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落花生花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕ㄔ诘厣祥_花，花落了之后，子房柄就鉆到土里長(zhǎng)成了花生，所以叫落花生。作者簡(jiǎn)介

許地山：筆名落華生，中國(guó)現(xiàn)代著名小說家、散文家。主要著作：《危巢墜簡(jiǎn)》《空山靈雨》等。半畝播種澆水吩咐茅亭榨油愛慕矮小讀準(zhǔn)字音；讀通句子；理解生詞。bōǎizhà讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的讀音，正音。（1）花生的價(jià)錢便（）宜。（2）送貨上門，不但方便（）了群眾，也給商店增加了收入?！ぁiánbiàn整體感知種花生（

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這篇文章圍繞著花生寫了哪些內(nèi)容呢？收花生吃花生議花生我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。··作者為何用“居然”一次詞。表示沒想到，出乎意料。花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。桃子、石榴、蘋果鮮紅嫩綠高高地掛在枝頭低低地長(zhǎng)在地上對(duì)比花生桃、石榴、蘋果位置外表印象埋在地里高高地掛在枝頭樸實(shí)無華鮮紅嫩綠挖起來才知道一見就生愛慕之心填一填請(qǐng)大家辨析下列說法的對(duì)錯(cuò)并說說理由。（1）花生好，桃子、石榴、蘋果都不好。

（）（2）凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的。（）（3）我們不需要外表美。（）我們可以看出父親把花生與桃子、石榴、蘋果相比，是為了突出花生不炫耀自己、默默奉獻(xiàn)的品格，但并不是說那三種水果只是外表好看而沒有實(shí)際用處。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。你們是怎么理解這句話的？父親談花生的目的是為了講做人的道理，他贊美花生的品格也是為了說明做人應(yīng)該做怎樣的人。父親教育孩子們要學(xué)習(xí)花生的優(yōu)秀品格，注重實(shí)際，不炫耀自己，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有用的人。那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。體面：外表好看。只講體面：只講究外表，做表面文章。有用的人：對(duì)別人有幫助的人，默默奉獻(xiàn)

的人。請(qǐng)大家辨析下列說法的對(duì)錯(cuò)并說說理由。（1）人不必講體面,只要做對(duì)他人有用的人。

（）（2）人不能一味追求體面，而更應(yīng)該注重自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。（）（3）做人首先要講體面，然后要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。（）同學(xué)們想想：你身邊有沒有這種默默奉獻(xiàn)的人？起早貪黑的清潔工人風(fēng)雨中的送報(bào)人花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

“印”：一般是永久的，用“記”的話，每個(gè)人都有可能將這些東西忘掉的。換成“記在我的心上”怎么樣？總結(jié)全文我們?cè)谶@個(gè)收獲節(jié)上可以說是收獲頗豐，不僅品嘗到了花生的香甜，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，還在父親的引導(dǎo)下受到了深刻的教育，懂得了做人的道理。這就是談話的藝術(shù)，這就是生活的教育。同學(xué)們，生活是最好的老師，讓我們記?。荷钪械囊徊菀荒?、一點(diǎn)一滴都會(huì)給我們?cè)S多啟示！小練筆學(xué)了這篇課文，你有哪些收獲？你想對(duì)落花生說些什么呢？是想再一次地贊美它，還是要給它一些另外的建議？請(qǐng)以“落花生，我想對(duì)你說……”開頭，寫一段話，表達(dá)你的想法。學(xué)完了課文，或許你想到了生活中的一些事物，如傲霜的梅花、勤勞的蜜蜂等，也聯(lián)想到了一些人，他們也具有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，試著寫一段話。小練筆

有一次,雨中走過荷池,一塘的綠云綿延，獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄陂g。漫天的雨紛然又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！……

可是，看那株蓮花，在雨中怎樣的唯我又忘我，當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候，它自己便是歡樂！一株蓮花里有怎樣完美自足的世界！

——第96課《雨荷》（張曉風(fēng)）小練筆

校園的古亭里，有一樹臘梅。每當(dāng)百花開盡時(shí)，她臘制的小黃花才漸漸開滿全樹。那金黃的小花如大師雕琢地一般綻放在枝頭，那樣清秀，那樣高雅，那樣充滿靈氣，仿佛冬日里的小精靈，尤其在百花凋零的冬天，顯得尤為鮮艷奪目。牡丹、玫瑰、百合固然鮮妍美麗，可是一到冬天，他們就枯萎了。只有臘梅，她雖然沒有牡丹那樣高貴的身姿，沒有玫瑰那樣艷麗的色彩，沒有百合那樣清純的面容，但獨(dú)有傲雪斗霜的風(fēng)骨！古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。梅花身上這種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神，不正是我們中華民族的象征嗎？

小練筆

操場(chǎng)的縫隙里，在墻角的裂痕上，那些不知名的小草已經(jīng)燦爛成浩瀚銀河。它雖然不會(huì)開花，但我覺得它就是一朵綠色的花，因?yàn)樗罘e了一個(gè)冬天的力量，就為在唯一的一次春天綻放。——三年級(jí)

陳鈺彤小練筆一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，哪怕被泥土壓著也會(huì)努力地往上鉆。竹子枝干筆直，青翠欲滴。光看竹子的外貌，就可讓很多人喜歡上他。但是，我更欣賞他的秉性。竹子生命力頑強(qiáng)，不論在山石間或平地上，它都能茁壯成長(zhǎng)。竹子萬年常青，永遠(yuǎn)筆直，不論風(fēng)吹雨打，至多動(dòng)一動(dòng)它的枝干，而永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖。

似乎在告訴我們：一個(gè)人如果堅(jiān)定了某種信念去做某件事，就要咬定目標(biāo)不放松，哪怕前方路途艱險(xiǎn)、困難重重。就像竹子那樣總是筆直，一直高仰，永遠(yuǎn)堅(jiān)韌，就算風(fēng)吹雨打也不動(dòng)搖。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。小練筆說起蜜蜂，我們一定會(huì)想到它蜇人的情景，覺得蜜蜂是一種非?？膳碌睦ハx。其實(shí)，它并不可怕，還值得人尊敬。蜜蜂有時(shí)為了找花叢，要飛好遠(yuǎn)才能找到。找到花叢后，還要從花朵中提取出花蜜，然后再飛回蜂窩。把剛采好的花蜜釀成香甜可口的蜂蜜，真是一刻也不閑著。蜜蜂這種品質(zhì)讓我想到了每天辛苦打掃衛(wèi)生的清潔工人。她們每天很早起來開始做清潔工作，直到晚上太陽下山的時(shí)候她們才會(huì)回家休息。正是因?yàn)檫@些默默貢獻(xiàn)的清潔工人，我們的城市才能保持干凈整潔，我們才能呼吸到清新的空氣。他們就像勤勞的蜜蜂，忙碌在城市的角角落落，用他們的汗水換來我們的甜蜜生活。小練筆

粉筆的樣子并不高貴，它大多數(shù)兄弟總是穿著一身潔白的制服，我原以為他們是在為已經(jīng)粉身碎骨的兄弟姐妹而悼念呢。其實(shí)，不是這樣的，他們從來就是不怕犧牲，甚至是甘于奉獻(xiàn)的。粉筆的樣子一點(diǎn)也不起眼，它們最大的變化就是看見學(xué)生們一天天長(zhǎng)高的同時(shí)而自己卻一天天變矮。隨著上課的進(jìn)程，粉筆也刷——刷——地變成了粉末。我們慢慢長(zhǎng)大，知識(shí)在不斷增長(zhǎng)，可誰又想起過默默無言的粉筆呢？他是默默無聞的奉獻(xiàn)者，不求任何回報(bào)，那樣的樸實(shí)無華……這讓我想到我們身邊許多這樣無私奉獻(xiàn)的人。小練筆

我在小區(qū)中夜跑，放眼望去，城市的燈火通宵閃爍，可小區(qū)里卻一片黑暗。正當(dāng)我害怕、絕望時(shí)，是一點(diǎn)光，把我牽引著，引領(lǐng)我繼續(xù)向前。我轉(zhuǎn)過身，原來，是一盞路燈。在白天，我沒有關(guān)注過路燈，因?yàn)樗K兮兮的，渾身都是黑漆漆的，都是灰頭灰腦的。而在絕望的時(shí)候，竟然是平日我一點(diǎn)都不放在眼里的路燈幫助了我！我不禁肅然起敬！生活中存在著許多像路燈一樣的人，他們淡泊名利，他們無私奉獻(xiàn)，他們樸實(shí)無華，他們也許不帥，不美，但他們有心，一顆熱心，如同路燈一樣，只會(huì)默默地在一望無盡的黑暗中用自己微弱的光照亮人們前進(jìn)的路。小練筆蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮