【6篇】新版部編人教小升初語文下冊作文習(xí)作范文訓(xùn)練范文1． 請從以下兩個題目中任選一題，寫一篇不少于600字的文章。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。（一）我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？請以“感謝生命中有個你”為題，寫一篇作文。（二）請在橫線上填寫一個詞語或短語，把作文題目補充完整，寫一篇作文。那些年，令人難忘的【答案】感謝生命中有個你“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首個心里暖暖的，總會想起我的母親。我的母親長的并不漂亮，沒有一個好身材，也沒有一個好工作。但我總覺得她是最美的。小時候?qū)懽魑牡臅r候我總會埋怨母親。因為她會花很多時間跟我在一起，時間長了覺得平淡無奇，沒有什么大事，也就沒什么可寫的?，F(xiàn)在回憶往事，突然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸福。生活中的點點滴滴都有母親的愛。媽媽，您還記得三年前嗎？那時我已10歲，在讀5年級。那天我正玩的開心。您走過來用非常低沉的語氣叫我去房間，給我說一些事。當(dāng)時我一下子緊張了起來。我有什么事沒做好嗎？好像沒有吧。那會是什么事呢？我一路邊走邊想，低著頭進了房間。您坐在書桌旁，我一下子瞄到書桌上。??！口算本？！那可是被我藏得很好的。您怎么會找到。我都忘了有這事了。當(dāng)時身體打了一個寒噤。不好的感覺在我的身上蔓延。您拿著口算本心平氣和的對我說：“期中都過了，你才做幾頁。你為什么不做？很難嗎？做不來嗎？”我小聲嘟囔了一聲：“同學(xué)們都沒有做。為什么我要做？”您當(dāng)時站了起來怒氣沖天的對我說：“同學(xué)們。他們父母有錢花幾十萬給他們讀書，而我們沒有錢給你讀書，我們家跟他們家不一樣。你覺得哪家好你去給他們當(dāng)女兒?！鳖D時我的眼淚簌簌地流下。滿是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敵人”口算本前“戰(zhàn)斗”。我邊做邊想：哼！我一定要做完。讓您“刮目相看”。中途有好幾次都想放棄，但一想到不能讓您“瞧不起”就繼續(xù)奮斗。在我4個多小時的“艱苦”奮斗下終于把“敵人”打敗了。我拿著口算本丟在您面前，毫不在乎得說了一句做完了，便出去玩了。過了一段時間后，您有把我叫還來改錯。改完錯后你就叫我去買東西吃，讓我去玩。期末將至，數(shù)學(xué)老師說期末考試完就檢查口算本。同學(xué)們?nèi)宄扇旱米龆乙粋€人在復(fù)習(xí)。當(dāng)時我很高興。媽媽！感謝您，讓我學(xué)會堅持；感謝您，讓我學(xué)會做事要做在別人前面；感謝您，讓我的生活五彩繽紛；感謝你，讓我……再華麗的語言也無法形容我對您的感謝。千言萬語只有一句：媽媽，感謝您！【解析】【詳解】（1）這是一篇命題作文，題目是“感謝生命中有個你”。依據(jù)題目中的材料“在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？”可知，這里的“你”是指自己的父母親人。每個人的生活和成長都離不開的父母親人的陪伴和呵護，會有很多值得讓你感謝的故事，體會被人保護、照顧的幸福。選擇符合題意的素材，敘寫自己的情感體驗和人生感悟作文。（2）這是一篇半命題作文，題目是“那些年，令人難忘的”?！澳切┠辍北砻鬟@是一篇回憶性文章；“難忘”表明補填的人、事、物、情等內(nèi)容對自己的影響巨大，意義深遠(yuǎn)?；仡欁约旱娜松?jīng)歷，有哪些人、哪些事、哪些情讓自己不能忘懷，敘寫記憶深刻的故事，表達積極健康的思想作文。體裁上，適合寫記敘文，文章應(yīng)以細(xì)節(jié)描寫為主，特別是動作描寫和心理描寫。【點睛】（1）命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。（2）半命題作文的補題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。補全題目常用方法：①避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。③補題時能運用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。2．題目：我得到了________要求：①在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚…”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。③書寫工整，正確使用標(biāo)點符號，400字左右?！敬鸢浮柯?． 作文。只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活會讓我們認(rèn)識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個道理。請以“我懂得了＿＿＿＿”為題，寫一篇記敘文。（在題目的橫線上補上恰當(dāng)?shù)脑~語，如真誠、感恩、珍惜、寬容……）要求：中心明確，條理清楚，有真情實感。（不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名）；字?jǐn)?shù)不少于500字；字跡工整，卷面整潔?！敬鸢浮课叶昧烁卸髟谏钪?，有許多有趣的事都隨著時間的推移漸漸地淡忘，但有一件事是我終生難忘，一想起它，心里就有一股暖流輕輕地流過……那天，教室外面寒風(fēng)怒號，而且下著傾盆大雨。我在教室里，看著同學(xué)們一個個的離開教室，我心想：媽媽什么時候來?。恳粫?，外面出現(xiàn)了一個熟悉的人影——媽媽來了！我迫不及待地沖出教室。我們來到了一號樓樓下，我看見了地面的水，馬上愣住了——水居然快來到膝蓋上了！媽媽對我說：“來，我來背你，這水臟，來吧?！安涣?，我不想麻煩你?！蔽艺f，“我自己可以走”媽媽忽然嚴(yán)肅起來，說：“不行，我是你媽媽，你必須聽我的。”聽了這句話后，不知道為什么，我忽然覺得溫暖了許多……走到一半時，雨突然變大了。黃豆般大小的雨點，從半空中傾瀉而下。我怕媽媽著涼，所以想拿一件衣服給她。不料，媽媽把我放下來，迅速的把自己的外衣，幫我穿上，說：“快穿上，小心著涼！”我硬把衣服退給媽媽：“不用了，你穿上吧?！眿寢屪兊脟?yán)肅了，說：“不行，我是你的媽媽，你必須聽我的！”我只好穿上了，我感覺到，這件衣服比別的衣服更加溫暖舒適……回到家了，這時媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，我鼻子一酸，眼淚就刷刷地流了下來。我心想：媽媽為我做這么多事，我應(yīng)該懂得去感恩她。于是，我就馬上把媽媽扶到沙發(fā)坐著，給她端上一杯熱茶。雨過天晴，聚在鮮綠的葉片上的小露珠晶瑩透亮，像晴朗的夜空中璀璨的繁星，頑皮地眨著眼睛。我的心情舒暢多了。我懂得了感恩。因為被別人感恩是一種幸福，感恩別人也是一種幸福，你會覺得自己好像完成了一件一直以來都想完成的事，感到舒服、開心?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“我懂得了＿＿＿＿”。這篇文章可以從多角度立意，比如我懂得了金錢的價值與意義；我懂得了父母對我的愛或者父母之間的愛；我懂得了尊重他人的重要性；我懂得了友誼的真諦；我懂得了老師的辛苦；我懂得了生存的艱難與意義；我懂得了什么叫患難之交；我懂得了“雷鋒精神”的真諦；我懂得了“英雄”的含義；我懂得了“美”的真諦；我懂得了“健康”的豐富含義等?？傊恼轮幸欢ㄒ憩F(xiàn)出作者積極健康的人生觀與價值觀。而那些在生活中曾經(jīng)讓我們刻骨銘心的記憶、讓我們永生難忘的教訓(xùn)、讓我們終身受益的教誨、讓我們回味無窮的溫馨場面等，應(yīng)該是我們選材的首選。寫作本文最好選擇一個比較小的切入點，即“以小見大”，寫出真實的、新鮮的、與眾不同的見聞與感受，切忌面面俱到，空泛而不切實際。行文中需借助精彩的細(xì)節(jié)描寫和鮮活的、富有個性化的語言，抒寫發(fā)自內(nèi)心的獨特感悟與體驗?！军c睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。4． 作文。歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的……請以“難忘的記憶”為題，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②字?jǐn)?shù)不少于650字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。【答案】難忘的記憶在我的記憶深處，始終回蕩著一段刻骨銘心的記憶，要想忘記卻無法做到，也許它一輩子在我的腦海里。五月，陽光明媚，鳥兒啁啾，但是對于那時的我，只覺得一片灰暗。父母的離異，對正處在青春期叛逆的我無疑是一個晴天霹靂。也許是想報復(fù)生活，逃避現(xiàn)實，放棄自我，我開始留戀網(wǎng)吧；也許是在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里，才能夠給我一絲的安慰，讓我有片刻的輕松。但是換來的代價卻是成績的直線下降，連父母的苦口婆心也無濟于事，直到……“同學(xué)們，你們好！我是你們新學(xué)期的班主任，我叫蔡芳。”抬起頭，映入眼簾的是一個清瘦、臉色蒼白的女老師，但是她的笑容又是那么的純真，而我還是無動于衷，繼續(xù)補我的睡。也許是我的舉動引起了她的注意，下課后，她把我叫到辦公室，問了我的成績。當(dāng)她聽到我的成績后沒有一絲的驚訝，這讓我對她產(chǎn)生了好感。但是對于老師的防范我還是知道的，她問什么，我都不語。到最后，他輕輕地嘆了一口氣，跟我說：“你可以離開了。”日子一天一天地過去了，蔡老師在這些日子里，處處關(guān)心我。雖然我的內(nèi)心在接受她，但是表面上依然冰冷、漠然。直到有一天，我和父親吵架，原因是這次半期考，我考了班里倒二，和他們發(fā)生了口角，于是我負(fù)氣離家出走。走在漫漫的長街上，忽然感到了無比的孤單與恐懼。我該往哪里走呢？沒有朋友，也不能去親戚家里，我漫無目的地來到了學(xué)校，看見蔡老師在辦公室里為我們批改作業(yè)。我正準(zhǔn)備離開，他抬起頭叫住了我?！澳悴挥没丶覇?？”“我沒有家。”我冷冷地回答了一句。也許是好久沒有人關(guān)心我了，我向她傾訴了一個晚上。她也極力安慰我，讓我高興了許多，心里的防線也徹底地被擊碎了。她勸我回家，但是我還是不肯答應(yīng)，還對她說我死都不可能回去的。次日，我坐在班級里，正當(dāng)我為家里的事情煩惱的時候，一個熟悉的影子出現(xiàn)在窗外。我一驚，趕忙往后門跑。蔡老師一看，和父親在后面追了上來，我一口氣跑了兩條街。過了馬路，上氣不接下氣的時候，忽然聽到一陣刺耳的剎車聲，隨后越來越多的人向馬路中間走去。我忽然有一種不祥的預(yù)感。我慢慢地回頭，看見了蔡老師躺在了血泊中。我的腦袋一片空白，雙腳軟了下去。直到老師被送進醫(yī)院，我才麻木地走回家里，一言不發(fā)看著天花板。我似乎覺得剛才什么事都沒有發(fā)生，只是一場夢而已。父親回來了，告訴我蔡老師搶救無效死了。我大聲痛哭，巨大的痛苦告訴我這一切都是真的。父親說，老師對我的遺言是希望我能夠開心地活下去。老師啊，如果還有下輩子，你要我拿什么還給你，那就是你對我的希望。如果可以選擇忘記，我寧愿一輩子不去觸碰那記憶！【解析】【詳解】題目是命題作文。題眼是“記憶”，這是個常規(guī)寫作題，并不難寫?！半y忘”的既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演，等等?？墒褂命c面結(jié)合有詳有略的方式來寫“記憶”中的一段生活。可寫父輩的艱辛勞作、父母的愛給自己生活的依靠；可寫老師的教誨促使自己成長；可寫自己在尋求知識的道路上一次次奮斗的經(jīng)歷?！坝洃洝?，是以前的事，以前的人，以前的經(jīng)歷。難以忘懷，是因為這一切對自己的生活對自己的精神思想有著一定的影響，將材料敘述清楚，將材料中的意義挖掘出來?！半y忘”，是銘記，把自己這種心理活動，別樣的情感，特殊的感受生動的表達出?！半y忘”，不僅要寫“因為什么”，還要再引申一步，“為了什么”，或為了“感恩”“報答”，或為了鼓勵自己繼續(xù)前行，像魯迅不會忘記藤野先生時時仰望桌前藤野先生肖像一樣，告誡自己在今后的生活中，在自己將踏的人生道路上，“難忘”，不斷地汲取精神的營養(yǎng)。文題的表述含有濃烈的情感，給文章奠定了感情的基調(diào)，那么寫作中就要極力表達自己的感情，所述事件中融入了真情實感，文章就如魚得水如木逢春?！军c睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。5． 請根據(jù)要求寫篇作文。生活忙忙碌碌，我們總一味地向前奔跑，但時光的橡皮擦涂不掉生活畫卷中的亮點，用心回味生活的點滴，也許你會發(fā)現(xiàn)，精彩其實無處不在。也許它就藏在每個細(xì)微卻溫暖人心的舉動里，也許它就藏在平常而又親切的話語里，也許它就藏在某個被我們忽略平凡的角落中。用我們美好的心靈，去發(fā)現(xiàn)生活中的精彩吧!題目:藏在_____________的精彩要求:①將題目補充完整:②除詩歌以外，文體不限:③感情真摯，不得抄袋:④不少F600字:⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【答案】符合題意即可。范文：藏在角落里的精彩那些五彩繽紛的彩虹,那些絢麗多姿的鮮花,總是讓人感嘆其精彩,但在一處角落里,也藏著不一樣的精彩。在我家小區(qū)靠墻的花園里,一棵草被安置在那個不起眼的角落里。似乎是因為它的平凡,它被園丁安置在那里,似乎又是因為它的渺小,它被與其它艷麗的花分開。那里沒有陽光的厚待,沒有肥沃的土地供它生長,更沒有路人的贊嘆,陪伴它的只有沒有盡頭的寒冷與孤獨,它就在這地獄般的角落里生活著,腰似乎也是因為自己的卑微而低垂著。第一次看見它是在一個風(fēng)雨交加的日子?；▓@里的其它花早已被人用帳篷把它們罩住了,唯獨那棵草,又一次因為自己的平凡而被冷落,在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)雨的壓力。最終在一次次的摧殘下倒了下來,看來它是真的不行了。它似乎也為自己的命運流了淚。那天,它身邊的雨水顯得更多。幾天后,再次經(jīng)過時又看見了它,它竟然已經(jīng)重新站了起來,雖然它的身軀還是那樣彎曲著,但它好像是在從地里努力汲取著營養(yǎng)。原來它并沒有放棄,它一直都在努力的伸展身軀,陽光也終于留意到了它的存在,照在角落里。再過幾天后,經(jīng)過那里時又是一番別致,在風(fēng)雨中奄奄一息的它此刻已開出了一朵美麗的花,與那些艷麗的花并無二致。陽光照在它的身軀上,使它更加耀眼奪目,給那個不起眼的角落帶來了更多的精彩,帶來了人們的青睞。接下來的日子里,它依舊在那里生長,只不過多了幾朵花的陪伴,多了肥沃的土地,花園里也多了一處精彩。平凡身軀,平凡角落,平凡小草,但藏著精彩的努力。【解析】【詳解】本題屬于半命題材料作文，從所給材料中，補充題目，選取最佳角度，亮出你的觀點。首先審題。這道題的材料提示我們在忙碌的生活中發(fā)現(xiàn)細(xì)微之處的美好，從眾多的生活素材中，可以從平常的小事寫起，把你印象最深、最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。寫作之前首先要明白“精彩”如何理解？什么樣的人、物、事值得珍藏？既然是藏起來的精彩，一定要寫清楚精彩的瞬間，材料要充分，具有真情實感，不可泛泛而談?？蓮摹敖锹洹薄皶尽薄肮适隆薄霸娫~”“節(jié)目”“競爭”“音樂”等角度來寫。文體選擇比較隨意，議論文、記敘文都可以。寫作時可以記敘，可以抒情，可以議論。注意修辭方法和表達方式合理運用。寫作選材時要注意感情要真摯，聯(lián)系文章主旨，安排好詳略。6． 作文。沒有月亮陪伴的天空是孤獨的，沒有魚兒陪伴的湖水是寂寞的。陪伴是人生中一道靚麗的風(fēng)景，生活因陪伴而變得精彩萬分。請以“陪伴”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌、劇本以外文體不限;②不少于600字;③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名?！敬鸢浮颗惆椤爱?dāng)你需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程…”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書?？墒牵⒉皇敲總€人生來就喜歡讀書的．上小學(xué)時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思．后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動說起…那是小學(xué)五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學(xué)必須依次回答出一個成語來．“氣象萬千”“千軍萬馬”…同學(xué)們一個個都順利地過了關(guān)．輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去．老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣．我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已…我深深地陶醉在書的海洋中了。那是一個深秋的黃昏，我在一次