第頁共頁辦學行為督導自查報告范文辦學行為督導自查報告范文辦學行為督導自查報告1一、學校根本情況我校始建于1976年，是一所城市獨立初級中學，2023年6月、2023年8月，市上對初中教育資兩次進展整合，把原來市二中、市四中與xx中學整合為新的xx市第二中學?，F(xiàn)校址為前河沿路284號。學校有專任老師262人，60個教學班，學生2797人，其中住宿生328名，是xx市唯一一所給初中學生提供食宿的學校。近年來上級主管部門、學校一直把改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境作為普及教育的奠基工程來抓，通過努力目前我校辦學條件已根本適應義務教育的要求，現(xiàn)將我校義務教育階段辦學標準情況報告如下：二、各項指標完成情況〔一〕核心指標1、學校設置與班額根據(jù)州、市布局規(guī)劃安排，我校面向10個城市小學、進城務工的外縣流動人口子弟及xx轄區(qū)招生，現(xiàn)有學生2797人，班級60個，平均班額為46人，無超大班額現(xiàn)象。2、設備設施和場地學校占地面積27972平方米，生均10平方米?，F(xiàn)有250米和200米的環(huán)形跑道兩個、籃球場六個、排球場六個〔均是水泥場地〕、乒乓球臺10個、化學實驗室4個、物理實驗室6個、生物實驗室2個，物、化、生儀器裝備均未到達標準要求；多媒體音樂教室2個，教學設施只有一架鋼琴和一架電鋼琴、美術教室1個，只有兩個畫架，音體美教學設備匱乏，達不到標準要求；計算機室2個、電子備課室1個、電子白板60個、電腦199臺，計算機師機比和活力比分別為1：0.7和1：0.07不達標。有藏書室、圖書室、閱覽室，生均圖書25冊以上，合適學生閱讀，每年按需新增圖書，符合標準規(guī)定。3、老師隊伍我校有教職工262人，其中專任老師有257人，專任老師占教職工總數(shù)的98%。學歷達標率99%，其中研究生學歷2人，本科學歷169人，我校校長崗位培訓合格，有培訓證，合格證，校長崗位培訓率為100%。教職工裝備數(shù)量適宜，學科構造合理。1、校舍建立學校選址和布局根本合理，有土地使用證。校舍建筑總面積20661平方米，生均7平方米，每班有標準教室，每個教室63平方米，教學輔助用房實驗室、音體美、計算機室等9室齊全，校舍建筑質量符合建筑標準，抗震設防分類標準和防火設計標準。有獨立的教學辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務后勤室等配套辦公用房。消防設施能正常使用，每學期定期進展平安隱患排查，并建立平安臺賬。學生宿舍男女生分別為三層和四層公寓樓，建筑面積6020平方米，一人一床，宿舍配有男女管理員各一人，負責學生的生活和平安，有檢查、有記錄。按照每40名住宿生配一名生活管理員的標準，還缺6名管理員，未到達標準。學校有食堂，總面積620平方米，就餐人數(shù)382人，生均1平方米。水沖式廁所38個，旱廁4個，252個蹲位，每層教學樓均有男女生衛(wèi)生間，到達標準。2、老師資格校長具有規(guī)定的合格學歷和職稱，經(jīng)過屢次校長任職培訓和進步培訓，持有“任職資格證書”和“進步培訓合格證書”，學校嚴格施行老師資格準入和持證上崗制度，按照規(guī)定催促老師參加繼續(xù)教育及其他在崗學習培訓，培訓經(jīng)費支出高于公用經(jīng)費總額的5%，到達標準。3、相關人員裝備。學校有衛(wèi)生室、心理咨詢室，配有專職衛(wèi)生專業(yè)技術員2名，兼職心理安康老師2名，但設施裝備達不到《xx省中小學心理咨詢室建立標準》要求。專職管理人員10名，低于教職工總數(shù)的10%；工勤人員8人，低于教職工總數(shù)的5%，到達標準。4、質量與管理〔1〕全面施行素質教育學校堅持依法治教，從嚴治校，德育為先，才能為重，全面開展，認真執(zhí)行課程標準，克制困難開足開齊課程，努力推進素質教育。想方法做好每個老師的思想工作，發(fā)動年青老師改教缺編科目，確保每科都有人上。有標準的教職工考核制度和獎罰制度。始終堅持要求老師認真進展教學研究、教案、作業(yè)的編寫與建立，每學期安排教研組進展教科研活動，合理使用現(xiàn)代化教學設施，學生學習負擔合理?！?〕堅持開展上午課間操和下午課外活動，保證學生每天1小時校園體育活動。學生有安康和諧的生活方式和樂觀向上的心理素質。學校每年進展一次學生體檢，并認真填寫體檢記錄表，學生體質安康達標率的99%。學生行為標準合格率到達98%。5、學校平安管理學校高度重視平安工作，制定了平安管理制度，建立健全了校園平安管理制度責任和各項應急機制，實行平安工作責任制和責任追究制。每學期都要舉辦1—2次交通與平安法制教育禁毒教育未成年人心理安康教育等形式的報告會，經(jīng)常性的教育師生結實樹立平安意識。定期排查校舍，用電用水設施。裝備了兩名校警和兩名門衛(wèi)，實行24小時不連續(xù)門衛(wèi)制度。在學生進出的校門、樓道口包括男女生宿舍樓不同位置都設置了平安警示牌，并安裝了監(jiān)控攝像頭，根本上實現(xiàn)了全方位監(jiān)控，不留死角。學校同事加強了防震、自救、消防等方面的平安增強了師生的自我防范才能。積極展開衛(wèi)生和心理安康教育，利用播送、黑板報、宣傳欄等形式，做好常見病、流行疾病的預防工作。學校周邊環(huán)境，校內外平安狀況良好，從未出現(xiàn)重大平安事故。三、我校義務教育平衡開展的主要工作1、接到上級通知后組織學校領導班子成員認真學習，按照《xx省義務教育學校辦學根本標準督導評估細那么〔試行〕》逐項自查，認真把關，完善檔案。2、嚴格執(zhí)行課程標準，克制困難開齊開足課程，努力推進素質教育。根據(jù)《xx省中小學管理標準》要求，我校多方面作好老師思想工作，教學過程做到了標準、可行和有效。嚴格執(zhí)行作息時間，保障學生每天活動一小時，定期開展口語比賽、故事擂臺賽、演講比賽、拔河比賽等活動，豐富了學生的課余生活。利用校園播送、班會、櫥窗、素質教育園地等，對學生進展行為標準教育、平安教育、安康教育、愛國教育、法制教育等。3、堅決執(zhí)行市教育局招生要求，實行“劃片招生，就近入學”的原那么，做好新生招生宣傳發(fā)動工作。所有片區(qū)小學畢業(yè)生都能升入我校就讀，入學率100%。4、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處。學校建立《控輟保學制度》，班主任是班級控輟的第一責任人，對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作。堅決不讓一位學生輟學，家訪要求認真填寫家訪記錄。5、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性。我校傳統(tǒng)說明，不分快慢班，可有效促進學生平衡開展，有利于學生正常心智的發(fā)育。今年，我校在60個教學班的師資裝備上，做到立求平衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生以公平的起點，進展初中階段的學習，此舉得到了大多數(shù)家長的理解和支持，為我校爭得了良好的社會聲譽。6、學校認真落實國家“兩免一補”政策，標準學校收費行為，除開學初，按照市物價部門審核的代收作業(yè)本費外無任何名目的收費，無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。在經(jīng)費的使用過程中，嚴格按照上級文件精神，實行公示制度，財務公開，承受監(jiān)視。7、開展教學形式的革新，創(chuàng)始具有二中特色的教改之路，在老師中開展“一幫一”結對子幫扶活動，并要求每位老師每學期做到“三個一”：看一本現(xiàn)代教育專著；發(fā)表一篇教育教學論文；要求每位老師積極進展教育教學研究，捕捉教育新信息，爭取撰寫一篇成果報告，向科研性老師開展。學校先后組織老師183人次去較興旺地區(qū)或兄弟學校實地考察，觀摩學習一定程度上進步了老師素質。8、積極創(chuàng)立和諧校園、書香校園。自去年8月搬入原回中校址以來，對所有老師辦公室、暖氣管等設施全面進展了維修和粉刷，維修了全校的電網(wǎng)電路，硬化了15034平方米，在校院內種植三葉草綠化面積新增185平方米，制作和更新了學校文化墻，在教室、樓道、校園內張貼懸掛促進學生身心安康向上的名言警句，文明禮儀為內容的宣傳牌，使學生享受高效優(yōu)質的教育，為學生的將來開展奠定根底。9、想方設法籌措資金，努力改善辦學條件兩校整合后學校在原有根底上新裝備物理實驗是2個、生化實驗室各1個，用60臺新電腦裝備備課室1個。大大進步了老師備課和課堂教學的效率。學校免費為住宿生配發(fā)了統(tǒng)一的床單和被套，對享受營養(yǎng)餐的學生每天補助3元的營養(yǎng)費等。10、校長把自己的教育思想、辦學理念、學校開展現(xiàn)狀和目的相結合，在積極穩(wěn)步的推進根底教育課程改革和施行素質教育的同時，不斷探究新課程理念下的校園文化建立和開展，始終堅持以人為本，以師生共同開展為本的原那么，以校園環(huán)境文化建立為根底，以精神文化建立為導向，以制度文化建立為杠桿，以活動文化建立為載體，逐步形成了“文化育人，精細管理”的辦學特色。文明和諧的校園文化內涵，使全體師生在日常學習，生活之中時時處處都能承受文化的.熏陶和文明的感染，有力促進了學校和學生的共同開展。四、存在的困難與缺乏1、學校占地面積和校舍使用面積按照師生人數(shù)還不達標。體育場地和設施嚴重不達標，制約著學生文體活動的正常開展。2、學校辦學條件相對落后，教學設施還很不完備。計算機裝備與標準要求相差甚遠。老師辦公條件相對簡陋。3、教研工作有待進步尤其是國家級省級、科研課題參與度不夠。骨干老師人數(shù)偏少，培養(yǎng)州、市骨干老師任重道遠，特色教育有待進一步深化開展。4、我校學生家庭條件普遍較差，單親家庭多，留守少年多，家長文化程度較低，普遍不重視孩子的學習，學生厭學情緒比擬嚴重，教學難度大，控輟保學任務艱巨。5、大量尖子生流向其他學校的現(xiàn)實，很大程度上影響了我校教學質量的進步，也是學校開展的軟肋，進步教學質量任重而道遠。辦學行為督導自查報告2一、占地面積、建筑面積、體育活動場館我校布局合理，鐵質校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置標準。1、占地面積：學校占地面積15600㎡，學生463人，生均33㎡，遠遠高于小學生均18㎡的合格標準；2、校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6㎡，高于生均4㎡的合格要求，滿足學生需要；3、體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9㎡，符合本次評估標準。二、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室1、教學儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準〔二類〕》配足配齊，到達合格標準。202_年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。2、圖書資料及閱覽室：我?，F(xiàn)建有圖書室、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學校藏書10380冊，數(shù)量足，生均22、4冊，可以面向學生開放使用；3、實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準4、專用教室：我校現(xiàn)有儀器室、美術室、音樂室等專用教室及播送室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口，有計算機58臺，每百名學生到達12、53臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂器；美術教室1口并有適量教學器材；有體育器材室1口，且器材充足。三、辦學規(guī)模、班額學校屬于小班化小學校，有10個班，共有學生463人，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應，到達標準。四、管理與質量1、學校管理我校全面落實《江蘇省中小學管理標準》，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校有良好的校風、教風和學風。到達標準；學校嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學，強化學籍管理。不組織分班考試，學生免試就近入學，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學生擇校率為7%。到達標準；2、課程方案嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合理論課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學校“小足球”作為體育特色扎實推進。除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：〔1〕大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們全體老師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心安康開展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球工程，有節(jié)奏明快的足球操和把戲足球活動等?！?〕深化開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，一二年級以粗淺的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氣氛，各班級教室室內都有幾個板塊的讀書欄便于向學生推介作品，張貼學生；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)立書香校園營造了濃重的氣氛。3、學業(yè)程度：學校有學生463人，學業(yè)合格人數(shù)457人，學生學業(yè)成績合格率達98%。學校參加國家學生體質安康標準測試有學生463人，學生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%；學校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標準。綜上所述，我校在市政府和教育局的關心和支持下，學校相貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，進步了學校管理程度，教育教學質量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領導班子會結合實際，有目的、有方案地不斷改善辦學條件，實在加強教育教學管理，深化推進素質教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！辦學行為督導自查報告3XX小學位于XX鄉(xiāng)的西南部，是一所偏遠的教學點。學區(qū)轄xx個村民組，效勞半徑2公里。效勞人口近202_人，學校占地面積2762平方米，本學期學校共有學前班、1—6年級7個教學班，在校學生108人，學區(qū)適齡兒童全部入學。學校有專任老師12人，其中?？埔陨蠈W歷9人，小學高級老師6人，老師學歷達標合格率100%。學校督導評估注重過程、注重自評、注重整改和注重結果的運用。在上級主管部門的領導下，獲得了可喜的成績：學校能全面施行素質教育，有明確的辦學目的，面向全體，抓好每一個年級和每一個班級，堅持因材施教，促進學生全面和諧開展。實行校長責任制，定期召開班子會、校代會、教代會，實行民主管理，辦學思想端正，具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。老師敬業(yè)勤政、作風民主、團結協(xié)作、有良好的師德修養(yǎng)。建立老師聘任制度，合理配置人員，專業(yè)老師學歷合格率達100%。全體老師為人師表、舉止文明、愛崗敬業(yè)、熱愛學生，老師安心教育教學工作。樹立素質教育的觀念，建立老師開展性評價制度，老師考核檔案完善。德育工作完善，少先隊、班級等工作完善，學生行為標準。有班主任工作職責常規(guī)和管理方法，每周按時升降國旗，各學科注意結合教學內容有機浸透德育成份，利用播送、板報、宣傳欄對學生進展教育。重視校風、學風、教風建立。授課、作業(yè)修改、課外輔導、測試、總結分析^p等環(huán)節(jié)有明確要求。學籍檔案管理標準，對學生作業(yè)耐心挑選，不利用雙休日，節(jié)