第頁共頁中學校長個人工作總結(jié)中學校長個人工作總結(jié)1回首走過的xx年，是xx中學建校以來工程最多，工作最多、開展最快的一年;也是成績最顯著、教育教學程度不斷提升的一年。就整個學校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個人而說，也深感工作更繁重、責任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝!下面把我一年來的工作匯報一下：一、堅決不移的狠抓教學質(zhì)量。我堅信開展就是硬道理，并始終把這句話作為自己治校的指導思想和行動指南。一所學校，歸根到底是靠教育教學的質(zhì)量來說話，要用教育教學的質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交待。學校在分析^p現(xiàn)狀的根底上，繼續(xù)深化初中聚焦課堂、關(guān)注生命、進步質(zhì)量的課堂教學改革，強調(diào)以學案為載體的合作、互動課堂教學形式，培養(yǎng)學生的自主學習、交流合作等才能，在改革中也進步了老師的專業(yè)才能，已收到初步效果。xx年我們完成了中考保三爭二，高考本科上線超百人的既定工作目的，再次向社會交上一份圓滿答卷，學校連續(xù)___年獲初、高中教學質(zhì)量優(yōu)秀校稱號。初高中均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校。二、持之以恒地加強德育工作。我始終認為德育是教學的前提和保證。在德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的才能為目的，以全校上下齊抓共管、進步學生自我管理才能為措施，加強了我校德育工作力度。一年來，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建立，出臺并啟動了青年班主任培養(yǎng)和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通平安工作檢查中受到好評。學校在此被評為西青區(qū)社會綜合治理先進單位，我再次被評為先進個人。三、堅持不懈的強化老師隊伍建立。我始終主張在學校管理中要以老師為本。建立高素質(zhì)的老師隊伍是學校開展的泉。為此我一再強調(diào)，我們的老師必須進一步更新教育教學觀念，不斷進步教育教學的藝術(shù)和才能。作為校長我無時無刻不在提醒自己要知人善任，用其所長，要致力于教育人、關(guān)心人、開展人，尤其是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展示、老師根本功比武等活動，大力倡導老師讀書活動，堅持請進來、走出去，開闊老師視野，通過校刊，論壇、博客為青年老師搭建交流展示開展的平臺。今年學校組織了35歲以下青年老師全員說課、作課，并推薦優(yōu)秀老師參加各級比賽活動，并獲得佳績，謝廣玲、卿俊英在全國高中信息技術(shù)與學科教學整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎;孫乃芹在全國初中信息技術(shù)與學科教學整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎;孫慧賓在天津市第五屆青年老師學術(shù)論壇榮獲二等獎;邢楠等30位老師參加區(qū)級同課異構(gòu)優(yōu)秀課評比，其中10位老師獲一等獎、10位老師獲二等獎、10位老師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區(qū)各校之首，受到教研室領(lǐng)導好評。老師在各類評比中獲區(qū)級以上獎勵為做課達48人次，論文128篇，教學案例：教學設(shè)計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。老師們的理論成果還集結(jié)在《智慧的教育》一書中。四、竭盡全力的進步學校硬件程度。我一向認為，干工作不干那么已，干就要干好。要樹立效勞意識，關(guān)心教職工生活，為老師教育教學保駕護航。xx年學校出資安裝了8套多媒體設(shè)備，購置了照相機、掃描儀、錄音筆、書籍，光盤等，實在進步老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用才能并為老師備課提供資保障。在上級領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，學校改擴建工程現(xiàn)已進入收尾階段，標準400m操場于xx年暑期開工并投入使用，體育館、報告廳、食堂將于xx年投入使用，屆時將極大改善現(xiàn)有辦學條件，使我校硬件程度再上新臺階。五、如饑似渴的進步自身素質(zhì)。陶行知先生說：一個好校長，就是一所好學校。作為校長首先應(yīng)做首席學習者。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學習，同時注重不斷積累，把學習看做是一種享受，堅持上網(wǎng)，如看名家博客，閱讀書籍，開闊視野，并把看到的好的文章及時通過自己的博客與其他老師共享。在xx年，撰寫了兩篇論文《建立高素質(zhì)的老師隊伍是學校開展的泉》《新課程理念下如何構(gòu)建人文的化學課堂》參加了西青區(qū)創(chuàng)新杯評比并報送市里參評。另外《剛?cè)嵯酀?，讓老師充滿幸福感的工作》在天津市第三屆長頂峰論壇中獲得一等獎并進展了大會發(fā)言?！钝`行辦學理念，讓師生共同成長》在天津市初中教育委員會舉辦的年會上被選為書面交流材料。六、全心全意的維護班子團結(jié)。作為支部書記、校長，是班子中的領(lǐng)軍人物，工作中尊重其他領(lǐng)導的建議和意見，支持各位領(lǐng)導的工作，出現(xiàn)問題敢于負責，做他們的堅強后盾。也同時要求干部對個人分工負責的工作敢于大膽負責，不推諉扯皮，形成良好團結(jié)協(xié)作的氣氛。雖然自己是班子中的一把手，但同時是班子的一名成員，工作中認真堅持民主集中制，維護班子的權(quán)威。議事嚴格按照集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原那么，在貫徹落實上級大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費等重大問題上，堅持集體討論決定，不搞一言堂，作到會上充分發(fā)表自己的意見，虛心聽取其他成員的意見，會上一旦決定的事，首先身體力行，決不在會下亂說。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、無私無畏，嚴以律己、寬以待人、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。七、真摯熱情的為老師謀福利、辦實事。為老師謀福利、辦實事，急老師所急，想老師所想，是我的一貫宗旨。除了想方設(shè)法進步老師福利以外，工作中把老師的事情當大事去安排，在現(xiàn)有條件上盡可能給老師們提供良好的辦公條件和周到的效勞。在崗教職工及其父母有大病校領(lǐng)導、工會前去探望，教職工父母、公婆、岳父母病故學校為其喪失補貼200元，并前去吊唁。在老師婚慶等重要時刻，我都力所能及為老師提供必要的幫助，這也是我作為一長的職責和義務(wù)。學校在xx年春節(jié)組織干部及局部老師對退休教職工進展春節(jié)慰問并送去慰問金，對家庭生活困難的教職工、孤老戶等定期探望，春節(jié)前夕組織紅十字青少年前去做衛(wèi)生、送上春聯(lián)。老師節(jié)組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院、游覽楊柳青名鎮(zhèn)，并同現(xiàn)崗教職工聯(lián)誼聚餐，使老老師們非常感動?；貞浺荒甑墓ぷ?，獲得一些成績，得到了老師們的認可，但也存在一些缺乏。如對老師關(guān)心的還是不夠，對教學的指導力度還不到位，工作中還欠缺深化細致等。希望老師們真誠提出珍貴意見，幫助我改良工作。老師們，我的工作離不開全體老師的支持。一年來，全校老師和我同甘共苦，風雨同舟，共同創(chuàng)造了xx中新的輝煌。我沒有一天是分開了大家的幫助和支持，沒有一天不慶幸自己工作在這樣一個優(yōu)秀的團隊里。假如說我的工作有一點成績的話，這個成績是屬于大家的。因此，我要真誠的說一聲，感謝老師們!xx中將來開展面臨的問題和困難還很多，面臨的競爭和壓力也相當劇烈，我們還有很多的差距需要彌補，還有許多困難需要克制。開展才是硬道理，改革才有出路，我要以務(wù)實的思想作風和工作態(tài)度，堅持改革方向，下大力氣狠抓內(nèi)涵開展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠。中學校長個人工作總結(jié)220xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護送正式駐校開場熟悉、理解，開場了全新工作之旅，到今天已是318天。在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在兩地教育局的直接關(guān)心、支持和指導下，學校各項工作穩(wěn)步推進。下面作簡要總結(jié)：一、牢記使命，掌握實情，為異地順利開展工作打好根底。肩負兩地政府和教育主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教育工作者，我以對全體師生員工高度負責的態(tài)度，堅決擁護兩地教育局的正確領(lǐng)導，擁護教育局的決策，認真落實教育局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩(wěn)定、生存和開展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團結(jié)、依靠同志們，堅持以人為本，努力調(diào)動每一位師生員工的積極性。我們班子成員嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和六條禁令，遠離形式、官僚、享樂和奢靡之風，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風過硬，嚴于律己，寬于待人，平等友善，率先垂范，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“沉著、穩(wěn)定、博愛、厚實”的良好心態(tài)，做到團結(jié)同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作那么，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導、同事學習，尊重每一位接觸到的教職工，包括每一位學生、每一位家長。能認真考慮，大膽創(chuàng)新，著力提升學校的辦學程度，進步育人質(zhì)量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。本人堅持每天前幾位到校，后幾位離校。從反應(yīng)信息來看，能獲得教職工支持，獲得學生和家長的好評，獲得領(lǐng)導的肯定。我堅信微笑可以讓人感到溫暖，熱情可以融化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創(chuàng)造奇跡。用實際工作和一言一行說明作為一名教育工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素質(zhì)和事業(yè)責任感。二、積極考慮，理清思路，以核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學校教育和開展。繼承黃質(zhì)夫先生的教育理想和教育精神，以新教育理念和行動為引領(lǐng)，根據(jù)學校教育實情和師生的精神狀態(tài)，學校提出并踐行“幸福教育”，強調(diào)面向全體學生，促進每個學生的全面開展、個性開展和主動開展，為學生的終身開展和幸福人生奠基。學校用幸福來詮釋教育，強調(diào)在教育中體驗、享受幸福。追求楓葉片片紅，師生個個亮。學校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘幸福教育學校文化’”。以“精神強大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ枺浴罢\信協(xié)作、自律超越”為校風，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩，厚積有恒”為學風?？偨Y(jié)提出了學校“三為、三共、三能”學校教育精神。明確了好老師、好學生的標準。提出學校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學先進、幫同事的良好教育氣氛。管理強調(diào)常規(guī)化、精細化、信息化、制度化。強調(diào)團隊拼搏、全力以赴，鼓勵每一位師生爭取成績，爭做秀的自己。確立了共同愿景，把學校打造成師資隊伍素質(zhì)過硬、素質(zhì)教育特色鮮明、教學氣氛濃郁、教學質(zhì)量、文化環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區(qū)先進學校；一所特色文化品牌學校；一所外向型、新教育實驗示范窗口學校。南京市棲霞區(qū)海門實驗初中是一所富有辦學思想和引領(lǐng)價值的學校。學校提出并施行用“先進的辦學理念、獨特的教育構(gòu)造、溫馨的育人環(huán)境、精細的常規(guī)管理、科學的評價體系”來培養(yǎng)學生，努力做到科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面開展和特長開展兼顧，知識提升和才能提升同步，培養(yǎng)學生根底實、思維活、才能強，培養(yǎng)具有世界目光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。7月31日前，為學校獨立后運行進展了建章立制，編寫了老師和學生的培訓材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門實驗初級中學正式運行后辦學思想、教育教學理念、操作標準及各項制度的校本學習奠定根底。三、認真謀劃，制訂方案，以針對性措施和嚴格管理保證學校穩(wěn)步提升。根據(jù)教育局的指導性意見和總體辦學要求，根據(jù)學校的獨特的____史和人文環(huán)境，決定通過高舉旗幟，如辦學思想、教育教學理念、學校開展愿景、共同價值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學?？焖匍_展之路，共同開場追求名校之征程。本人非常強調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提早規(guī)劃、認真方案，做好長方案，短安排，讓全體師生提早準備，心中有數(shù)。本人主要做了以下事情：1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和考慮，也為了防止遺忘。2、本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個老師的課都能聽到，從而理解老師。本人經(jīng)常進入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、老師、職工、學生和家長交談理解各方面情況，包括人員、課務(wù)，工作、學習狀況，學生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系、主要矛盾，管理的標準，工作的流程，辦公系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展掌握第一手資料。3、認真組織好海門專家團隊和區(qū)教研室到學校來進展教學調(diào)研工作，對學校教學進展較好地診斷指導，展示認真方案、精細安排的工作款式。向兄弟學校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)老師觀摩課堂。4、高標準組織學生參加綜合理論活動。展示組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求。5、組織強化學生英語聽力口語的訓練，在低位中獲得區(qū)學校最顯著進步。6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區(qū)教育局分管領(lǐng)導匯報，開場提早介入非常復雜情況下的學校初中教學管理。與韓祥富校長商量后一人一個校區(qū)，制訂方案，下達目的，突出重點，分層教學，強化復習等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目的，期末考試成績也獲得提升兩名的較好成績。7、在區(qū)教育局大力扶持下，在徐局長的組織和直接參與下，在韓祥富校長的主持下，屢次進入小學，編印好宣傳材料，扎實進展了秋季初一招生的宣傳工作，為減少優(yōu)質(zhì)生流失做了大量工作，甚至直接給許多學生家長通。有時一天打六十多個。6月19日學生畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學習生活安排發(fā)到六年級學生手中。8、8月1日起主持學校各項工作，包括教育、教學、后勤、平安等。主要精力集中在教學工作和教育氣氛的營造，落實教育框架。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務(wù)委員會會議、班主任會議、學科組長備課組長會議、教職工會議、學生會議、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下，〔1〕在8月初學校剛獨立，選舉產(chǎn)生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會，競聘產(chǎn)生了第一屆中層干部，這樣就誕生了第一屆領(lǐng)導集體。先后審議并修改了校本培訓材料、學校工作方案，制訂好獎勵性績效方案草案，從而確定了學校的開展藍圖和行動綱領(lǐng)。產(chǎn)生了第一屆校務(wù)工作委員會，真正實現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學校管理體系，解決了學校許多困難?！?〕標準、順利完成新初一的招生和報名工作，安排好軍訓等事宜。教學常規(guī)要求的落實和管理，課堂教學改革的提出和施行，進展第一屆“幸福杯”優(yōu)課大賽；成功舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運動會；組織了每次考試和質(zhì)量分析^p，標準程度逐步進步。面對困難，與同志們一起想方法，尋找問題的根本原因，尋找學校良性開展、提升質(zhì)量的有效方法?！?〕圍繞新學校開學做了大量工作，包括搬遷、開學典禮、老師課務(wù)、學生分班、新學校運轉(zhuǎn)等。〔4〕籌劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動〔編印了10期家校共讀〕、標準寫字課、社團活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。〔5〕嚴格各項管理。做到橫向到邊，縱向到底，親密監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)學校各種情況，及時糾偏和助推各項工作。締造完美教室，營造書香班級，積極推進逐步施行學校文化建立，營造濃重教育氣氛。〔6〕注重干____伍、班主任隊伍、學科組長備課組長隊伍的建立，關(guān)注骨干老師的開展。組織中層以上干部專門學習兩次。組織學科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學習。組織初三年級老師和初一數(shù)學備課組到海門實驗初中開展教學研討學習活動。本人與學科組一同到了花園中學、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約老師培訓活動。我到了伯樂中學，為參加排球比賽決賽的師生鼓勁?！?〕在征求全體教職工、行政人員、街道領(lǐng)導、教育局領(lǐng)導的根底上，制定了學校新三年開展行動方案，并召開了新三年開展發(fā)動大會，吹響了新三年跨越開展的號角。另外，聽取教育局領(lǐng)導、科室和學校同志們的意見，逐步推進學校文化構(gòu)建?！?〕組織學生去清華北大參加勵志冬令營，開闊眼見，提升學生自我意識，自我要求，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力?！?〕根據(jù)教育局和區(qū)有關(guān)部門的安排，先后迎接了南京市領(lǐng)導、市教育局、區(qū)領(lǐng)導屢次來校指導工作，區(qū)教育局領(lǐng)導經(jīng)常來校調(diào)研指導工作。組織編印了宣傳材料，代表學校介紹辦學情況。〔10〕年末成立了堯化校區(qū)黨支部，召開了黨員會議，推薦了兩名入黨積極分子。支部成員之間經(jīng)常談話、談心，開展批評與自我評價。〔11〕學校管理井井有條。中心活動力壓群雄，先后獲得了區(qū)大合唱比賽、特色操、跑操比賽一等獎，為全體師生、為學校開展樹立了信心。堅信我們的學校一定能創(chuàng)造奇跡，堅信我們學校的目的一定可以實現(xiàn)。盡管20xx年還存在不盡人意的地方，需要在后面工作中更加精細，更加有效。但是，總結(jié)過去，充滿信心，展望將來，激情澎湃。20xx年已經(jīng)到來，是新三年跨越式開展第一年，繼往開來，至關(guān)重要，時不我待。需要聚焦質(zhì)量，圍繞主要工作和核心任務(wù)，進一步明確目的，分解責任，提升信心，凝心聚力，攻堅克難，進步工作的針對性和有效性，努力實現(xiàn)跨越開展新三年的第一年跨越開展。中學校長個人工作總結(jié)3XXX年在區(qū)教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人可以認真學____和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作獲得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學習，進步老師素質(zhì)無論老師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及老師開展理論學習并檢查學習筆記。在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵老師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面進步老師的政治程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化老師育人的責任感。二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導學校德育小組，由校團委詳細負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)歷，討論學生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的缺乏。同時要求各班經(jīng)常對學生進展《日常行為標準》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種言論和宣傳陣地加強對學生進展愛國和集體教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領(lǐng)導進展國旗下講話。充分利用校播送站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)歷，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)視作用，受到社會的一致好評。三、狠抓常規(guī)教學管理，努力進步教育教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要根據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好場面。學校年終總結(jié)抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提早一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科老師在集體備課時，備教學內(nèi)容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目的，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學上進展大膽的創(chuàng)新和探究，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維才能為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的理解和教材的分析^p上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類進步上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都安康成長。我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的老師在全體老師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進展，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行穿插監(jiān)考，穿插評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。四、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面進步教學質(zhì)量學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導蹲點，催促并參加教研教改活動的施行和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承當有不同層次的課題研究。教學理論中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓老師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下老師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現(xiàn)了老師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。五、推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性一年來，我們克制老師不配套的困難開齊了所有小科，根本保證了各科課時。在此根底上學校開展了一系列的活動，p“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會理論活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了播送體操、田徑、興趣等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。六、增收節(jié)支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創(chuàng)立文明、凈美的校園一一年來，我校堅持對后勤工作人員進展政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學習，強化了后勤工作人員效勞第一線的意識。學校加強了財務(wù)“雙簽”，使學校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，標準了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進展。學校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵充裕老師勤工儉學，校內(nèi)商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進展檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在平安防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領(lǐng)導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，屢次請法制副校長對學生進展法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò)，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進展，把創(chuàng)平安文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了局部教室的窗戶，維修了老師家屬樓局部公共設(shè)施，校園新植了草坪，老師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作獲得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最正確文明單位、區(qū)教育教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位老師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。本年度我們在中考上很下功夫，獲得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分數(shù)線5人，和去年相比，成績有較大的打破。七、需要正視的問題和今后努力的方向一年來個人及學校工作雖獲得了不少成績，但也還有很多缺乏，如：個人素質(zhì)還有待進步，領(lǐng)導班子作風建立還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是非常詳細，檢查流于形式，對少局部老師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，老師師德建立未能適應(yīng)加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，局部老師缺乏教改意識，有些老師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校老師學科不配套、局部老師敬業(yè)精神不強，局部學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動局部老師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。在今后的工作中，要進一步進步自身素質(zhì)，加強師德建立，教育老師以良好的老師形象帶動未成年思想道德建立走上一個新臺階，加強班風、學風建立，深化組織開展教育教學改革，積極討論人事改革、鼓勵機制改革新思路，努力進步教育教學質(zhì)量，加強校園平安衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導，為襄城教育開展奉獻自己的一份力量。中學校長個人工作總結(jié)4一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在中心校領(lǐng)導的親切關(guān)心和指導下，在東舊學校全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，獲得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅決了全心全意為人民效勞的思想信念，始終把科學開展作為自己行動的準那么，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我時時處處嚴于律已，以身作那么，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷進步自己理論上的成熟性，政治上的堅決性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和理論活動結(jié)合起來，進展討論和鉆研，堅持用理論來指導自己的理論，用理論去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到理論中去。在學校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原那么，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務(wù)、政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾道路，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。二、完善各類制度建立，全面落實各項工作職責。學校的開展，靠的是教育教學質(zhì)量的進步。而教育教學質(zhì)量的進步，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和積極肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理標準的管理制度。擔任東舊學校校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶著廣闊教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞根底教育的改革開展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學標準的校園管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心，教研為主導，老師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。一年來，組織成立了“東舊學校理財領(lǐng)導小組”，設(shè)立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領(lǐng)導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、任課老師和專職管理人員分工負責，全員管理的形式，把管理浸透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深化教室，進展全方位督查，確保學校工作的平安順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《教學質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，標準了升旗、放學、例會、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午檢測制度，文明習慣養(yǎng)成準那么和來客的登記制度。五是加強學生日常行為常規(guī)教育標準了“兩操一活動”。六是積極開展了詩歌朗讀、文藝匯演、播送操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探究以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、理論活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，鼓勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和平安教育的長效機制，促進學生生動活潑地安康成長開展。學生思想活潑、心理安康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。三、積極加強師德師風建立，努力進步教育教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把進步教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，結(jié)實樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力進步老師素質(zhì)，把進步效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面開展。為了加強老師隊伍建立，進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導班子成員、黨員、教職工學____的道路、方針、政策和法律法規(guī)，學習教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時舉行師生的學習心得交流活動，取長補短。總結(jié)出了一些好的辦學經(jīng)歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學形式、教學方法的轉(zhuǎn)變。同時，學校采取一系列措施狠抓師德師風建立。一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載；二是開展強師德、正師風、樹形象教育活動；三是制定了老師“十不準”，老師以德立身、以德從教、以德育人；四是積極實行校務(wù)公開，嚴格執(zhí)行收費標準，公平、公正、透明。為了實在進步教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為打破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同進步。堅持公開課引路，示范課促教，積極進展教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教，認真進展教學分析^p研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業(yè)績與老師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作積極性。同時大力施行名師工程，鼓勵老師業(yè)務(wù)進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強老師根本功訓練為活動載體帶動整體教學才能和程度的不斷進步。促使一大批優(yōu)秀老師脫穎而出。有二名老師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名老師在、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有二位老師分別被評為縣級教學能手，為學校的可持續(xù)開展打下了堅實的'根底。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，東舊學校領(lǐng)導班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，老師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業(yè)成績迅速進步，打破了教學成績處于低谷、彷徨不前的場面。四、加強校園文化根底平安建立，保障教育教學質(zhì)量的進一步進步。一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生開展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探究解決學生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，獲得了良好的效果；二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標語、教育教學理念、名人名言、日常行為標準等標語，標準和約束了教職工和學生行為；四是定期邀請法制副校長來校講座，抓平安、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。五是明確辦學思路和目的，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校開展新思路。今后的奮斗目的1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。3、堅持嚴于律己，以身作那么。要求老師做到的，自己要首先做到。4、堅持深化教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。5、平安教育常抓不懈，結(jié)實樹立平安意識，確保校園平安，創(chuàng)立平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的開展?？傊?，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷進步自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克制工作中的缺點和缺乏，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己的才能為學校開展做出應(yīng)有的奉獻。為當?shù)氐慕逃_展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。中學校長個人工作總結(jié)5本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的典范，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提早向值班同志報告。平日里，對工作勤于考慮，力求學校各項工作能得到進一步標準，已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、老師開展思想溝通，本年度，我主持召開老師座談會4次，并屢次與老師個別談心，一年來，和我商談過工作的老師達50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想兼聽那么明，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。本年度，學校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學校資金會計調(diào)整的機遇，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學校往年的賬目開展了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執(zhí)行學校財務(wù)制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建立年活動規(guī)定標準自己的做法，學校全體老師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現(xiàn)。由于成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范企業(yè)稱號。本年度，學校總體工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容無視，主要有以下幾個地方：1、個人才能欠缺，知識程度有限，再加上學習不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力；2、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊，對末端觸動不大，個人和局部管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恒心；3、教學成績在全體老師的一同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與局部兄弟學校相比，還有不小的差距；4、個人和部門辦事雙效不高，教育教學設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益，工作中有拖拉現(xiàn)象，效率不算高；5、整個中心小學辦學條件低下，教育教學配套設(shè)施嚴重缺乏，老師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決；6、幼兒園的辦學層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步標準。針對上述問題，今后將采取的主要措施：1、依托繼續(xù)教育工作，立足自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機遇，請進來，走出去，繼續(xù)強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升；2、一切為教育教學工作效勞，牢牢抓住教學品質(zhì)這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單；3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建立的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環(huán)境。任務(wù)多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶著學校班子迎難而上，發(fā)奮拼搏，永不言棄，為XX中心小學明天的輝煌奉獻出自己的一份力量。中學校長個人工作總結(jié)6一年來，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣教育局的詳細指導下，我積極貫徹落實科學開展觀，以課程改革為中心，強化教學管理，狠抓教學質(zhì)量，確保了教學工作的有序進展，較好地履行自己的職責。我勤奮工作，不斷探究和積累，成功地推動了我校良好校風、學風的形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況。一、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚。我堅決擁護中國____的領(lǐng)導，認真貫徹黨的道路、方針、政策，積極理論科學開展觀，遵紀守法，廉潔奉公，生活作風正派，師德高尚。教育教學指導思想端正，嚴謹治教，關(guān)心保護學生，注重教書育人。能與領(lǐng)導班子團結(jié)合作，主動積極地履行自己的職責。作為一名領(lǐng)導干部和____員，我能堅持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著模范帶頭作用。在學校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻，總能挺身而出主動承當任務(wù)，時時處處表現(xiàn)出____員的優(yōu)秀品質(zhì)。二、積極參加各類培訓和繼續(xù)教育學習，努力進步自己的理論程度和業(yè)務(wù)程度。作為一名教學管理者，不學習就要落后，就要被淘汰。一年來，我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機管理》、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟開展形式讀本》等，我先后參加了省職教學會組織的校長培訓班、省第三十三期校長任職資格培訓班學習，認真鉆研1《國家中長期教育教育改革和開展規(guī)劃綱要》，認真學習教育政策法規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認真借鑒先進的教育管理經(jīng)歷，大大地進步了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。三、以人為本，科學管理。老師是學校的主人翁，是學?？沙掷m(xù)開展的關(guān)鍵。因此，在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以老師為本，認真聽取老師的意見，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學工作中存在的問題，在各項檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀評價老師的教學工作，給老師以足夠的理解、關(guān)心、信任和支持，保護老師的工作積極性。我?guī)е陶d處完善了學校各項教學管理制度，如備、教、輔、批、考、評、獎等教學過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項制度或每一個方案的制訂都廣泛而認真地聽取了老師們的意見，充分表達了客觀、公平的或以人為本的理念，受到了老師的歡送，充分調(diào)動了老師工作的積極性。學校教學管理根本上實現(xiàn)了系統(tǒng)化、科學化、標準化，最有力地保證了教學工作的順利開展。我在校長的指導下為學校制定了有效、持續(xù)的師資培訓方案，為老師的自身開展創(chuàng)造條件，為老師的可持續(xù)開展打好根底。四、敬業(yè)愛崗，勤奮工作。在日常的教學工作中，我能嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。一年來，我未曾缺過學生一節(jié)課，未曾請過一天假，起早帶晚，埋頭苦干，一心撲在教學工作上，全年幾乎沒有過雙休日。我的辛勤勞動贏得了全校師生的共同認可。1、深化教學一線，狠抓常規(guī)管理。⑴、實在貫徹“抓好常規(guī)、抓嚴細節(jié)、抓實過程”的策略，對備課、上課、輔導、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、備課、聽課記錄進展定期檢查和隨機抽查，公布檢查結(jié)果。一年來我共組織和參與了7次教學工作大檢查。⑵、積極開展教學調(diào)研。分階段召開各年級的學生座談會，隨機聽課，全學年共召開學生座談會6次，共聽課80多節(jié)。⑶、進展了兩次學生評價老師的工作，為教學評價獲得了有價值的數(shù)據(jù)。我根據(jù)教學調(diào)研、教學檢查和學生反應(yīng)意見與老師溝通，不斷調(diào)節(jié)教學管理策略，及時糾正教學工作之缺乏。⑷、加強質(zhì)量管理，進步教學質(zhì)量。我組織教學線領(lǐng)導制定調(diào)研考試、學科抽考和學科竟賽方案，完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法。對各類考試的成績都做詳盡的分析^p統(tǒng)計，各類數(shù)據(jù)詳盡、完好，應(yīng)有盡有，這為各階段的教學策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學根據(jù)。同時通過抽考與竟賽，對各任課老師的教學質(zhì)量進展評估，讓老師及時調(diào)整教學法方案、教學法方法，及時補缺補漏。教學質(zhì)量進展跟蹤評估，大大地調(diào)動師生的積極性。2、做好中考、3+證書高考的復習備考工作。制訂了系統(tǒng)的、科學的、周密合理的備考方案，定期召開備考會議，堅決不移實行月考，一月一次成績分析^p會。對每次考試成績進行匯總分析^p，準確摸準臨界生階段性的學習定位及其對知識的掌握程度，對存在的問題及時提出整改措施。3、積極開展富有學科特色的第二課堂活動，通過舉辦了各種形式的比賽、活動，引導學生培養(yǎng)興趣、增長知識、陶冶情操，培養(yǎng)特長。4、抓好考紀考風教育，培養(yǎng)良好學風校風。我組織教誨處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀學生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀考風測評細那么》，并通過校會、班會等多種形式對學生進展考紀考風教育，對違紀學生嚴肅處理并及時公布處理結(jié)果，對監(jiān)考員和各班的考紀考風實行考評制度，考評結(jié)果與教學工作評價掛鉤。5、深化教改，施行校本培訓。⑴、積極討論有效的課堂教學形式：(一)興趣先導，激活課堂;(二)分層推進，共同進步;三)特色教育，全面進步。⑵、加大對新老師的培訓力度，施行內(nèi)部學習研討和走出去請進來相結(jié)合的方法，進步老師業(yè)務(wù)程度。⑶、積極組織老師參加各類教研活動，如縣教學開放周及湛江一中教學開放日活動。⑷、努力抓好教研組和備課組的建立，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。組織科組長和備課組長進展業(yè)務(wù)學習和培訓，指導各教研組和備課組認真制訂了每學期的教學教研方案并嚴格執(zhí)行落實。⑸、為青年老師搭建成長平臺。通過培訓、觀摩學習、集體評課模課、比賽，促進老師教學程度的不斷進步。五、成績與希望。一年來，經(jīng)過我和師生們的共同努力，學校教學工作有序進展，良好的校風、學風正在形成，教學質(zhì)量逐步進步，較好地完成了學年初提出的各項任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導和全校師生的認可，20xx年我被教育局黨委和縣直屬機關(guān)評為“優(yōu)秀____員”。一年來的工作理論證明，我完全有才能在校長這個崗位上干好這份工作。展望將來，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責，我將竭盡所能抓好教學工作，我將和同志們一道與時俱進，銳意進取，團結(jié)合作，努力拼搏，為學校的開展做出應(yīng)有的奉獻。中學校長個人工作總結(jié)71、堅持科研興校、科研興教，以教研帶動教改，以教改完善教研，從而全面進步我校教育教學質(zhì)量，這是學校明確的戰(zhàn)略目的。因此學校制定《福建省永春三中教育科研三年規(guī)劃》，建立了以校為本的教學研究制度，裝備有完善的教科研組織機構(gòu)。在課程改革中注重轉(zhuǎn)變課程功能，從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英思想和升學取向的過于狹窄的課程定位，關(guān)注學生“全人”的開展。2、在教研教改理論中，我校著力施行"五個一"工程，即每位老師每學年要至少讀一本教育理論專著，至少要有一篇論文在省級、市級的學術(shù)研討會獲獎或報刊發(fā)表，至少要做一萬字學習筆記，每個教研組至少要承當一個科研課題，至少要有一項階段性的教研教改成果出臺。學校積極組織廣闊老師進展教育教學和教改實驗研究，并撰寫了一批質(zhì)量較高的論文和實驗報告，論文分別在國家、省、市級的刊物上發(fā)表或交流三年來達117篇，其中cn刊物發(fā)表或省交流81篇。在校本研究中，校長、老師都是研究者，都是研究的主體。我校主張開展行動研究，在行動中研究、在研究中行動。深體會到校長是“以校為本”教研制度的第一責任人，是以校為本的教學研究的身體力行者。從而充分調(diào)動廣闊老師的工作積極性和主動性，創(chuàng)造性地開展“以校為本”的工作，把各項工作做細，做出成效。在開展校本教研活動和信息技術(shù)與學科教學的整合中，成績顯著，是首批“泉州市信息技術(shù)實驗學?！保粚W校具有業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學觀念新，勇于開拓、勇于創(chuàng)新的老師隊伍，80%以上老師有自己的研究課題，學校提供老師展示自己的舞臺的時機，教科研氣氛濃重?，F(xiàn)有國家級課題一個，省級課題一個，市級課題三個，縣級課題十五個，校本課題44個。3、“一切為了每一位學生的開展”是學校的最高宗旨和核心理念，為此，學校推出了《根底教育課程改革實驗方案》，改善學生的學習方式倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流與合作的才能。學校定期開展活動，交流教后記、教學手記、典型個案、教學問題、研討課情況等。在活動中許多老師提出了“疑問教學”的案例，交流教學體會，初步獲得了可喜成果。以人為本，關(guān)心教職工。學校非常關(guān)心師生員工的學習、工作和生活方面的情況，實在解決師生員工的實際困難，盡量滿足每個人的不同需要，使他們可以安心學習、工作。“三八”婦女節(jié)由女工委組織開展娛樂活動，“重陽節(jié)”組織離退休老同志到安溪清水巖游覽觀光。近年來，全校教職工的工資收入、福利穩(wěn)步進步，生活條件和工作環(huán)境得到很大改善，老師套房等也相繼投入使用。一年來，我校各項工作獲得了長足進展，但我們在看到工作成績的同時，也發(fā)現(xiàn)工作中存在著不少問題和差距。我們力爭在新的一年里進一步加強和改良思想政治工作，完善學校各種管理制度，加大老師培養(yǎng)力度，努力進步師資隊伍整體素質(zhì)，合理構(gòu)建人才梯隊，為早日躋身一級達標學校而齊心協(xié)力，揚長避短，迎難而上，共同推動學校的改革和開展。中學校長個人工作總結(jié)8回首走過的xx年，是xx中學建校以來工程最多，工作最多、開展最快的一年；也是成績最顯著、教育教學程度不斷提升的一年。就整個學校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個人而說，也深感工作更繁重、責任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！下面把我一年來的工作匯報一下：一、堅決不移的狠抓教學質(zhì)量。我堅信“開展就是硬道理”，并始終把這句話作為自己治校的指導思想和行動指南。一所學校，歸根到底是靠教育教學的質(zhì)量來說話，要用教育教學的質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交待。學校在分析^p現(xiàn)狀的根底上，繼續(xù)深化初中“聚焦課堂、xxx生命、進步質(zhì)量”的課堂教學改革，強調(diào)以學案為載體的“合作、互動”課堂教學形式，培養(yǎng)學生的自主學習、交流合作等才能，在改革中也進步了老師的專業(yè)才能，已收到初步效果。xx年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線超百人”的既定工作目的，再次向社會交上一份圓滿答卷，學校連續(xù)xx年獲初、高中教學質(zhì)量優(yōu)秀校稱號。初高中均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校。二、持之以恒地加強德育工作。我始終認為“德育是教學的前提和保證”。在德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的才能為目的，以全校上下齊抓共管、進步學生自我管理才能為措施，加強了我校德育工作力度。一年來，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建立，出臺并啟動了青年班主任培養(yǎng)和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通平安工作檢查中受到好評。學校在此被評為西青區(qū)社會綜合治理先進單位，我再次被評為先進個人。三、堅持不懈的強化老師隊伍建立。我始終主張在學校管理中要“以老師為本”“。建立高素質(zhì)老師