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文檔簡介
金屬和金屬材料
【單元分析】
本單元知識中金屬活動性順序表的應用,以及金屬的保護和運用是中考的熱點,其中金屬
活動性順序也是本單元復習的難點
【復習目的】
1.了解一些常見的金屬的性質(zhì)和用途
2.理解,并會應用金屬活動性順序表
3.了解和掌握金屬的保護和運用
4.知道金屬材料及合金的特性
5.知道金屬銹蝕的條件及防護方法。
【重點】:金屬活動性順序表;知道金屬銹蝕的條件及防護方法。
【難點】:金屬活動性順序表的應用。
【考點透視】
命題落點
根據(jù)金屬的性質(zhì)推斷其應用,
根據(jù)金屬活動性順序判斷金屬的化學性質(zhì)。
由金屬銹蝕的條件對金屬進行保護和運用。
【考點清單】
一、基本考點
考點1.幾種重要的金屬及合金
(1)金屬的物理特性:常溫下除汞(液體)外都是固體,有金屬光澤,大多數(shù)為電和熱的優(yōu)
良導體,有延展性、密度較大、熔點較高。
(2)合金:①概念:在一種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬,而形成的具有金屬特性的
物質(zhì)稱為合金。②合金的性質(zhì)能:合金的很多性能與組成它們的純金屬不同,使合金更易適合
不同的用途,平常生活中使用的金屬材料?,大多數(shù)為合金。③重要的鐵合金:生鐵和鋼都是鐵
的合金,其區(qū)別是含碳量不同。④生鐵的含鐵量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%?2%。
考點2.金屬與氧氣的反映
大多數(shù)金屬都能與氧氣反映,但反映的難易和劇烈限度不同,越活潑的金屬,越容易與氧氣
發(fā)生化學反映,反映越劇烈。
考點3.金屬活動性順序及置換反映
(1)金屬活動性順序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu
(2)金屬活動性順序的作用:①判斷金屬與酸的反映:a.一般說來,排在氫前面的金屬能
置換出酸中的氫,排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫;b.酸不涉及濃硫酸和硝酸,由于
它們有很強的氧化性,與金屬反映不能生成氫氣,而生成水。②判斷金屬與鹽溶液反映。在
金屬活動性順序里,只有排在前面的金屬,才干把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出
來。③判斷金屬活動性強弱:在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越
強。
考點4.金屬礦物及鐵的冶煉
(1)金屬礦物(礦石):①概念:工業(yè)上把能用來提煉金屬的礦物叫做礦石。②常見的礦石:
赤鐵礦(FezCh)、黃鐵礦(FeS2)、菱鐵礦(FeCO3)、鋁土礦(Ab。,)、黃銅礦
(CuFeSz)、輝銅礦(CsS)。
(2)鐵的冶煉:①原理:運用高溫條件下,焦炭與氧氣反映生成的?;及谚F從鐵礦石中還
原出來。如用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式為:。②原料:鐵礦石、焦
炭、石灰石及空氣。③設備:高爐。④煉鐵時選擇鐵礦石的標準:a.鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量
分數(shù)大(即含鐵量高);b.煉鐵過程中產(chǎn)物對空氣不能導致污染;滿足以上兩個條件的礦
石是抱負的綠色礦石。
考點5.金屬的腐蝕和防護
(1)鐵生銹的條件:鐵生銹的重要條件是與空氣和水蒸氣直接接觸。鐵制品銹蝕的過程,事
實上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生復雜的化學反映,鐵銹的重要成分是Fe20
3?xH20o
(2)鐵的防銹:原理是隔絕空氣或水,使鐵失去生銹的條件。防銹措施:防止鐵制品生銹,
一是保持鐵制品表面的潔凈和干燥,二是在鐵制品表面涂上一層保護膜,防止鐵與氧氣和水
的反映,例如:①刷一層油漆;②涂上一層機油;③電鍍一層不易生銹的金屬,如鍍鋅等;④
經(jīng)加工使金屬表面生成一層致密的氧化膜,如烤藍:⑤在金屬表面覆蓋搪瓷、塑料等。
考點6.金屬資源的保護
(1)礦物的儲量有限,并且不能再生。(2)廢舊金屬的回收和運用可以減少對環(huán)境的污染,
還可以節(jié)約金屬資源。(3)保護金屬資源的有效途徑:①防止金屬腐蝕;②回收運用廢舊
金屬;③合理有效地開采礦物;④尋找金屬的替代品。
二、能力與綜合考點
考點7.金屬的化學性質(zhì)及其應用(學科內(nèi)綜合考點)
(1)金屬的化學性質(zhì):①金屬與氧氣發(fā)生化合反映生成金屬氧化物;②活潑金屬(金屬活動
性順序中氫之前的金屬)與稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反映生成鹽和氫氣;③金屬與鹽溶液發(fā)
生置換反映生成另一種鹽和另一種金屬。
(2)金屬化學性質(zhì)的應用:金屬與酸的反映、金屬與鹽溶液的反映,常結(jié)合化學方程式的計
算、溶液的有關計算來分析溶液質(zhì)量的變化,天平的平衡、不純金屬中雜質(zhì)的判斷以及溶液
中溶質(zhì)的判斷和剩余金屬的判斷等。
考點8.運用金屬與鹽溶液的反映解決實際問題(實際應用考點)
隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進一步發(fā)展,環(huán)境污染越來越嚴重,導致環(huán)境污染的污染源之一就是重金
屬污染,如銅、汞、鉛等重金屬。
由金屬活動性順序可知,排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,因此向
廢液中加入一些無毒金屬,這樣既可解決環(huán)境污染問題,又可回收運用金屬,提高了經(jīng)濟效
益。
小結(jié):本單元中的知識點不多,但金屬活動性順序表是初中化學教材的難點也是重點,理解和
掌握本單元內(nèi)容是掌握全冊教材的關鍵之處。
【解題指導】
1.要密切聯(lián)系生活,將學過的知識積極地運用,加以適當?shù)姆治?,不需死記硬?
[例1]某同學晚上幫媽媽做飯,切完青菜就將菜刀放在砧板上,第二天上午發(fā)現(xiàn)菜刀生銹
了.
試問:(1)菜刀上是否發(fā)生了化學反映?(2)菜刀為什么會生銹?(3)為了防止這把菜刀生
銹,該同學應當怎么做?
答案:(1)菜刀生銹,生成了與鐵不同的物質(zhì),即生成了新物質(zhì),發(fā)生了化學反映.(2)用
菜刀切青菜,刀上必沾水,放在砧板上又與空氣中的氧氣接觸,滿足了鐵銹蝕的條件,所
以生銹.(3)為防止菜刀生銹,可將菜刀洗凈擦干,放在干燥處即可,或再涂上一層食用油,
起到隔絕空氣的作用.
點撥:防銹的方法和措施有多種,但我們應考慮到該同學是在家里,因而要防止菜刀生銹,只
需用平經(jīng)常用且簡便易行的防銹方法即可.
2.在本課題涉及到的計算中,特別要注意的是關于不純物的計算,一定要先將不純量轉(zhuǎn)化
成純量后再根據(jù)方程式計算.
[例2]若赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為80%,600t這樣的赤鐵礦可煉出含碳等其他雜
質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%的生鐵多少噸?
解:設可煉出含雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%的生鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+3CC?2Fe+3c02
160112
60OtX8O%x?(1-7%)
160112112x480t
-
480tx-93%x=160x93%=365t
答案:可煉出含碳等雜質(zhì)質(zhì)量為7%的生鐵365t.
點撥:這類題很容易犯錯,錯誤因素重要在于沒有理解哪些是不純物的質(zhì)量,哪些是純凈物的
質(zhì)量.赤鐵礦和生鐵都是混合物,而在化學方程式的計算中,所涉及到的都是純凈物的質(zhì)
量,只要牢牢把握住這一點,所有含雜質(zhì)的計算都可迎刃而解.
【小結(jié)】本單元重要以金屬的性質(zhì),金屬活動性順序表的應用,以及金屬資源的保護和運用
為主進行考察,相對來說知識難度較大,考察內(nèi)容較多,因此本單元復習,知識的掌握和理
解是很重要的。
【習題鞏固】
一、選擇題
1.運用鋁合金制作鑰匙是運用鋁合金的()
A.熔點低“B.不易腐蝕
C.硬度大oD.密度小
2.下列物質(zhì)中,不屬于合金的是
A.銅線B.不銹鋼C.硬鋁。。D.l8K黃金
3.向氧化銅和鐵粉混合物中加入一定量的稀硫酸,分反映后過濾,以下判斷錯誤的是()
A.濾紙上也許具有銅B.濾液中也許具有硫酸亞鐵
C.濾液中也許具有硫酸銅D.濾紙上也許具有氧化銅
4.x、Y、z、W是四種不同的金屬,為比較金屬活動性的強弱,某同學運用這四種金屬單
質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽,進行有關實驗,結(jié)果如下表(能發(fā)生置換反映的記為
“,不能反映的記為“一”,無標記的表達未做該實驗)。這四種金屬的活動性順序為
()
A.X>W>Y>Z?=B.X>Y>W>ZC.W>X>Y>ZD.Y>
w>z>x
XYZW
鹽酸V—一V
Z的硝酸鹽V
W的硝酸鹽V—
5.關于金屬物品的使用對的的是()
A.鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
B.鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
C.鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分數(shù)為18%的熱鹽酸長時間浸泡
D.校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹
6.下列說法對的的是()
A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹B.金屬的活動性:Zn>Ag>Cu
C.合金屬于純凈物D,鋁是地殼中含量最多的元素
7.某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設計了四種方案:①將Zn、Cu分別
加入到FeS04溶液中②將Zn、Cu分別加入到ZnS04溶液中③將Zn分別加入到
FeS04、CuS04溶液中④將Fe分別加入到ZnS04、CuS04溶液中
()
A.①或④B.①或②C.②或③D.③或④
8.若金屬鎬(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反映不對的的是()
A.Mn+H2SO4=MnSO4+H2tB.Mg+MnS04=M.
gSO4+Mn4
C.Fe+MnS04=FeSO4+MnD.Mn+CuSO4=MnSO4\^—----------?
°稀硫酸的質(zhì)量
+Cu
9.向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,下圖是反映過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入
稀硫酸的質(zhì)量變化的關系,則Y不也許表達()
A.消耗鐵粉的質(zhì)量B.生成硫酸亞鐵的質(zhì)量
C.溶液的總質(zhì)量D生成氫氣的質(zhì)量
11.在天平的左右兩個托盤上,各放一質(zhì)量相等的燒杯,其中盛有等質(zhì)量稀硫酸,天平平衡,
假如分別將下列四組中的兩種物質(zhì)放入左右兩個燒杯內(nèi),充足反飛4―
映后,天平仍保持平衡的是()
A.等質(zhì)量的鋅和銅B.等質(zhì)量的鐵和銅
C.等質(zhì)量的鋅和鐵(反映后燒杯中兩種金屬均有剩余)
D.等質(zhì)量的鋅和鐵(反映后燒杯內(nèi)酸都有剩余)
12.下列反映發(fā)生后,溶液的總質(zhì)量會減少的是()
A.Fe+HiSO1sB.Fe+AgNOsC.Fe(OH)s+HCID.Fe203+
HNO3
二、填空題(共16分,每空1分)
13.(2023年煙臺市)置換反映是化學反映的基本類型之一。
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反映,一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其
鹽溶液中置換出來,如銅和硝酸銀溶液反映,其化學方程式為。
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反映規(guī)律,即活動性較強的非金屬可
把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反映:
Ch+2NaBr=2NaCI+Br2;I2+Na2s=2NaI+SI+Br2;Br2+2KI=2KBr+I2由此可
判斷:
①S、C12、R、B.活動性由強到弱順序是。
②下列化學方程式書寫錯誤的是?
(A)Cl2+2NaI=2NaCl+l2(B)I2+2KBr=2KI+Br2
(C)Br2+Na2s=2NaBr+SI(D)Cl2+K2s==2KC1+SI
14.(2023年咸寧市)有X、Y、Z三種金屬,假如把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)
生氫氣,Y不反映;把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒
有變化。根據(jù)以上實驗事實,回答下列問題:
(1)X、Y和Z的金屬活動性由強到弱的順序為;
(2)舉出符合上述金屬活動性順序的三種常見金屬(寫化學式);并寫出
在Z表面有銀析出反映的化學方程式____________________________________
15.A是地殼中含量最多的金屬元素,A能和空氣中的B反映生成一層致密的薄膜C,把A單
質(zhì)放在稀硫酸當中產(chǎn)氣憤體D,A單質(zhì)與氯化銅溶液反映生成紅色金屬E。
(1)寫出B單質(zhì)的化學式一;E的化學符號―。
(2)寫出有關化學方程式
A-C:;
A-D:
A—o
16.現(xiàn)有①磁鐵礦(重要成分:Fe.3O?),②黃鐵礦(重要成分:FeS2),③赤鐵礦(重要成分:
Fe2O3),請你從多角度分析三種礦石中哪種不適合用來煉鐵(填序號),因素是
_______________________________________。(兩個因素)
17.金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。
(1)北京奧運會用到多種材料。下列應用中使用金屬材料的有(填序號)。
①使用金、銀和銅等制作獎牌②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃,,
③使用新型鋼材建造“鳥巢”④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
(2)金屬礦物的儲量有限,并且不能再生,所以保護金屬資源尤為重要。保護金屬資源的有
效途徑是(答出兩條即可)。
三、簡答題(共20分,每空1分)
18.愛好小組的同學學習了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探
究:
(1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排
在氫的(選填“前面”或“后面”)。
(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱,愛好小組設計下列方案進行實驗,請完畢下表:
你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬R的活動性將金屬R投入金屬R表面有黑色猜想(選填“對
比鐵溶液中的物質(zhì)析出的”或“錯誤”)
(3)請根據(jù)上述的信息,標出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應位置。
...口口…口…
---------------?
全鬲活動有曲到弱的麻庠
19.商代的司母戊方鼎標志著我國在3000數(shù)年前青器鑄造已達成一個較
高的水平。西漢時期,我國首開“濕法煉銅”之先河,西漢劉安所著的《淮南
萬畢術(shù)》中已有“曾青得鐵化為銅”的記載。試回答下列問題;
“濕法煉銅”的原理可用一個化學方程式表達為:
該反映屬于反映。
20、自行車的重要材料鋼鐵易生銹,請為下圖中標示的自行車部件各設計一種不同的、合
理的防銹方法。
(1)三角架_____________________________________
(2)輻條:
(3)鏈條。
四、實驗與探究題(共20分)
21.右圖所示為金屬腐蝕的探究實驗中部分裝置圖。
⑴由圖A可知,鐵生銹的重要條件是鐵與____________直接接觸。保護金屬資源的有效途
徑是______________________
A.防止金屬腐蝕B.回收運用廢舊金屬C.嚴禁生產(chǎn)易導致金屬腐蝕的化X
工產(chǎn)品D.合理有效地開采礦物E.尋找金屬的代用品。i
⑵圖B、圖C是某學習小組自選設計添加的探究內(nèi)容,請寫出有關探究實e
驗的假設(或目的)。
小陳同學根據(jù)實驗結(jié)論認為:為了節(jié)約金屬資源,家庭日用器皿應不用或
少用金屬材料,所用金屬材料必須絕對防止銹蝕。小童則認為:家庭日用器皿應合理應用金
屬材料,選用時應充足考慮對人體健康的影響,如炊具、餐具應少用鋁制品、多用鐵制品,鐵
制炊具使用時出現(xiàn)少量銹蝕是有益的。你贊同哪種觀點?理由是什
么。
五、
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