世界兒童文學(xué)史概述第一頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六

并不是人人可以卓越，但是爭取健康和優(yōu)秀不是奢望。這一點會在有兒童文學(xué)的歷史里一直地存在下去，無可回避，而是怎樣做得更好。第二頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六外國兒童文學(xué)的發(fā)展一、18世紀(jì)以前的外國兒童文學(xué)（史前期）二、18世紀(jì)的外國兒童文學(xué)（萌芽期）三、19世紀(jì)的外國兒童文學(xué)（第一個繁榮期）四、20世紀(jì)的外國兒童文學(xué)（第二個繁榮期）第三頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六西洋兒童文學(xué)發(fā)展的特質(zhì)在十六世紀(jì)以前,歐洲各國根本就沒有「童年」這個觀念,故隨著十七世紀(jì)以來教育思潮的遞變,兒童文學(xué)的觀念乃隨之厘清,風(fēng)氣亦更加開展,故整體發(fā)展上,較中國早了數(shù)百年.以下即觀西洋兒童發(fā)展之大略,舉其特色以為引論:注重宗教的,道德的內(nèi)容最早的形式多用拉丁文寫成,為問答,韻文方式.至西元第九世紀(jì)阿佛列德大帝(AlfredtheGreat849-899)努力以古典英文代替拉丁文.對傳統(tǒng)的口傳,民間材料,有著較完整,具體的搜集.有專人熱誠投入,提倡。雖然「兒童文學(xué)」在東,西方文化中,均受到道德,與教育等傳統(tǒng)力量的范限而無法全力發(fā)展,但由於歐洲各國的語文統(tǒng)一,搜集材料與專人提倡,由於他們的持續(xù)努力與熱誠投入,使得西洋兒童文學(xué)在質(zhì),量上均獲得較大的進展,因此比我國的發(fā)展領(lǐng)先將近兩百年.第四頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六

兒童觀的覺醒催生兒童文學(xué)：16、17、18三個世紀(jì)

文藝復(fù)興的推動民間文學(xué)的孕育第五頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六

民間文學(xué)是一切文學(xué)的源頭和母體。（歌謠神話傳說民間故事寓言）隨著文明進程的推演，首先在成人與兒童之間劃出一條界線，進而在兒童內(nèi)部劃分出不同的階段，由此產(chǎn)生了幼兒之概念。（文化意義）幼兒有其獨特的興趣和需求，應(yīng)該予以尊重與滿足，其中包括閱讀的興趣和需求。（現(xiàn)代幼兒觀）第六頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六兒童文學(xué)史前期

世界上最早的民間童話集為印度的《五卷書》；希臘《伊索寓言》阿拉伯民間故事《一千零一夜》法國民間故事詩《列那狐的故事》西班牙《小賴子》、《堂吉訶德》法國拉封丹《寓言詩》捷克夸美紐斯《世界圖解》法國作家夏爾貝洛《鵝媽媽的故事》（貝洛童話）

第七頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六夸美紐斯《母育學(xué)?！贰鞣降谝槐炯彝ピ缙诮逃鳌妒澜鐖D解》——歷史上第一本看圖識字課本配套第八頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六關(guān)于夸美紐斯的評價

夸美紐斯的學(xué)前教育思想影響深遠(yuǎn)。他在總結(jié)前人和同時代的思想家、教育家的先進思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己豐富的教育實踐經(jīng)驗，寫出了教育史上第一部學(xué)前教育專著《母育學(xué)?！泛团c之配套的歷史上第一本看圖識字課本《世界圖解》。不僅在他之前，甚至在他之后的近200年中，我們尚未見到一個人對學(xué)前教育作過當(dāng)時條件下允許的系統(tǒng)研究，更沒有人寫過全面論述學(xué)前教育的專門著作。近代的著名教育家福祿倍爾、蒙臺梭利在創(chuàng)立自己的理論的時候都明顯地受到了他的影響。

第九頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六貝洛童話

歐洲文學(xué)史上第一部明確為兒童創(chuàng)作的自覺的兒童文學(xué)作品。為兒童文學(xué)史提供了獨特的歷史經(jīng)典。原始樸素的想象力，符合兒童的文學(xué)。接受心理。保留民間口頭文學(xué)的敘事特征。對民間童話資源的獨特挖掘和再創(chuàng)造。第十頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六貝洛童話

我的這些童話都是有創(chuàng)作宗旨的，它們首先在啟人誠實，有忍耐心，有遠(yuǎn)見。要勤懇，在種種不幸迫使人偏離這些良好品質(zhì)時，仍要保持這些品質(zhì)。

——貝洛第十一頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六貝洛童話

可以感到一種往昔曾創(chuàng)造過這些童話的民間詩歌的風(fēng)韻，有一種構(gòu)成真正神話式虛構(gòu)特征的那種混合物——即神奇莫解的事務(wù)和日常平凡事物的混合，無上崇高的事務(wù)和滑稽可笑的事物的混合。

——屠格涅夫幼兒文學(xué)的第一塊里程碑第十二頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六19世紀(jì)：浪漫主義時代的教化與想象力第十三頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六18世紀(jì)末至19世紀(jì)初浪漫主義運動興起，被理性壓抑了很久的想象力和感性在19世紀(jì)初開始獲得解放。當(dāng)人們認(rèn)為兒童讀那些非寫實的且根本不可能存在于現(xiàn)實中的幻想故事并不會有害時，童書作家的想象力才有可能自由飛翔。浪漫主義作家熱愛童話，歌詠童心，贊賞小孩子的天真純潔與心靈潛能。原來只是以口傳和廉價書的方式流傳的古老童話故事開始在兒童文學(xué)中獲得合法地位。自19世紀(jì)中期以后，童話故事便為一般人所接受，兒童文學(xué)作為“文學(xué)的一個門類”-----而非僅僅教育的材料和手段-----也基本被確認(rèn)。使兒童文學(xué)擺脫作為“教育和訓(xùn)導(dǎo)的手段”的，還有19世紀(jì)的雜志界。自19世紀(jì)60年代起大為流行的兒童雜志，極大的鼓勵了作家為兒童寫作。這一時期，對早期教育的重視與探索，也促進了幼兒文學(xué)的自覺。近代幼兒教育思想在洛克、盧梭以及泛愛派等的推動下，在裴斯泰洛奇、赫爾巴特、斯多惠、福綠貝爾等的開拓與深化中，到19世紀(jì)末近代幼兒教育制度基本確立。幼教思想的普及，幼教制度的建立以及兒童年齡分期觀念的深入人心，都為幼兒文學(xué)從兒童文學(xué)中分化出來創(chuàng)造了條件。此外，隨著彩色印刷技術(shù)的發(fā)明與日益成熟，現(xiàn)代意義上的圖畫書得以正式誕生。第十四頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六浪漫主義文學(xué)的基本特征：

1.

強烈的主觀色彩，偏愛表現(xiàn)主觀思想，注重抒發(fā)個人的感受和體驗。重主觀，輕客觀和重自我表現(xiàn)，輕客觀模仿。

2.

喜歡描寫和歌頌大自然。(尤為突出)

作者們喜歡將自己的理解置身于純樸寧靜的大自然中，襯托現(xiàn)實社會的丑惡及自身理解的美好。

3.重視中世紀(jì)民間文學(xué)。想象比較豐富、感情真摯、表達(dá)自由、語言樸素自然。

4.注重藝術(shù)效果：異國情調(diào)、對比、夸張、人物形象的超凡性。第十五頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六《雪姑娘》《灰姑娘》《青蛙王子》第十六頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六格林兄弟第十七頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六人物簡介：雅科布·格林國籍：德國生平：雅科布·格林(1785-1863)，德國著名語言學(xué)家，和弟弟威廉·格林(1786-1859)曾同浪漫主義者交往，思想?yún)s傾向于資產(chǎn)階級自由派。他們注意民間文學(xué)，搜集民間童話，親自記錄，加以整理。其中有許多幻想豐富的神奇故事表達(dá)出人民的愿望和是非感：貪婪的富有者得不到好下場；被壓迫、被歧視的勞動者和兒童經(jīng)過重重災(zāi)難，最后得到勝利；農(nóng)民和手工業(yè)者在受人輕視或凌辱時顯示出驚人的智慧，而暴君、地主自以為有權(quán)有勢，實際上卻愚蠢無知，在人前丟丑；忠誠老實、被“聰明人”嘲笑的“傻瓜”總是得到同情和贊揚。但這些童話的藍(lán)本大都是封建社會的產(chǎn)物，更加以編纂者的唯心主義世界觀的局限，其中不少是帶有濃厚的宗教情緒，宣揚封建道德，鼓勵安分守己的處世態(tài)度的。

第十八頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六威廉·格林國籍：德國生平：德國民間文學(xué)研究者，語言學(xué)家，民俗學(xué)家。1786年2月24日生于美因河畔哈瑙的一個律師家庭，1859年12月16日卒于柏林。1803年入馬爾堡大學(xué)學(xué)法律。1829年威廉擔(dān)任了大學(xué)教授。1837年格林兄弟和另外5位教授因?qū)懶趴棺h漢諾威國王破壞憲法而被免去教授職務(wù)，這7位教授被稱為格廷根七君子。1840年底應(yīng)普魯士國王威廉四世之邀去柏林，任皇家科學(xué)院院士，并在大學(xué)執(zhí)教。第十九頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六突出貢獻：生活在19世紀(jì)德國的格林兄弟，在上大學(xué)期間結(jié)識了海德堡浪漫派詩人布倫塔諾和阿爾尼姆，他們搜集整理的德國民歌集《男童的神奇號角》給了兄弟二人啟發(fā)。后來，這哥倆在黑森、美茵河等地訪問善于講童話的人，收集他們口中的故事，幾年下來竟有百余篇。1812年，這些故事結(jié)集成《兒童和家庭童話集》的第一卷，于圣誕節(jié)前夕在柏林問世，大受歡迎。此后直到1857年，格林兄弟不斷補充故事，并一再修訂，共推出七個版次。第七版后來成為在各國流傳的原著版本，至今已譯成數(shù)十種語言，許多故事都廣為流傳。早在1925年，國內(nèi)就有《格林童話》的譯本，由當(dāng)時的河南教育廳編譯處編成，內(nèi)收《雪姑娘》、《六個仆人》等10篇故事，名為《格爾木童話集》，譯者王少明。此后名家趙景深也曾譯成《格列姆童話集》，收《烏鴉》等6篇，由上海崇文書局出版.第二十頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六代表作品：1812年格林童話第一集出版，包含86篇童話故事，第二集增加了70個故事，內(nèi)容不斷擴充，格林兄弟生前出版（第七版）的故事集有200則，加上圣徒傳說多達(dá)210則，再加上補遺就有215則。其中以《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》、《不萊梅的城市樂手》、《穿靴子的貓》最為著名。第二十一頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六狐貍和貓一只貓在森林里遇到一只狐貍，心想：“他又聰明，經(jīng)驗又豐富，挺受人尊重的?！庇谑撬苡押玫睾秃偞蛘泻簦骸叭瞻玻鹁吹暮傁壬?，您好嗎?這些日子挺艱難的，您過得怎么樣?”狐貍傲慢地將貓從頭到腳地打量了一番，半天拿不定主意是不是該和它說話。最后它說：“哦，你這個倒霉的長著胡子、滿身花紋的傻瓜、饑腸轆轆地追趕老鼠的家伙，你會啥?有什么資格問我過得怎么樣?你都學(xué)了點什么本事?”“我只有一種本領(lǐng)。”貓謙虛地說?！笆裁幢绢I(lǐng)?”狐貍問。“有人追我的時候，我會爬到樹上去藏起來保護自己?！薄熬瓦@本事?”狐貍不屑地說：“我掌握了上百種本領(lǐng)，而且還有滿口袋計謀。我真覺得你可憐，跟著我吧，我教你怎么從追捕中逃生?！本驮谶@時，獵人帶著四條狗走近了。貓敏捷地竄到一棵樹上，在樹頂上蹲伏下來，茂密的樹葉把它遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實實?！翱齑蜷_你的計謀口袋，狐貍先生，快打開呀!”貓沖著狐貍喊道。可是獵狗已經(jīng)將狐貍撲倒咬住了?！鞍パ剑傁壬?，”貓喊道，“你的千百種本領(lǐng)就這么給扔掉了!假如你能像我一樣爬樹就不至于丟了性命了!”第二十二頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六第二十三頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六