五年級班主任工作計劃3篇年級組長工作計劃小學本學期，我成為了5（2）班的班主任，依據(jù)學校以及教育處的工作規(guī)劃，制定了新學期的班級工作規(guī)劃。

一、班級根本狀況

本班原有學生53人，本學期轉入學生3人，現(xiàn)有學生56人，其中男生30人，女生26人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應當做的事情。大局部的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平常貪玩，總需要教師和家長的催促。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、本學期工作目標

1、向學生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為標準》，向學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參與學校各項活動，在活動中培育學生的力量。

4、注意學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學生，注意學生素養(yǎng)進展。

5、信任小干部，培育學生的治理力量，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)受。

6、爭取在學校進行的各項競賽中有好的成績。

三、詳細措施

1、充分利用晨間談話，班會向學生進展思想教育。向學生了解《小學生日常行為標準》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進展行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。

2、利用早讀和午休時間，對后進生進展輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的興趣。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓舞為主。

4、盡可能給每個學生樹立“班級仆人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能治理班級，成為一個小教師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的

角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

8、重視“五項競賽”，讓學生注意班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，注意自己的一言一行。

五年級班主任工作規(guī)劃2

一、學生狀況分析

接手半個學期下來,學生狀況根本做到全部的了解。本班的整體素養(yǎng)較好,學生絕大多數(shù)能夠做到遵守紀律,聽從教師的教育,但是也有極個別學生自我約束力量有待提高。值得欣慰的是,本班有一批得力的”小班隊干部,他們在班里起著良好的帶頭作用。

二、班級工作目標

1、連續(xù)發(fā)揮班隊干部的領導帶頭作用,力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用。

2、設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐力量、社會責任感得到提高。

3、積極參與學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

4、協(xié)作學校大型活動和班級目標,定期召開有針對的主題班會,從而提高學生的道德觀念,紀律觀念,增加集體分散力。

三、班級工作措施

(1)禮儀教育

1、開展文明安全的課間活動,不做擔心全的嬉戲,不追趕、奔馳、推搡和打鬧等。

2、上課用心聽講、積極發(fā)言,并保持良好的坐姿、站姿,學會做筆記。

3、教師或家長講話時不插嘴,不在旁邊吵鬧,學會敬重他人。

4、同學之間交往不說臟話粗話,不罵人打人。

5、周一升旗時莊重肅穆,高唱國歌,聽從隊列統(tǒng)一指揮。聽領導、同學講話時保持寧靜,講話完畢后熱鬧鼓掌致謝。

(2)習慣培育

1、學習習慣:按時保質保量的完成各科教師布置的作業(yè),準時改錯;課前預備好上課書籍和學習用品;舉手發(fā)言,仔細聽課。

2、路隊習慣:課間操、放學站隊要做到快靜齊,上下樓梯靠右行。

3、衛(wèi)生習慣:不亂扔紙屑,桌洞準時清理。

(3)班級活動

1、協(xié)作學校進行的各項活動,

2、依據(jù)學校的大事安排,有針對的在班里組織相應的活動競賽,提高班級分散力。

(4)安全教育

1、時刻提示學生上學、放學隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追趕,公路行走看車輛,生疏人不搭話,安全回家。

2、開展安全主題隊會,讓學生從熟悉上重視起來,并且要進展安全演練,了解危險時刻的防范措施。

(5)家長工作

1、班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長。

2、每兩周一封致家長的一封信,加強家校溝通。

3、建立群,準時與家長溝通,溝通孩子的學習狀況。

(6)自我進展

1、提高自身的業(yè)務水平,多讀書,不斷地完善自己。

2、多請教有閱歷的教師,多像別人學習,加強自己的治理水平。

五年級班主任工作規(guī)劃3

一、指導思想

在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣”。良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建立，進展學生的共性呢？我制定以下規(guī)劃：

二、狀況分析：

本班共有41位學生，本班學生活潑好動、聰慧能干、進取心強。行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔馳現(xiàn)象消失，常常要教師同學提示。

學習狀況：大局部學生根底差，思維不活潑，作業(yè)能仔細完成，在學習上沒有相互競爭意識。還有局部學生沒有良好的學習習慣，

品德狀況：大部學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但也有些學生會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本班的班級分散力在上學期的根底上有所加強，同學們都具有了很強的集體榮譽感。

三、工作目標：

1、向學生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

4、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。

四、詳細措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生進展都是受益非淺的。本學期，我連續(xù)從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《三項競賽評價新標準》、《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，真正地提高學生素養(yǎng)，不使一個學生落伍。

2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、墻報、校運會、班會等，培育學生自信念和集體觀念，增加班級分散力，從而營造良好的班級氣氛，。

3、培育班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培育優(yōu)秀的班干部。為此，我培育了一批力量、責任心強的學生當會班干部，定期召開班干部會議，針對他們在治理中存在的缺乏之處，教師要準時指出并商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫忙的。班干部也可定期輪換，這樣會讓更多的學生有熬煉的時機，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應力量。我還要求他們之間相互合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，熬煉和培育他們的力量。

4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對他們要一分為二，擅長用放大鏡發(fā)覺后他們身上的積極因素，特殊是要留意培育德困生的自尊心和自信念。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

5、本學期節(jié)假日許多，班主任也應以此為契機進展各種活動，進展思想教育。如開展文明禮儀的活動；進展民族傳統(tǒng)的教育及對學生進展愛國主義教育。結合常規(guī)教育，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、隊會等準時開展組織多種安全學問活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容無視的一項工作，本學期還是連續(xù)做好每半天最終一節(jié)最終一分鐘的安全教育。

7、學校教育與家庭教育相結合：平常，班主任通過電話、家訪等途徑加強與家長的