū)籍行走更遠(yuǎn)讓愛(ài)心傳遞正能量！

二、活動(dòng)名稱

放飛愛(ài)心，書(shū)送盼望

三、活動(dòng)目的

1、合理化化利用我們身邊的資源為鄉(xiāng)村的孩子送去寬闊的視野，為小縣城的高中生供應(yīng)更明確的人生指向。

2、利用我們的捐書(shū)平臺(tái)傳達(dá)我們對(duì)孩子們將來(lái)的美妙祝福，傳達(dá)我們對(duì)將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹的諄諄寄語(yǔ)。同時(shí)通過(guò)回言墻的溝通讓同學(xué)們體會(huì)做好事的感覺(jué)。

3、召喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學(xué)和嬉戲中轉(zhuǎn)到那些沒(méi)有足夠教學(xué)資源的孩子身上。關(guān)注更多有意義的事情上。

四、活動(dòng)意義

1、將我們的親身經(jīng)受化作最最貼心的話語(yǔ)送給我們祖國(guó)將來(lái)的才剛剛成長(zhǎng)的小花骨朵，將我們的對(duì)高校各自系的理解傳達(dá)給將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們更明白自己人生前進(jìn)的方向，為正在向高校殿堂奮斗的高三學(xué)子加油鼓氣！

2、建立一個(gè)良好的平臺(tái)，讓憧憬高校的孩子們對(duì)高校生活高校專業(yè)有一個(gè)更深化的了解！讓鄉(xiāng)村的孩子們通過(guò)我們的書(shū)籍堅(jiān)決要接受更高等訓(xùn)練的目的。

3、宣揚(yáng)XX學(xué)院，擴(kuò)大XX學(xué)院對(duì)外影響力。

五、活動(dòng)對(duì)象

XX學(xué)院在校同學(xué)

六、活動(dòng)舉辦單位

XX學(xué)院初音·音社

七、活動(dòng)時(shí)間

X月18號(hào)到23號(hào)

八、活動(dòng)地點(diǎn)

一期東門(mén)，二期、三期食堂門(mén)口（宣揚(yáng)地點(diǎn)）

二期食堂門(mén)口（活動(dòng)地點(diǎn)）

九、活動(dòng)流程

（一）預(yù)備階段：召開(kāi)理事會(huì)安排各部門(mén)任務(wù)

（二）活動(dòng)階段

外聯(lián)部：

1、對(duì)學(xué)校周邊各商家進(jìn)行篩選通過(guò)愛(ài)心商家的安排的利益購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。

2、對(duì)校外一些企業(yè)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣揚(yáng)，爭(zhēng)取他們的書(shū)費(fèi)支持。

3、盡量同主流媒體進(jìn)行聯(lián)系，以求化我們活動(dòng)的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書(shū)捐給更需要他們的邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。

常務(wù)部：

1、對(duì)本次活動(dòng)展板值班進(jìn)行排班。

2、活動(dòng)期間來(lái)捐書(shū)的同學(xué)進(jìn)行登記匯總，對(duì)他們寫(xiě)的寄語(yǔ)進(jìn)行很好的保存，在活動(dòng)過(guò)后對(duì)他們進(jìn)行感謝表彰！

3、幫助組織部進(jìn)行捐助書(shū)籍的分類整理工作。

組織部：

1、對(duì)活動(dòng)前展板的擺放桌椅的借記。

2、活動(dòng)期間捐書(shū)同學(xué)愛(ài)心信紙的發(fā)放整理，所捐書(shū)籍每天的整理分類和保存。

3、活動(dòng)結(jié)束展板桌椅的歸還。

宣揚(yáng)部：

1、網(wǎng)絡(luò)上本活動(dòng)的發(fā)布宣揚(yáng)。

2、出展板海報(bào)，高三寄語(yǔ)墻的美飾，高校解密墻的美扮裝飾。

3、活動(dòng)結(jié)束后對(duì)全部捐助過(guò)書(shū)籍和贊助過(guò)本次活動(dòng)的商家企業(yè)的感謝信的編輯制作。并且出對(duì)全部捐書(shū)同學(xué)的表彰展板。

（三）活動(dòng)收尾階段

1、將收來(lái)胡書(shū)籍分成學(xué)校生書(shū)籍，學(xué)校生書(shū)籍，高中生書(shū)籍這三大類，對(duì)于某類書(shū)籍不夠的狀況我們將用贊助所得的經(jīng)費(fèi)去購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，同時(shí)對(duì)每類書(shū)籍進(jìn)行編號(hào)，便利當(dāng)?shù)貙W(xué)校和我們當(dāng)場(chǎng)出借記錄。

2、當(dāng)全部書(shū)籍分好類編好號(hào)，花一天時(shí)間將學(xué)校類書(shū)籍和學(xué)校類書(shū)籍送至當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)校，當(dāng)場(chǎng)借出書(shū)籍并贈(zèng)送一些本子，筆等送給孩子們，然后和孩子們進(jìn)行一些溝通，宣揚(yáng)學(xué)問(wèn)的重要性，宣揚(yáng)要愛(ài)惜書(shū)籍，要好好學(xué)習(xí)，通過(guò)我們學(xué)校的圖片等一些宣揚(yáng)材料確立他們一個(gè)美妙高校的印象，

3、高校揭秘墻的展現(xiàn)。同時(shí)我們也收集一些他們的感想和幻想，回來(lái)以后做成回言墻同感謝展板一起展出。

十、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)期間全部值班人員必需按時(shí)值班，做好捐助書(shū)籍的放置和捐助同學(xué)的登記。

2、做好對(duì)對(duì)每一份愛(ài)心信、每一份高三寄語(yǔ)的展現(xiàn)、每一份高校生活揭秘的保存。

3、對(duì)于校外活動(dòng)肯定要留意人身平安，留意同當(dāng)?shù)匦７降穆?lián)系。

4，關(guān)于被捐助學(xué)校的選擇，本著“自愿就近”的原則進(jìn)行捐贈(zèng)行為。

5，對(duì)于在校外捐書(shū)活動(dòng)的舉辦本著“就近聯(lián)系，盡力而為”的原則。

十一、活動(dòng)建議

1、關(guān)于書(shū)籍的后續(xù)事項(xiàng)我們盼望校方若沒(méi)有圖書(shū)館的話能將本次所捐書(shū)籍放置在一個(gè)空的教室或老師辦公室內(nèi)，讓同學(xué)們自由借取，出門(mén)自覺(jué)登記或消退所借記錄，自覺(jué)愛(ài)惜書(shū)籍。若學(xué)校有圖書(shū)館則依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行活動(dòng)（當(dāng)場(chǎng)借出書(shū)籍這一項(xiàng)可能取消，其他活動(dòng)仍不受影響）。

2、盡全力得到學(xué)校校網(wǎng)，院新聞中心，校廣播站的支持，來(lái)擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響。

3、校內(nèi)捐書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展同時(shí)我們可以同其他高校社聯(lián)聯(lián)系詢問(wèn)是否能去他們學(xué)校進(jìn)行我們的捐書(shū)活動(dòng)。

公益宣揚(yáng)策劃方案7

1）推廣主題：綠色奧運(yùn)●生態(tài)家園

2）推廣時(shí)間：2023年3月（待定）

3）策劃說(shuō)明：成都房地產(chǎn)市場(chǎng)經(jīng)受了十幾年的進(jìn)展，數(shù)量眾多的房地產(chǎn)企業(yè)無(wú)不在搶占市場(chǎng)高點(diǎn)，而項(xiàng)目規(guī)劃的同質(zhì)性程度開(kāi)頭日益提高，房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)頭轉(zhuǎn)入品牌營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)代。就像PRADA標(biāo)榜的時(shí)尚女強(qiáng)人，NIKE標(biāo)榜的運(yùn)動(dòng)明星一樣，品牌的價(jià)值在于，為產(chǎn)品注入某種長(zhǎng)期不變的特定的精神內(nèi)涵。

08奧運(yùn)是全民的奧運(yùn)、全國(guó)的熱點(diǎn)，而公益是全民的