美術教研活動總結美術教研活動總結1

本學期我校的美術教育工作在學校領導的關懷支持和全體美術教師的分工合作下，開展了以下工作：

一、主動營造校內藝術化的人文教育環(huán)境

1、老師們團結協作，協作做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校內櫥窗布置、演播廳的許多活動會標及黑板畫、各項學校活動布置及版面展示等，在“陽光伙伴〞、“音樂伙伴〞活動中老師們主動參加創(chuàng)設活動中的藝術環(huán)境，以美育人。

2、本學期重點圍繞“14年秋季陶藝競賽、參觀活動〞、“14年市陶藝競賽〞、“迎春書畫、手工、電腦畫競賽〞、“春天的腳步〞攝影冬令營、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界〞“博愛小學線描教學作品展〞、“七彩陽光伴我成長――20xx年大型美術作品展〞系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調動學生參加的主動性，合理策劃、仔細評選，并細心布置展版，給學生美的享受，各項活動取得圓滿勝利。

二、鼎力建設陶藝為主線的美術特色教學

在陶藝教室設施落后，工程部工作總結衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設法節(jié)省泥料，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了“14年秋季陶藝競賽暨參觀活動〞、參與的市陶藝競賽9位同學分獲一、二、三等獎，參與的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成果。陶藝興趣小組“泥泥樂園〞被推舉參與全國優(yōu)秀紅領巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參與全國競賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動進展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假還將帶著8位同學參與第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更杰出，使學生、學校都能獲得更強勁的進展。

三、努力以新課程理念改善課堂教學行為

1、本學期通過輔導兩位實習生、上學校討論課以及課后的溝通，我們認識到要加強教師的自身學習能力，課堂調控能力、課堂美術語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術規(guī)律，營造藝術情境氣氛，激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時，以培育自主性學習為主，同時進行合作探究，注重培育學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

2、為了把學生、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素養(yǎng)教育上來，我們美術教師主動參與校內的專題講座學習，全面搜集相關資料，細心制作教師教學博客，利用教師博客、電教媒體，采納多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生了的寵愛，提升了學生的興趣。

四、主動形成學習、合作、進步向上的教研組

1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴謹有序有反思，重視基本功訓練，每周跟校外老師學習毛筆字。輔導學生電腦繪畫、“月亮島〞攝影小社團活動，努力參與區(qū)、市各項競賽活動，副班主任工作仔細負責，工作看法、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗勝利、共享歡樂》迷彩服教學設計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導員〞，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參加拍攝了多篇校紅領巾電視節(jié)目，在校內網上上傳過多篇報道，參加了學校申報的綜合實踐課題討論。

2、本學期教研組仔細完成讀書活動及在各項學?；顒又斜憩F杰出。

3、被推舉為市優(yōu)秀教研組。

本學期的美術教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術課的教學效果，計劃下學期要對教材進行有目的的篩選，對符合學生興趣進展的重點教學單元進行深入擴展，讓學生學得扎實、好玩、有味，并對每一個學生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認識、追求！我們的目標依舊是以美育人！美術教育的路漫長而又充滿樂趣，我們會樂此不彼。

美術教研活動總結2

在本學期，我們美術教研組在園領導的關懷和支持下，進行各種活動。老師們主動參加教研活動，并在多種多樣的活動形式中互相學習、商討切磋，并圓滿完成了幼兒園的各項工作?，F總結如下：

一、加強學習，深入探究，扎實開展美術課題討論活動

本學期，教研組參與童玩美勞的實踐課討論，在托班、小班、中班、大班等教研試驗班定期開展關于童玩美勞的教育活動，每次活動結束后組織課題組成員開展課題討論，各班總結在實踐中的閱歷。童玩美勞材料新穎、可以反復探究，獨具特色、更豐富充實、更具有操作性。

二、主動開展形式多樣、內容豐富的教研活動

1、開展美術興趣班活動：

本學期就我園利用周一到周五上午或下午開辦各類美術興趣小班，培幼兒的興趣特長。為了培育幼兒的美術興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負家長們的期望，我們每位教師對于每天的興趣班活動，都十分仔細地對待，細心預備。同時，教師還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學要求，并分別進行指導。在教師們細心地輔導下，增添了幼兒對美術的興趣、提高了每一個幼兒的繪畫水平。此活動使幼兒對美術的興趣更加深厚，體驗活動的樂趣，受到家長的確定。

2、舉行各種形式的美術教研組活動，深化教研活動效果

①孩子們的作品在“第十五屆全國中小學生繪畫書法作品競賽〞南京地區(qū)榮獲佳績

②舉辦了大型的繪畫展，1月底，將本學期指導幼兒繪畫及制作了1000多幅作品，進行了一個集中地展出。家長參觀后都驚嘆“太不行思議了，各個都是小畫家。〞家長都為他們豎起了大拇指，給教研組的工作給予確定。區(qū)領導到我園參觀指導，看到我們的孩子畫畫，直夸孩子畫的好，有想法。

③8月，教研組組織我園教師指導了100余幅幼兒繪畫作品參與了“童畫之星·第三屆全國幼兒創(chuàng)意美術大賽〞，取得了很好的成果。

三、協作幼兒園做好各項工作

教研組在仔細做好美術特色教學各項活動的同時，還協作幼兒園的各項活動，做好校內環(huán)境的美化宣揚工作。為迎圣誕節(jié)，組織教師對園舍內外環(huán)境進行了裝飾走廊、圣誕樹、做禮物盒等一系列布置活動，營造了深厚的節(jié)日氣氛，也讓幼兒和家長感受到節(jié)日的歡樂。在一樓、二樓開設了幼兒美術作品的展示，美術興趣班的孩子的作品隨時懸掛，在論壇上開拓了單獨的版塊，幼兒作品第一時間和家長們共享，讓家長實時的知道孩子學習狀況。

總之，教研組的各位老師都能以主動的看法投入到教學中，并在各自的教學領域中用探究的精神努力提高自身的素養(yǎng)。今后，我們將會更加努力的工作，為促進幼兒在美術鑒賞和表現能力的提升奉獻自己的每一份力量。

美術教研活動總結3

本學期我校的美術教育工作在學校領導的關懷支持和全體美術教師的分工合作下，開展了以下工作：

一、主動營造校內藝術化的人文教育環(huán)境

1、老師們團結協作，協作做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校內櫥窗布置、演播廳的許多活動會標及黑板畫、各項學?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜?，在陽光伙伴、音樂伙伴活動中老師們主動參加創(chuàng)設活動中的藝術環(huán)境，以美育人。

2、本學期重點圍繞20xx年秋季陶藝競賽、參觀活動、20xx年市陶藝競賽、迎春書畫、手工、電腦畫競賽、春天的腳步攝影冬令營、講座等系列活動、繪臉譜講故事游世界博愛小學線描教學作品展、七彩陽光伴我成長20xx年大型美術作品展系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調動學生參加活動中我們組織輔導、調動學生參加的主動性，合理策劃、仔細評選，并細心布置展版，給學生美的享受，各項活動取得圓滿勝利。

二、鼎力建設陶藝為主線的美術特色教學

在陶藝教室設施落后，衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設法節(jié)省泥料，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了20xx年秋季陶藝競賽暨參觀活動、參與的市陶藝競賽9位同學分獲一、二、三等獎，參與的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成果。陶藝興趣小組泥泥樂園被推舉參與全國優(yōu)秀紅領巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參與全國競賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動進展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假還將帶著8位同學參與第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更杰出，使學生、學校都能獲得更強勁的進展。

三、努力以新課程理念改善課堂教學行為

1、以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術規(guī)律，營造藝術情境氣氛，激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時，以培育自主性學習為主，同時進行合作探究，注重培育學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

2、為了把學生、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素養(yǎng)教育上來，我們美術教師主動參與校內的專題講座學習，全面搜集相關資料，細心制作教師教學博客，利用教師博客、電教媒體，采納多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生了的寵愛，提升了學生的興趣。四、主動形成學習、合作、進步向上的教研組1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴謹有序有反思，重視基本功訓練，每周跟校外老師學習毛筆字。輔導學生電腦繪畫、月亮島攝影小社團活動，努力參與區(qū)、市各項競賽活動，副班主任工作仔細負責，工作看法、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗勝利、共享歡樂》迷彩服教學設計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為優(yōu)秀輔導員，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參加拍攝了多篇校紅領巾電視節(jié)目，在校內網上上傳過多篇報道，參加了學校申報的綜合實踐課題討論。

3、本學期教研組仔細完成讀書活動及在各項學?；顒又斜憩F杰出。

4、被推舉為市優(yōu)秀教研組。

本學期的美術教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術課的教學效果，計劃下學期要對教材進行有目的的篩選，對符合學生興趣進展的重點教學單元進行深入擴展，讓學生學得扎實、好玩、有味，并對每一個學生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認識、追求!我們的目標依舊是以美育人!

美術教研活動總結4

在集團領導、園領導的關懷支持下，本次美術教研活動已圓滿結束，7個教學活動在四名參評老師的評價下評出一等獎一個活動《》，二等獎兩個活動《》、《》，三等獎三個活動《》、《》、《》。此次活動通過上課、評課、說課等形式，引發(fā)教師對幼兒美術教育的深度關注和思索，也讓我們了解了國際園美術教學的現狀。通過嘉洲園張菊琴園長面對面的溝通和點評，大家梳理了在美術教學中共有的困惑及努力方向，探討了應當如何進一步求同或存異……讓每一個參加其中的人獲益匪淺?，F從以下幾個方面進行總結：

一、優(yōu)點：

1、教師們對待活動的看法較主動。7名上課的老師預備較充分，表達了國際園教師應有的工作看法。

2、教師們對于教材的選擇以及領域的定位較準。在教學過程中都能抓住本年齡段、本學科的特點，緊扣本班幼兒的美術狀況進行教學設計，符合幼兒的認知規(guī)律。

二、缺乏之處：

1、教師在美術教學上缺乏技能技巧，在培育幼兒作畫姿態(tài)、作畫技巧以及引導怎樣涂色上有待突破。

2、部分教師對于教材的目標的把握以及重難點的突破還存在肯定的問題。

3、教師的提問不夠開放、語言不夠精煉，傳遞給幼兒學問點的正確性還待提高。

4、年輕教師在課堂詳情上的把握不到位。包括材料的預備、座位的支配、教具的擺放、名字的寫法都有待我們探討。

三、引發(fā)的思索：

1、作為一名幼兒教師，是幼兒的啟蒙老師，肯定給予孩子正確的、受益一生的學問，這就需要我們教師帶著這份重大的責任不斷學習專業(yè)技能技巧，不斷改良、不斷反思、不斷總結來提升自我。

2、肯定要重視幼兒課堂行為習慣、作畫習慣的養(yǎng)成教育，不要把它們當做是不起眼的小事，當你的孩子具備了這兩點，你會驚喜地發(fā)覺，美術課的效率會有大大的提高。

美術教研活動總結5

本學期由于學校實際工作需要，我承擔了六年級三個班的美術教育教學工作。現對一年工作總結如下：

一、學生現狀分析：

六年級的學生對美術基礎學問都把握得比較多，學習的習慣也比較好，對美術的學習興趣也較深厚。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的改變與魅力。提高學生的審美意識和審美能力，增添對大自然和人類社會的喜愛記責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美妙生活的能力。

二、教學計劃貫徹狀況

1。激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2。使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生進展為本，培育他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生進展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

3。教師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

三、完成任務的措施：

1、仔細備好課、上好課。

2、做好課前的各項預備活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達最正確教學效果。

4、加強師生的雙邊關系，即重視教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

5、采納多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。

6、轉變評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分確定學生的進步和進展，敬重獨特差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。

美術教研活動總結6

本學期，美術教研組在學校的正確領導、和大力協作

下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成果。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本狀況概述：

開學初，我們遵照教育處的要求，結合學校實際狀況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、競賽等一系列活動。

二、取得的成果與閱歷：

1、堅持常規(guī)教學不放松。鼓舞和催促學生針對作業(yè)錯誤準時整改。

2、調動學生美術學習的主動性，提高美術教學效果。

3、提高認識，加強自學。使自己認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必需加強自學，不斷提高自己的業(yè)務學問水平。

三、實行的方法和措施：

1、根據教育處的要求，結合本學科特點，支配并參與教研活動。

2、按時進行常規(guī)自查，仔細備課，使美術教學能嚴謹高效。

3、通過聽評課和研討，促進自己的閱歷和信息溝通。

4、充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、定期組織美術興趣小組活動，培育和進展學生特長。四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)不斷學習，全面實施素養(yǎng)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進展，同時營造出深厚的文化藝術氣氛。

美術教研活動總結7

十月十七日和十九日兩個半天的時間在槐北路小學多功能廳，由區(qū)教研室舉辦美術教師培訓和聽課評課教研活動。通過活動對自己的教學有肯定的啟迪。

裕東小學王劍老師《運用多元評價策略，共享美好美術課堂》講的很實際，她結合自己多年的教學閱歷及自己摸索出來的一套教學方法與我們共同共享。從教學上面臨的一系列大家都會遇到的問題到這些問題的解決方法策略，我都進行仔細的記錄，結合自己的教學狀況，我把王健老師所降到的方法用到自己的教學中來。美術課動手環(huán)節(jié)比較多，工具的預備相當重要，尤其是手工課的開設就會面臨所帶美術用具的問題，總會由些學生帶不來會帶不全，從而影響課堂的正常進行，也就會讓一些沒有工具的孩子無所事事，導致他們說話、亂動接著課堂紀律就有些亂的問題。實行集體式購置分發(fā)，這樣就不會為材料再浪費時間，每個孩子都有，剩下的課堂環(huán)節(jié)就特別好調控。

橋西區(qū)xx老師的《木板年畫》設計的授課環(huán)節(jié)很好，整堂課學生都在老師的指揮下一個個環(huán)節(jié)有序進行，尤其是實踐操作環(huán)節(jié)，讓學生切身感受到了民間藝術的深厚魅力。精彩的課堂學習會讓學生記一輩子。這就是一節(jié)課的勝利也是一個老師的魅力所在。所以說好的課堂效果，離不開教師課下辛苦的思索預備工作。

在沒有參與這次培訓之前，我認為美術課就是讓孩子畫畫，美術老師沒有什么美好感可談，可是經過這兩天的培訓，我看到了這些優(yōu)秀的同行們，在自己的美術講臺上是那么的游刃有余，那么地享受著經過自己創(chuàng)造的生動美術課堂帶給孩子們的歡樂，這對一個美術老師來說卻是最為美好的一件事。老師就是一個魔術師，創(chuàng)造性地把課堂變成一場與學生共同參加的魔術游戲，環(huán)環(huán)相扣，想讓學生不聽都比較難。

其實每個老師在教學上都有自己特點，彼此間互相學習溝通，是老師快速進步的最好方法。而閉塞式按著自己的套路一成不變地幾十年教下來，別說學生會煩，可能自己都會麻木地。就某個教學環(huán)節(jié)或者課題大家分小組進行研討也是一種比較好的學習方式。有機會走出去到南方較發(fā)達地區(qū)的學校參觀溝通也是一種不錯的學習培訓。

美術教研活動總結8

本學期，美術教研組依據盛澤試驗小學教學工作計劃，為推動智慧教育目標，把新課程標準的新思想、新理念結合起來，并創(chuàng)設多樣化的慧心社課程的設計和支配，改革美術課堂舊有的教學方法和學習形式，開展有效教學，收到很好的效果。美術組依據期初計劃有目的、有計劃、有步驟地開展教育教學活動，順利地完成了各項教育教研任務，現將教研組一學期的教學工作總結如下：

一、加強美術課堂教學的管理

加強美術教師的思想業(yè)務學習，組織組內同事仔細學習學校的各類規(guī)章制度，嚴格把好教師的思想關，從思想認識的高度提高教師對課堂教學的重視。

二、創(chuàng)新美術課程的設計和支配

在美術慧心社的設置上，美術組進行了大膽而又創(chuàng)新的改革，讓學生學習的更自由、更實在、更有興趣，也更有創(chuàng)造力，是真正以培育學生的美術綜合素養(yǎng)為目標的美術文化教育。例如，本學期尹曉園老師有超輕黏土的慧心社課程，針對學生的興趣，正對學生的水平而制定任務，真正做到“因材施教〞，學生也樂學、愛學，主動性很高。

三、改革美術課的教學方法和學習形式

以往的美術課教學以課堂教學為主，大多是教師講學生聽，教師示范學生臨摹，學生學習枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力。通過學習與整改，本學期的美術活動一改正去傳統(tǒng)的教學方法和活動形式，把活動游戲引入課堂，突破教室的束縛，把學生“放〞出教室，充分利用校內這個大環(huán)境，組織學生學習實踐。學生動手的機會多了，視野也開闊了，活動體驗也增多了，想象思維能力也增添了，學生的興趣自然也就高漲了。

四、教師與學生攜手共進，締造美妙將來

在美術教學活動中，美術組還注重面向全體學生，以學生進展為本，培育他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我校在五月開展了多姿多彩的藝術節(jié)，美術組開展了筆筒制作、好玩的蛋殼造型、特別的相框、精致的裝飾柱、絢麗的彩球等活動，學生通過奇妙構思，繪制出了一個個精致的作品，并在美術老師的組織下一一進行展示。展示的作品里，不僅有學生的優(yōu)秀作品，還有沈曉峰老師、沈麗麗老師、尹曉園老師的慧心之作。瞧，威猛的獅子、可愛的龍貓、友愛的攝影集……同學們看得樂不思蜀。在藝術面前，老師和孩子都是這斑斕世界的創(chuàng)造者，讓我們遇見一場又一場秀麗的邂逅。大手拉小手，我們都是校內里的小小美術家。期望同學們在繪畫中歡樂成長，放飛夢想。

美術教研活動總結9

美術教研組在教科室的引領下，全體美術教師順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成果。現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本狀況概述：

本學期我組成員以穩(wěn)重、敏捷、仔細、扎實的工作看法，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業(yè)務素養(yǎng)。我們團結互助，相互取長補短，有許多收獲。

二、教育教學方面：

1.我們結合學校實際狀況，制訂了切實可行的工作計劃，嚴格按學科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學活動，發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，同科教師相互聽課、評課，以有閱歷教師帶新成員教師;調動美術教師教學及學生美術學習的主動性，提高美術教學效果。本學期一開始搞好教學，我們共同協商：如何講?講哪課?為備出精品課，每位教師主攻一個年級，(以“設計.應用〞、“綜合.探究〞課為主)，這樣可在平行班講，這樣才能備問題、備需要、備學問、備技能、備風格、備心態(tài)、備方法、備時間、備課件等，我們狠下功夫，一人授課，全組共同上陣，預備教具。

2.我們仍在作業(yè)首頁設計名目，表達學生的獨特創(chuàng)意。在教科室的協作下，期末對一、二年級進行口試測驗，三年級以上的學生進行筆試，以基礎學問及繪畫技能為主擬訂試卷。增添學科重視意識，信任這是一筆藝術風景線。

3.在校本課程教學方面，學生作品更上一臺階，勝利地展示在慶六一版面上。

三、具體工作與閱歷：

四、存在的問題，將完善作業(yè)的建議：

1.教師還需加強基本功的練習。如三筆一畫的練習。

2.嚴格要求個別學生帶好學具，并愛惜其作業(yè)本。料想定成長冊大小的作業(yè)本，這樣既省開支，又使作業(yè)美觀。有待我們在下學年試用。

在校、教科室領導的關心下，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學多看多用多干，把美術教學工作更上新臺階，發(fā)揮美術教學特有魅力，使學生學習美術的興趣日益高漲，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

美術教研活動總結10

本學期我校的美術教育工作在學校領導的關懷支持和全體美術教師的分工合作下，開展了以下工作：

一、主動營造校內藝術化的人文教育環(huán)境

1、老師們團結協作，協作做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校內櫥窗布置、演播廳的許多活動會標及黑板畫、各項學?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜龋凇瓣柟饣锇楱?、“音樂伙伴〞活動中老師們主動參加創(chuàng)設活動中的藝術環(huán)境，以美育人。

2、本學期重點圍繞“06年秋季陶藝競賽、參觀活動〞、“06年市陶藝競賽〞、“迎春書畫、手工、電腦畫競賽〞、“春天的腳步〞攝影冬令營、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界〞“博愛小學線描教學作品展〞、“七彩陽光伴我成長——xxxx年大型美術作品展〞系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調動學生參加

活動中我們組織輔導、調動學生參加的主動性，合理策劃、仔細評選，并細心布置展版，給學生美的享受，各項活動取得圓滿勝利。

二、鼎力建設陶藝為主線的美術特色教學

在陶藝教室設施落后，衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設法節(jié)省泥料，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了“06年秋季陶藝競賽暨參觀活動〞、參與的市陶藝競賽9位同學分獲一、二、三等獎，參與的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成果。陶藝興趣小組“泥泥樂園〞被推舉參與全國優(yōu)秀紅領巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參與全國競賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動進展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假還將帶著8位同學參與第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更杰出，使學生、學校都能獲得更強勁的進展。

三、努力以新課程理念改善課堂教學行為

以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術規(guī)律，營造藝術情境氣氛，激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時，以培育自主性學習為主，同時進行合作探究，注重培育學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

2、為了把學生、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素養(yǎng)教育上來，我們美術教師主動參與校內的專題講座學習，全面搜集相關資料，細心制作教師教學博客，利用教師博客、電教媒體，采納多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生了的寵愛，提升了學生的興趣。

四、主動形成學習、合作、進步向上的教研組

1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴謹有序有反思，重視基本功訓練，每周跟校外老師學習毛筆字。輔導學生電腦繪畫、“月亮島〞攝影小社團活動，努力參與區(qū)、市各項競賽活動，副班主任工作仔細負責，工作看法、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗勝利、共享歡樂》迷彩服教學設計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導員〞，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參加拍攝了多篇校紅領巾電視節(jié)目，在校內網上上傳過多篇報道，參加了學校申報的綜合實踐課題討論。

2、本學期教研組仔細完成讀書活動及在各項學?；顒又斜憩F杰出。

3、被推舉為市優(yōu)秀教研組。

本學期的美術教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術課的教學效果，計劃下學期要對教材進行有目的的篩選，對符合學生興趣進展的重點教學單元進行深入擴展，讓學生學得扎實、好玩、有味，并對每一個學生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認識、追求！我們的目標依舊是以美育人！美術教育的路漫長而又充滿樂趣，我們會樂此不彼。

美術教研活動總結11

本學期我校的美術教育工作在學校領導的關懷支持和全體美術教師的分工合作下，開展了以下工作：

一、主動營造校內藝術化的人文教育環(huán)境

1、老師們團結協作，協作做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校內櫥窗布置、活動室的許多活動會標及黑板畫、各項學?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜?，在各級各類活動中老師們主動參加創(chuàng)設活動中的藝術環(huán)境，以美育人。

2、本學期重點圍繞“剪紙書畫、手工、電腦畫競賽〞、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界〞“博愛小學線描教學作品展〞、“七彩陽光伴我成長——美術作品展〞系列活動開展了書畫、手工系列活動。在活動中我們組織輔導、調動學生參加的主動性，合理策劃、仔細評選，并細心布置展版，給學生美的享受，各項活動取得圓滿勝利。

二、努力以新課程理念改善課堂教學行為

1、本學期通過學校討論課以及課后的溝通，我們認識到要加強教師的自身學習能力，課堂調控能力、課堂美術語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術規(guī)律，營造藝術情境氣氛，激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時，以培育自主性學習為主，同時進行合作探究，注重培育學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

2、為了把學生、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素養(yǎng)教育上來，我們美術教師主動參與校內的專題講座學習，全面搜集相關資料，細心制作教師教學博客，利用教師博客、電教媒體，采納多種形式展開繪畫、手工、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生了的寵愛，提升了學生的興趣。

總之，本學期的美術教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術課的教學效果，計劃下學期要對教材進行有目的的篩選，對符合學生興趣進展的重點教學單元進行深入擴展，讓學生學得扎實、好玩、有味，并對每一個學生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認識、追求！我們的目標依舊是以美育人！美術教育的路漫長而又充滿樂趣，我們會樂此不彼。

美術教研活動總結12

本學期的工作已接近尾聲。一學期來，在學校領導的指導下，深入開展美術教研教改工作，繼續(xù)改革并優(yōu)化課堂教學。我在思想上嚴于律己，在工作中大膽創(chuàng)新，從培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，嚴格要求學生，發(fā)揚教學民主，提高了課堂教學效率，使學生的美術學問技能與審美能力有所提高。較好的完成了本學期的教學工作。為了總結閱歷，更好地開展今后的教學工作，特對本學期工作總結如下：

一，仔細學習政治理論，準時更新教育理念

新的教學模式，要求我們必需具有先進的教育理念，才能適應教育的進展。我主動參與了校領導組織的各種形式的政治理論、教育理論學習，準時做了大量的筆記、以此來指導自己的言行。還留意利用業(yè)余時間從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學習、認真思索和體會，努力更新理念，爭取做一名新形勢下的合格的美術教師。

二、求實創(chuàng)新，注重實效，加強教育教學討論

我感到，新的美術課程標準下的美術教學，不再是一種單純的技能、技巧訓練。教學中必需以學生全面進展為本，注重培育學生審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力;同時，注重培育創(chuàng)新精神、獨特進展和全面進展。留意了教學中的協同合作，師生互動，因材施教，到達了教學相長之效果。

1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學。

學習興趣是小學生學習的內在動力。在美術教學中，有效地激發(fā)學生的學習興趣，對調動他們學習的主動性和主動性起著重要的作用。在教學中注重創(chuàng)設表達學科特點和兒童年齡特征的有效而又生動活潑的教學模式。采納音樂感染、故事誘導、直觀演示等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、長久的學習興趣。如在講授《花地毯》一課時，以學生喜愛聽的童話故事來創(chuàng)設教學情境，貫穿整個課堂，來激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)作熱情。

2、以多媒體為手段，強化課堂教學。

在日常的教學中，我注重發(fā)揮現代化媒體教學在美術課堂教學中的作用，使學生在課堂上拓寬了思路，加深了對學問的理解，保持學習情趣的高漲、思維的活躍。從而，提高了教學的有效性。我在課前收集、預備大量不同類型的資料，有文字、圖像、動畫，音樂等，編輯制作成教學課件。譬如：在教授美術課《乘著大船游世界》時，我收集大量有關船的起源，船的演化、進展的資料、圖片及歷史故事。通過多媒體展示，讓學生觀看各種船只的形態(tài)、色彩等;通過直接觀看與語言講解相結合的方法，使學生更簡單了解了船的有關學問，激發(fā)了學生繪畫與制作的學習興趣。

3、發(fā)揮“評價〞在課堂教學中的應有作用。

主動的評價會激起學生對探究勝利的喜悅，使學生產生學習沖動，增強信念，以更好的狀態(tài)投入到探究與創(chuàng)造中去。我體會到，對學生的評價應著眼于促進學生的進展，而且應是全面的和獨特化的。我很留意從各角度去評價學生，比方從學習看法、學習能力方面，從操作技能、標新立異方面，從合作精神、溝通表達能力方面，主動挖掘學生的閃光點。不僅僅評價學習結果，更注重評價學習的過程。例如對作業(yè)的`評價，采納學生自評互評方式。讓學生對自己在學習實踐過程中的收獲和成果進行評價，向同學和老師介紹自己的學習收獲，創(chuàng)作意圖。通過這種以兒童自身的目光來評判他們自己的學習表現和創(chuàng)造成果，促進人人參加，從而提高學習效率。

4、在教學過程中，開展批判與自我批判。

隨時更新自己的觀念。我對于自己的每一次教學實踐，進行準時、深入的反思。認清自己的優(yōu)勢與缺乏，在解決矛盾中使自己得到進步。例如，在講授第八課《瓢蟲的花衣裳》時，為了使學生對瓢蟲的結構特征了解得更細致，我曾通過出示范畫進行講解分析。結果，在學生創(chuàng)作時，我發(fā)覺很多學生作品千篇一律，與范畫相差無幾。我意識到這是自己課程設計環(huán)節(jié)方面的失誤。課后準時進行了反思與修改，在進行下一次教學中，注重加強引導學生的想象力與創(chuàng)造力，最終取得了較好的教學效果。

5、主動參與教研活動，提升教育教學能力

本學期主動參與了教學理論學習和業(yè)務學習，制定了細致、具體，切實可行的教研計劃。參加了“如何創(chuàng)設有效的情境教學〞、“多媒體在美術教學中的作用〞、“如何激發(fā)學生學習美術的興趣〞等課題的教學討論。實踐小組教研、網絡教研等形式多樣的教研方式。在此過程中，仔細學習、溝通、討論創(chuàng)新教育的理論，真正轉變教育觀念，并指導自己的教學實踐，進一步彌補自己教學中的缺乏，提高了理論水平和教育教學能力。

三、在這一學期中，除了日常的美術課教學外，還繼續(xù)擔負了美術活動小組的教學工作

從培育學生的美術學習興趣出發(fā)，仔細擬定了教學計劃，討論教學方法，進行有效的教學。通過學習命題畫、想象畫、科學幻想畫等創(chuàng)作方法的教學，從多角度、多方面培育了學生的認知能力和繪畫技能，很快提升了學生的創(chuàng)作、觀賞水平。使他們能夠單獨發(fā)揮創(chuàng)作才能，創(chuàng)作出了具有較高水平的、具有兒童特點的美術作品。

我通過對這一學期全面回顧，總結了閱歷教訓。在今后的教學工作中，應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素養(yǎng)教育的要求，表達創(chuàng)新能力培育的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力要有更好的提高，并進一步提升自己的教學思想、理念和方法。在美術教學中再上一個新臺階。

美術教研活動總結13

美術教研組工作計劃的支配，小學美術中心教研組于xxxx年10月30日下午，在中興片區(qū)開展隨堂聽課的調研活動。在活動中教研組聽了中興中心小學林梅花老師的一節(jié)《數字變變變》一年級的小學美術課，課后林梅花老師談了自己的教學設計理念、授后反思，最終教研組成員和老師們一起研討溝通，參與活動的每位老師也對這節(jié)課做了精彩的點評，并對今后如何提高教學質量進行了研討。

授課老師值得確定的方面有：

一、教態(tài)大方，預備充分；

二、教師的繪畫基本功很好，作品觀賞預備充分；

三、教學思路清楚。

要改良的方面：

一、示范作品應抓住美，增添學生的視覺沖擊力、震撼力激發(fā)學生求知欲；

二、范畫時要把技法交代清晰，突出要點；

三、授課中要多與學生互動。

通過此次美術教研組成員的組織調研、研討和溝通活動，使美術教師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

美術教研活動總結14

在這一學期里，我們美術組全體教師在學校的領導下，仔細學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī)；仔細貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校安排的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學討論，又主動協作學校、各班主任老師搞好班級任務?，F總結如下：

一、不斷提高自身素養(yǎng)。

全部美術老師在思想上要求進步，留意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴于律己，喜愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關懷愛惜學生，敬重學生，不僅對學生授以學問，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛學校，喜愛師長，喜愛生活，喜愛大自然的教育，培育學生健康向上的審美情趣。

平常老師常常進行業(yè)務學習，并征訂了《少兒美術》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還主動參與各級教研活動。通過參觀學習，外出聽課等活動，吸取有益的閱歷，找出存在的缺乏，提高自身水平。

二、切實提高教學質量

仔細抓好課堂教學，通過改良課堂教學方式，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造主動性，指導學生自主學習獨立思索發(fā)覺問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探究的過程。以培育創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素養(yǎng)。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓舞學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探究，用學到的學問技能美化生活，提高生活的質量。本學期，武進南片美術公開課活動在我校勝利舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師，他合理設置教學目標好重點難點，充分