親子活動(dòng)方案(集合15篇)親子活動(dòng)計(jì)劃1

一、參賽范圍：

本次大賽設(shè)幼兒組、學(xué)校組、初中組。

二、競(jìng)賽日程：

1、截稿時(shí)光：20xx年5月11日。

2、展覽時(shí)光：20xx年6月1日。

三、參賽要求:

1、參賽作品：書(shū)法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書(shū)需另附釋文)規(guī)格不超過(guò)四尺對(duì)開(kāi);硬筆書(shū)規(guī)矩格為8開(kāi);繪畫(huà)(國(guó)畫(huà)山水、花鳥(niǎo)、人物均可)規(guī)格限四尺宣紙以內(nèi)，水粉、水彩、兒童畫(huà)規(guī)格為4開(kāi)。

2、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明小學(xué)(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導(dǎo)老師和聯(lián)系電話。

3、參賽作品不再退稿。

四、評(píng)獎(jiǎng)方法：

1、每組每類(lèi)評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)作品將于“六一”兒童節(jié)期間在安陽(yáng)市婦女兒童活動(dòng)中心展覽廳展出。

3、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果請(qǐng)于5月30日起向安陽(yáng)市婦女兒童活動(dòng)中心活動(dòng)部查詢;或請(qǐng)登陸安陽(yáng)市婦女兒童活動(dòng)中心網(wǎng)站查詢。

親子活動(dòng)計(jì)劃2

[活動(dòng)宗旨]

1、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感觸圣誕節(jié)快樂(lè)的氣氛!

2、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感觸到集體嬉戲中的歡樂(lè)!感觸友情的寶貴!

[活動(dòng)時(shí)光]

20xx年xx月xx日14時(shí)30分

[活動(dòng)地點(diǎn)]

多功能室

[活動(dòng)預(yù)備]

1、各小隊(duì)成員做小隊(duì)標(biāo)志“紅心”“黃月亮”“藍(lán)寶石”“綠樹(shù)葉”用于貼在額頭。

2、每人制作一張“感恩卡”，贈(zèng)送家長(zhǎng)。

3、每人預(yù)備面具1個(gè)。

4、每人預(yù)備氣球10個(gè)。

[活動(dòng)過(guò)程]

(開(kāi)頭前播圣誕節(jié)音樂(lè)，營(yíng)造新年氛圍)

一、開(kāi)場(chǎng)白(以新年音樂(lè)為背景音樂(lè))

友愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，小伴侶們：大家好!

今日是圣誕節(jié)的前夕，我們大一班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請(qǐng)到我們一起，你們知道是為什么嗎?小伴侶們，你們愉快嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)今日我們還為大家預(yù)備出色的節(jié)目和有趣的嬉戲，寶寶們一定要把自己最好的本事表演出來(lái)，讓大家興奮。

也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松情緒，參加到我們中間，和我們一起過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的圣誕節(jié)!

二、親子嬉戲

1、找寶物

嬉戲方式：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發(fā)禮物。

(預(yù)備蒙眼睛的布)

2、應(yīng)聲阿哥

嬉戲方式：由1隊(duì)孩子打開(kāi)寫(xiě)著其他家長(zhǎng)名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸(媽媽)，我要和你做伴侶!”，聽(tīng)到喊話的家長(zhǎng)趕快上臺(tái)，背起小伴侶一起跳格子。

(預(yù)備寫(xiě)出名字的紙條，地上畫(huà)好格子)前兩名發(fā)禮物

3、踩氣球

預(yù)備氣球若干，嬉戲方式：分為4組舉行競(jìng)賽，幼兒抱氣球，家長(zhǎng)坐氣球。

1分鐘為限。

坐破氣球多者為贏。

前兩名發(fā)禮物。

4、揪尾巴

預(yù)備：尾巴若干條。

嬉戲：一家三口組成一條牛。

爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。

在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開(kāi)揪尾巴競(jìng)賽。

最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

(分4組舉行)分發(fā)禮物。

5、送感恩卡

(1)今日我們過(guò)圣誕，我們沐浴在這快樂(lè)祥和的氛圍中，共享著歡樂(lè)，感觸著親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節(jié)日，你們最想說(shuō)什么呢?

過(guò)渡：我們的健壯成長(zhǎng)，我們的幸福生活，都離不開(kāi)養(yǎng)育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)懷和協(xié)助過(guò)我們的親朋好友。

(2)請(qǐng)小伴侶們給家長(zhǎng)獻(xiàn)上感恩卡。

這些小小的卡片大概沒(méi)有買(mǎi)的美麗，里面的話語(yǔ)大概不夠柔美，或許還會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字，但是，孩子們對(duì)你們多年來(lái)養(yǎng)育之恩、體貼之情的那份感激是那么的真，那么的純!

(3)請(qǐng)媽媽代表講講孩子誕生時(shí)的狀況。

(4)讓我們祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)懷和協(xié)助過(guò)我們的親朋好友平平安安、健健康康、快歡樂(lè)樂(lè)!

6、扮裝舞會(huì)。

預(yù)備面具1個(gè)

(1)幼兒戴上面具隨音樂(lè)上臺(tái)表演。

(2)家長(zhǎng)上臺(tái)參加。

時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我們就要送走20xx，迎來(lái)新的一年。

我們的慶圣誕、迎新年節(jié)活動(dòng)也接近尾聲，這里，我代表大一班的三位教師祝小伴侶圣誕節(jié)歡樂(lè)，每天長(zhǎng)進(jìn)!祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)，家庭幸福!(祝你圣誕歡樂(lè)的音樂(lè))我們一起來(lái)唱起圣誕的歌曲，相互祝愿大家圣誕節(jié)歡樂(lè)!

親子活動(dòng)計(jì)劃3

一、設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)物向來(lái)以來(lái)是孩子們比較喜愛(ài)?的話題，也是孩子們情愿探索的內(nèi)容之一，結(jié)合本次的《動(dòng)物王國(guó)》的主題活動(dòng)，我們與孩子們一起去親熱的接觸一下動(dòng)物的世界，結(jié)合我市的資源，本次我們與孩子們一起去海洋世界，看看那里的海洋動(dòng)物們。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛(ài)?海洋動(dòng)物，情愿表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物愛(ài)的情感。

2、熟悉不同的海洋動(dòng)物，知道它們的名稱，了解它們的特性。

3、能夠運(yùn)用繪畫(huà)的形式，記錄自己的觀看結(jié)果。

三、活動(dòng)預(yù)備：

幼兒調(diào)查表、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作與幼兒共同舉行實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、老師向幼兒講解調(diào)查表的使用辦法，請(qǐng)幼兒帶著疑問(wèn)帶著探秘的情緒進(jìn)入我們的活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)委員代表帶隊(duì)，分組舉行觀看及幼兒的調(diào)查活動(dòng)。

3、在指定時(shí)光內(nèi)，結(jié)束調(diào)查活動(dòng)，集體觀察表演。

4、幼兒說(shuō)說(shuō)自己今日活動(dòng)的感觸，共享調(diào)查表的內(nèi)容。

5、老師舉行活動(dòng)小結(jié)。

五、延長(zhǎng)活動(dòng)：

1、將幼兒的調(diào)查表展現(xiàn)在活動(dòng)區(qū)中，大家互相學(xué)習(xí)，共享。

2、師生評(píng)價(jià)調(diào)查表，評(píng)比最有特色的調(diào)查表，調(diào)查最完整的調(diào)查表等。鼓舞幼兒在今后的調(diào)查活動(dòng)中能夠更好的表現(xiàn)自己的觀看結(jié)果。

六、家長(zhǎng)參加活動(dòng)目的：

1、了解自己孩子的觀看能力，協(xié)助幼兒學(xué)會(huì)有序的，有目的的舉行觀看活動(dòng)。

2、幫助孩子根據(jù)調(diào)查表上的文字提醒，舉行調(diào)查活動(dòng)。

3、能從孩子的視角與孩子共同參加活動(dòng)。

七、家長(zhǎng)幫助幼兒的策略：

1、多以引導(dǎo)性提問(wèn)，協(xié)助幼兒思量和操作，而不要直接給孩子一個(gè)答案，讓幼兒有自立思量和解決問(wèn)題的能力。

2、鼓舞幼兒有自己獨(dú)特的創(chuàng)意，支持孩子的主意，當(dāng)幼兒的畫(huà)面表達(dá)不是很清楚時(shí)，可以給孩子一些修改建議，或借用文字給孩子輔助說(shuō)明。

3、會(huì)對(duì)孩子舉行一對(duì)一的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子觀看、比較、歸類(lèi)。

親子活動(dòng)計(jì)劃4

活動(dòng)時(shí)光

萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天

活動(dòng)地點(diǎn)

商場(chǎng)內(nèi)

活動(dòng)對(duì)象

幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)流程

1、親子制作(8：509：30)

年級(jí)活動(dòng)：各班預(yù)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。

2、親子化妝秀(9：309：50)

年級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子預(yù)備各種萬(wàn)圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。

3、親子萬(wàn)圣節(jié)party(10：00——11：00)

①主持——外教

②過(guò)程——進(jìn)場(chǎng)(每年級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座)

全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭出色亮相)

支配三個(gè)嬉戲：

結(jié)束：尋寶嬉戲(請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在年級(jí)里尋覓標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的奧秘禮物)

4、結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50——11：00)

老巫婆在商場(chǎng)大廳門(mén)口處設(shè)置場(chǎng)景，預(yù)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才干吃糖。

親子活動(dòng)計(jì)劃5

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持、協(xié)助家長(zhǎng)提高教導(dǎo)孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、制造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的愛(ài)好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園打算與20xx年9月30號(hào)上午，全園家長(zhǎng)和小伴侶利用廢舊資源舉行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

二、活動(dòng)基本信息

活動(dòng)時(shí)光

20xx年9月30日上午

活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象

全園孩子和家長(zhǎng)

活動(dòng)主題

“月餅寶盒，變變變”

三、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加大庇護(hù)地球的力度，我們樂(lè)觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料舉行制造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參加性，增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。

通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增加每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，庇護(hù)環(huán)境，制造和睦社會(huì)”

四、活動(dòng)預(yù)備及要求

向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參加到這項(xiàng)故意義的活動(dòng)中來(lái)。

作品要求

1、制作材料：廢舊的月餅盒子

2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實(shí)行幼兒與家長(zhǎng)共同參加的制作方式。

3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的欣賞性和藝術(shù)性；另外作品顏色搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

親子活動(dòng)計(jì)劃6

一、活動(dòng)背景

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號(hào)是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過(guò)了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展一些實(shí)在而故意義的活動(dòng)，讓孩子真正的意識(shí)到婦女的宏大，謝謝我們的母親。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷。

2、為媽媽?xiě)c祝一次節(jié)日。

3、知道母親的宏大，夸媽媽、愛(ài)媽媽。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)前跟孩子們舉行談話活動(dòng)。聊聊媽媽一天做的事。說(shuō)說(shuō)媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛苦。

2、研究：明天是三八婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、姥姥的節(jié)日。作為晚輩，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親自做上一張賀卡、向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話……

3、建議：要讓媽媽高興奮興地過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。怎樣才干讓媽媽興奮呢？可以做這樣幾件事：

*.說(shuō)幾句媽媽愛(ài)聽(tīng)的話，要學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，別不好意思，比如說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”“您是最好的媽媽?zhuān)　薄拔业膵寢屖鞘澜缟献蠲利?、最能干、最聰慧、最可?ài)、最脆弱的媽媽?！边@些詞，不見(jiàn)得全用上，哪個(gè)詞適合你的媽媽?zhuān)憔驼f(shuō)哪個(gè)詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

*可以主動(dòng)幫媽媽干活，平常，媽媽讓你的活，今日不用提示，自己主動(dòng)干。媽媽煩你做的事，一定不做。

*也可以和爸爸商議?，和爸爸一起給媽媽買(mǎi)一件禮物。聰慧的學(xué)生會(huì)提示爸爸給媽媽過(guò)節(jié)。有可能的話，還可以動(dòng)員爸爸給媽媽寫(xiě)一封信?；蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯。由于爸爸媽媽越團(tuán)結(jié)和諧，你的家就越幸福。

*一個(gè)親吻，一句“媽媽我愛(ài)您”，為媽媽捶捶背、洗洗腳。

*節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬(wàn)不要惹她不愉快；為媽媽做些家務(wù)勞動(dòng)；給媽媽一個(gè)驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒(méi)有做的事。

小結(jié)：其實(shí)真正能讓父母愉快的并非貴重的禮物，要用你的真情實(shí)意去激動(dòng)她們。

4、繪畫(huà)活動(dòng)：我的媽媽。

5、手工活動(dòng)：制作鮮花和賀卡。

6、歌曲活動(dòng)：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌。

7、家長(zhǎng)協(xié)作：提示“爸爸們”為媽媽預(yù)備一份節(jié)日禮物；提示“媽媽們”為奶奶、姥姥各預(yù)備一份節(jié)日禮物；都預(yù)備一首獻(xiàn)給媽媽的歌。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、、創(chuàng)造出溫馨、感人的氣氛

小伴侶們，誰(shuí)時(shí)刻激勵(lì)著你學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；失落時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我士氣，指引我走向陽(yáng)光；勝利時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我提示，叫我別太張狂。(媽媽)當(dāng)時(shí)，媽媽生你們是多么辛勞??！我們要回報(bào)母親，報(bào)答母親。

你們知道今日是什么日子嗎？(三八婦女節(jié))對(duì)了！就是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

2、送禮物活動(dòng)

(介紹三八婦女節(jié)的來(lái)歷)。在這一天，要過(guò)節(jié)日的固然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美妙的祝愿，祝福每一位媽媽、奶奶、姥姥(節(jié)日歡樂(lè)！)為媽媽獻(xiàn)上你們預(yù)備的鮮花和卡片吧，告知她你愛(ài)她。

3、敘述環(huán)節(jié)

提問(wèn)幼兒：

你的媽媽愛(ài)你疼你嗎，她是怎么關(guān)懷你，照看你，為你焦急上火等等。

你喜愛(ài)?媽媽什么，你的媽媽怎么可愛(ài)，你怎么心疼媽媽的？

能說(shuō)一件媽媽最讓你難忘、激動(dòng)的事嗎？

知道嗎，有兒女孝順的老人活得長(zhǎng)。你想讓媽媽健康長(zhǎng)壽，一輩子記住要孝順?gòu)寢專(zhuān)⒕锤改福蝗撬麄儜嵟?/p>

親子活動(dòng)計(jì)劃7

活動(dòng)構(gòu)思

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)制造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種樂(lè)觀向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)阪覒蛑邪緹挘诎緹捴谐砷L(zhǎng)!

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的共性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子嬉戲，增加家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙交流。

活動(dòng)時(shí)光：

X年X月X日(上午/下午)

活動(dòng)主題：

“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園XXX操場(chǎng)

活動(dòng)預(yù)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)挑選參加項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、嬉戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子認(rèn)識(shí)嬉戲辦法，提示家長(zhǎng)與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管教師負(fù)責(zé)支配。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各年級(jí)要舉行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

活動(dòng)流程：

1家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

2播放運(yùn)動(dòng)員舉行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭：

1、老師致辭：

恭敬的各位家長(zhǎng)伴侶，友愛(ài)的小伴侶們：大家好!

迎著春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年X季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大伴侶。

小伴侶，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。

)那讓我們以最熱情的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的教師犧牲了許多歇息的時(shí)光，帶領(lǐng)小伴侶們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

而我們的小伴侶們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多有趣的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的訓(xùn)練，咱們的小伴侶們變得更強(qiáng)，更自信了!在競(jìng)賽的開(kāi)頭，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓勵(lì)氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小伴侶們對(duì)這次競(jìng)賽十分有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。

下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。

2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友情第一，競(jìng)賽其次”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)頭。

活動(dòng)挨次：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“XX”特色活動(dòng)

3、各班組織親子嬉戲競(jìng)賽，場(chǎng)地支配：

小班：活動(dòng)室前;

中班：……;

大班：……

4、老師與家長(zhǎng)接力競(jìng)賽，

競(jìng)賽地點(diǎn)：

5、家長(zhǎng)友情賽：拔河競(jìng)賽，

競(jìng)賽地點(diǎn)：

嬉戲玩法：三回合定勝敗。

由教師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)用勁往各自所在的方向拉。

誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就成功。

幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長(zhǎng)與年級(jí)老師溝通開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。

結(jié)束語(yǔ)：

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已臨近尾聲了。

通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感受一定都很深。

小伴侶們展示了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展示了良好的樂(lè)觀合作精神。

我想說(shuō)“大伴侶真棒!小伴侶更棒!”其實(shí)競(jìng)賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂(lè)，最后祝小伴侶們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)伴侶們家庭幸福、永久歡樂(lè)!

附各班親子嬉戲：

小班

1、活動(dòng)名稱：揪尾巴

預(yù)備：彩條紙若干

玩法：家長(zhǎng)背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，嬉戲開(kāi)頭后既要主意揪掉別人的“尾巴”，又要庇護(hù)好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2、嬉戲名稱：歡樂(lè)穿梭

預(yù)備：蒙眼布條6根

玩法：家長(zhǎng)蒙住雙眼，由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達(dá)盡頭，用時(shí)最短的家庭獲勝。

3、嬉戲名稱：《小動(dòng)物運(yùn)球》

嬉戲預(yù)備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾

嬉戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

嬉戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(zhǎng)分離在起點(diǎn)和盡頭面面向面站好，嬉戲開(kāi)頭，幼兒抱球通過(guò)障礙到達(dá)對(duì)面，將球交至家長(zhǎng)手上，折回時(shí)，由家長(zhǎng)抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，嬉戲反復(fù)舉行

中班

1、嬉戲名稱：“聽(tīng)話的小球”

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒腿部力氣和控制能力。

預(yù)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小伴侶分離站在場(chǎng)地的兩邊，嬉戲開(kāi)頭，爸爸用腳運(yùn)球至小伴侶處，小伴侶接球后，爸爸或媽媽和小伴侶背靠背，夾住皮球運(yùn)至動(dòng)身點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

2、嬉戲名稱：歡樂(lè)向前沖

預(yù)備：呼啦圈12個(gè)、綁繩6根

玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長(zhǎng)在后，分離站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向盡頭，先到者為勝。

3、活動(dòng)名稱：大小烏龜齊上陣

預(yù)備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家特長(zhǎng)，然后孩子趴在家長(zhǎng)的背上，由家長(zhǎng)爬至盡頭，速度最快的家庭獲勝。

大班

1、嬉戲名稱：集體《跨欄接力跑》

預(yù)備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)

每組8人，幼兒手拿接力棒迅速向前跑，躍過(guò)跨欄，跑至盡頭并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小伴侶，最先跑完的為勝。

(若將跨欄碰倒，必需重跨此欄)

2、嬉戲名稱：運(yùn)沙包

預(yù)備：塑料圈、沙包

玩法：家長(zhǎng)與幼兒各站一邊，中間放置三個(gè)圈，幼兒首先動(dòng)身，并將沙包頂在頭上，途中碰到圈時(shí)需跳著通過(guò)，將沙包運(yùn)至家特長(zhǎng)，由家長(zhǎng)將沙包夾在兩腳之間跳動(dòng)著前進(jìn)，先到達(dá)者為勝。

3、活動(dòng)名稱：螃蟹運(yùn)球

預(yù)備：皮球6～8個(gè)

玩法：幼兒從起點(diǎn)拍球到盡頭，然后與家長(zhǎng)面向面將球夾于胸前，雙手背后，將球運(yùn)到起點(diǎn)，中途掉下，需將球拾起，先到者為勝。

親子活動(dòng)計(jì)劃8

一、活動(dòng)目的：

為結(jié)合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，協(xié)助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感觸春天的漂亮，體驗(yàn)春日陽(yáng)光下活動(dòng)的歡樂(lè)，增強(qiáng)親子感情，我組定于下周五到郊外進(jìn)行“歡樂(lè)植樹(shù)節(jié)”為主題的戶外親子活動(dòng)。通過(guò)遠(yuǎn)足、親子植樹(shù)、野炊共享等活動(dòng)，知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，從學(xué)校會(huì)愛(ài)惜植物，有熱愛(ài)大自然的`情感，增加幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。進(jìn)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增加家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通，培養(yǎng)孩子、家長(zhǎng)樂(lè)于為他人服務(wù)的意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)光：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：吳家燕兒河水庫(kù)

四、參與人員：全體大班組幼兒、家長(zhǎng)、老師。

五、活動(dòng)組織:大大班組家委會(huì)六、活動(dòng)預(yù)備：

1、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)

2、幼兒事先了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)常識(shí)。

3、植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。

4、家長(zhǎng)自備樹(shù)苗、種植工具和常用外傷藥品，教師預(yù)備標(biāo)記牌。

5、家長(zhǎng)志愿者7個(gè)（全班分成7個(gè)組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長(zhǎng)），以小組為單位，預(yù)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

6、小伴侶穿適合戶外活動(dòng)的衣褲，便于步行的鞋子。

7、各組預(yù)備好相機(jī)（攝像機(jī)），協(xié)助年級(jí)收集影像資料。

8、媒體報(bào)道聯(lián)系。

七、活動(dòng)程序：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一動(dòng)身，觀賞沿途春景。

2、到達(dá)目的地集中。（9:00）3、植樹(shù)儀式：宣讀“倡議書(shū)”。

4、植樹(shù)，懸掛標(biāo)記牌，倡議書(shū)簽名，留影。

5、分組野炊。（10:30）6、活動(dòng)結(jié)束，整理收拾，處理垃圾。（1：30）７、下午１4:00集中，統(tǒng)一返回。

八、活動(dòng)要求：

1、此次活動(dòng)由家委會(huì)牽頭組織，年級(jí)教師幫助，車(chē)輛自備。

2、全體成員聽(tīng)從活動(dòng)整體支配，不搞特別。如要提前離開(kāi)請(qǐng)告知自己所屬組的組長(zhǎng)。

3、囫圇活動(dòng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全，避開(kāi)發(fā)生意外事故。

4、野炊活動(dòng)：在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參加。

5、活動(dòng)結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子整理收拾，處理好垃圾。

九、安全預(yù)防措施：

1、提前做好實(shí)地考察，支配制定好出游路線和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍；

2、活動(dòng)前把各班分成幾個(gè)小組，組長(zhǎng)由家長(zhǎng)擔(dān)任。事先向家長(zhǎng)、幼兒交代出游要求、協(xié)作及注重事項(xiàng)，并提前做好相應(yīng)的預(yù)備工作；

3、對(duì)幼兒舉行活動(dòng)安全教導(dǎo)，增加幼兒安全防范意識(shí)和自我庇護(hù)能力；

4、注重言行文明，愛(ài)惜花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。

5、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動(dòng)中要求家長(zhǎng)和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)狀況準(zhǔn)時(shí)處理；

十、活動(dòng)總結(jié)

1、家長(zhǎng)幼兒植樹(shù)圖片展

2、老師活動(dòng)反思，梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。

親子活動(dòng)計(jì)劃9

活動(dòng)時(shí)光：

XX年11月24日活動(dòng)地點(diǎn)：

各年級(jí)活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得謝謝、敬重他人

二、感恩游行走入年級(jí)，對(duì)曾今協(xié)助過(guò)你的教師、小伴侶表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特殊活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四、觀賞《感恩的心》故事

五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

七、感恩節(jié)宴會(huì)競(jìng)賽嬉戲：搓玉米以下需要家長(zhǎng)協(xié)作：

1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)清晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

2、11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶預(yù)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小伴侶一起共享。

注重事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

親子活動(dòng)計(jì)劃10

小班活潑可愛(ài)的孩子們瞬間間已在幼兒園生活了兩個(gè)半月，在這短短的兩個(gè)半月里，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的詳細(xì)表現(xiàn)都是通過(guò)老師的口述了解到，在家長(zhǎng)們心中都會(huì)或深或淺地存在著一種盼望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn)，是不是跟教師說(shuō)得一樣呢？親子活動(dòng)便是一個(gè)很好的窗口，既可以滿足家長(zhǎng)的奇怪???心，也能讓家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的問(wèn)題，便于今后家長(zhǎng)工作的開(kāi)展。同時(shí)，親子活動(dòng)能很好的增進(jìn)親子之間的感情，還能給家長(zhǎng)提供一個(gè)在孩子心中樹(shù)立良好形象的機(jī)會(huì)。因此，我們班級(jí)組針對(duì)小班的現(xiàn)有狀況，共同協(xié)商制定了以下“水果沙拉歡樂(lè)匯”的親子活動(dòng)計(jì)劃。

一、活動(dòng)的時(shí)光和地點(diǎn)

時(shí)光：20xx年11月23日下午3：10

地點(diǎn)：各班教室

二、活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)

1、通過(guò)親子做“水果沙拉”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親情及家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手制作“水果沙拉”體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、家長(zhǎng)能在教師的提醒下帶著問(wèn)題參加活動(dòng)，有目的的去發(fā)覺(jué)自己孩子的問(wèn)題，為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的益處”和“文明禮讓從我做起”的家長(zhǎng)工作做好鋪墊。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、班級(jí)組老師共同研究出家進(jìn)步課堂的教案。

2、與“家長(zhǎng)老師”接好頭

A、各班按照本班狀況挑選合適的“家長(zhǎng)老師”，11月15號(hào)與“家長(zhǎng)老師”接好頭。讓家長(zhǎng)老師了解本次活動(dòng)的目的，提高他們對(duì)活動(dòng)的重視程度。

B、為家長(zhǎng)提供進(jìn)課堂教案，家長(zhǎng)自己醞釀修改。11月18日家長(zhǎng)到園說(shuō)課，老師針對(duì)問(wèn)題與家長(zhǎng)研究修改教案并定稿。如家長(zhǎng)預(yù)備較充分，達(dá)到需要的效果，雙休日家長(zhǎng)就利用雙休日在家演練。如家

長(zhǎng)預(yù)備不夠，老師雙休日需伴隨在園演練。

C、背景音樂(lè)：班得瑞樂(lè)團(tuán)組樂(lè)

3、工具：

A、“家長(zhǎng)老師”需要的材料：菜板1個(gè)（借用廚房的），水果刀一把（家長(zhǎng)自帶），果盤(pán)5個(gè)（借用保管室的），塑料盤(pán)5個(gè)（借用美羊羊班的），自備需要的水果。課前做好的水果拼盤(pán)3個(gè)。

B、家長(zhǎng)和孩子需自備的材料：供家長(zhǎng)使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個(gè)，蛋糕盤(pán)子2—4個(gè)，洗整潔的水果2—3個(gè)。

C、桌布5張，垃圾簍2個(gè)。

4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)

A、活動(dòng)的時(shí)光及活動(dòng)的形式。

B、進(jìn)行本次親子活動(dòng)的目的。

C、怎樣才干達(dá)到我們家園組織這次活動(dòng)的目的，家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋?。（為家長(zhǎng)提高指導(dǎo)）

D、家長(zhǎng)需預(yù)備的材料

四、活動(dòng)流程

1、“家長(zhǎng)老師”2：00到園，按照自己狀況可再次說(shuō)課，完美教法。其他家長(zhǎng)3：10到園。幼兒提前到2：10起床。

2、中午午餐后，生活教師與副班教師一起布置好場(chǎng)地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐，家長(zhǎng)站在教室四面聽(tīng)課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點(diǎn)點(diǎn)、豆豆在走廊搭放。桌子中間

擺放裝果粒的果盤(pán)，操作場(chǎng)地兩頭各放一個(gè)垃圾簍。

3、活動(dòng)前，老師再次簡(jiǎn)短介紹本次活動(dòng)的目的和作用，提示家長(zhǎng)參與活動(dòng)的要求，并對(duì)本次活動(dòng)提出希翼。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：A、管理好手中的刀。家長(zhǎng)在仔細(xì)參加活動(dòng)的同時(shí)，密切注重自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。B、文明禮貌教導(dǎo)。在活動(dòng)中以身示范，教導(dǎo)幼兒與他人友好相處、相互協(xié)助，讓幼兒感觸友好待人得到的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)融入社會(huì)的第一個(gè)技巧。

4、開(kāi)頭上課，操作。

5、活動(dòng)結(jié)束，總結(jié)溝通。

親子活動(dòng)計(jì)劃11

一、活動(dòng)主題：球兒真有趣

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)和家長(zhǎng)的一起嬉戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增強(qiáng)教導(dǎo)的透亮?????度，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。

3.體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1.通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2.預(yù)備嬉戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

四、詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃：

（一）活動(dòng)流程：

1、主持人致歡迎詞。

恭敬的各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的小伴侶們：

大家好！

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天，這是多么歡樂(lè)的一天啊！

今日，我們懷著陽(yáng)光一樣的情緒歡聚一堂，進(jìn)行我們城北幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我代表教師以及小伴侶們向在坐的各位家長(zhǎng)表示熱情的歡迎和真誠(chéng)的謝意，謝謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)懷和支持，謝謝你們對(duì)小伴侶們的體貼。同時(shí)也祝福全部的小伴侶健康歡樂(lè)，健壯成長(zhǎng)。

2、注重事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以有我們的小禮品哦！

3、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

4、嬉戲開(kāi)頭

活動(dòng)一：歡樂(lè)高爾夫（雙親和孩子）

活動(dòng)二：傳紙杯（雙親和孩子）

活動(dòng)三：運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

活動(dòng)四：運(yùn)“西瓜”嬉戲（每個(gè)家庭一大一小）

活動(dòng)五：全家總動(dòng)員（雙親和孩子）

5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

6、活動(dòng)結(jié)束

讓我們?yōu)榱私k爛的明天共同努力，象這樣的親子嬉戲在以后還會(huì)有無(wú)數(shù)，希翼家長(zhǎng)伴侶們踴躍的參加。

（二）活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)1、歡樂(lè)高爾夫（雙親和孩子）

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

材料預(yù)備：

高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長(zhǎng)紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。

高爾夫球：將廢報(bào)紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

嬉戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個(gè)球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動(dòng)2、傳紙杯（雙親和孩子）

活動(dòng)目的：

提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共學(xué)生習(xí)長(zhǎng)進(jìn)的樂(lè)趣。

材料預(yù)備：

紙杯和吸管

嬉戲玩法：

父母口含吸管分離站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)動(dòng)身將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到盡頭者為勝。

嬉戲規(guī)章：

嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

親子活動(dòng)計(jì)劃12

活動(dòng)時(shí)光：202x年11月

活動(dòng)名稱：杭州富陽(yáng)野生動(dòng)物園

資料與要求：

1、透過(guò)秋游活動(dòng)，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一齊去，增加孩子與家長(zhǎng)之間的情感。

2、親近自然，感觸到大自然的美，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、在活動(dòng)前，已透過(guò)《家長(zhǎng)園地》、，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

2、在秋游之前必需要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教導(dǎo)工作。

3、在秋游前要讓家長(zhǎng)明了這次秋游的目的、要求及一些詳細(xì)的活動(dòng)、注重事項(xiàng)。（形式自定）班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，并將自己的電話告訴家長(zhǎng)。

設(shè)計(jì)流程：

出游前預(yù)備—車(chē)內(nèi)安全教導(dǎo)和親子謎語(yǔ)嬉戲—秋游活動(dòng)——研究溝通——延長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)前談話

1、教師提出秋游的要求

a、對(duì)幼兒的要求：（1）每個(gè)孩子要預(yù)備預(yù)備3只牢固的馬甲袋。

（2）在活動(dòng)中緊跟著教師或家長(zhǎng)，不行獨(dú)自活動(dòng)。

（3）在車(chē)上、動(dòng)物園里持續(xù)周?chē)h(huán)境的干凈。

2、對(duì)家長(zhǎng)的要求：

（1）在7點(diǎn)之前及時(shí)和幼兒到年級(jí)集中。

（2）家長(zhǎng)的車(chē)輛按要求放在幼兒園指定的地方。

（3）各項(xiàng)活動(dòng)聽(tīng)從教師的支配，排隊(duì)上下車(chē)，注重自己乘車(chē)的車(chē)號(hào)和牌號(hào)。

（4）注重孩子的穿著，鞋子跟腳。

（5）要求禮貌乘車(chē)，照看老人，按序上車(chē)，不搶座位。

（6）照看暈車(chē)的大人或小孩坐在窗口，有暈車(chē)現(xiàn)象的大人多預(yù)備幾個(gè)馬甲袋。

（7）在乘車(chē)的途中，注重不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注重安全。

（8）持續(xù)車(chē)廂內(nèi)的干凈。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。

（9）帶領(lǐng)孩子游玩時(shí)、注重安全，服從工作人員的支配。

2、提示家長(zhǎng)讓孩子做好上車(chē)的預(yù)備，如幼兒小便，按照天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車(chē)。車(chē)子來(lái)了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車(chē)。

二、動(dòng)物園秋游親子活動(dòng)

1、老師組織家進(jìn)步行群眾拍照留念。

2、和孩子共同舉行游樂(lè)活動(dòng)，做好幼兒的安全教導(dǎo)工作。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)光及時(shí)到車(chē)上集合。

親子活動(dòng)計(jì)劃13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子的閱讀愛(ài)好，感觸閱讀的樂(lè)趣和重要性。

2、通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)提供互相溝通的平臺(tái)，豐盛家長(zhǎng)的育兒閱歷，促進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)光：

20xx年4月18日上午9：00——11：00

參加人員：

園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子

場(chǎng)地支配：

幼兒園進(jìn)門(mén)后的空地

活動(dòng)流程：

家長(zhǎng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書(shū)卡——家長(zhǎng)閱讀圖書(shū)借閱商定——家長(zhǎng)掃瞄各班書(shū)名目——家長(zhǎng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)——家長(zhǎng)閱讀心得共享——離園

詳細(xì)支配：

一、“**小書(shū)屋”（年級(jí)圖書(shū)共享）

負(fù)責(zé)人：各班班主任

1、在活動(dòng)開(kāi)頭前，請(qǐng)家長(zhǎng)把推舉的書(shū)交到年級(jí)教師手上，教師提前預(yù)備一張海報(bào)式的書(shū)名目（大小要求：以全開(kāi)白紙為標(biāo)準(zhǔn)，外形及長(zhǎng)短可按照設(shè)計(jì)調(diào)節(jié)），準(zhǔn)時(shí)記下家長(zhǎng)帶回來(lái)的書(shū)。書(shū)名目以表格的形式展現(xiàn)，自己年級(jí)先設(shè)計(jì)。

2、按場(chǎng)地支配，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書(shū)屋：

（1）書(shū)名目用三角架固定，擺放在年級(jí)區(qū)域顯然的地方；

（2）用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本，擺放要求：

（3）書(shū)本要按大小、類(lèi)型、體裁等舉行容易的分類(lèi)；擺放整齊美觀。

3、每班設(shè)計(jì)自己年級(jí)的幼兒借書(shū)卡，人手一張（手掌大小即可）。

4、年級(jí)教師是班上的圖書(shū)管理員，對(duì)于借入及借出的書(shū)籍都要做好記下。

5、老師要在活動(dòng)前對(duì)小伴侶舉行愛(ài)惜圖書(shū)的教導(dǎo)。

（記下表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)）

備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過(guò)后使用。

二、大環(huán)境

1、宣揚(yáng)板塊

負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)教師

（1）“大樹(shù)下，小書(shū)蟲(chóng)”幼兒園圖書(shū)借閱商定

（2）活動(dòng)流程介紹

2、“親子讀書(shū)吧”

物品預(yù)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書(shū)若干、飲水機(jī)、紙杯（負(fù)責(zé)人：代醫(yī)生）

位置：幼兒園進(jìn)門(mén)后右邊靠公路圍欄前一塊空地

布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板（負(fù)責(zé)人：何斯茵及相關(guān)教師）

（留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成）

三、人員工作支配(略)

親子活動(dòng)計(jì)劃14

一、活動(dòng)目標(biāo)：共度歡樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動(dòng)時(shí)光：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門(mén)口張貼共性化的嬉戲單。

2、每班預(yù)備兩個(gè)嬉戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長(zhǎng)一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

五、活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在年級(jí)簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對(duì)孩子舉行節(jié)日教導(dǎo)，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)詳細(xì)支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子任意參與同年齡年級(jí)組織的嬉戲，每玩一個(gè)嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑嬉戲卡（務(wù)必六個(gè)嬉戲所有玩過(guò)）換小禮物。

3、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回年級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

（一）小班組

嬉戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：***）

預(yù)備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與盡頭的標(biāo)志。

玩法：分4組舉行嬉戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳動(dòng)至盡頭，先到者為勝。

規(guī)章：務(wù)必雙腳并攏跳動(dòng)至盡頭，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成果。

嬉戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班組織者：***）

預(yù)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組舉行嬉戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班組織者：***）

預(yù)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參與活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，預(yù)備動(dòng)身，嬉戲開(kāi)頭，家長(zhǎng)帶著幼兒向盡頭前進(jìn)，最先到達(dá)盡頭的隊(duì)為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

嬉戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班組織者：***）

預(yù)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)光內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)章：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。

嬉戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***）

預(yù)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)頭，誰(shuí)先到盡頭獲勝。

規(guī)章：嬉戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有回到原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***）

預(yù)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)舉行競(jìng)賽。寶寶和家長(zhǎng)分離站在場(chǎng)地的兩端。嬉戲開(kāi)頭，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)光為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能拾起來(lái)。

（二）中班組

嬉戲一：聽(tīng)音樂(lè)搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班組織者：***）

預(yù)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)繞著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)章：要求音樂(lè)停止后才干搶椅子坐下！

嬉戲二：樹(shù)袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：***）

預(yù)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路回到到起點(diǎn)，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝！

規(guī)章：寶寶若不留意滑下來(lái)掉地，嬉戲終止

親子活動(dòng)計(jì)劃15

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教導(dǎo)的新觀念，從而對(duì)如何教導(dǎo)孩子有所啟發(fā);

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有歡度氣氛的年級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備