2023年初中教學(xué)總結(jié)范文集合五篇初中教學(xué)總結(jié)篇1

為了肅清行業(yè)不正之風(fēng)，塑造“文明、規(guī)范、公允、高效”的教化形象，鞏固改革成果，全縣教化行業(yè)又開展了“真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)”集中教化活動(dòng)，使得老師形象大有好轉(zhuǎn)。在這種新形勢(shì)下，教育處在行政會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，堅(jiān)持“以教學(xué)為本，以課改為動(dòng)力，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提高”的原則，做到“理解、敬重、關(guān)切、愛惜”的管理看法，努力實(shí)踐“以人為本，給每位老師搭建發(fā)展平臺(tái)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建美妙將來”的辦學(xué)理念。做了一些實(shí)事，取得了一些成果。

一、進(jìn)一步完善各種制度

1、開學(xué)初教育處制定了《教化教學(xué)工作安排》《老師全員競聘方案》《老師百分加減制實(shí)施方案》《教研教改工作安排》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理、化、生試驗(yàn)教學(xué)及理、化、生試驗(yàn)進(jìn)度支配》《教化教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項(xiàng)教化教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時(shí)在肯定程度上也激發(fā)了老師的教學(xué)熱忱。

2、支配了《老師任課一覽表》《課程表》《老師建議狀況登記表》，制定了《成果統(tǒng)計(jì)分析表》《常規(guī)檢查量化表》《老師百分加減制評(píng)分表》

二、建立了規(guī)范、科學(xué)，系統(tǒng)的檔案資料管理

將教育處檔案資料管理分四塊：

1、老師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料，上級(jí)來文，學(xué)校制度為一塊，由教育主任程飛云負(fù)責(zé)管理;

2、學(xué)生學(xué)籍檔案由教育干事許秋南負(fù)責(zé)管理;

3、教研活動(dòng)資料由教育助理彭國負(fù)責(zé)管理;

4、三室?guī)つ?，教育處?cái)產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理。責(zé)任到人，為學(xué)校建立了一個(gè)完整、系統(tǒng)的信息庫。

三、落實(shí)教化教學(xué)常規(guī)工作

1、剛好向老師傳達(dá)上級(jí)通知，行政決議，并將老師建議，看法剛好反饋行政會(huì);帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)文件;組織老師參與上級(jí)各種培訓(xùn)，各種形式的座談會(huì)，教研活動(dòng);激勵(lì)老師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)反思。以上工作使老師在肯定程度上提高了執(zhí)教水平，改進(jìn)了教學(xué)技巧，培育了從教責(zé)任心，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念。

2、開學(xué)初分班，排課，為老師營造了一個(gè)公允競爭的教學(xué)平臺(tái)。

3、施行了老師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的.程向華(581節(jié))，方錦芬(511節(jié))，程飛云(556節(jié))，彭國(521節(jié))，黃水才(540節(jié))周建華(517節(jié))。

4、仔細(xì)組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合平常教學(xué)，我們發(fā)覺一批肯上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)的老師，如七(1)班英語老師，八年級(jí)三位數(shù)學(xué)老師，九(2)，九(3)班部分老師，正因?yàn)橛羞@樣一批優(yōu)秀老師站在初中教學(xué)第一線，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報(bào)考工作，在這些工作中，許秋南老師付出了辛勤的勞動(dòng)。

6、進(jìn)行了4次大型常規(guī)檢查。

7、激勵(lì)全校師生參與各種形式，豐富多彩的教研教改活動(dòng)。

本學(xué)年老師撰寫教化教學(xué)論文獲縣級(jí)以上嘉獎(jiǎng)?wù)哌_(dá)40篇以上，學(xué)生參與縣級(jí)以上各種競賽6次，并多次獲獎(jiǎng)。

初中教學(xué)總結(jié)篇2

初中思維操行傳授工作總結(jié)本學(xué)期，我自始至終以當(dāng)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤奮、堅(jiān)決不懈的精神從事傳授工作，使傳授工作有籌劃、有構(gòu)造、有程序地綻開，美滿地結(jié)束了傳授任務(wù)。

作為科任老師，能當(dāng)真訂定籌劃，珍視探討中學(xué)傳授表面，當(dāng)真?zhèn)湔n和傳授，自動(dòng)參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好果真課安靜衡課，并能凡是聽各教授的課，從中吸取傳授閱歷，取長補(bǔ)短，進(jìn)步本身的傳授的交易程度。每節(jié)課都以最好的精神狀況站在教壇，以溫柔、輕快、當(dāng)真的形象去面對(duì)門生。依據(jù)《初中思維政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓門生把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，聯(lián)合實(shí)際糊口生涯中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育實(shí)際精良的操行和崇高的品德。訓(xùn)誨是愛心奇跡，為培育高本質(zhì)的下一代，我時(shí)候從實(shí)際身心健康，依據(jù)門生的本性特點(diǎn)去點(diǎn)拔指導(dǎo)，應(yīng)付個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，激勵(lì)其建立精確的進(jìn)修立場，自動(dòng)面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，訓(xùn)誨其戒驕戒躁竭力向上，不屈不撓，再創(chuàng)佳績。經(jīng)過議定實(shí)際糊口生涯中的典范，讓門生建立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去成長本身的見解，建立崇高宏大的理想。在工作中，我驚慌作好了以下幾個(gè)方面：

1、當(dāng)真?zhèn)湔n

傳授便是教與學(xué)，二者是彼此關(guān)聯(lián)，不行裂開的，有教者就必定有學(xué)者。門生是被教的主體。傳授中，備課是一個(gè)必不行少，特別驚慌的關(guān)鍵，備門生，又要備教法。備課不富有大略備得不好，會(huì)驚慌感化講堂氛圍和自動(dòng)性，曾有一名進(jìn)步對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，不然便是白搭心計(jì)心情?！蔽颐靼椎絺湔n的驚慌性，是以，每天我都耗費(fèi)大量的時(shí)候在備課之上，認(rèn)當(dāng)真真鉆研講義和教法，不滿足就不停工。當(dāng)然辛苦，但實(shí)情表明是值得的。

備課,不但備門生，并且備講義、備教法。依據(jù)傳授內(nèi)容及門生的實(shí)際，安排課的類別，訂定實(shí)行的傳授方法，并對(duì)傳授進(jìn)程的程序剛好候支配都做了細(xì)致的記錄，當(dāng)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好富有的籌辦，并建立各種利于吸引門生留意力的風(fēng)趣的教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。

一堂籌辦富有的課，會(huì)令門生和教授都獲益不淺。備課富有，能變動(dòng)門生的自動(dòng)性，上課結(jié)果就好。但同時(shí)又要有把握講堂的本事，因?yàn)殚T生在講堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)干脆感化講堂傳授。是以上課必定要設(shè)法律門生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容充裕，實(shí)際。教態(tài)自然，講課活潑，難易適中賜顧幫襯掃數(shù)，就自然能夠吸引住門生。所以，教授每天都要有富有的精神，讓門生感覺到一種自然氛圍。如許，講課辦事半功倍?；乜幢旧淼闹v課，我感受有點(diǎn)慚愧，因?yàn)榕既晃移鋵?shí)不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)門生在講堂上無意向?qū)W，違反規(guī)律時(shí)，我的感情就遭到感化，并且把這帶到傳授中，讓原來平常的講課遭到進(jìn)攻，闡揚(yáng)不到應(yīng)有的程度，乃至感化傳授結(jié)果。我今后必需竭力克服，探討方法，接受有益方法辦該傍邊堅(jiān)苦。

2、加強(qiáng)上課技巧，進(jìn)步傳授傳授質(zhì)量

在講堂上特殊留意變動(dòng)門生的自動(dòng)性，加強(qiáng)師生交換，富有表現(xiàn)門生學(xué)得簡潔，學(xué)得輕快，覺得興奮，留意精神，培育門生多動(dòng)口脫手動(dòng)腦的本事。

為進(jìn)步每節(jié)課的進(jìn)行結(jié)果，傳授質(zhì)量，我除珍視探討講義，把握好根本、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還實(shí)行多媒體傳授，如：投影、幻燈、漫畫、灌音等多樣式樣。經(jīng)過議定培育門生進(jìn)修政治的樂趣，變動(dòng)門生進(jìn)修的自動(dòng)性、自動(dòng)性，進(jìn)步講堂的傳授質(zhì)量，按時(shí)結(jié)束傳授任務(wù)。

3、當(dāng)真批改功課，支配功課有針對(duì)性，有層次性

對(duì)門生的功課批改剛好，當(dāng)真分析并記錄門生的功課環(huán)境，將他們?cè)诠φn進(jìn)程呈現(xiàn)的題目做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)環(huán)境剛好改革傳授方法，做到有的放矢。

4、做好課后帶領(lǐng)工作，留意分層傳授

在課后，為差別層次的門生進(jìn)行響應(yīng)的帶領(lǐng)，以滿意差別層次的門生的需求，同時(shí)加大了對(duì)掉隊(duì)生的帶領(lǐng)的力度。對(duì)掉隊(duì)生的帶領(lǐng)，其實(shí)不限于門生學(xué)問性的帶領(lǐng)，更驚慌的是門生思維的帶領(lǐng)，進(jìn)步掉隊(duì)生的成果，最終辦理他們的心結(jié)，讓他們意想到進(jìn)修的驚慌性和必要性，使之對(duì)進(jìn)修萌發(fā)樂趣。如許，掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的大略粗魯、逼迫進(jìn)修轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。

5、自動(dòng)促成本質(zhì)訓(xùn)誨

自動(dòng)促成本質(zhì)訓(xùn)誨。為此，我在傳授工作中留意了本事的.培育，把教授學(xué)問、技巧和成長智力、本事聯(lián)合起來，在學(xué)問層面上注入了思維感情訓(xùn)誨的身分，闡揚(yáng)門生的立異意識(shí)和立異本事。讓門生的各種本質(zhì)都獲得有較的成長和培育。

一份耕耘，一份成果。精良的成果將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)當(dāng)復(fù)蘇地相識(shí)到工作中存在的不敷的地方。傳授工作苦樂相伴，我將一如既往地勤奮，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“好學(xué)、善思、實(shí)干”的標(biāo)準(zhǔn)，一如既往，不屈不撓，把工作搞得更好。

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)時(shí)二級(jí)三個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以當(dāng)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤奮、堅(jiān)決不懈的精神從事傳授工作。

作為科任，能當(dāng)真訂定籌劃，珍視探討中學(xué)傳授表面，當(dāng)真?zhèn)湔n和傳授，自動(dòng)參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好果真課，并能凡是聽各教授的課，從中吸取傳授閱歷，取長補(bǔ)短，進(jìn)步本身的傳授的交易程度。每節(jié)課都以最好的精神狀況站在教壇，以溫柔、輕快、當(dāng)真的形象去面對(duì)門生。依據(jù)「初中思維政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓門生把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，聯(lián)合實(shí)際糊口生涯中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育實(shí)際精良的操行和崇高的品德。

訓(xùn)誨是愛心奇跡，為培育高本質(zhì)的下一代，本人時(shí)候從實(shí)際身心健康，依據(jù)門生的本性特點(diǎn)去點(diǎn)拔指導(dǎo)，應(yīng)付個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，激勵(lì)其建立精確的進(jìn)修立場，自動(dòng)面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，訓(xùn)誨其戒驕戒躁竭力向上，不屈不撓，再創(chuàng)佳績。經(jīng)過議定實(shí)際糊口生涯中的典范，讓門生建立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去成長本身的見解，建立崇高宏大的理想。

作為教初二政治課的教授，明白本身對(duì)講義的生疏，故在課前做到當(dāng)真?zhèn)湔n，多方面去匯合相干進(jìn)行資料。為進(jìn)步每節(jié)課的進(jìn)行結(jié)果，傳授質(zhì)量，本人珍視探討講義。經(jīng)過議定培育門生進(jìn)修政治的樂趣，變動(dòng)門生進(jìn)修的自動(dòng)性、自動(dòng)性，進(jìn)步講堂的傳授質(zhì)量，按時(shí)結(jié)束傳授任務(wù)。

經(jīng)過議定一學(xué)期竭力，能訂定好復(fù)習(xí)籌劃，并能當(dāng)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培育好尖子生，進(jìn)步中等生，救助差生。但因?yàn)楸緦W(xué)期講課時(shí)候較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分門生接納本事較差，進(jìn)修自發(fā)性不高，導(dǎo)致本學(xué)期傳授成果未達(dá)所想。

在今后的傳授工作中，要連續(xù)總結(jié)閱歷，力求進(jìn)步本身的傳授程度，還要多下工夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的帶領(lǐng)，信任一切題目都會(huì)水到渠成，我也信任有耕耘總會(huì)有成果。

初中教學(xué)總結(jié)篇3

本年度我校老師在上級(jí)教化部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，堅(jiān)持以教化教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教化教學(xué)探討和常規(guī)管理，深化實(shí)行改革，執(zhí)行教化行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，接著深化師德培育，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體老師、學(xué)生的主動(dòng)性和高度熱忱，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以仔細(xì)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)探討，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)?dāng)?shù)奈襾碚f，由于本人閱歷欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還常常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的閱歷和有效的管理方法。我們常常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)閱歷和管理閱歷，不斷提高理論水平和管理實(shí)力。

這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一樣。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深化分析學(xué)校的教學(xué)狀況，制訂出各項(xiàng)工作安排，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)老師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)安排，行之有效的班級(jí)工作安排，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕老師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的干脆指導(dǎo)下，全校老師業(yè)務(wù)實(shí)力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的確定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有劇烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，領(lǐng)導(dǎo)班子常常深化課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，駕馭了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，老師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地探討課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，相互發(fā)表看法，溝通困惑，共同提高了教研組的凝合力和研討實(shí)力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培育優(yōu)秀師資

師資力氣的雄厚與薄弱，干脆影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注意對(duì)老師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)老師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接著深化師德培育。在老師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別老師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒愛好。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深化談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教化，從而使個(gè)別老師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還激勵(lì)老師自學(xué)，為老師供應(yīng)各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年老師快速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在老師管理上，學(xué)校把老師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績效工資干脆掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及老師上班時(shí)間外出消遣休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的'、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地制訂了學(xué)校德育工作安排，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教化。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教化：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教化。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教化;

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5、要求老師仔細(xì)上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)細(xì)致耐性做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮團(tuán)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以團(tuán)支部廣播站為陣地，開展主題教化、慰問活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教化。

四、狠抓教化教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、主動(dòng)開展了教研活動(dòng)。全體老師參加聽課和研討溝通，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：

(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成果上交教務(wù)處;

(2)、做好學(xué)籍管理工作;

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教育處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改看法，真正做到服務(wù)于廣闊師生;

(4)、以學(xué)生為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的規(guī)范教化。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教化的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級(jí)的評(píng)比，效果特別好;

(5)、我們?cè)诰旁鲁鯙榱耸固貚徖蠋煴M快的投入到工作當(dāng)中，我校老師進(jìn)行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動(dòng)，并且激勵(lì)特崗老師大膽上好翻版課，早日置身于教化氛圍;

五、加強(qiáng)家訪和平安管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教化步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教化對(duì)

學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教化工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增加師生的平安意識(shí)，確保學(xué)生的人身平安，我們加強(qiáng)了家訪和平安管理工作。

1、剛好召開家長會(huì)，就學(xué)生要留意的學(xué)習(xí)、平安等，要求家長管理教化孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增加了學(xué)校的教化親合力。

2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必需全面家訪一次。我校采納了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)心情等狀況的，剛好進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安管理工作。平安教化，刻不待時(shí)。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，結(jié)合社會(huì)平安事故和當(dāng)?shù)氐钠桨彩聞?wù)，教化學(xué)生以防范為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無事故的和諧校內(nèi)。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度：

⒈學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教化學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，主動(dòng)爭款消退平安隱患，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

七、存在問題：

回顧一年來，我校本著以人為本的教化思想，扎實(shí)開展教化教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了老師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的：第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，家長對(duì)子女管理不夠位;

其次，老師隊(duì)伍中，個(gè)別老師思想不到位，教學(xué)熱忱不高;

第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)力有待更加提高;

回首過去，成果有所提高，面對(duì)將來，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了老師住房，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作主動(dòng)性和熱忱，所以我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信念，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為育才的教化工作努力譜寫教化新篇!

初中教學(xué)總結(jié)篇4

回顧這學(xué)期所從事的七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)安排貫徹狀況

學(xué)期初，和教研組的老師一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排和教務(wù)處工作安排，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)安排。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教化教學(xué)工作。

二、教學(xué)狀況：

1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參與學(xué)校書畫協(xié)會(huì)，利用星期六下午的時(shí)間給他們上課，在平安方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參與的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。

美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的.原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10——20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

4、在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，還主動(dòng)到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽課，評(píng)課，我還留意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也主動(dòng)參與學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三、閱歷和教訓(xùn)

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育學(xué)生健康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實(shí)力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建。

3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)切美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來說明。

總之，本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

初中教學(xué)總結(jié)篇5

學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，找尋不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，相識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實(shí)力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思