北師大版小學(xué)一年級英語下冊《Foodanddrink》教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)食品和飲料的名稱，并讓學(xué)生能夠問答關(guān)于食品和飲料的問題，讓學(xué)生能夠掌握以下知識點：掌握12種新詞匯：milk,juice,tea,cola,water,dumplings,noodles,rice,hamburger,pizza,hotdog,sandwich能夠用英文描述圖片中的食品和飲料能夠問答與食品和飲料相關(guān)的問題2.課程重點學(xué)習(xí)12種新詞匯及其拼寫能夠用英文描述單詞所代表的食品和飲料能夠通過問答形式與同桌交流關(guān)于食品和飲料的信息3.課程難點能夠流利詢問和回答有關(guān)食品和飲料的問題能夠通過圖片理解新單詞代表的食品和飲料4.教學(xué)準(zhǔn)備PPT演示食品和飲料圖片黑板、彩筆5.教學(xué)內(nèi)容(1)自我介紹教師出示一張包含“Hello,mynameis…”的圖片，讓孩子們通過自我介紹與其他同學(xué)介紹自己的名字。(2)詞匯學(xué)習(xí)出示12種食品和飲料的圖片，讓學(xué)生看圖片并說出圖片里面的物品對應(yīng)的英文單詞。教師出示PPT，讓學(xué)生跟讀單詞拼寫，并進行音標(biāo)的講解和學(xué)習(xí)。教師出示PPT，讓學(xué)生看到單詞，描述對應(yīng)圖片中的食品和飲料。(3)問答練習(xí)教師利用PPT出示關(guān)于食品和飲料的問題，并鼓勵學(xué)生積極回答。教師用黑板記錄學(xué)生的回答，帶領(lǐng)學(xué)生進一步討論問題所涉及到的知識點。6.作業(yè)布置讓學(xué)生回去復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)的新單詞，要求將新單詞和食品飲料形象地搭配在一起，形成短語并背熟。二、教學(xué)反思本節(jié)課是教學(xué)內(nèi)容中比較基礎(chǔ)和常見的部分。對于一年級的學(xué)生，從單詞的認讀到問答語句的理解都是一種起步，需要有比較多的練習(xí)和方向的引導(dǎo)。在PPT設(shè)計方面，圖片的數(shù)量要大于文字的數(shù)量。孩子們對于圖像信息的接受速度要比文字信息要快，所以多使用圖片更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，孩子們直接通過圖片的幫助就能識別單詞所代表的食品和飲料，而且孩子們通過圖片推斷出新單詞的含義比純粹聽教師的講解更利于記憶。在互動環(huán)節(jié)中，教師的提問要盡量小組內(nèi)互動，不鼓勵單人作答。這樣的方式可以讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和掌握一起討論中交流的英語表達方式。同時，用黑板記錄每個小組的回答也能夠更好地幫助學(xué)生回顧和發(fā)現(xiàn)自己的問題?？傊?，本課程教學(xué)的重要性在于方便學(xué)生對食品、飲料這些日常生活小事物的認知，在孩子們最常用、最有共鳴的生活場景中，通過小游戲、DIY等方式互動交流。教學(xué)