我不挑食健康教案中班教案通用6篇

我不挑食健康教案中班教案精選篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

2、知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

3、能夠開(kāi)心的參加課堂活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒愛(ài)好

1、出示《樂(lè)樂(lè)和佳佳》，幼兒仔細(xì)觀看。

2、引導(dǎo)溝通，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。

二、出示圖片，熟悉各種養(yǎng)分物質(zhì)

1、逐一出示，說(shuō)出圖片名稱(chēng)。

2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

三、跟我學(xué)兒歌

兒歌：不挑食

小烏龜，愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著眼皮沒(méi)力氣。

小老鼠，愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，蔫頭耷腦沒(méi)力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻。

四、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。

五、結(jié)束部分

1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)歡樂(lè)的健康寶寶。

2、唱著兒歌回到教室。

我不挑食健康教案中班教案精選篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)測(cè)量、爭(zhēng)論自己的體重，初步了解健康與體重的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒探究掌握體重、保持健康生活方式的愛(ài)好。

3、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

4、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。

5、知道檢查身體的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

稱(chēng)四個(gè)、紙筆若干、相關(guān)圖片、黑板

活動(dòng)過(guò)程：

一、測(cè)測(cè)體重

1、T：孩子們，中班的時(shí)候我們都量了體重，知道你的中班時(shí)候的體重是多少?

2、T：那現(xiàn)在的體重你們知道嗎?

3、T：猜猜看，現(xiàn)在的體重和以前的相比會(huì)有什么變化呢?

那是不是你們的體重就這樣始終長(zhǎng)下去，重下去的啊?

小結(jié)：體重會(huì)隨人的長(zhǎng)大增加，但到肯定程度就不長(zhǎng)了，這是我們的生長(zhǎng)規(guī)律。

4、T：那你們想不想知道你們現(xiàn)在的體重究竟是多少呢?

吳老師給你們預(yù)備了四個(gè)稱(chēng)，你們?nèi)シQ(chēng)一稱(chēng)，然后把你們的體重記錄下來(lái)。

5、請(qǐng)幼兒去測(cè)量體重并記錄。

二、溝通爭(zhēng)論

1、T：現(xiàn)在你們都知道了你們自己的體重了，那誰(shuí)情愿告知我你的體重是多少呢?

2、T：知道了體重，來(lái)看看吳老師這里有一張表格，三種顏色里都有重量范圍，藍(lán)色的是17公斤以下，綠色的是17-22公斤，紅色的是22公斤以上，請(qǐng)你看清晰你的體重是在哪個(gè)范圍里的，然后把它貼在相應(yīng)的顏色里。

3、幼兒操作

4、檢查并溝通。T：看看，有沒(méi)有不同看法的呀?

5、你對(duì)自己的體重滿(mǎn)足嗎?

6、你認(rèn)為是胖點(diǎn)好還是瘦點(diǎn)好呢?

7、老師總結(jié)：剛才你們都說(shuō)出了自己的想法，有的認(rèn)為胖點(diǎn)好，有的認(rèn)為是瘦點(diǎn)好，其實(shí)呀，這張表格告知我們誰(shuí)的體重是標(biāo)準(zhǔn)的。綠色的17-22公斤的是我們大班孩子現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)體重，那么藍(lán)色17公斤以下就是偏瘦，紅色22公斤以上就是偏胖了?？纯茨愕捏w重在哪個(gè)顏色里，標(biāo)準(zhǔn)嗎?

8、T：什么緣由會(huì)使我們的體重增加過(guò)快，變的胖的呀?

9、T：那有什么好方法讓我們變的瘦一些，讓體重變得標(biāo)準(zhǔn)些呢?

三、嬉戲鞏固

1、我們來(lái)玩?zhèn)€嬉戲吧，這里有些圖片，看看圖片上的東西，哪些是有利身體健康的，哪些是不利健康的，然后分別把他們送給笑臉哭臉里。

2、幼兒嬉戲

3、集體溝通檢查

4、老師用圖片總結(jié)。

反思

在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有肯定的不協(xié)調(diào)，老師應(yīng)依據(jù)幼兒狀況在調(diào)整教學(xué)。

這節(jié)課還是很勝利的，老師還有待提高幼兒的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。

我不挑食健康教案中班教案精選篇3

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)將7種食物進(jìn)行分類(lèi)，初步嘗試學(xué)做標(biāo)記。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

7種食物的圖片若干。記錄表每人一張

重點(diǎn)與難點(diǎn)

進(jìn)行分類(lèi)并學(xué)做標(biāo)記

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示健康寶寶導(dǎo)入

老師：看看誰(shuí)來(lái)了？介紹健康寶寶。

健康寶寶帶來(lái)了很多的食物，看看都有些什么呢？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種食物的名稱(chēng)。

二、分類(lèi)練習(xí)

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)心健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類(lèi)整理。

老師示范制作簡(jiǎn)潔的標(biāo)記的方法。

2、幼兒操作。

幼兒每人一張記錄表

請(qǐng)幼兒選擇自己最喜愛(ài)吃的食物，分類(lèi)貼放在記錄表上，并做簡(jiǎn)潔的標(biāo)記。

3、集中講評(píng)幼兒操作狀況（講評(píng)2—3名幼兒的記錄紙）

4、幼兒再次操作，改正錯(cuò)誤。

5、生生互動(dòng)，鼓舞幼兒相互檢查操作狀況。

6、表?yè)P(yáng)每一類(lèi)食物都選的幼兒就是健康的寶寶。

三、結(jié)束部分

以健康寶寶的口吻教育幼兒，要想身體健康，就要跟健康寶寶一樣，樣樣都要吃，不挑食。

我不挑食健康教案中班教案精選篇4

教學(xué)目標(biāo)

1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備三只小熊的圖片。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

難點(diǎn)：懂得既要吃蔬菜，又要吃葷菜，不能挑食。教學(xué)方法與手段直觀法、談話(huà)法等。

老師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看。

提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？仔細(xì)觀看圖片，回答相關(guān)的問(wèn)題。通過(guò)直觀教學(xué)法，讓幼兒進(jìn)行比較，為下一下環(huán)節(jié)做預(yù)備。

二、老師操作圖片敘述故事。聽(tīng)取老師敘述故事。幼兒對(duì)故事有著深厚的愛(ài)好，通過(guò)故事能起到肯定的教育作用。

三、組織幼兒爭(zhēng)論。

1、白熊為什么會(huì)那么胖？

2、黃熊為什么會(huì)那么瘦？

3、為什么大家都夸棕熊美麗呢？

回答老師的問(wèn)題：

1、由于它不吃蔬菜，只吃肉。

2、由于它只吃蔬菜，不吃肉。

3、由于它不挑食，身體不胖不瘦。通過(guò)爭(zhēng)論，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

四、聯(lián)系日常生活，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

1、你情愿做哪只小熊呢？為什么？

2、怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合故事，聯(lián)系生活實(shí)際，回答問(wèn)題。總結(jié)性談話(huà)可以起到肯定的教育作用，通過(guò)談話(huà)，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣教學(xué)反思活動(dòng)開(kāi)頭，我先讓小伴侶觀看三只小熊長(zhǎng)得怎么樣，再作比較，最終說(shuō)說(shuō)為什么。有一個(gè)小伴侶說(shuō)到了不挑食，我馬上導(dǎo)入主題，讓幼兒知道他們是怎樣挑食的，挑食后長(zhǎng)成什么樣子的，你們要學(xué)兒歌里的那個(gè)小動(dòng)物。我請(qǐng)了平常愛(ài)挑食的幾個(gè)小伴侶，讓他們說(shuō)一說(shuō)為什么。從而讓他們知道不挑食才能身體好。

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們?cè)诿看斡貌颓?，就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

我不挑食健康教案中班教案精選篇5

小班語(yǔ)言活動(dòng)：

不挑食

活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)兒歌。

2、依據(jù)自己的日常生活閱歷，嘗試更換原來(lái)的一些詞。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景（桌子、椅子、米飯、魚(yú)、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)兒歌。

活動(dòng)難點(diǎn)：

依據(jù)日常生活閱歷，嘗試更換原來(lái)的一些詞。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看圖片，敘述內(nèi)容：

——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”

老師朗誦兒歌，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。

2、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：

——“誰(shuí)來(lái)當(dāng)小熊嘟嘟？”

（一幼兒表演，其他幼兒朗誦兒歌）

（集體邊表演小熊嘟嘟，邊朗誦兒歌）

3、幼兒仿編：

——“還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢？”

請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句，老師將幼兒的`仿編內(nèi)容總結(jié)。

幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

附：兒歌（不挑食）

給米飯，吃。

給青菜，吃。

給雞蛋，給魚(yú)，

都吃，都吃。

為了長(zhǎng)好身體，

小熊一點(diǎn)兒不挑食。

我不挑食健康教案中班教案精選篇6

多多什么都愛(ài)吃

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步理解故事內(nèi)容。

2、培育不挑食的習(xí)慣。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

要求幼兒理解故事內(nèi)容，知道挑食、偏食是不好的。

活動(dòng)預(yù)備

1、故事圖片

2、內(nèi)放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份

3、音樂(lè)磁帶《紅蘋(píng)果》

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)、播放歌曲《紅蘋(píng)果》，說(shuō)說(shuō)愛(ài)吃的食物，引