五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-期中試卷（語(yǔ)文A版-有答案）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分Zhihuixunmiguijujianpanzhizhu()()()()()minjiejiaojianduanlianpushuzhiti()()()()()二、選擇正確讀音。8分污垢（gòuhou）蔞蒿（gaohao）河豚（chuntun）橢圓（tuotuo）暈車（yunyun）薄霧（baobo）掙扎（zhengzheng）郵差（chachai）三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。9分驚心（）（）（）（）轉(zhuǎn)睛前（）后（）半（）半（）（）（）煥發(fā)深（）熟（）日（）月（）無(wú)與（）（）四、按要求寫(xiě)句子。23分1．我軍終于把這股頑固的敵人殲滅了。(改成“被”字句)--------------------------------------------------------2．?dāng)橙说娘w機(jī)被高射炮擊落了。(改成“把”字句)-------------------------------------------------------------3。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢？(改成陳述句)------------------------------------------------------------4．北京的春天是個(gè)美麗的城市。（修改病句）---------------------------------------------------5．中隊(duì)長(zhǎng)李樂(lè)辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。（修改病句）------------------------------------------------------6。寫(xiě)一句關(guān)于友誼的話。-----------------------------------------------------7.花從春天走過(guò)，留下縷縷花香；從夏天走過(guò)，留下---------------；從-----------走過(guò)，留下---------------。啊，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下些什么？（5分）五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。6分雖然……但是……無(wú)論……都……不但……而且……1．（）他今天不來(lái)，我們的會(huì)議（）會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)的。2．一個(gè)人（）要做到外表美，（）要做到心靈美。3．爸爸（）有多忙，（）要抽出時(shí)間來(lái)檢查我的作業(yè)。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。我敬愛(ài)的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個(gè)洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒(méi)有兩樣，只不過(guò)用得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個(gè)平凡的郵包里曾裝過(guò)不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個(gè)郵包，從機(jī)關(guān)到部隊(duì)，從工廠到學(xué)校，走千家串萬(wàn)戶，把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。我的外公年過(guò)五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時(shí)對(duì)人很和藹總是樂(lè)呵呵的人們都（親切、關(guān)切）地叫他老郭每次他一下班我就纏住他外公外公叫個(gè)不停我外公十七歲就開(kāi)始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來(lái)，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風(fēng)凜冽，在漫長(zhǎng)的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來(lái)毛巾和熱茶。我的外公工作多年，對(duì)周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。一次，郵局收到一封來(lái)自美國(guó)的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個(gè)地方。有的人認(rèn)為這封“死信’是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說(shuō)：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬(wàn)家燈火的時(shí)候，他才回家。一天，兩天……一連半個(gè)多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽(tīng)到了收信人的地址。收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過(guò)八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫(xiě)信人是老太太從未見(jiàn)過(guò)面的孫子。老太太小心翼翼地接過(guò)信，感動(dòng)得老淚縱橫，說(shuō)不出話來(lái)……半晌，老太太擦干了淚水，連聲說(shuō)：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢(mèng)也沒(méi)想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福，托新社會(huì)的福?。　蓖夤珱](méi)有說(shuō)什么，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……1．把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫(huà)掉。3分2．給第3自然段加標(biāo)點(diǎn)。5分3．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。4分了如指掌：小心翼翼：4．畫(huà)出描寫(xiě)外公外貌的語(yǔ)句。2分5．“不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了。”這句話中的“死信”是指_____?！皬?fù)活”是指_____。外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是_____。6分七、習(xí)作樂(lè)園（25分）春天是個(gè)美麗的季節(jié)，請(qǐng)你走出教室，走進(jìn)田野、果林……用眼睛去觀察，用心靈去感受，你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。把你的搜集素材組織好，通順流暢的表達(dá)出來(lái)吧。答案：一、桅桿、嚇唬、瞄準(zhǔn)、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜二、三、齜牙咧嘴、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經(jīng)心四、知心的話語(yǔ)，真摯的感情；發(fā)揚(yáng)成績(jī)，維護(hù)名譽(yù)；刻苦地鉆研，縱情地歌唱。五、1．即使……也……2．不僅（不但、不光）……而且（還）……3．無(wú)論（不管）……都（總）……六、1．在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”主題班會(huì)上，李華首先發(fā)言。2．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命傳統(tǒng)。3．我愛(ài)看《中國(guó)少年報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《兒童文學(xué)》等報(bào)刊。七、1．劃掉：整整齊齊、關(guān)切、正確。2．，。“”。，“，”。3．了如指掌：指外公對(duì)周圍一些地方及其幾十年來(lái)變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹(jǐn)慎，指老太太對(duì)這封信非常珍視。4．第2自然段。5．“死信”指找不到收信人，無(wú)法投遞的信；“復(fù)活”指經(jīng)過(guò)努力，找到“死信”的收信人。原因是對(duì)周圍一些地方了如指掌和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。皮鞋匠（）地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著（），月亮正從（）的地方升起來(lái)。（）粼粼的海面上，霎時(shí)間（）了銀光。月亮越（）越，穿過(guò)一縷縷（）似的（）。忽然，海面上（），卷起了（）。被月光照得（）的（），一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊（）……1．這段話選自課文《》，寫(xiě)了皮鞋匠聽(tīng)（）時(shí)聯(lián)想到的（）的景象。2．根據(jù)上面一段話中的描繪，你認(rèn)為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。五、閱讀短文，回答問(wèn)題。公園的一角我們踏著石級(jí)登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂(lè)地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚(yú)鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有時(shí)浮游到水面上，好像在聽(tīng)我們快樂(lè)的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國(guó)繁榮昌盛，發(fā)達(dá)興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹(shù)木：榕樹(shù)、木棉、銀槐等。這些綠樹(shù)、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。1．在文中找出一個(gè)擬人句，并寫(xiě)下來(lái)。2．解釋下面的詞語(yǔ)。崎嶇：精致：玲瓏：映襯：3．本文可分為四段（即4個(gè)自然段），請(qǐng)概括段意。4．回答問(wèn)題：（1）本文是按什么順序?qū)懙模浚?）本文詳寫(xiě)了什么？略寫(xiě)了什么？這樣寫(xiě)有什么好處？六、區(qū)分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等幾個(gè)詞語(yǔ)的意思。提示：詞語(yǔ)也可以用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)，畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)圖，這幾個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別就一目了然了。答案：一、撕碎、嘶啞；瞄準(zhǔn)、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千絲萬(wàn)縷、摟抱；關(guān)鍵、健全。二、1．這股頑固的敵人終于被我軍殲滅了。2．高射炮把敵人的飛機(jī)擊落了。3．對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們不能不關(guān)心。三、1．北京是個(gè)美麗的城市。2．中隊(duì)長(zhǎng)李樂(lè)辦事很果斷，從不猶猶豫豫的。3．華北平原是中國(guó)四大平原之一。4．他穿著一件藍(lán)襯衣和一雙白球鞋。四、1．月光曲，琴聲，月光下的大海。2．音樂(lè)由低沉舒緩變得高亢激越。五、1．圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們。2．崎嶇：形容山路不平。精致：精巧細(xì)致。玲瓏：精巧細(xì)致。映襯：映照；襯托。3．第一段：登上半山腰，看到了噴水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：噴水池中的景物。第四段：噴水池的四周。4．（1）本文是按照從中間到四周的順序?qū)懙摹＃?）詳寫(xiě)了噴水池和池中的假山，略寫(xiě)了噴水池的四周。好處：詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，更好地表達(dá)中心思想。常州三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)2018--2019學(xué)年度五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段檢測(cè)卷考試范圍:1--4單元考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分2018.11一、閱讀感悟。(10+30+6=46分)(一)榆樹(shù)我喜愛(ài)花草樹(shù)木，但在眾多的花算樹(shù)木里，我更愛(ài)愉樹(shù)。每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，那滿山遍野的榆樹(shù)，就好像與鮮艷的桃杏爭(zhēng)艷竟美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹佛下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛(ài)的小榆樹(shù)英。榆樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不！榆樹(shù)只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。榆樹(shù)從不夸耀自己。在百花爭(zhēng)艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長(zhǎng)在公園四周，似乎在為面花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。榆樹(shù)在不見(jiàn)人煙、一望無(wú)際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。榆樹(shù)的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹(shù)！1.文中第一段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來(lái)，并改正。(2分)（1）（）改成（）（2）（）改成（）2．作者為什么說(shuō)“在眾多的花草樹(shù)木里，我更愛(ài)榆樹(shù)”？(3分)3.從哪些地方可以看出榆樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的？（2分）4.在眾多的花草樹(shù)木里，你最愛(ài)什么？用的妙筆寫(xiě)段贊美的話吧！50字左右。(3分)答案：1、(1)竟改競(jìng)(2)佛改拂2、因?yàn)橛軜?shù)美麗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，從不夸耀自己。3、(1)只要有根就能生長(zhǎng);(2)為百花擋風(fēng)、驅(qū)趕寒冷;(3)生長(zhǎng)在沙丘上，經(jīng)得起寒冷、旱熱和干旱。4、略（二）最后一份晚報(bào)從一個(gè)飯局上下來(lái)時(shí)，已是晚上九點(diǎn)多鐘了。頭暈?zāi)X（漲脹）得厲害，又沒(méi)有出租車，我只好順著公園邊上的環(huán)行路，高一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹(shù)下，一個(gè)影子突然從樹(shù)根下站起來(lái)，嚇了我一跳。

我借著路邊的燈光，睜著朦朧的眼睛看了看-----是個(gè)男孩，十來(lái)歲的樣子。我清了清嗓子，（鎮(zhèn)定穩(wěn)定）一下情緒正準(zhǔn)備走那孩子在我身后喊叔叔叔叔等一等我停下腳步回過(guò)頭來(lái)叔叔你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買(mǎi)份報(bào)紙順著她指的方向望去，前方50米的地方（居然果然）有個(gè)報(bào)亭，我有些驚訝?！澳憔驼f(shuō)你要買(mǎi)《西江晚報(bào)》?！焙⒆舆呎f(shuō)邊將一枚硬幣放在我的掌心。我更奇怪了，心里在琢磨著：他怎么自己不去呢？但我沒(méi)說(shuō)出口。天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足吧。拿著錢(qián)，我就過(guò)去了，將1元錢(qián)遞給那個(gè)婦女，取了報(bào)紙，轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身往回走。

那孩子還站在樹(shù)底下?！澳阍趺凑驹跇?shù)底下呢？”我問(wèn)?！芭卤晃覌寢尶吹搅恕！薄澳銒寢專磕銒寢屧谀膬?？”“就是那個(gè)賣報(bào)紙的?！蔽业木菩蚜舜蟀??！澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I(mǎi)報(bào)紙呢？”我怔怔地看著小男孩問(wèn)道。

小男孩羞澀地低頭摩挲著手上的報(bào)紙，說(shuō)：“我晚上給她送飯時(shí)，看見(jiàn)她還剩下一份報(bào)紙，說(shuō)不賣掉，明天就沒(méi)人買(mǎi)了。我在這兒等了她一個(gè)小時(shí)，她肯定還沒(méi)賣掉，我想讓媽媽……”

我又一次怔怔地看著小男孩，半晌說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，她媽媽已真的在打烊了。小男孩把報(bào)紙往我手里一塞（sāisài）：“叔叔，給你看吧。我回家了?！闭f(shuō)完，他迅速地從樹(shù)（蔭影）底下跑開(kāi)了。街道上，幾盞昏暗的路燈閃著微弱的光……畫(huà)去文中不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音或詞語(yǔ)。（3分）給短文第（2）自然段中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)。（4分）羞澀：半晌：聯(lián)系上下文、完成填空。（5分）這個(gè)感人故事發(fā)生在（時(shí)間），（地點(diǎn)），主要人物是。作者抓住了人物的、、等，刻畫(huà)了人物形象。（3分）讀了短文，小男孩給你留下的印象是：。（2分）仔細(xì)讀短文第（3）（5）自然段的劃線句子，注意加點(diǎn)部分，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。（4分）仔細(xì)讀全文?；卮饐?wèn)題。（11分）小男孩為什么不直接自己去買(mǎi)報(bào)紙，而讓“我”幫他去買(mǎi)呢？（3分）短文的第（4）（5）自然段中有兩個(gè)省略號(hào)，你認(rèn)為分別省略了什么？（4分）讀了這篇短文，你想對(duì)文中的小男孩和他的媽媽或?qū)δ愕膵寢屨f(shuō)些什么嗎？（4分）1、漲鎮(zhèn)定居然zhuànsài蔭，，：“，，。”?！埃?？”3、羞澀：害羞，態(tài)度不自然本文指小男孩害羞地低頭摩挲著手上的報(bào)紙半晌：好一會(huì)二本文指“我”聽(tīng)了小男孩的敘述后好一會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái)4、（1）晚上9點(diǎn)多鐘（時(shí)間）公園邊上的環(huán)形路的一棵樹(shù)下（地點(diǎn)）小男孩、“我”（主要人物）作者抓住了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，刻畫(huà)了人物形象。關(guān)愛(ài)媽媽、懂事孝順5、第一次“我”對(duì)小男孩從媽媽那兒買(mǎi)報(bào)紙的想法十分不解，愣住了。第二次，小男孩不想因?yàn)橐环輬?bào)紙而耽誤媽媽回家休息的愛(ài)和關(guān)心把“我”愣住了，打動(dòng)了發(fā)“我”深思。從中可以看出“我”被小男孩的舉動(dòng)、話語(yǔ)。對(duì)媽媽的愛(ài)所打動(dòng)的過(guò)程，以及“我”對(duì)男孩的欽佩。6、（1）小男孩那么關(guān)心、那么愛(ài)他的媽媽，他不想因?yàn)橐环輬?bào)紙而耽誤媽媽回家休息。因此，他想：如果媽媽賣出最后一份報(bào)紙的話，就可以早點(diǎn)回家，所以就請(qǐng)了文中的“我”幫忙。（2）第一處：我認(rèn)為省略了小男孩說(shuō)的其他話。第二處：我認(rèn)為省略了“我”的其他想法和思考，留下了含蓄的空白，引起讀者的思考。（3）我想對(duì)小男孩說(shuō)：你那么關(guān)心，那么愛(ài)自己的媽媽，你不想因?yàn)橐环輬?bào)紙而耽誤媽媽回家休息的愛(ài)打動(dòng)了我。我也要向你學(xué)習(xí)，關(guān)心自己的媽媽。我想對(duì)小男孩的媽媽說(shuō)：您辛苦了，為了生計(jì)這么晚還堅(jiān)持賣報(bào)，可喜可賀的是，您有一位懂事的好孩子愛(ài)著您！（三）閱讀下圖，完成練習(xí)。（6分）1、閱讀了以上兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：2、“小學(xué)生肥胖的原因”可能有：3、請(qǐng)你為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：答案：1、大量吃零食和玩電腦的人十分多多吃了零食，不運(yùn)動(dòng)若要身體好，全靠運(yùn)動(dòng)來(lái)。二、積累運(yùn)用（24分）1.根據(jù)音節(jié)，在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）①yùn神（）身（）②jiāng海（）（）硬③zhǎn（）新（）釘截鐵④xié（）調(diào)（）帶在正確的讀音或者漢字下面劃上“”。（4分）長(zhǎng)足（chángzhǎng）接濟(jì)（jìjí）教誨（huìhu?）鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居（qīxī）指手（劃畫(huà)）腳兇相（畢必）露濫（芋竽）充數(shù)形象（必逼）真補(bǔ)充完整成語(yǔ)，并解釋所填字的意思。（4分）濫（）充數(shù)名（）其實(shí)（）不及待買(mǎi)（）還珠4.根據(jù)語(yǔ)境，填上恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)、諺語(yǔ)（4分）（1）為了提取“鐳”。居里夫人經(jīng)過(guò)幾千次反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，原本嬌嫩的手被實(shí)驗(yàn)品燙得傷痕累累，最后，她終于取得了成功。這真是。（2）他這次沒(méi)考好，真是智者千慮——，失誤總是難免的，以后再努力嘛。（3）小學(xué)生多學(xué)點(diǎn)東西總是有好處的，自身能力會(huì)更強(qiáng)，這是“”這句諺語(yǔ)告訴我們的。（4）你的同桌學(xué)習(xí)不認(rèn)真，可用“”諺語(yǔ)勸說(shuō)。5.填空（8分）《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》記敘了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事，作者選取了兩個(gè)典型事例：和。（2分）（2）與，與，與。我們?cè)诖蠛Ｖ杏郎。?分）（3）描寫(xiě)“兒童”的詩(shī)句：，描寫(xiě)“風(fēng)月”的詩(shī)句：，答案：1、韻孕疆僵嶄斬協(xié)攜2、chángjìhuìqī畫(huà)畢竽逼3、竽古代的一種樂(lè)器副符合迫緊急櫝盒子4、（1）鐵杵磨成針——功到自然成（2）必有一失（3）藝多不壓身，藝高人膽大（4）要練驚人藝，須下苦功夫5、（1）捉紡織娘捉小甲蟲(chóng)。（2）大海同在祖國(guó)同在人民同在衷心愛(ài)戴的鄧小平爺爺。（3）兒童急走追黃蝶。飛入菜花無(wú)處尋。海上升明月。天涯共此時(shí)。三、習(xí)作天地。(30分)請(qǐng)你以“說(shuō)說(shuō)我的心里話”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)400字以上。2015年S版語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）2．正確讀音我會(huì)選。（3分）收獲（huòhò）推薦（cǔnjiàn）喜鵲（quèqǖè）膽怯（qìqiè）碩士（suòshuò）駿馬（jùnjǜn）3．比一比，再組詞。（5分）4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分）驚（）失措風(fēng)塵（）（）愁（）苦臉同仇敵（）中流（）柱眾志成（）前（）后繼不屈不（）大義（）然臨危不（）5．填空：（5分）“居高臨下”的臨字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查章節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。“臨”字在字典中的解釋有①靠近，對(duì)著。②來(lái)到；到達(dá)。③將要，快要。在“居高臨下”一詞中應(yīng)選取第（）種解釋。6．選擇合適的詞填空。（3分）挺立屹立凄立（1）胡楊繼續(xù)（）在好運(yùn)里奮勇殺敵。（2）胡楊生前保衛(wèi)熱土，死后身軀仍堅(jiān)定地（）著。（3）我站在這孑然（）的胡楊林中，祈求上蒼的淚。7．把下列歇后語(yǔ)及詩(shī)句補(bǔ)充完整。（8分）（1）趕鴨子上架____________________________________。（2）麻雀雖小____________________________________。（3）姜太公釣魚(yú)____________________________________。（4）停車坐愛(ài)楓林晚____________________________________。（5）可憐九月初三夜____________________________________。（6）____________________________________萬(wàn)水千山只等閑。（7）____________________________________大渡橋橫鐵索寒。（8）____________________________________烏蒙磅礴走泥丸。8．下列各句運(yùn)用了什么修辭手法？寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）（1）進(jìn)屋再一看，那不是你的書(shū)包嗎？（）（2）小麻雀扯著嗓子，唱著自己編的歌。（）（3）教師象辛勤的園丁。（）（4）我們?cè)诎驼拼蟮牡胤綄W(xué)習(xí)。（）9．按要求改寫(xiě)句子。（4分）（1）這不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）__________________________________________。（2）多可愛(ài)的小姑娘。（改為感嘆句）__________________________________________。（3）春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹(shù)柔軟的枝條。（改為擬人句）__________________________________________________________。（4）花園里的花真多。（改成否定句）__________________________________________。10．修改病句。（4分）（1）陳爺爺經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。__________________________________________。（2）火藥是我國(guó)的四大發(fā)明。__________________________________________。（3）會(huì)場(chǎng)上插滿了五顏六色的紅旗。__________________________________________。（4）他開(kāi)了一槍把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒幾乎全嚇跳了。__________________________________________。11．課內(nèi)語(yǔ)段精讀。（9分）我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢（）我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)（）或者突然叫起來(lái)（）我不敢朝他那兒看（）不忍眼巴巴看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)?。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)了什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。（1）在（）里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）（2）這怎么忍受得了呢？句中的“這”是指______________________________。（2分）（3）我希望出現(xiàn)什么奇跡？（2分）（4）我不敢朝他那兒看的原因是什么？（2分）__________________________________________。（5）“”畫(huà)出本文的比喻句。（1分）12．閱讀短文，完成練習(xí)。（8分）掩蓋過(guò)失的貓有一只貓，總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失，卻百般掩蓋。它捕（f