簡(jiǎn)約卡通幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)simplecartoonkindergartenparents‘meetingsimplecartoonkindergartenparentsmeetingsimplecartoonkindergarten宣講人：某某某時(shí)間：20XX.XX目錄CONTENTS教師團(tuán)隊(duì)介紹01班級(jí)現(xiàn)狀分析02學(xué)期教學(xué)安排03大班年齡特點(diǎn)04在園一日生活05家長(zhǎng)配合事項(xiàng)06家長(zhǎng)參與討論0701教師團(tuán)隊(duì)介紹simplecartoonkindergartenparents‘meetingsimplecartoonkindergartenparentsmeetingsimple班主任：某某微信：12345678911電話：123456配班老師：某某微信：12345678911電話：123456保育老師：某某微信：12345678911電話：12345602班級(jí)現(xiàn)狀分析simplecartoonkindergartenparents‘meetingsimplecartoonkindergartenparentsmeetingsimple班級(jí)幼兒構(gòu)成28名幼兒由中班升上來(lái)5名幼兒新轉(zhuǎn)園進(jìn)來(lái)男生16名女生17名生活習(xí)慣經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手、吃完飯菜漱口、也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便；用筷子吃飯等等。行為習(xí)慣我們班的孩子非常樂(lè)于助人，幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間非常愿意分享和交流，也很喜歡看書(shū)。學(xué)習(xí)能力我們班的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)到孩子之間交流，講故事、語(yǔ)言表達(dá)完整句等等都很流利，還可以進(jìn)行創(chuàng)編生活習(xí)慣個(gè)別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象，甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況。行為習(xí)慣有些孩子會(huì)丟三落四，自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去，再用的時(shí)候找老師；孩子之間的語(yǔ)言溝通過(guò)多，不分場(chǎng)合，吃飯畫(huà)畫(huà)寫作業(yè)的時(shí)候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高，需要降低分貝；幼兒之間往往會(huì)出現(xiàn)一些不文明的言語(yǔ)出來(lái)，有個(gè)別孩子尤其嚴(yán)重。學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化班級(jí)現(xiàn)狀分析你們覺(jué)得大班孩子應(yīng)該學(xué)到什么？你們覺(jué)得家長(zhǎng)自身該如何做？你們覺(jué)得老師該如何做？03學(xué)期教學(xué)安排simplecartoonkindergartenparents‘meetingsimplecartoonkindergartenparentsmeetingsimple在集體中能注意傾聽(tīng)老師或其他人講話。能有序、連貫、清楚地講述一件事情，語(yǔ)言具有連貫性。情緒表達(dá)，會(huì)適時(shí)表達(dá)自己的情緒。目標(biāo)在班級(jí)開(kāi)設(shè)的區(qū)角游戲活動(dòng)中，老師創(chuàng)設(shè)多個(gè)游戲條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒從游戲中交流語(yǔ)言。完成口述日記，提高幼兒的表達(dá)能力。措施每月請(qǐng)幼兒上交口述日記讓幼兒把自己所見(jiàn)所聞告訴家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)記錄并梳理幼兒的語(yǔ)言邏輯。目標(biāo)可以認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表符號(hào)記錄。能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化目標(biāo)在主題活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標(biāo)志或者道路標(biāo)志，設(shè)計(jì)從家到學(xué)校的路線圖。在區(qū)角游戲中開(kāi)設(shè)便利店等，在游戲過(guò)程中通過(guò)填寫購(gòu)物單等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)及圖表記錄。通過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)等各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。目標(biāo)學(xué)習(xí)分類，會(huì)自己收拾物品和分類，會(huì)自己穿衣服，能辨認(rèn)衣服的正反面。自己的事情自己做，能將課本放入書(shū)包、餐具放入餐盤內(nèi)。提醒幼兒增減衣物，做個(gè)有心人，注意天氣的變化，隨時(shí)增減衣物。通過(guò)示范、比一比賽一賽等形式，鍛煉幼兒的自理能力。目標(biāo)單腳跳躍—不用輔助物或扶持，用單腳跳五步。初步學(xué)習(xí)跳繩。能根據(jù)需要畫(huà)出圖形，線條基本平滑。目標(biāo)開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，提高幼兒參與性與興趣，促進(jìn)肌體協(xié)調(diào)發(fā)展。保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。提供符合大班年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)器械，以提高幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。提供豐富多樣的繪畫(huà)材料，激發(fā)幼兒繪畫(huà)的樂(lè)趣。目標(biāo)活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。有合作意識(shí)，會(huì)遵守游戲規(guī)則，不論比賽成績(jī)?nèi)绾?，都能接受比賽的結(jié)果。目標(biāo)在班級(jí)開(kāi)設(shè)區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交往、合作，并學(xué)會(huì)遵守游戲的規(guī)則，遇到問(wèn)題能自己商量解決辦法。中秋節(jié)活動(dòng)九月秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月感恩節(jié)活動(dòng)十月圣誕新年活動(dòng)十二月04大班年齡特點(diǎn)simplecartoonkindergartenparents‘meetingsimplecartoonkindergartenparentsmeetingsimple活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高大班幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段，他們?cè)谏砗托睦矸矫嬗兴麄冏约旱奶攸c(diǎn)，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見(jiàn)，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這需要我們老師和家長(zhǎng)適當(dāng)放手，無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時(shí)只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動(dòng)手做的人應(yīng)該是孩子。如：某某、小某某、某某、小某某、某某、小某某、某某、小某某等小朋友每天吃飯都主動(dòng)幫助老師收拾整理碗筷和桌椅。自我控制能力明顯提高大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現(xiàn)在他們對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力。如：某某、小某某、某某、小某某、某某小某某、某某、小某某這幾位小朋友進(jìn)步較大。同伴間互動(dòng)多了，開(kāi)始注意向同伴學(xué)習(xí)大班幼兒的注意的廣度提高了,交往的能力也增強(qiáng)了,他們不僅注意自己的互動(dòng),而且還注意同伴的活動(dòng).如果有共同的興趣或目標(biāo),幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題等。如：某某、小某某、某某、小某某、某某、小某某、某某、小某某這幾位小朋友進(jìn)步較大。大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，他們的思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動(dòng)的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問(wèn)、問(wèn)不完的問(wèn)題，涉及的問(wèn)題開(kāi)始指向有一定抽象性、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問(wèn)題的情境，在經(jīng)過(guò)自己的努力克服一定困難后，解決問(wèn)題后的成功體驗(yàn)會(huì)給他們帶來(lái)最大的滿足和快樂(lè)。如：某某、小某某、某某、小某某、某某、小某某、某某、小某某這幾位小朋友就非常的好問(wèn)。。多問(wèn)為什么，喜歡有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認(rèn)識(shí)事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。如：某某、小某某、某某、小某某某某、小某某某某、小某某等這這幾位小朋友進(jìn)步較大。05在園一日生活simplecartoonkindergartenparents‘meetingsimplecartoonkindergartenparentsmeetingsimple幼兒園一日作息時(shí)間表時(shí)間內(nèi)容7：30~8：00晨間閱讀8：00~8：45生活活動(dòng)、美味早餐8：45~9：45戶外活動(dòng)9：45~10：20集體教學(xué)活動(dòng)10：20~11：20區(qū)域活動(dòng)11：20~12：00餐前準(zhǔn)備、午餐、餐后散步12：00~14：30甜蜜午睡14：30~14：50起床整理14：50~15：30游戲活動(dòng)15：30~16：00下午茶16：00~16：30復(fù)習(xí)、離園整理16：30~17：00區(qū)域活動(dòng)06家長(zhǎng)配合事項(xiàng)simplecartoonkindergartenparents‘meetingsimplecartoonkindergartenparentsmeetingsimple注意事項(xiàng)每周一和周四有活動(dòng)，麻煩家長(zhǎng)們給寶貝穿好園服來(lái)園。大班是跟小學(xué)銜接非常密切的一年，希望家長(zhǎng)們每天送寶貝來(lái)園，并給寶貝準(zhǔn)備一個(gè)鉛筆盒。大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，盡量不缺勤，不來(lái)園需要向老師請(qǐng)假。家園聯(lián)系冊(cè)每周五發(fā)回去，請(qǐng)每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本，若當(dāng)天您對(duì)孩子在園的生活有任何不了解的地方也請(qǐng)您及時(shí)寫在本子上與我們溝通，我們一定會(huì)及時(shí)給與您答復(fù)。幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾，如項(xiàng)鏈、手鏈、手表、護(hù)身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動(dòng)中吞食，存在不安全的隱患；二是有些手飾很貴重，以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了三是幼兒園的玩具保育老師會(huì)定時(shí)消毒清洗家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患。謝謝配合。注意事項(xiàng)如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果臨時(shí)更換接送幼兒的人，請(qǐng)及時(shí)跟本班老師聯(lián)系。生病的幼兒來(lái)園，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒服，這樣可以讓老師更好地觀察孩子；帶藥到幼兒園來(lái)的家長(zhǎng)，必須提供醫(yī)院的處方，寫清楚班級(jí)和藥量，晨檢時(shí)交給門口的保健老師，由保健老師負(fù)責(zé)給孩子喂藥，班級(jí)老師不能給孩子吃藥，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解配合我們的工作。希望家長(zhǎng)能積極主動(dòng)跟老師交流，如有事情請(qǐng)先跟我們老師了解情況，如有我們不能解決的我們會(huì)向園方反應(yīng)。本學(xué)期需要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)比較多，我們會(huì)提前通知也請(qǐng)家長(zhǎng)們能提前安排好工作，參與活動(dòng)。關(guān)于收費(fèi)，每月的月底我們老師會(huì)發(fā)下下月的收費(fèi)單，麻煩家長(zhǎng)盡快到財(cái)務(wù)室繳費(fèi)，謝謝配合。家委會(huì)代表：某某（微信號(hào)12345678911）家長(zhǎng)助教：某某（微信號(hào)12345678911）故事團(tuán)成員：某某微信號(hào)12345678911）07家長(zhǎng)參與討論simplecartoonkindergartenparents‘meetingsimplecartoonkindergartenparentsmeetingsimple讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn)，或是有疑問(wèn)也可以提出來(lái)我們就像一家人一樣聊聊天，共同探討教育孩子的良方。你們的滿意，是對(duì)我工作的肯定，更是對(duì)我工作的鞭策。教育是一門藝術(shù)，需要我們不斷揣摩，共同成長(zhǎng)。簡(jiǎn)約卡通幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)simplecartoonkindergartenparents‘meetingsimplecartoonkindergartenparentsmeetingsimplecartoonkindergarten演示完畢感謝您的觀看幼兒園畢業(yè)典禮PPT—幼兒園畢業(yè)展/教育培訓(xùn)/兒童成長(zhǎng)—老師寄語(yǔ)揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参?。認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。我的恩師我的同學(xué)我的生活我們的畢業(yè)照童年的故事childhoodstory我們合影留念老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了，成為全面發(fā)展的好孩子。步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友。精彩瞬間寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。親愛(ài)的寶貝快快長(zhǎng)大希望你能幸?？鞓?lè)健康添加標(biāo)題童年快樂(lè)時(shí)光寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生?？鞓?lè)童年愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大?！瑽aby你們畢業(yè)了孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸?？鞓?lè)童年我們畢業(yè)了豐富的幼兒園生活親愛(ài)的寶貝我的恩師我的同學(xué)我的生活最美恩師畢業(yè)別后漫漫歲月，您的聲音總在我耳畔響起;您的身影常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨常駐在我心田我的同伴你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章!親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。精彩瞬間童年快樂(lè)時(shí)光寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。寄語(yǔ)謝謝聆聽(tīng)請(qǐng)多指教幼兒園畢業(yè)典禮PPT—幼兒園畢業(yè)展/教育培訓(xùn)/兒童成長(zhǎng)—老師寄語(yǔ)揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参?。認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。我的恩師我的同學(xué)我的生活我們的畢業(yè)照童年的故事childhoodstory我們合影留念老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了，成為全面發(fā)展的好孩子。步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友。精彩瞬間寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。親愛(ài)的寶貝快快長(zhǎng)大希望你能幸福快樂(lè)健康添加標(biāo)題童年快樂(lè)時(shí)光寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩