第第頁幼兒教師實習(xí)心得感想幼兒老師實習(xí)心得感想（精選篇1）記得剛來幼兒園的時候，一切都是那么的生疏，讓人顯得不知所措，映入眼簾的都是大家勞碌的景象，緊急而有序，對于自己要做什么都不知道，來到幼兒園我才體會到學(xué)校和工作的差別，在學(xué)校的我是學(xué)生，來到幼兒園時是一名老師，兩者之間的轉(zhuǎn)變我很不適應(yīng)，幼兒園里所以的人堆工作的熱忱和待人的親切，深深的感染著我，慢慢的我也適應(yīng)了幼兒園的生活節(jié)奏!在這次的幼兒教育實習(xí)中，是我體會到幼兒老師這一份工作時多么的不簡單，更深刻的了解和把握了中班這一年齡段的幼兒身心發(fā)展特點及在保教工作方面的學(xué)問，作為一名新幼兒老師，出了做好幼兒的教育工作之外，如何做好保育及其他老師和家長工作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位!在我沒有來幼兒園之前，我比較注重幼兒身心發(fā)展及幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)工作，這次幼兒園實習(xí)，完整的觀察了幼兒園一日生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練和生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)!除了聽課之外，平常也會向班主任以及其他老師請教教學(xué)上的問題，這些老師都特別熱忱的幫忙自己!特殊?????是在班上的黎老師，是我收獲匪淺!從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需飛揚勤奮好學(xué)的精神，把自己當(dāng)學(xué)生一樣，樂觀的吸取四周老師的一些先進的東西與學(xué)問，才能提高自己的水平!為了能夠當(dāng)上一名合格的老師，除了良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，為此我始終用愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子，在幼兒個人衛(wèi)生，不怕臟，不怕苦，不怕累，要像孩子的母親一樣關(guān)系和愛惜他們，在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，樂觀幫助班上老師完成簡潔的工作，遵守實習(xí)所在幼兒園的各項規(guī)章制度。這次實習(xí)凌我感受頗多，我不的不承認(rèn)，因為新人閱歷缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比有著那么大的差距，紀(jì)律，教學(xué)方式，等等，過后也時刻對自己的教學(xué)方面進行反思，改進，通過借鑒來提高自己的各方面!幼兒老師實習(xí)心得感想（精選篇2）帶著對將來的向往和期望，來到了海城省琳瓊幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。在實習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。在琳瓊幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師專心做好一日生活常規(guī)工作。最初，保教工作時，我虛心請教老老師和師姐們，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙，清靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細(xì)心、急躁的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。布滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)問。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽!學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛惜他們，經(jīng)過這次實習(xí)，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍——幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我同意用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好老師不簡單?？傊疄榱艘院蟆Π?!加油。幼兒老師實習(xí)心得感想（精選篇3）我懷著一份虔誠以及對老師這份神圣工作的憧憬，開始了我的實習(xí)工作。我的實習(xí)工作從6月31日開始，到7月2日結(jié)束，歷時六個星期。我實習(xí)所在的單位是哈爾濱市省政府第一幼兒園，這是省政府機關(guān)直屬幼兒園，她是一間秀麗的幼兒樂園。在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時間，而且使我獵取了幼兒教育管理工作的閱歷，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財富。幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實習(xí)主要任務(wù)是對小一班進行班級管理工作。經(jīng)過六個星期和小朋友的相處，我發(fā)覺幼兒園小一班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實習(xí)工作順利開展，他們還常常找機會將自己的喜怒哀樂與我共享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到快樂無比?，F(xiàn)將我的實習(xí)情況總結(jié)以下：一、對幼兒進行班級管理，愛與夸獎最重要。托爾斯泰曾說：“假如老師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的老師?！庇纱丝梢姡蠋煂W(xué)生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎!本著這個原則，在對小一班的班級管理實習(xí)工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動。實習(xí)的第一周是見習(xí)周。我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對老師的要求，聽取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習(xí)了小一班老師給幼兒組織的一日活動情況。在實習(xí)第一周，我了解到：這個班的幼兒比較好動，平常紀(jì)律較差，班上的孩子常常受到老師的批判甚至責(zé)罵，家長們對于這種情況也頗有微言，認(rèn)為班上老師管理不力。面對這種情況，我該如何管理好這個班呢?是采取原來班上老師的一貫做法——批判教育?甚至罰站、罰蹲?還是另外想個最好的辦法來轉(zhuǎn)變這種局面呢?而最好的方法又該如何去做呢?哪幾天，我腦袋里始終回旋著這些問題，我總在想：假如我是孩子，我最期望得到老師什么?假如是我的孩子，我最期望老師怎樣做?思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎。我決定就這答案來嘗試轉(zhuǎn)變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個想法在我腦中消失了。實習(xí)的第二周，按計劃該由我開展小一班的班級管理工作了。這周星期一的班會課上，我微笑著拿出了一個手制小白兔，并仿照著小兔的動作及語氣對小朋友說：“小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎?我呀!可以聽到人在心里說的話?小朋友們你們相信嗎?”小朋友們都瞪大了奇怪???的雙眼看著這只“神奇兔”。這時“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來聽聽_老師的心里在說什么，好嗎?”這時小朋友的興趣可完全被調(diào)動起來啦，他們齊聲說：“好!”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀!小朋友，_老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜愛做的事情是批判小朋友，假如以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進步了，比如上課比以前專心啦，或者不打架啦，_老師就會送給他一份“愛的禮物”!”“愛-的-禮-物?”“是什么呀?”小朋友紛紛談?wù)撻_啦。這時我拿出了我提前預(yù)備好的，用各種不同顏色bb紙做成的小兔貼紙，對小朋友說;“愛的禮物就是_老師親自做的，哪里也買不到的，哪個老師也沒有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到_老師最愛哪位小朋友，它就會跟誰回家，還會送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺上。到時候我們來比比看，小兔最喜愛跟誰回家，誰的紅花最多，_老師最愛哪一位小朋友，好不好?”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好!”這“愛的活動”在小一班開展以后，我認(rèn)真地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所希望的，情況果然慢慢好轉(zhuǎn)了：常常打架的__漸漸削減了打架的次數(shù)，上課愛講話的__上課也變得用心了，連最麻煩的__也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的轉(zhuǎn)變。__是個淘氣小朋友，上手工課，他喜愛拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫畫課，他喜愛用蠟筆直接在桌子上畫畫;吃飯時，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里……，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋。每當(dāng)__一回幼兒園，我就抓住一切時機來表示對__的“愛”：“哇，__，你今天真帥，_老師喜愛你!”“__，今天你做操時不拉小朋友褲子啦，我又喜愛你多一點啦!”“__，你今天午睡有進步，小兔也跟我說好愛你，今天要跟你回家”……，“越來越喜愛__的結(jié)果”就是：他的“麻煩事”一件件削減了，終于有一天，他的媽媽特意來到幼兒園，就近期__的可喜變化來對我這位實習(xí)老師表示了感謝。這一次活動使我明白到，老師對小朋友的教育管理是無窮無盡的，我們必需本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對孩子的愛與夸獎。二、對幼兒進行班級管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。在平常教育管理孩子時，我們許多人不喜愛動腦子，喜愛遵循慣例，將平常一些老辦法套用。作為剛實習(xí)沒有閱歷的新老師，我也總是套用原來老師的舊方法。用鈴鼓敲著開始上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像平常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友清靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新奇了，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了，怎么辦呢?突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個辦法，決定用這個新的辦法作為幼兒清靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友!”哈，這一招果然奏效，小朋友用新穎的眼光看著我，很快的清靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。從這件事上，我慢慢體會到，任何事情并無定性，有一些事情始終是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神。三、存在問題及努力方向。在對小一班進行班級管理之外，我也對其他班級老師的管理作了細(xì)心的觀察，覺得這間幼兒園真的不愧為__市鼎鼎出名的幼兒園，這里的老師在管理幼兒時都有她們一套屬于自己的好方法，這足以讓我學(xué)習(xí)的心應(yīng)接不暇，學(xué)習(xí)的腳步更是不能停下來。但在這期間我也發(fā)覺了實習(xí)幼兒園老師管理幼兒時的一個不太好的現(xiàn)象——老師們對孩子的要求過于嚴(yán)格，這多少給幼兒形成一股壓力。比如有一次，一個班上的一個女孩子在練習(xí)新早操時，由于沒按老師的要求站好位置，就讓老師狠狠的批判了一頓?；蛟S對孩子嚴(yán)格要求是一件好事情，但我想，我們作為老師也要認(rèn)識到我們的教育對象還是個幾歲孩子這個事實，在教育管理中不能過于急進，而是要循序漸進，一步一步的來。幼兒老師實習(xí)心得感想（精選篇4）轉(zhuǎn)瞬間，兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，在這次實習(xí)中讓我真正懂得了理解、喜愛孩子，要的是細(xì)心、急躁和愛心，這正是我學(xué)習(xí)和努力的方向。在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，也感受到了許多，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。在活動中我們要敏捷變通，要常常用心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫忙他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們共享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習(xí)生活畫上了完善的句號。后來助教老師詳細(xì)給我們講解了在園期間的實習(xí)工作。第一，在保教工作方面，我樂觀和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習(xí)慣，提示幼兒吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要清靜就餐;在睡覺方面，要準(zhǔn)時提示幼兒大小便，蓋好被褥，清靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，清靜入睡的幼兒評獎小紅花。第二，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對于他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不當(dāng)心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊急，依據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的學(xué)問，吸引他們的留意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的閱歷。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批判要準(zhǔn)時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多閱歷。第三，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必需做好充分的預(yù)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。第四，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥當(dāng)處理，幼兒在園的表要準(zhǔn)時通告家長，同時給予表揚和批判。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。實習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我許多許多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實習(xí)的幼兒園!我永久也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的老師，特殊?????是幼兒園老師是那么的不簡單。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的誠心。欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。幼兒老師實習(xí)心得感想（精選篇5）當(dāng)實習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進道外機關(guān)幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。時間如白駒過隙一般