雙語幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)雙語幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期過去了，這里是我第一個(gè)工作崗位，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在老教師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更加進(jìn)步，我準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)工作如下：

一、個(gè)人狀況分析總結(jié)：

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)了大二班配班，擔(dān)當(dāng)工作期間我能嚴(yán)格要求自己，工作態(tài)度端正，虛心向其它教師學(xué)習(xí)使自己可以獨(dú)立帶班，與班主任協(xié)作默契共同進(jìn)步。

二、出勤方面：

本人在這學(xué)期里，能夠按時(shí)上班，做到不遲到，不早退，對工作極端負(fù)責(zé)。

三、教學(xué)方面：

在通過聽他人的公開課中，使我也學(xué)習(xí)到了許多的教學(xué)方法，在書寫漢字方面幼兒把握良好，馬宏雙語進(jìn)展了屢次的復(fù)習(xí)，單詞把握不錯(cuò)，但在句子方面相對還沒那么抱負(fù)，在這方面我們還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。全腦數(shù)學(xué)小朋友把握相比照較抱負(fù)，根本能把握課堂內(nèi)容，本學(xué)期我們班的特色教學(xué)（古詩）通過學(xué)習(xí)，把握的比擬好，能夠根據(jù)工作規(guī)劃進(jìn)展教學(xué)，幼兒一般話講的流利。

四、家園聯(lián)系：

能仔細(xì)負(fù)責(zé)的依據(jù)幼兒在園的表現(xiàn)，將最新的幼兒狀況準(zhǔn)時(shí)的反應(yīng)給家長，在與家長共同的努力下更好的做好幼兒教育工作。

五、工作態(tài)度：

本人對工作負(fù)責(zé)，在教學(xué)和自身學(xué)習(xí)的過程中能懇切的承受他人的意見與建議，虛心讓他人學(xué)習(xí)，公平的對待每一名幼兒，仔細(xì)對待工作上的每一件事情，依據(jù)班級(jí)的狀況及教師的需要，盡職的去協(xié)作好班任，能夠常常溝通爭論，盡責(zé)的做好自己的工作，共同治理好班級(jí)。

六、小結(jié)：

和孩子在一起的每一天都是歡樂，看著他們健壯成長，我的心里無比快樂，這些孩子使我學(xué)會(huì)了如何去專心的愛他們。以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，雖工作中還有很多的缺乏，但在本人的虛心學(xué)習(xí)下，信任在下一個(gè)學(xué)期中我會(huì)豐富自