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文檔簡介

第第頁生物工程學院生物技術

《一般生物學試驗》是生物工程系生物技術、生物醫(yī)藥、生物科學等專業(yè)同學必修的專業(yè)基礎課程。它是一門與生命科學親密相關的綜合性基礎試驗課，其內容豐富，它包括動物學、植物學、微生物學、細胞學、遺傳學、組織學、生理學、進化論和人體解剖學等內容。

目前暫定20課次試驗，每課次為三學時〔有說明的除外〕，共計60學時；學分數(shù)為2；在第一學年和第二學年間完成。

本課程繼《一般生物學》課后同時進行，使理論與實踐相結合。在加強同學的動手技能同時，也使同學達到對生物界和人體自身基本結構有一個整體了解，更重要的是為同學學習生命科學中的其他相關課程細胞生物學、微生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學等作好基礎預備，提高生物學的`學習愛好。

二、課程目標

本課程以培育同學的生物學技能，提高同學的生物學素養(yǎng)為總目標。通過本課程的學習，達到以下詳細目標：

1、知道《一般生物學試驗》這門課程的性質、地位和價值。知道這門學科的討論范圍、討論方法、學科進展和進展方向。

2、了解生命科學中的植物學和動物學等學科基本知識。

3、學會或掌控肯定的生物學基本技能。

4、學會運用基本理論及其基本原理去解決實際問題。初步形成對生命科學領域的整體認識，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐技能，了解人與自然的和諧統(tǒng)一，初步形成可持續(xù)進展的觀念。

三、課程內容和教學要求

這門學科的知識與技能要求分為知道、了解、掌控、學會四個層次。這四個層次的涵義是：

知道——是指對這門學科及生命現(xiàn)象的認知。

理解或了解——是指這門學科涉及的概念、原理的說明和說明。

掌控——是指運用已理解的概念和原理說明、說明、分析生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律。

學會——是指能在老師指導下，獨立地完成某些知識和技能的操作任務，或能識別操作中的一般差錯。

教學內容和要求表中的“√”號表示教學知識和技能的教學要求層次。

本標準中“*”號的內容可作為自學，老師可依據(jù)實際狀況確定

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